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距離的作文

時(shí)間:2023-10-25 18:01:50 作文大全 我要投稿

距離的作文實(shí)用【15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的距離的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

距離的作文實(shí)用【15篇】

距離的作文1

  星期五的晚上,我與同學(xué)一同去藍(lán)灣半島觀海玩耍。

  這里風(fēng)景像一幅畫,多姿多彩,又顯現(xiàn)在一絲朦朧。

  我們和許多的人一齊在岸上漫步著,借著別人下海玩耍的勇氣,我們便也下去了。

  起初我們?cè)跍\海處玩耍,手伸進(jìn)黑海下摸索一翻,突然感覺(jué)摸到了一只精巧的小海螺,捧著手一看果然是海螺,結(jié)果還沒(méi)看上一眼,海水就退潮了,一剎那,我的雙腳陷入了泥濘之中,海螺也隨之掉在泥里面,我不停在周圍找,不停地踩在泥坑里,一下子我的身上就臟兮兮的了。

  這時(shí),我才想起我的同學(xué),我四處尋找,還是一無(wú)所獲,我一直向退潮的海水追去,希望能找到他,更希望他安全,然而此時(shí)我的心里忐忑不安,老是想著:“要是我們不來(lái)就好了!

  當(dāng)我摔倒在一個(gè)可以容下我大半身的泥坑中時(shí),聽(tīng)到有人在喊著我的名字,我興奮不已,但轉(zhuǎn)眼便擔(dān)心上了自己,愁眉苦臉的,不過(guò)馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了,回了一聲:”我在這里,你聽(tīng)得到嗎?聽(tīng)得到的話,順著我的聲音走過(guò)來(lái)!“在我的視線里他漸漸走來(lái),連忙把我拉了起來(lái)。

  之后,他告訴我,他撿到了一個(gè)海螺,于是他拿出來(lái)給我看,我猛得一驚,問(wèn)他:"你在哪里撿到的?“他不好回答,只好領(lǐng)我去那兒,一看,原來(lái)是當(dāng)初我撿到海螺的地方。我又問(wèn)他:”剛才你去哪兒了?“他說(shuō)他在我旁邊,看見(jiàn)我離開(kāi)了就來(lái)找我,叫了我?guī)茁,我卻沒(méi)應(yīng)。(因?yàn)楹oL(fēng)聲大,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn))這時(shí)我明白了:世界上最遠(yuǎn)的'距離莫過(guò)于近在眼前,實(shí)是遠(yuǎn)在天邊。

  我告訴他,那個(gè)海螺和我的短暫故事,他便伸手給我,我仔細(xì)一看,原來(lái)這個(gè)海螺里還有著比這個(gè)更小的海螺。隨后我將海螺放在耳邊,聽(tīng)見(jiàn)潮來(lái)潮往的震撼。

  離別之時(shí),暮然回首,欣然想起,最遠(yuǎn)之距,似其海螺,身陷海浪濤濤之中,重蹈覆轍;回身觀海,是它的家,卻不知彼此又何去何從。

距離的作文2

  夜暗方顯萬(wàn)顆星,燈明始見(jiàn)一縷塵。每個(gè)人都是一座孤島,生來(lái)死去都孤獨(dú)而行,但美好的是,我們天生都具有一種能力,一種尋找相似的靈魂并且嘗試縮短一切距離的能力。在這個(gè)過(guò)程中,所有的距離,都會(huì)化作這兩個(gè)靈魂中最珍貴的記憶與財(cái)富。

  在長(zhǎng)長(zhǎng)的秋風(fēng)里,你于這漫長(zhǎng)歲月中,活出了自己的答案,時(shí)光仿佛也有了生命,慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),成為無(wú)法遺忘的風(fēng)景。

  兒時(shí)的我總愛(ài)和太奶奶待在一起。那時(shí)只是單純的認(rèn)為太奶奶的手里藏盡了天下所有的美味,她總會(huì)在廚房門口探出自己滿頭白發(fā)的腦袋,輕聲叫著我。我便撲進(jìn)她的懷里,睜著天真的.眼睛問(wèn):“今天有什么好吃的?”她會(huì)寵溺的摸著我的頭發(fā):“給你煮個(gè)雞蛋好不好?”我只一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭,陽(yáng)光在太奶奶的滿頭白發(fā)上散開(kāi)。只能用幸福來(lái)形容當(dāng)時(shí)的生活。

  直至那場(chǎng)秋雨后,病床上身形略顯單薄,斯文的臉上五官還很精致,唇上的那抹紅潤(rùn)在微微有點(diǎn)蒼白的臉上而顯得醒目突出。她的兩頰深深的陷進(jìn)去,平日里神采飛揚(yáng)的眸子在此時(shí)仿佛成了兩個(gè)黑洞,嘴角微微蠕動(dòng),急促的呼吸著。我在一旁站著,心臟極速跳動(dòng),雙腿發(fā)軟仿佛馬上就會(huì)癱倒在地,眼前不時(shí)發(fā)黑,似乎是想說(shuō)話,卻又吐不出來(lái)一個(gè)字,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),我慢慢蹲下,緊緊地握著她冰冷的手,想把溫度傳遞給她?伤,卻將手放了下去……那一刻,我的淚水像斷了線的珠子涌出,緊緊抓著她的手放在臉旁,只知道那一瞬間我想把所有的熱氣都給她,讓她能夠醒過(guò)來(lái),再和我一起吃所有的美食?晌抑廊私K究有一天會(huì)離開(kāi),你也一樣只是沒(méi)想到時(shí)間會(huì)如此匆忙。明明距離很近,可我知道,她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。

  我便明白,再也沒(méi)有人喚我去吃一顆甜滋滋的雞蛋了,而后,細(xì)細(xì)回望生活,總有一個(gè)老人立于灶旁,臉上擱著淺淺的笑,年幼的我與她共享美食,然后這樣美好的情景,就會(huì)漸漸離我遠(yuǎn)去……

  那時(shí)的歲月,因此而變得豐盈。

  時(shí)光彌散,淺唱清歡。那個(gè)素面朝天的老人與我分享的一切,都點(diǎn)亮了我的生命。無(wú)論距離多遠(yuǎn),都會(huì)銘記在心。只希望遙在天國(guó)的她,可以一生明媚而不憂傷。

距離的作文3

  距離,是無(wú)處不在的。即使是再好的朋友之間,也會(huì)感覺(jué)到距離的存在,即使有距離的存在,也可以成為朋友。

  看,那兩個(gè)一起看書,共用一個(gè)耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),一起玩耍的人,便是我和小彭。小彭的成績(jī)很好,總是老師的助手,被媽媽當(dāng)做與我作比較的人。

  你再看,那個(gè)站在臺(tái)上演講的人,那個(gè)在舞臺(tái)上彈鋼琴的人,她是小彭。而我總是坐在臺(tái)下,默默地看著她的人,那個(gè)不引人注意的人。在那個(gè)時(shí)候,我總是感覺(jué)我和她離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。覺(jué)得我不配和她成為朋友,她比我多才多藝,比我自信,比我“牛”。

  在朋友之間最受歡迎的人,是她,那個(gè)光彩奪目的人,是她,還是她。

  在六年級(jí),我成為班里最受歡迎的人,但是是別人議論的名人。有人說(shuō):“我是她的小跟班,是她的小尾巴……”聽(tīng)到這樣的話,我的心一下子涼了下來(lái),感覺(jué)我的`世界失去了光彩,如同掉入了一個(gè)大冰窟里,渾身都是刺骨的冷。

  我開(kāi)始逃避,放學(xué)時(shí),飛快的收拾書包,然后像逃命似的跑回了家;下課時(shí),我不再和她一起玩,先來(lái)她還來(lái)找我,后來(lái)就不再管我,和別人一起玩了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),這樣的我,離他越來(lái)越遠(yuǎn)。

  我開(kāi)始反思自己,為什么不去努力地超過(guò)她呢?為什么不去豐富自己呢?

  我開(kāi)始努力。我學(xué)會(huì)了鋼琴,學(xué)會(huì)了微笑,成績(jī)也一步一步地向上爬。我也成為了老師的助手,也勇敢地去表現(xiàn)自己,也和她離得近了一些,又漸漸地和她成為了朋友。

  我和小彭之間的距離改變了我。讓我有了自信,讓我更加地優(yōu)秀,讓我離她更近了一步。

  后來(lái),她告訴我,她說(shuō):“其實(shí)也是我不好,我也有錯(cuò),不該那樣對(duì)你,你說(shuō)過(guò)你把我當(dāng)成你的榜樣,其實(shí),這些天,你也成為了我的榜樣。”

  我呆了,原來(lái)我也有優(yōu)點(diǎn)啊!

  其實(shí),有距離不一定是壞事;距離也可以幫助我們找到優(yōu)點(diǎn),找到自信。

距離的作文4

  “與朋友交,久而敬之”,以前不太理解這句話,隨著時(shí)間的流逝才明白,距離產(chǎn)生美是真理。凡事都要有一定的限度,過(guò)猶不及。

  我其實(shí)并不太會(huì)處理人與人之間的關(guān)系,每個(gè)人都有自己的圈子,而圈子里你接觸的人總是不同的,那么和什么樣的人保持什么樣的距離,這是一門學(xué)問(wèn)。我以前一直是個(gè)優(yōu)柔寡斷的人,難以下定決心去拒絕別人,總覺(jué)得拒絕別人情面上過(guò)不去,挺不好意思的。其實(shí)在我看來(lái)這只是表面上的禮貌罷了,舉手之勞的事情答應(yīng)也無(wú)妨,不過(guò)或許給了別人一種溫和如白蓮花的假象。你不習(xí)慣去拒絕別人,別人也就習(xí)慣了向你索取。你不拘小節(jié),答應(yīng)得太爽快,別人或許會(huì)感動(dòng)兩秒然后覺(jué)得你是個(gè)很好說(shuō)話的人,下次大事小事繼續(xù)找你。所以學(xué)會(huì)拒絕,永遠(yuǎn)不要讓別人把你對(duì)他的好當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。

  我以前有個(gè)很“奇葩”的同桌,第一次讓我?guī)兔铀,我禮貌一笑答應(yīng)了,第二次“不擇手段”讓我答應(yīng)了,第三次直接命令我去接水……不知道多少次,我忍無(wú)可忍拒絕了,她生氣的說(shuō)看白我了。我問(wèn)她自己可以做到的事情為什么一定要麻煩別人,她回答說(shuō),能夠讓別人做到的事情為什么要麻煩自己?

  是的,我們并不需要對(duì)所有人都溢滿善意,對(duì)于不熟悉的`人,我們是應(yīng)該保持客氣而又疏離的距離的。你可以言辭溫和,可以安靜靦腆,但一定要學(xué)會(huì)拒絕,學(xué)會(huì)保持距離,這樣你才能真正去做自己想做的事,成為自己想成為的樣子,輕松灑脫。

  對(duì)于熟悉的人我們也要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,梁實(shí)秋說(shuō):“友誼不可透支,總要保留幾分。”就算是再要好的朋友,也不要太過(guò)形影不離。畢竟友情需要保鮮,無(wú)時(shí)無(wú)刻都膩在一起不見(jiàn)得會(huì)增進(jìn)感情,反而會(huì)少了些話題甚至產(chǎn)生矛盾,可能我比較喜歡自由,覺(jué)得每個(gè)人都要有自己的生活空間,我們都有自己的事情要做,有時(shí)候我反而挺享受一個(gè)人的安靜美好,不希望別人打擾。

  “與朋友交,久而敬之”,敬也就是要保持距離,距離產(chǎn)生美,過(guò)猶不及。心靈的距離需要我們好好去把握。

距離的作文5

  有人說(shuō),日月星辰最美;有人說(shuō),晨昏四季最美;而我要說(shuō),距離最美。我是一名交通警察,我的工作讓我明白了距離的意義。

  早上七點(diǎn)三十分,陽(yáng)光以最美的斜度落在我的帽沿,我早已在自己的崗位上用我的手勢(shì)、眼神、哨子開(kāi)始了緊張的工作。

  路上已是車水馬龍,人聲鼎沸,F(xiàn)在正是孩子們上學(xué)的時(shí)間,有些孩子坐在家長(zhǎng)的車上啃著早餐,有些小孩背著書包成群結(jié)隊(duì)地行走在路上。他們?nèi)缫恢恢话凫`鳥,嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。我最擔(dān)心的是過(guò)馬路時(shí)他們也親密無(wú)間,好像馬路不夠?qū)捤频摹?/p>

  不注意距離是要出事兒的呀。

  短暫的綠燈后便是漫長(zhǎng)而枯燥的紅燈,道路兩旁的行人如大壩里漲滿的水,仿佛隨時(shí)都會(huì)涌出。我有條不紊地指揮著眼前的車輛,雙眼不時(shí)瞟向?qū)γ娼辜钡却娜巳骸=?jīng)過(guò)我們的大力宣揚(yáng),現(xiàn)在行人們規(guī)矩多了,真期望今天能繼續(xù)保持。

  可是我突然瞥見(jiàn)三尾逆流而上的魚兒在一剎那沖破了防線,直奔對(duì)岸——那是三個(gè)急躁而調(diào)皮的孩子,我急忙沖著他們吹響哨子,并努力做著手勢(shì)。可是,那尖銳的剎車聲和混亂的尖叫還是在一剎那響起,刺破了我的耳膜,戳進(jìn)了我的心。

  時(shí)間仿佛靜止了。

  我急忙向路中間奔去。這時(shí),車門緩緩打開(kāi),下來(lái)一個(gè)顫顫巍巍的中年人,哆嗦著腿,但還是伸長(zhǎng)了脖子朝車前望了望——車與孩子之間幾乎只有一線之差!而孩子們?nèi)缫蝗菏荏@的`麻雀,臉色慘白,呆呆地立在那里,仿佛被定格了一般。

  “沒(méi)事吧,孩子們?”

  “哇——”一個(gè)十來(lái)歲的男孩放聲大哭起來(lái)。

  “沒(méi)事就好,沒(méi)事就好!蔽壹泵麄兊氖职阉麄冏o(hù)送到馬路邊上。

  孩子們嚇壞了。我在請(qǐng)示隊(duì)長(zhǎng)后,開(kāi)車送孩子們上學(xué)。

  “叔叔,你真好!

  “叔叔,我認(rèn)識(shí)你,你給我們上過(guò)交通安全的課!

  “其實(shí)我們知道許多交通規(guī)則,但是我們太大意了,對(duì)不起。”在車上,孩子們都低下了頭。

  “孩子們,不和紅燈保持應(yīng)有的距離就會(huì)與危險(xiǎn)更近啊!

  距離是美的創(chuàng)造者,是人間的大美。放慢腳步心里裝著別人的人才能發(fā)現(xiàn)它的可貴。

  拉近心與心的距離,保持人與規(guī)則的距離,生活便是最美的。

距離的作文6

  距離,從身到心,經(jīng)歷了,才會(huì)懂

  —-題記

  古語(yǔ)有云:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”?梢(jiàn),古人對(duì)于距離是毅然地灑脫。而我很慶幸能伴隨著初中生活的交際體驗(yàn)了一次新的旅程。

  初中入學(xué)那天,我意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)自站在一旁格外安靜的女孩。我仰起稚氣未脫的腦袋,用那閃爍著愛(ài)慕的目光打量著她。許久,我咬緊牙,決定去跟她交朋友,我心里端著些許膽怯,卻硬裝著不怯場(chǎng),爽朗的說(shuō):“咋們交個(gè)朋友吧!”女孩笑了,笑容就似白百合一樣純。我倆的距離被一句童真的話語(yǔ)由天涯海角拉到了近在咫尺之距。我們?cè)谛@的花季里插下了友誼的種子,用我們的花季去呵護(hù)著這段友誼。自次以后,這校園便多了對(duì)形影不離的閨蜜。

  歲月如潮沙,日夜重復(fù)著那個(gè)似乎永恒的旋律。上課下課、白天夜里,走到哪,都是我倆緊靠的身影。也許是上天會(huì)吃醋,也許是彼此都有些心高氣傲,也許是時(shí)間的齒輪殘噬了我們的感情。兩張課桌間多了道縫隙,課堂上少了兩張雞啄不斷的聲音,校園里的身影也變的形單影只了。沒(méi)有通知,沒(méi)有戰(zhàn)書,我們之間開(kāi)始了一場(chǎng)比美國(guó)蘇聯(lián)還要“轟烈”的冷戰(zhàn)—對(duì)方采取除實(shí)際行動(dòng)以外的一切手段進(jìn)行敵對(duì)。這的確是可怕的。整個(gè)校園都彌漫著一股令人寒毛悚峙以至窒息的火藥味。歲月的壇子被打翻了,不斷的流逝。彼此都以為冷戰(zhàn)會(huì)繼續(xù),可是一個(gè)突如其來(lái)的消息讓我們分開(kāi)了。更意想不到的是,我們的分別卻結(jié)束了這場(chǎng)沒(méi)有炮火的戰(zhàn)爭(zhēng),徹底粉碎了彼此的隔膜。雙腳的.距離遠(yuǎn)了,但心之間的距離卻被拉近了。

  在我看來(lái),距離是天使,它是愈合傷口的神醫(yī);距離也是魔鬼,它是碰傷感情的罪犯。也許雙腳的距離便是天使,心靈的距離便是那魔鬼。零距離會(huì)讓人親密,也產(chǎn)生摩擦;遠(yuǎn)距離會(huì)使人想念,也容易讓人遺忘,心與心的距離是與生俱來(lái)的。拉近心的距離,感受心靈的美。也許腳下的距離遠(yuǎn)了,但是不忘,距離產(chǎn)生美。這是經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)懂的真理。

距離的作文7

  我的眼睛看到的都是美好的她。當(dāng)幻象破滅,兩顆心之間的距離還能再縮短嗎?

  ——題記

  她是同時(shí)擁有“合唱團(tuán)團(tuán)員”、“廣播站成員”、“語(yǔ)文課代表”、“美術(shù)課代表”身份的小個(gè)子女孩兒,也是我曾經(jīng)相處得不錯(cuò)的朋友。

  我看見(jiàn)的都是美好的她:歌唱得好,時(shí)而又會(huì)向老師俏皮地撒嬌,面對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)也并不徇私……盡管身上的負(fù)擔(dān)很多,她都能從容應(yīng)對(duì)。我心里對(duì)她是一個(gè)大寫的“服”字,經(jīng)常和她玩在一起,并希望我們能成為知心的朋友。

  我不懂為什么班上會(huì)有那么多人會(huì)排斥她,直到我看了她寫的一篇作文,又想起旁人的.一些言語(yǔ),她在我心中的整個(gè)形象都崩塌了。

  她形容自己是“上帝的幸運(yùn)兒”,就因?yàn)樽约河袔讉(gè)頭銜。她說(shuō)“身邊的同學(xué)都不是我所喜愛(ài)的,無(wú)論是那些乖巧的同學(xué),還是那些不聽(tīng)我的話的頑皮的同學(xué)……”字里行間,處處透露出全班人都應(yīng)該聽(tīng)她的話的意思。我拿著本子的手發(fā)抖著,不相信這是她寫的,又揉了揉眼睛繼續(xù)看下去。當(dāng)我看見(jiàn)她將本該屬于自己的責(zé)任推給了他人,卻反倒說(shuō)著他人的壞話時(shí),我發(fā)現(xiàn),心中那個(gè)美好的小女孩離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。于是我發(fā)現(xiàn)我們之間心靈的橋梁是如此脆弱,它宛若一根細(xì)繩,只要輕輕一挑,只是一瞬間,便斷了……

  從此之后,我與她的心靈之間產(chǎn)生了遙不可及的距離與千千萬(wàn)萬(wàn)道隔閡。我實(shí)在無(wú)法接受這樣的一個(gè)她,我感到自己就像是在吃一顆包著苦藥的水果糖,吃掉了外面的一層糖衣就越發(fā)感受到藥的苦味。原來(lái),那些真誠(chéng)、善良、美好,都是她的偽裝罷了。不能坦誠(chéng)相待的友誼,為什么還要繼續(xù)下去呢?我只是想要一個(gè)真誠(chéng)的朋友,一份真心的友誼,就這么難嗎?看著她拉著另一個(gè)女孩的手去吃飯時(shí),我想到了不久前的看自己——就在前些天,那個(gè)女孩的位置是屬于我的,想到這兒,內(nèi)心不禁有些空落落的。

  兩顆心之間的距離,容易變遠(yuǎn),卻難以重新靠近。當(dāng)你將自己的心毫無(wú)保留地向一個(gè)人敞開(kāi)時(shí),在你期待她同樣用真心待你時(shí),你是否能看到那層“糖衣”下面是否有苦藥呢?

距離的作文8

  看云的時(shí)候,總感覺(jué)它與我的距離很接近,等伸出手時(shí),才忽然醒悟到,它與我之間相隔甚遠(yuǎn),遙不可及。

  眼前晃過(guò)一個(gè)身影,打斷了我的思緒,定神一看,是你,你仍舊帶著那個(gè)燦爛的笑容,不作任何掩飾地對(duì)我笑著。我禮貌地對(duì)你一笑。你拉起我的手,往湖邊走去,此時(shí)是中午,陽(yáng)光照射在平靜的湖面上,像閃著光芒的金子?匆(jiàn)你已坐在了湖邊的椅子上,我便在你身旁坐下了。我一坐下,你便馬上不停地對(duì)我傾訴,說(shuō)的大都是你現(xiàn)在的新班級(jí)里所發(fā)生的有趣的事,還時(shí)不時(shí)地提一下我們以前的班級(jí),我微笑著聽(tīng)你說(shuō),目光停留在湖面,有時(shí)看看充滿了活力的你。我想,無(wú)論在什么時(shí)候,你都應(yīng)該是快樂(lè)的。在我一如既往的沉默之中,你以一句“我真的很想念你啊”作為你這一段話的結(jié)尾,然后期待著我對(duì)你的回復(fù)。我看著你,想著你結(jié)尾的.那句話,陷入了沉思!澳闶钦娴暮芟肽钗覇?”我忽然問(wèn)道。你故作生氣地回答著我:“當(dāng)然了,我們不是最親密的好朋友嗎?就算我們現(xiàn)在不在同一個(gè)班級(jí)了,我們也仍然是最好的朋友!”

  朋友?思念?記得以前的我獨(dú)來(lái)獨(dú)往,沒(méi)有朋友。你是我的同桌,你很開(kāi)朗,總是把快樂(lè)傳遞給別人,你很喜歡跟我說(shuō)話,也常常對(duì)我笑。就這樣,你成了我的朋友,卻始終沒(méi)有成為我心底里所信賴的人。你把秘密與我分享,而我卻沒(méi)有把信任完全交給你。如今,風(fēng)吹起了,原本平靜的湖面泛起漣漪,我的心亦如此,千種滋味涌上心頭,此刻的我,百感交集。

  “對(duì),我們是好朋友,永遠(yuǎn)的朋友!”我握住你的手,露出同你一樣的燦爛笑容。我終于明白,心與心之間沒(méi)有距離,只要付出真心,就能感受到心與心的貼切,以及溫暖。陽(yáng)光下,緊握的雙手,兩個(gè)同樣燦爛的笑容,為我證明了這一事實(shí)。

  看云的時(shí)候,之所以會(huì)覺(jué)得它遙遠(yuǎn),是因?yàn)闆](méi)有用心去感受,若是用心,就一定會(huì)感受到它的舒適與溫暖。

距離的作文9

  或許很多人都思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題,那么就是這個(gè)星空或者這個(gè)宇宙當(dāng)中最遠(yuǎn)的距離到底是什么?雖然我們不是物理學(xué)家,但是我們也在不斷的探索和追求真理的標(biāo)準(zhǔn)。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的想法,對(duì)于親情來(lái)說(shuō),世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是不能夠在一起分隔異地。對(duì)于熱戀中的情人來(lái)說(shuō),最遠(yuǎn)的距離就是我們之間明明非常的相愛(ài),但是最后還是要分開(kāi)。對(duì)于友情來(lái)說(shuō),最遠(yuǎn)的距離就是借錢,當(dāng)年開(kāi)口說(shuō)借錢的時(shí)候,我們之間的距離就已經(jīng)變得非常的遙遠(yuǎn)。

  在當(dāng)今的社會(huì)中,或許我們每個(gè)人都有不同的看法,但是對(duì)于距離這個(gè)定義確實(shí)非常具有爭(zhēng)議性。尤其是在社會(huì)當(dāng)中,魚龍混雜的社會(huì),人際關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜,人們對(duì)于權(quán)力的得失和利益的得失看得非常的重。尤其是在工作以后,這個(gè)得失利弊的權(quán)利和人情味就會(huì)變得越來(lái)越濃重。當(dāng)你身處高位的時(shí)候,全世界都在擁護(hù)你,愛(ài)戴你,拍你的`馬屁,當(dāng)你失利以后就會(huì)體驗(yàn)到人走茶涼的痛苦。

  如今社會(huì)還有一種距離是非常遙遠(yuǎn)的,就是我們?cè)隈R路上看到有老奶奶被撞倒以后默不作聲或者冷眼旁觀的態(tài)度,讓心靈的距離也變得非常的遙遠(yuǎn)。有人或許會(huì)說(shuō),我如果去扶她的話,那么自己如果被訛上了應(yīng)該怎么辦?雖然說(shuō)我們社會(huì)確實(shí)有一些缺點(diǎn),法律也并不太健全,但是我們不能否認(rèn)的是,當(dāng)我們有了這些想法以后,就說(shuō)明了我們心與心的距離變得非常的遙遠(yuǎn),我們已經(jīng)無(wú)法拉近彼此的心靈,去認(rèn)真的相信這個(gè)摔倒的老人是真心摔倒而不是訛人的。

  所謂人之初,性本善,這個(gè)從小就會(huì)背誦的《三字經(jīng)》,到長(zhǎng)大以后讓我們變得越來(lái)越陌生。古人的智慧告訴我們,人生下來(lái)性格本來(lái)就是善良的,但是經(jīng)過(guò)社會(huì)的渲染和環(huán)境的影響,導(dǎo)致我們的心靈距離變得越來(lái)越大人與人之間越來(lái)越冷漠;蛟S當(dāng)年的千里之外能尋覓告知心之言,而如今就算同住屋檐下也感到心靈之間具有隔閡,或許這就是現(xiàn)代意義上最遠(yuǎn)的距離吧。

  實(shí)際上的距離我們可以彌補(bǔ),但是心靈上的距離我們確實(shí)很難彌補(bǔ)。哪怕你身處在1萬(wàn)公里以外的地方,我也能在一天之內(nèi)跑到你的身邊去擁護(hù)你愛(ài)戴你,如果我們心靈之間出現(xiàn)了裂痕,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的摩擦或者誤會(huì)這段感情,這份愛(ài)就已經(jīng)挽回不了了,這就是最遠(yuǎn)的距離。

距離的作文10

  “成功有多遠(yuǎn)?”小時(shí)候,我經(jīng)常這樣問(wèn)。在生命中,每個(gè)人都有一些距離,時(shí)間的距離,路程的距離……

  我想,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)假想敵吧!我以前就有一個(gè)假想敵,可是,也是這個(gè)假想敵給了我自信,給了我勇氣。

  小學(xué)時(shí),她和我是好朋友,同時(shí),我們有是對(duì)手。我們?cè)趯W(xué)習(xí)這場(chǎng)比賽中互相追逐,互相幫助。對(duì)于那件事,我至今還記憶猶新,那一次,是在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)上。她是班長(zhǎng),同時(shí)也是英語(yǔ)科代表。她的英語(yǔ)成績(jī)很好。我就是在這次見(jiàn)到她,認(rèn)識(shí)她,了解她。那次測(cè)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),在我的眼里,它就像是一個(gè)深不可測(cè)的黑洞。我因?yàn)樘澩媪,沒(méi)有復(fù)習(xí)。那血紅的80分刺痛了我的眼,那80分仿佛咧開(kāi)嘴嘲笑我。

  淚,神不知鬼不覺(jué)地落下了,在試卷上綻放出一朵朵銀色的蓮花。接著,一朵,兩朵。試卷隨著那淚珠,一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地濕了。外面的天灰灰的,就如同我的心情一樣。外面下著牛毛細(xì)雨,那雨像針,把我的心刺的千瘡百孔,F(xiàn)在,成功離我越來(lái)越遠(yuǎn)了吧,F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),成功就如同那海天相吻的弧線,可望不可即。我這艘小舟在無(wú)邊無(wú)際的大海上航行,迷失了方向。

  當(dāng)我在雨中最無(wú)助的時(shí)候,是她給了我溫暖。她的笑容如陽(yáng)光照耀著我的全身。她什么也沒(méi)說(shuō),只是把我?guī)Щ亟淌,在一旁教?dǎo)我。天,漸漸放晴了,太陽(yáng)終于出來(lái)了,云漸漸散了。

  結(jié)果下一次,我的.成績(jī)像發(fā)燒一般直上云霄。突然,腦間記起那天放晴后的彩虹。我發(fā)現(xiàn),她就像是那彩虹,把我從失敗引導(dǎo)我到達(dá)成功的彼岸。

  “成功有多遠(yuǎn)?”這個(gè)問(wèn)題終于不再纏繞著我了。以前,這個(gè)問(wèn)題就像蚊子在你耳邊嗡嗡地響著,讓人心煩,現(xiàn)在這個(gè)答案就像滅蟲水一樣消滅了它。這個(gè)答案是:要刻苦學(xué)習(xí),雖然有時(shí)你付出了,但不一定有回報(bào)。但是你不努力是絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)的!只要你努力,成功就在你眼前,不再遙遠(yuǎn)!

  這,就是我與成功的距離。

距離的作文11

  距離產(chǎn)生美,可邁過(guò)這距離或許便是更輝煌的成功。——題記

  秋雨從清晨下到了暮晚,窗外的雨簾也在慢慢地閉合。雨停了,濕潤(rùn)的空氣從窗戶飄了進(jìn)來(lái),好像還夾雜著泥土的清香,我不知不覺(jué)漫步出了家門。

  邁著輕松愜意的步伐走在郊外,肆意呼吸著新鮮的空氣,貪婪地把所有的景物盡收眼底,似乎忘記了時(shí)間的流逝,我來(lái)到了熟悉無(wú)比的籃球場(chǎng)。

  昏暗的燈光把整個(gè)籃球場(chǎng)裝扮地格外恐怖,“吱吱呀呀……”籃球架搖晃的聲音也不失時(shí)機(jī)地附和著,一個(gè)小男孩倔強(qiáng)投球的身影闖入了我的視野,看著他一次又一次將籃球完美地投進(jìn)籃筐,我不由暗暗一笑,可心頭又猛然一顫,陷入了久久的沉思……

  還依稀記得,在我還是一個(gè)幼稚孩童時(shí),也曾瘋狂地?zé)釔?ài)籃球,直至現(xiàn)在,仍和籃球?yàn)橛,多次與它并肩作戰(zhàn)。

  每次籃球賽,我總會(huì)帶著自己的精彩走向勝利,直到那個(gè)黃昏一位高手的到來(lái),將我殘酷地“打倒在地”。他炫麗的招數(shù)和冷靜的思維都是那么令人驚艷,每一次都可以躲過(guò)我的`進(jìn)攻,他似乎視我為空氣,以華麗的姿態(tài)終結(jié)了我的那一場(chǎng)球賽,我輸?shù)靡凰俊?/p>

  從此之后,籃球成為了動(dòng)力,成為了內(nèi)心不可抑制的火焰,隨時(shí)都可能迸發(fā)出來(lái)。我同思考者一起忘我,同高爾基一同從海綿中擠時(shí)間,為的也只是一個(gè)華麗的逆襲。時(shí)間不停地飛奔,不知不覺(jué)我已經(jīng)偷偷“奮戰(zhàn)”了一月有余。

  又是一個(gè)黃昏,同樣的地點(diǎn)同樣的人,不同的便是我身上的光芒與知難而進(jìn)的決心。不出意料,自己的思維變得異常冷靜,基本功也扎實(shí)了不少,在大幅度的比分領(lǐng)先下,贏得了屬于自己的勝利,在歡聲笑語(yǔ)中漸漸忘卻了在籃球場(chǎng)上曾經(jīng)揮灑過(guò)的汗水與淚水。

  目光堅(jiān)定地望著那個(gè)男孩,毅然走向他的方向……我想告訴他,失敗與成功的距離其實(shí)并不遙遠(yuǎn)……

距離的作文12

  回想起小時(shí)候,一連串的東西就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。

  糖果是小時(shí)候的最愛(ài)。每次哭鼻子時(shí),糖果就妙的藥,就算哭得最厲害,只要看見(jiàn)爺爺奶奶遞過(guò)來(lái)的糖果,便會(huì)破涕為笑,然后又重新回到奶奶的懷抱里淘氣,撒嬌……

  而現(xiàn)在,糖果依然是美味的東西,而且還出了各種新的茶:巧克力糖,奶糖,口香糖,夾心糖等等。這一系列的糖果比小時(shí)候的糖果饈更精美了,印花也更細(xì)致了,可是我卻再也找不回小時(shí)候的那種對(duì)于糖果的瘋狂的喜愛(ài),也再也找不回哭鼻子里爺爺奶奶對(duì)我的那種關(guān)愛(ài)了。中糖果不好吃了,還是現(xiàn)在的自己跟當(dāng)初的自己有了心靈上的距離?

  小時(shí)候,動(dòng)畫片可是童年生活中不可缺少的精神食糧,像《藍(lán)精靈》,《西游記》,《聰明的'一休》,《小叮當(dāng)》,《美少女戰(zhàn)士》等等。記得我小時(shí)候常常是瘋玩了一天后,下午六點(diǎn)鐘就會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視機(jī),然后隨著動(dòng)畫片的主題曲開(kāi)始哼唱。我最喜歡《藍(lán)精靈》的主題歌了,直到現(xiàn)在我還能唱個(gè)八九不離十呢!

  而現(xiàn)在,曾經(jīng)的那些我最喜歡的動(dòng)畫片除了網(wǎng)上,哪里還有!雖然少兒頻道每天都在播動(dòng)畫片中,其內(nèi)容也是豐富多彩,我卻再也找不回原先看動(dòng)畫片時(shí)的那種激動(dòng)的心情了。

  小畫書也是我小時(shí)候的玩伴。記得我小時(shí)候,如果一天不去看看小畫書,我就會(huì)感到渾身都不自在。往往自己的書看膩了,看煩了,就會(huì)跑到哥哥家去混幾本來(lái)看。次數(shù)多了,時(shí)間長(zhǎng)了,哥哥也就不再“放血”了。于是我就整天在他家里粘著他不放,直到他實(shí)在沒(méi)轍了,只好讓他的小畫書換了主人。

  現(xiàn)在,小時(shí)候的畫書還留著好多,偶爾拿出來(lái)看一看,卻也沒(méi)有了什么韻味。真搞不懂,小時(shí)候?yàn)槭裁礊檫@些“無(wú)聊”搞得神魂顛倒呢?是這些東西真的無(wú)聊,還是如今再也沒(méi)有小時(shí)候的天真了?

  是啊,我長(zhǎng)大了,難道長(zhǎng)大就再也找不回小時(shí)候的快活嗎?

距離的作文13

  從倉(cāng)頡造字開(kāi)始,中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字,不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀,更糅進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫,那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”,透過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎,我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行,伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn),若即若離,忽明忽暗。

  毫不夸張地說(shuō),中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。我們大可想象,這距離是“君住長(zhǎng)江頭,妾住長(zhǎng)江尾”的遙遠(yuǎn)相思,或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門第觀念與等級(jí)尊卑,或又是“千里孤墳,無(wú)處話凄涼”的生死相隔,或又是忠臣與“不知己”的君王一段扼腕嘆息。

  有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的`結(jié)晶”,而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感,而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。當(dāng)今這信息高度發(fā)展的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī),網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞,火車飛機(jī)將相念的人立刻送到對(duì)方身邊,網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”,并黯淡化,讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌,而是自行崩潰,永遠(yuǎn)不再。

  沒(méi)有了距離,沒(méi)有了強(qiáng)烈的情感,沒(méi)有了尖銳的鋒芒,所有人都是鵝卵石,在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗,只留下現(xiàn)代的憂傷。

  沒(méi)有了征人送行,又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息?沒(méi)有了君臣相隔,怎會(huì)有“文死諫,武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心?沒(méi)有了父親去無(wú)所侍的小兒女“清輝之臂”的月下守望,沒(méi)有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦,又怎會(huì)有一出出《陽(yáng)關(guān)三疊》,一枝枝折柳贈(zèng)別,一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚,一句句“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的相安互慰?

  秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望,由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”,現(xiàn)代生活剝離了“山脈”、“水道”,黯淡了“遙遠(yuǎn)”、“憂傷”,在文學(xué)與美的領(lǐng)域,我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀,愿距離還在,人情還在,美,還在。

距離的作文14

  總有一天,我和你會(huì)看山是山,看海是海,心靈的距離,終會(huì)在山海的奔騰中縮小至消逝。

  爭(zhēng)執(zhí)

  下雪了。路口的紅綠燈閃爍著模糊的光,汽笛聲,喇叭聲,喧嘩聲夾雜著雪聲,預(yù)告著我與你的分歧。

  一聲喇叭長(zhǎng)鳴于身后。“有車!”我拍了拍你,引起身下電車一陣晃悠!安挥霉芩∽吆米约旱穆肪托辛耍 蹦悴荒蜔┑卣f(shuō)。已是傍晚,我看不清你的臉,但我又分明看清楚了你臉上的.冷漠。那冷漠似塞北地下一塊最冷的冰,最硬的石,那是屬于人情味的一種冷漠。我想說(shuō)什么,卻終咽了下去。

  媽媽,我不知道是多少個(gè)晴與雨的日子里,你開(kāi)始變成這樣。

  交談

  茶葉上下浮沉著,把水染得一片翠亮。溫暖的橘色燈光投入杯底,暈出一片金黃。

  我和你多次交流,你的內(nèi)心已有些許動(dòng)搖,但仍固執(zhí)地堅(jiān)持著!捌鋵(shí)我們只需靠邊一點(diǎn),這個(gè)動(dòng)作可以小到方便了一輛車,也可以大到出現(xiàn)連鎖反應(yīng)甚至縮短一個(gè)急救病人在路上奔波的時(shí)間,從而挽救一個(gè)生命!”我繼續(xù)勸。你的臉上終于映出些暖色,眼神也變得澄澈,是冰化了吧,再冷的冰也會(huì)在炙熱的人心下化啊。那些冰化成的甘露,澆灌了你心里的那朵花。

  媽媽,我想起了《三字經(jīng)》中的一句:人之初,性本善。

  如今

  又是一年,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花昨天盡情地灑落后,有些已被太陽(yáng)融化。松柏立在路旁,垂下一滴滴的水珠,落在地上碎開(kāi)了一地花。

  一陣?yán)乳L(zhǎng)鳴于身后,我的一聲“后面有車”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出,電車已自然而又習(xí)慣性地往旁邊一靠。汽車駛過(guò)時(shí),司機(jī)開(kāi)了窗戶向我們笑了笑,我們也報(bào)以他一個(gè)燦爛的笑臉。陽(yáng)光是那么璀璨而又熱情,我看得清楚你臉上的快樂(lè),那是冰也凍不住的笑容。陽(yáng)光將你的發(fā)梢染成金棕色,媽媽,你的胭脂凝紫亮了這個(gè)城市。

  “你看,雪也是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)融化的啊!

  “是啊,人心也是!

距離的作文15

  仰望天空,那在夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光,閃爍著,她泛著絲絲幽暗的星海,近在眼前卻又遙不可及。有些時(shí)候,星星們會(huì)不甘落后地開(kāi)始追逐,劃出一道道熒幻的弧線,猶如我跟她一般。

  她,是咱班的中隊(duì)長(zhǎng),有著如陽(yáng)光般靦腆溫柔的笑容,棕褐色的瞳仁閃著開(kāi)朗自信的光,還有許些憂郁融化在這一抹平靜的湖水中……

  她的成績(jī)總是穩(wěn)居級(jí)段前五,而我總是居她之后。就像天空中的兩顆星星,看似鄰近卻隔離得十分遙遠(yuǎn)。我總是拼命追逐,而她卻總是跟我保持著距離。

  瞪大眼睛,一張打滿紅叉的試卷映入眼簾,如掛在樹上的一條條紅菱,鮮紅鮮紅的,如血液般在流動(dòng)。我頓時(shí)覺(jué)得眼前是一片同天花板恐怖單調(diào)的.白色,讓我無(wú)處可逃。而她仍然是端居第一。

  “多多,你考得怎么樣?”她微微一笑,“我有許多不該錯(cuò)的呢!”我卻沉默不語(yǔ),頭無(wú)力地耷拉著,不敢直視她燦爛的笑容,灰暗又一次籠罩著我。她愣了愣,輕拍我的肩膀:“別傷心,加油吧!”我還她一個(gè)淡淡的微笑,她明白,笑容內(nèi)蘊(yùn)含著滿滿的苦澀,她擔(dān)憂地給了我一個(gè)擁抱,輕輕地走開(kāi)了。

  閉上眼,一片黑暗,我再也找不到那顆星星努力發(fā)光的影子,只是暗淡著,暗淡著……暗淡之中,我想到了她——那顆一直在我身邊閃耀的星星。記得那天考試卷發(fā)下來(lái),她的眼神迷離了許多,如同一片涌動(dòng)的灰色暗流。但不一會(huì),她的眼神中有了幾分閃耀的堅(jiān)定,她不注重分?jǐn)?shù),那紅叉只是讓她更投入與解題之中,緊皺的眉間隱隱有什么在閃動(dòng)。

  我揉了揉眼,對(duì)自己說(shuō):這就是你與她之間的距離,不是成績(jī),而是面對(duì)失敗的態(tài)度!你是一味地糾結(jié)分?jǐn)?shù),而她則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看向了失敗的源頭。你也一定可以做到的!

  我嘗試著拿起試卷放空身心,沉浸于錯(cuò)題中,修改著,心中有什么也在悄悄改變。她看到我笨措而努力的樣子,笑了。“加油。 彼逸p輕地說(shuō)著。“我會(huì)的,一起加油!”我回報(bào)她一個(gè)釋然的笑容。

  兩顆星星在夜幕中閃著花,互相勉勵(lì)、前進(jìn)著。也可以看到:兩顆星在相互靠近,但又在努力嘗試著超越對(duì)方。在夜空下,那忽遠(yuǎn)忽近的,就是我和她的距離!

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