【優(yōu)秀】小學生難忘作文
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學生難忘作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學生難忘作文 篇1
我的暑假生活絢麗多彩,8月1日在湖南長沙參加舞蹈大賽的事令我永遠難忘。那一天,我高興得落淚了。
那天,火辣辣的太陽掛在天空,無情地炙烤著大地。我們澧縣旭日拉丁舞代表隊乘著汽車來到湖南師范大學參加比賽。剛下車,眼前的情景讓我們有些目瞪口呆了:場面上熱鬧非常,各代表隊的旗幟五顏六色,那些大哥哥、大姐姐們,個個精神飽滿,神采飛揚。我們不由自主地躲在了老師身后,剛才的那股高興勁兒,一下子煙消云散了。看著我們個個變得垂頭喪氣的樣子,老師就不停的'為我們鼓勁,讓我們又重拾了信心。
預賽開始了,我們穿著潔白的舞衣,邁著整齊的步伐,滿懷信心地走進賽場,隨著美妙的音樂,我們舞動起來,嘴里也不停打著拍子two three five one two three,預賽我們順利通過。最關鍵的是決賽來臨了。我們始終牢記老師的教導,賽場上只有自己,我們是最棒的,輕快地踏著音樂的節(jié)拍,把訓練中的每一個動作盡情地打開,剛中有柔,柔中有剛。生怕被一個看似簡單的動作影響全隊的整齊,眼神、笑容、腰肢、屁股、腳尖。時間一秒一秒的過去了,我們精彩的表演換來了觀眾們一陣又一陣熱烈的掌聲。最激動人心的時刻到了,大會宣布比賽結果,全場鴉雀無聲。當我們聽到乙組第一名獲獎集體——澧縣旭日拉丁舞代表時,我們的心都跳出來了。我們擁抱在一起歡呼,在一起哭泣,那激動的心情真是無法言表。
當我們抱著獎杯乘著汽車回到家鄉(xiāng)的時候,在窗外飄來的空氣透著清心涼爽,街道兩旁搖曳的樹枝仿佛伸出雙手為我們歡呼,這件事我永遠都不會忘記。(湖南省澧縣實驗小學六(2)班 吳雨湉)
評析:
小作者所選取的材料是自己親身經(jīng)歷的事。因而習作極富感染力。習作中運用了四字詞凝煉地表現(xiàn)了參賽時的情景,如目噔口呆、垂頭喪氣、重拾信心、激動人心等。更為難得的是,小作者把參賽前的緊張氣氛用火辣辣的太陽炙烤著大地渲染、而用清心涼爽的空氣,搖曳的樹枝襯托賽后獲獎心情,是獨居匠心之筆。一件難忘的事作文400字一件難忘的事500字一件難忘的事
小學生難忘作文 篇2
裝眼間,六年多去了,我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。在考試的時候,我們一起努力。再生活上,我們遇到了困難,一起堅持過去。
我們經(jīng)歷了這么多的風風雨雨。讓我們回味無窮。有的時候,我們有快樂的事情一起分享。有的時候,在我們難過的時候怎是會有一兩句溫馨的話語。
有一次,上課的時候,因為自己沒有好好聽課,而被老師數(shù)落了一會,我非常的傷心,在上廁所的時候,突然,張偉帥過來了說:“沒事吧!以后只要專心聽課,老師就不會說你了,不要再傷心了!睆垈浀恼f是我好多了,我也知道了,上可以一定要認真聽講。
有一次,我在上特色班的時候,不小心把腳給歪了用一下,非常的痛,老師讓我去用涼水沖一沖,我艱難的走了過去,突然姚鑫琪來了,扶著我說:“走,我扶著你去。”就這樣子,姚鑫琪打把我扶到了水池邊。
有一次,我有一道題不會,實在是想不出來了,我也不敢去問別人,怕別人笑話我。突然,苗家興來了,把頭申了過來,說:“我教教你吧!”苗家興把這到題教會了我。
我們開心的度過的'流年,祝同學們到了新的學校里,可有一個我們這樣的班級,和一位和藹可親的老師。
小學生難忘作文 篇3
“等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年……”每當耳邊響起這首熟席的旋律,就勾起我對小學時光的無限懷戀。
六年前,作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。
剛開始小學一年級,不懂事的年齡,不懂生活,不懂學習,不懂得尊重老師,同學。在操場里跑來跑去!岸阖堌垺薄袄销椬叫‰u”這些熟悉的詞匯每天陪伴著我。整天在游戲中度過了這最天真的時光。
轉(zhuǎn)眼間,我們長大了一歲,學會了團結同學,孝敬父母,尊敬老師,漸漸似懂非懂了老師的話。老師跟我們講:“恭喜你們長大了一歲,從現(xiàn)在開始,你們告別了從前的幼稚生活,現(xiàn)在已經(jīng)成為了哥哥姐姐,所以,你們要樹立起一個好榜樣,從此以后,要投入到小學生活中,學習知識,學習禮儀,增長本領,強身健體,爭取做全校最優(yōu)秀的學生……”第一次小小的心靈被觸動了,求知的種子深深地在我心里扎了根。
三年級,我開始學習。有時候,自己會靜靜地呆在教室里,我開始了看課外書,我為丑小鴨的遭遇而悲慘,經(jīng)過努力最后變成了一只高傲的'白天鵝;我為小紅帽的天真善良而擔心,好在大灰狼沒有得逞,可算松了口氣;我憎恨灰姑娘的繼母,可是灰姑娘沒有放棄,最后跟自己的王子過上了興福的生活………功夫不費有心人,一個學期下來,我成了班上作文第一名,老師經(jīng)常在班上朗讀,但是我并沒有驕傲,我很努力的繼續(xù)寫作。我嘗試到了成功的喜悅。
四年級,我擁有了世界上最美好最純真的東西—―友情。
上課時,我們積極回答問題,彼此競爭。下課時,我們嬉笑玩樂,談得津津樂道,我們一個小組里有四個人我們共同探討問題,尋求根源。有時候我和同桌也會拌嘴,割“三八線”,不過這只是一些小矛盾,最后嘻嘻笑笑和好了。我們一起踢毽子,一起合作。有時我們一起抄作業(yè),“老師來了”。不知誰喊了一聲,不管在打鬧得還是在干什么的,都全部做好,簡直是神速。拿起一本書來就看,不管是正的還是反的。我們在一起合作游戲,開開心心。上音樂課時,我們這個小組里經(jīng)常會有一些翻版。有時,你們把我惹哭了,會頻頻過來安慰我,令我哭笑不得。犯了錯誤時,我們一起承擔,有有了開心的事,我們一起分享。就是“有福同享,有難同當”我們會經(jīng)常在一起探討一些電視劇,有時產(chǎn)生了分歧,我們會彼此犟到底,誰也不服誰……多少個日日夜夜,多少次歡歡喜喜,有多少淚水和汗水。伴隨了我們兩年的時光。日月星辰,見證了我們的成長。成了我小學生活中耐人尋味的回憶。
六年級,在那個情竇初開的年齡,有不少值得回戀的往事。
我們長高了,長大了,從一開始的瘋丫頭,變成了純真的少女。在這段時期,我們變得高傲。尤其是夏天。迷彩群,小背心,是我們變得更具魅力,在嘆的話語,羨慕的眼神,全部向我們投來,中午,我們睡午覺。把零食都藏在桌洞底下,值班的同學需要“打劫”一點才肯走。我們被逼無奈,只得“貢獻”。那個夏天,是我一生中最美好的夏天,是我們最充滿年輕活力的夏天。無憂無慮,自由自在。
永別了,母校,永別了,我的小學時光。
現(xiàn)在,我們從少年轉(zhuǎn)變成了青少年。變成了中學生。像一只籠中之鳥,沒有了以前的自由自在。不過,在這里,有我們對未來的向往,對理想的追求,對學習的熱愛。在這里,我們會勤奮學習,不會辜負我們一生之中的黃金時期。
難忘小學時光。
小學生難忘作文 篇4
和我從小一起長大的張琰。
她從小驕傲自滿,瞧不起別人,經(jīng)常用手撫摸著平平的下巴,像經(jīng)過了幾番深思熟慮之后,突然昂起頭,用譏笑的目光瞄著我說:“你怎么那么瘦,會營養(yǎng)不良!比缓髽奉嶎嵉匾幌伦印疤又藏病。我很是恨她那炫耀時,擠眉弄眼的樣子。
今晚,我來到高老師家拉小提琴。結果我又和她“撞在一起了”,唉!真是冤家路窄啊!我第一眼就看見她正晃著小腳,雙手放在肚子上,頭倚在后背上,半瞇著眼睛,一副盛氣凌人的樣子。
高老師開始檢查作業(yè)了。“你先拉!”高老師指了指張琰,雙手插入褲袋里,歪著頭等待。張琰把眉頭向上拎了拎,砸吧砸吧眼睛,用大臂拉為開頭。戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的一曲結束了,高老師只說了8個字:“有點兒像拉木頭的`!彼犃瞬]有臉紅,而是伸出舌頭,露出大板牙,拎著腮幫,從容的笑了笑,但是眼睛很快就“掃”到我這里,她立刻閉了一下眼睛,白了我一眼,然后耷拉了一下臉皮子,眼睛里射出老虎一般兇猛的光。最后,她重新架起小提琴,頭一彎,自拉自的。
輪到和奏了,我盡量讓優(yōu)美的旋律充滿整個屋子。拉、推、按、柔成了我的4大經(jīng)典動作。而張琰卻毫不在乎,她一個勁的往后拉,不管什么速度,我傾了一下頭看望她,她時而把腳向前跨出一步,左腳腳尖踮了起來,做了一個“稍息”的動作。時而輕輕地“擦著地”把腳輕微地“絲絲”聲中,悄悄地與“失散多年”親兄弟左手會合,導到了所有的音都有雜音。當老師問“是誰”的時候,她卻一揮弓,用弓尖“威逼”著我,然后轉(zhuǎn)過身去向老師大喊大叫:“是她。”臉上還帶著些不知羞恥的奸笑。我聽了連忙瞪大眼睛眉梢扭成了“八”字形,驚訝地張大嘴,心里說道:“張琰,為了名譽,你也不至于這樣吧!”
聽了張琰的話,高老師晃了晃弓,把小提琴放下,點了點頭說:“我知道是誰!”說完,張琰還應聲翹起左邊的腮幫,嘴巴咧得可以一口吞一個包子了,還踏踏前腳掌,附和道:“對呀!”
張琰,一個驕傲自滿,瞧不起別人的人。
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