【精品】書伴我成長作文9篇
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的書伴我成長作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文 篇1
書,一座私密的花園,每當我?guī)е矏偟男那槿グ菰L它的時候,它就會帶我走進一個天堂般的世界,那里充滿了知識、充滿了歡聲笑語、充滿了鳥語花香。
書是一塊面包,成為我精神的食量;書像一把鑰匙,打開了知識的寶藏;書像一盞照明燈,照亮我前行的道路。在書中,我領悟到生命的意義,領悟到人生的真諦。每當我迷茫,彷徨,好像身陷迷宮時,書就如同是從遠方傳來的光亮,將我引出黑暗。
書是我一生的摯友。一本好書,就如同一個高尚的靈魂,讀一本好書,就如同在和它對話,就如同在凈化自己的靈魂。古人曾經(jīng)說過:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。一個身體不健全的人可以用知識去彌補,而一個心理不健全的人,卻難以用知識去彌補。
不知道是什么時候迷上書的,可能是讀到到擁有悲慘童年的阿廖沙的時候,可能是讀到雖出身低賤,卻善良無私的羊脂球的時候,可能是在讀到智慧、勇敢、孤獨的魯濱遜的時候,也可能是在讀到不屈服于命運,堅強的'貝多芬。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氣氛。讀“長風破浪會時,直掛云帆濟滄!薄N視䴙槔畎椎目鄲灦瘋,也會為他充滿自信,勇敢面對生活而感到欣喜;讀“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。我感受到了陸游的孤獨,但又對未來充滿希望,由疑慮到豁然開朗,欣喜不已。讀《小石潭記》,我感受到了柳宗元被貶官后,抑郁悲涼孤寂凄苦的情感。
我最喜歡在清閑的午后,在落日的黃昏,手捧一杯清茶,隨手拿起一本好書,自己津津樂道的讀著。讀書,是一種感悟;讀書,是一種享受;讀書,是一種意境;讀書,是一種情懷。
將那些曾經(jīng)讀過的知識,爛熟于心的故事,都凝結(jié)成一塊塊甜甜的糖,在今后的人生道路上慢慢品嘗。
書伴我成長作文 篇2
成長之路,不論榮譽,不論成敗, 都有書伴我同行。當迷失方向,書為我插上理想的翅膀飛向前方:山重水復疑無路,柳岸花明又一村;當面對別人不善的話語,不良的舉動,我會想到:小不忍,則亂大謀。書給我智慧,教我做人,伴我成長。
書是我理想的支柱。當一個理想的破滅,是放棄,還是堅持?我會毫不猶豫地說:為理想繼續(xù)奮斗。理想是人奮斗的支柱,沒有理想,人生的.天平就會空空蕩蕩。成功之路定曲折,必有理想搖晃時。然而,我始終堅持自己的理想。漫步書海中,則會呈現(xiàn)出周恩來當年“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志;毛澤東“指點江山,激揚文字,到中流擊水,浪遏飛舟”的大志,更讓人奮發(fā)直前。品嘗書中意味,感慨偉人情懷,讓我的理想似銅墻鐵壁,固若金湯。盡管大風攪浪,驚濤拍岸,也會卷起一副壯麗景象。書讓我始終堅持理想的方向。
書是我信念的源頭。在為理想奮斗的過程中,不管痛苦,還是快樂,書一直讓我堅守自己的信念。我明白:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。磨練是走向成功的必經(jīng)之路,越是堅難,越能鍛煉人的意志,越能激發(fā)人的信念。蓋文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦離騷,這些都是越激越勇,越戰(zhàn)越強的人。如今明白:勝讀偉人多少事,自有信念在心頭。成長路上,必有書的陪伴,直到“云帆濟滄!薄
書教我寬厚大度,大方處事,人生不如意之事八九,當面對他人不屑的眼神,變化非常的笑臉時,自己的好強之心就會憤怒,差點兒以其人之道還自其人之身。然而,書中自有好妙方,理智的頭腦最終戰(zhàn)勝魯莽,小不忍,則亂大謀。做人一定要有氣度,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,接受別人的意見也是一種度量。唐太宗因?qū)捄甏罅,敢于面對魏征的諫言,開張圣明,最終開拓半個盛唐。虛心納諫,聽取多方意見,必將為自己成功之路再上一個高度。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。與書為友,以書作戰(zhàn),更讓我感受到是書給了我智慧,從而讓我更好地面對世間萬事。真的,人不弓一日不食,書不弓一日不讀。書永遠伴隨我。
書伴我成長作文 篇3
高爾基曾說過一句話:書是人類進步的階梯。我認為,書知識的源泉。有書相伴的日子真是不亦樂乎。
兒時,一翻開那多姿多彩的童話故事,眼前就會浮現(xiàn)出白雪公主的純潔,皇后的惡毒;漁夫的善良,妻子的貪婪一篇篇精彩的故事,至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認了方向,讓我看到了世上的美與丑,善與惡。
童年,翻開那本充滿書香的《十萬個問什么》,是它教給我知識,使我明白了含羞草害羞的道理、企鵝的不怕冷《小學生詩詞80首》是我的寶貝,它不僅讓我認識了許多詩人,還使我背誦了許多詩句。有時候,我會不時吟誦一曲:東邊日出西邊雨,道是無情還有情。就因為這樣,我常常受到了家人的.夸獎,真是無比興奮。
書,就像一盞明燈,照亮了我前進的道路,書永遠是我的精神糧食。
自從踏入小學,我就已不再看幼稚的童話故事,F(xiàn)在,我喜歡上了中國的四大名著,《西游記》書中淋漓盡致的介紹了孫悟空的天資聰敏,思想跟行動都敏捷如風;唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰,重視物質(zhì)享受;沙僧純樸善良。一提《三國演義》,自然就會想到劉備,孔明,張飛但我最佩服的人是?天子以令諸侯曹操,他才氣縱橫,文韜武略,令我欽佩無已。《水滸傳》和《紅樓夢》,各有各的特色,宋江的為人仗義,李逵的心粗膽大,率直忠誠在我的眼里,這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢》,曹雪芹用他的神筆創(chuàng)作出了這部著作,《紅樓夢》的故事情節(jié)撲朔迷離,讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。
古人常云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。從中可見,古人對書可謂情有獨鐘。確實,讀書能得到許多的知識。
書伴我成長作文 篇4
培根說:“書籍是橫渡時間大海的航船!笔堑模瑫,是成長中、學習中的朋友,人生中的導航船,也是一處你隨時想去就去的故地。
冰心說:“讀書好,讀好書,好讀書!蔽覐男〉酱,最喜歡的事情就是看書,讀書能讓我忘掉憂愁、傷心,回歸快樂。
在我十歲生日的時候,媽媽送了一本名叫《愛德華的.奇妙之旅》的書,這讓我欣喜若狂。我等不及慶祝生日,就走進書房,津津有味地看這本書。一個小時、兩個小時……四個小時過去了,我還沉浸在書的世界,我想:“故事中的人為什么要拋棄愛德華?作者寫這個故事的意圖是什么?”就在這時,媽媽走進來,輕聲對我說:“彤彤,時間已經(jīng)不早了,快睡覺吧!”我不情愿地合***,上床睡覺,可是想看書的欲望想磁石一樣吸引著我,想著故事后來怎么樣了?愛德華還會不會被人丟棄?他能等到他的主人嗎?這些問題圍繞著我,我想迫不及待地看完書,解答問題。于是,我等媽媽睡覺了,悄悄地爬起來,打開燈,繼續(xù)看書。原來,愛德華整整用了二十年的時間,經(jīng)歷了一場奇妙的旅行。無數(shù)次被人擁有,又無數(shù)次被人丟棄。他目睹了人世間的真善美與丑,他從不懂得愛到懂得愛,從失去愛到得到愛。
!閱讀是一把鑰匙,為我打開知識寶庫的大門。
書伴我成長作文 篇5
“書,”是知識的寶庫,每個人都有自己喜歡的書,而我最喜歡的書是《感動童心的108個人物》。它陪伴著我成長。
我非常喜歡讀書,我的房間里散發(fā)著淡淡的書香。書桌,書柜,床上和抽屜里,都擺放著各種各樣的書籍,《童話故事》、《四大名著》、《優(yōu)秀作文》、《唐詩三百首》、《格林童話》、《十萬個為么》,《昆蟲記》等……。這里仿佛是知識的海洋,我就像一條快樂的小魚在知識的海洋里盡情的遨游!有時候我常常在知識的還有里流連忘返。
有書相伴,我的知識也越來越豐富,讀《白雪公主》這本書,這本書里面有酸甜苦辣四種味道 ,讀《賣火柴的小女孩》我感受到賣火柴的小女孩是多么的不幸!在想想自己比賣火柴的小女孩幸運,沒有悲慘的命運,能在溫暖的家庭里長大,有時卻不懂得珍惜。讀《昆蟲記》我懂得了昆蟲世界也有奇妙的一面,使我揭開了昆蟲世界的奧秘。如果我感到傷心寂寞,我就來看幽默笑話使自己高興快樂,把煩惱拋到一邊去。讀《格林童話》我就像到了童話世界感受著童話世界里無趣的快樂……
書是我最珍貴的朋友,每當我遇到困難和挫折時,《張海迪的.故事》這本書講述的是身體殘疾的張海迪,她不顧別人的嘲笑,克服了別人不能想象的困難和痛苦經(jīng)過堅持不懈的努力,最后成了文學作家,當今流傳著對張海迪這樣一句話:說 張海迪身殘志不殘 張海迪大姐姐的這種精神值得我學習,她永遠是我學習的榜樣!
書給了我極大的樂趣和豐富的知識。我不僅要愛惜書還要愛讀書。
書伴我成長作文 篇6
從小到大,總有一樣物品、一個人陪在你身邊,每天都能互相看到對方,陪伴著你不離不棄……
我就有一樣物品,它是我從小到大保留的一樣東西。雖然已經(jīng)過時了,但還能勾勒出我往事的回憶……
從我記事起,那是我五歲的時候。那是我一本書都沒有,紙倒是有很多張,我天天在上面亂涂亂畫。直到有一次,媽媽帶我去超市,買了一本動漫題書,因為他那五彩繽紛的顏色圖畫引誘了我,他很神秘,用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神秘的書。
回家以后,我就迫不及待地把它拆開,翻開一看,讓我口目驚呆。里面有各種各樣的小人,還有貼畫。翻著一張張嶄新的一頁面,我不禁異常激動,按耐不住的就站了起來。就像考了100分在到處炫耀。之后我就拿出我的畫筆,開始做題。只見“嗖”的一下,就寫完一頁。像鯊魚捕食閉著眼張嘴都能捕到食物,就這樣,我和它度過了一下午的時光。
但到了第二天,翻開那本書。我已經(jīng)寫完了。多想把們擦掉哇,可惜呀,擦掉第一本書也就“沒”了。我只好每天靜靜地看著它,也有一頁的.翻著。無論是有了新書,我也會每天拿著它。它是第一個傳授給我新知識的書,我永遠不會忘記它。這樣我就跟他度過了每天都每一分,每一秒。但時間久了,就有人覺得沒用了,想扔了那本書,我和他開始了激烈的“戰(zhàn)爭”……
經(jīng)過了激烈的“戰(zhàn)爭”以后,終于我把我的書給挽救了回來。成長中的每一件物品,都很重要。“它”的好壞決定了,我們的現(xiàn)在。所以我們要重視我們身邊的每一個人、每一樣物品。
快樂健康的成長,才是最重要的。所以我們要守護好身邊最重要的東西。
書伴我成長作文 篇7
讀著朱自清的《春》,好一曲朝氣蓬勃的贊歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心靈中萌生了一個新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量,已這般的溫柔了世界了!”感受春帶來綠的新意,生命的氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。”。在《南園》“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯!敝懈惺艽核跎,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食。
春的詩意引領我開啟了夢的精靈。
夏--張揚
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴進的無畏,魯智深大鬧野豬林的.智慧,一個個頂天立地的大英雄不禁驚嘆!段饔斡洝分袑O悟空打鬧天宮的無懼,大戰(zhàn)牛魔王的機智,使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突,一種由孕育到豐登的“承前啟后,生命交替”的律動,一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個性,是秋最美的符號。每一片飄零的落葉,都是大自然的奇跡。
書伴我成長作文 篇8
書是人類的精神糧食,而人類的學習是離不開書的。而我從小就與書結(jié)下了不解之緣。
從我百天開始,書就和我息息相關,百歲宴抓周時,我不加思索地把書抓到懷里,成了一時的美談。從此,書就成了我的好伙伴,從牙牙學語直到現(xiàn)在一直沒有間斷過閱讀。
三歲,我有了些識字基礎時,便開始看一些連環(huán)畫了,有不認識的字便會屁顛屁顛地跑去問媽媽,書向我展示一個個美麗的`童話世界,有可愛的白雪公主,有可笑的皇帝的新裝,有聰明的阿凡提,有可憐的賣火柴的小姑娘。
六歲,我便開始看一些名著了,如《三國演義》、《封神演義》,學了拼音后,看書就更順暢了,因此我學會了很多字,別的小朋友不會的我都會,為此我贏得了老師一次次的表揚。廣泛的閱讀造就了我豐富的想象力,我常;孟胱约菏顷P羽騎著赤兔馬,過五關斬六將,無人能敵,在千軍萬馬中取敵將首級如探囊取物;我也曾幻想著自己是姜子牙,運籌帷幄,決勝于千里之外,召喚各路神仙,破十絕陣,以己之力用東海之水保護西岐。
十歲,我的思想慢慢成熟了,能體會名著所要表達的思想感情和所要反映的人間罪惡,同時我還會讀一些名家名篇,摘抄下美詞、美句,寫寫讀后感,會學著把書里學到美詞美句的應用到自己的文章中,我的文章也就一次次成了老師朗讀的范文,讓我感到了書籍的無窮魅力。
現(xiàn)在,我會為了書中人物的思想變化或喜或悲,書中描寫的人物成了朋友、親人般,有些人物甚至能讓我瘋狂。書還向我打開了一扇扇眺望世界的窗口,讓我在歷史的長廊里徜徉,在科學的海洋里遨游,讓我上知天文、下知地理。
我不敢想象沒有書籍的日子,沒有了書籍人類的生活將會成為荒漠。書將會成為我終生的伙伴,書將會讓我的生活更加多姿多彩。
書伴我成長作文 篇9
很小的時候,爸爸媽媽給我買了許多書,里面有好聽的童話故事,其中“丑小鴨”“白雪公主”“哪咤鬧!倍际俏易钕矚g的,我從故事中分出了好人和壞人,知道要多做善事,每當有人需要幫助的時候,我就會盡力幫助他。
上幼兒園時,老師給我們講了“弟子規(guī)”和“三字經(jīng)”,并要求全文一字不拉的背下來。從中學到了不少“圣人訓,首孝悌,次謹信”,“子不學,非所宜。幼不學,老何為。”使我懂得如果幼年不好好學習,那么到老了還會有什么作為呢?它教會我要刻苦學習,F(xiàn)在我已經(jīng)是小學三年級的學生了,也更愛讀書了。我買了許多書,像“笑貓日記”系列,“小王子”“蘋果樹上的外婆”等中外故事書籍。
讀書為我指點了前進的`方向,讓我的生活充滿歡樂,書是我的好朋友,時刻伴隨我健康成長。
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