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(合集)我們的成長作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我們的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我們的成長作文 篇1
在我的成長故事里，有一件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。一年級暑假時，我剛七歲，要到武漢和媽媽會合。
這次和以往不一樣，自己拉著沉甸甸的行李箱，自己照顧自己，胸前還多了一塊“無成人陪伴”的牌子，這就是我獨自坐飛機的情景。
機場里人來人往，我十分緊張，緊緊地跟著空乘姐姐后面，生怕一不留神就走丟了。姐姐看出我的`緊張來，一手幫我拉著行李，一手搭在我的肩膀上和我聊天，一下子緊張緩減了許多。姐姐給我辦了登機手續(xù)，讓我坐在候機廳里等飛機。我坐在那里一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著登機口，害怕錯過了飛機。忽然，一位阿姨主動和我說話，我慢慢變的輕松起來。登上飛機，空姐說：“為了安全著想，你就坐在最里面吧！”此時，我既興奮又緊張。我左顧右盼，看著來往的人們，看著若大機場里的飛機。只聽，廣播員說飛機即將起飛，我挺直了身子，飛機飛向藍(lán)藍(lán)的天空，一陣突如其來的失重，使我的心跳到噪子眼。漸漸的陸地上任何東西慢慢變小，過了一會兒只能看見白云了。坐在左邊的一位老爺爺和我聊起天來……不知不覺中1個半小時到了，飛機降落，空乘姐姐把我送到了姥姥和姥爺那里，我心里那塊大石頭也落地了。
這就是我第一次獨自坐飛機的經(jīng)歷，一段令人難以忘懷的經(jīng)歷。
我們的成長作文 篇2
8月16日，作為蒙山中學(xué)預(yù)備新生，我們再一次來到少年軍校。和一群全然陌生的同學(xué)們在一起的相處，我期待不已。
懷著一絲絲的興奮，我們進入了少年軍校——那個我們五年級時有喜有憂的地方。
啊，換上迷彩服的我們瞬間變成了“小軍人”，一張張容光煥發(fā)的臉、那挺拔的身姿，軍人的形象蔓延在我們身上。在這短暫的三天里，我們每天做著廣播體操和軍姿訓(xùn)練。記得第一天，在室內(nèi)操場，有兩位老師為我們講解、示范廣播體操。大家動作十分有力，昂首挺胸。但漸漸得，同學(xué)們的“能量”慢慢減弱了。半個小時后，大家都腰酸背痛了。但是，我們堅持不懈，挺過了難關(guān)，堅持了下來。
我們每天的訓(xùn)練時間都安排得十分緊湊，所以我們每天的神經(jīng)幾乎都是緊繃著的，豎起耳朵聽著教官廣播中的命令。在閑暇時，我們會在一起玩玩小游戲，同學(xué)之間相處十分和睦，就如同幾年的好伙伴一樣。同時，在勞累時，大家互相加油，互相鼓勵，團結(jié)一致，一同克服種種困難。
早晨，太陽與我們一起在崗位上站好；又在黃昏時隨著我們的口號聲落下。我們的生活在時間的齒輪中運行著，讓軍訓(xùn)生活的每一天都過得短暫而又難忘，因為有新同學(xué)、老師的'陪伴，有少年軍校的教官們與我們一起苦、一起累，同時又一起歡樂。他們是我們想家時最好的慰藉，也因有他們，才讓我們?nèi)斓纳钸^得這樣充實。
三天來，所有流過的汗水和淚水，換來的是成長的感動，這些感動和歡樂，也讓所有的苦都變成了美好。
也許，在四年后，我們學(xué)業(yè)有成，又要離開母校的的那一天，但我們?nèi)詴肫疬@三天讓我們成長的軍訓(xùn)！
我們的成長作文 篇3
母校，是我成長的搖籃。我們已經(jīng)在這個溫暖的搖籃中度過了歡快的六年時光。
我就好像是一只行駛中的小船，您帶著我從無知的碼頭出發(fā)向知識的大海中前進，我對母校的愛與感激就是千言萬語的話也說不完的。記得剛?cè)胄W(xué)時，望著“XXX小學(xué)”的校名時，我竟有些害怕。可是我一踏進校門時，被您的容貌震驚了。整個校園被花草樹木包圍著，我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來的一年又一年中，我傷心，快樂是您陪著我一起多愁善感，陪著我安慰著我。
在我的心中您就是一位慈祥和藹的.老奶奶，給予了我幼小的心靈中的無微不至的那點點滴滴的呵護。在我成長的路上，您一直關(guān)注著我。每當(dāng)我獲獎時，仿佛看見了您向我豎起了大拇指；我挨批評了，您好像用手撫摸著我向我安慰著；我遇到了挫折了，你用無聲的語言告訴了我“失敗乃成功之母”。
母校，您給予了我太多，以至于我都不知道該如何報答您了，這份情我家有埋于心。
我們的成長作文 篇4
人生，就如同一棵樹，從幼苗長成大樹，這一過程中總難免要遇到諸多的風(fēng)雨，但只要有媽媽的相隨相伴，我的成長路上就充滿陽光。
記得那是我剛要上初中的前幾天，我背著媽媽跟著一位朋友去學(xué)騎車。正當(dāng)我滿心歡喜的時候，車轟然倒地。鮮紅的血液一滴滴地往下滴，疼痛感迅速地席卷全身，左手漸漸疼得失去了知覺，倒在地上的自行車輪子還在不停地轉(zhuǎn)動。朋友連忙將我從地上扶起，我還有點驚魂未定。朋友就先用面巾紙將我左手的傷口包住，血將紙也染紅了。
到家時，媽媽滿臉心疼地責(zé)罵道：“怎么搞的？都叫你別騎自行車了，你怎么還騎？摔成這樣，明天還要去學(xué)校軍訓(xùn)，你說怎么辦！”媽媽一邊數(shù)落著，一邊將我送往診所。
醫(yī)生用蘸了消毒液的棉簽在我的傷口上擦拭了幾下，火辣辣的感覺蔓延全身。為了讓傷口中的沙子被清洗掉，我只得咬牙忍著，并用手緊緊地抓住媽媽的手臂。之后我才發(fā)現(xiàn)，等傷口處理完，媽媽的手臂已被我那鋒利的指甲給抓破了，隱隱滲出了血絲。而媽媽的眼中，除了焦急，除了關(guān)愛，再也找不到一絲的責(zé)備。
潔白的紗布纏繞了一圈又一圈，疼痛感隨之遞增。但是，媽媽那纖柔的手指輕撫著我的.頭發(fā)，就仿如一劑鎮(zhèn)痛的良藥。我偎在媽媽的懷里，默默地享受著心中的那一縷甘甜。
在成長的歷程中總會有諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而媽媽對我的關(guān)愛，就如同一縷柔和的陽光，伴隨著我這株幼苗茁壯成長。
我們的成長作文 篇5
四大名著中，最早知曉其故事的是《西游記》，最晚捧讀原著的卻也是它。印象中，初次翻讀是在初中，滿篇的佛理讓人如墜云里，真不如那時上演的同名電視劇來得暢快，便掩卷作罷。這一等便時至今日，方才竭盡心力把心靜下，強迫自己去讀那古典章回，佛說道言。
憶起那年，在網(wǎng)上私聊時，常說，我們是佛池里的一尾魚。如今想來，到底是年輕了些，有些過于自負(fù)了。就像如今開卷西游，拋卻了那些熟知的西游故事，字里行間圈點的，竟幾乎全是點點細(xì)碎的人生警醒，參不透、悟不盡的人生哲思。
從中學(xué)時代到如今，已碌碌小半年歲，不敢輕言已遭盡紅塵，卻也是對人對世俗這些個有了一星半點的自我解讀。西游繁雜，仙怪叢生，如同我們這一路走來遇到的甲乙丙丁，帶著各色各樣的面具，讓你我這等凡夫俗子使盡渾身解數(shù)去應(yīng)付，只是開游第一回，猴哥帶著我們上山學(xué)藝，就遇到樵夫聽聞這“觀棋爛柯”“伐木丁丁”的心隱，這“相逢處，非仙即道，靜坐講”的悠然。未來的故事是繁雜的，人生這一世是注定要遭遇各路鬼怪仙道的，只是，開篇緊要處，卻要我們懷著一顆超然心去看待未來路上的`光怪陸離。
西游路上的故事，我們都知道了，那九九八十一難是一場賭注。只是，我們成長的未來路上，又將是怎樣的一派光景？九九八十一難？其實，如果把那些細(xì)細(xì)碎碎的日子整理成書，又何止八十一難呢？不養(yǎng)兒，不知報娘恩。細(xì)想來，我們這個碳水化合物的生命如此脆弱，能夠在這樣堅硬的世俗與現(xiàn)代化社會里順利長大成人，然后人模人樣活那么多歲，真真是奇跡了。
只是，活在這個世間，固然可以懷抱一顆超然心上路，卻無法超然于物外。無論你是頑劣如猴頭，還是欲望深深似八戒，甚或是老實巴交像沙僧，哪怕是超然博學(xué)如唐大官，都不得不去面對西游路上的溝壑縱橫。我們的成長就如同一場西游，為追尋那個最真的自己，為探取這人活一世的人生價值。唐僧師徒四人，堅持到底了，得道成仙。我們孜孜以求著志同道合的朋友、親人，甚至愛人，然后上路，堅持到了最后，我們終也可以坦蕩今生了。
所以，從今天開始，我讀西游，即便做不到“非仙即道”，至少，但愿這高中的西游之行可以讓我們彼此之間明一點心智，多一絲觸動。
我們的成長作文 篇6
跨越荊棘的阻擋，馬兒學(xué)會了奔跑；經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，雛鷹學(xué)會了飛翔；成長中的我們，更需要不斷學(xué)習(xí)。體驗讓我們逐漸長大，在體驗中我們逐漸成熟，一次偶然的摘蘋果體驗讓我明白了許多人生的道理。
那年秋天，我和爸爸媽媽回老家，那時正值摘水果的季節(jié)，來到果園里，我看見爸爸踩著梯子摘蘋果，爸爸往下一扔，媽媽就以最快的速度去接�？雌饋砗芎猛�，原來接蘋果是如此簡單有趣，我心生好奇，于是就纏著媽媽，想要爭取一次接蘋果的機會。經(jīng)過了一番“甜言蜜語”后，媽媽終于答應(yīng)讓我接蘋果了，我高喊一聲：“萬——歲——”
起初，我接到的`蘋果比較少，我學(xué)著大人的樣子接，誰知，根本接不到幾個，掉落在外的蘋果竟比籃子里的多。媽媽看到了我的杰作時，她便哈哈大笑。
怎么辦？不接了？這可不符合我的性格，我再次進入這場戰(zhàn)斗中。這一次，我格外認(rèn)真，熟悉了操作流程，加快了速度后，爸爸扔的每顆蘋果，都進入到我的籃子里啦。經(jīng)過一番努力，水果幾乎都被我接住了，媽媽把我表揚一番。
休息的時候，我想了很多。如果每個人都來體驗下在秋天里摘蘋界的勞作，還會有人浪費水果嗎？
這件事不僅讓我懂得了勞動的艱辛與付出的重要，更讓我懂得了做任何事都要端正態(tài)度，只有這樣才能收獲成功。
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