小學成長作文[錦集9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學成長作文 篇1

　　一縷陽光透過窗戶，照在了那個書柜上，我走向它，拿出了那一本珍藏已久的——《草房子》。

　　這本書的作者是曹文軒。它主要講了桑桑、紙月、杜小康等幾個住在油麻地小孩成長的故事。掩卷沉思，他們的成長道路上雖充滿艱辛，充滿坎坷，充滿了諸多不幸，但他們都挺了過來，頑強地與病魔斗爭，與不幸的命運抗爭，最終獲得真正的成長。

　　的確，成長的道路顯然不是一帆風順的，只有經(jīng)歷暴風雨的洗禮，我們才能驕傲地對自己說：“我長大了�！�

　　記得有一次學滑板，我拉著媽媽的手，讓她扶著我滑，可媽媽堅決不同意，說如果她扶著我，我就永遠學不會。于是，我無奈地踏上滑板，“哎喲，痛死我了！”我一只腳剛踏上去，滑板一滑，屁股重重的摔在地上。好疼啊，不行，我不能放棄，我一定要學會！我艱難地站起來，我重新踏上滑板，可沒滑一米，我又跌下來了。屁股摔成幾瓣了，好痛哪！但是我不放棄，便又咬緊牙關，又站了起來。加油，張馨月！不管摔幾次，有多痛，一定不能放棄！經(jīng)過一次次跌倒、爬起來、跌倒、爬起來……我終于學會了滑板！

　　那一刻，我才深深體會到媽媽“冷眼旁觀”的原因：受百般呵護的人是永遠長不大的'，正如陶行知先生所說：“大樹底下的小樹是永遠長不大的�！�

　　我不禁想到了另一個人物——最美孝心少年高雨欣。她家中很貧窮，但她卻一邊掙錢貼補家用，一邊勤奮學習，成績位居班級前列。夏天，晚上蚊蟲出沒，滿天飛舞，叮得雨欣身上全是紅胞，但她沒有放棄，而是繼續(xù)站在校門口，堅持賣香揚，直到?jīng)]有人為止。冬天，晚上風如刀割一般，人們紛紛躲在家中，不敢出來，卻沒關注到依然在風中賣香腸的雨欣。她正是經(jīng)歷了這番風雨，才長大了。

　　成長的道路上雖然充滿崎嶇，充滿了不易，但他們歷經(jīng)挫折，就會明白了成長這二字的含義：成長就是不怕困難，勇往前行；成長就是歷經(jīng)風雨，收獲快樂……成長的道路猶如荊棘路，需要我們披荊斬棘，勇往直前。

　　讓我們一起來感受童年，體驗成長，一起來讀這本書吧！

小學成長作文 篇2

　　每個人的心底都有屬于自己的夢想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機會都不給它，這樣，夢想怎么會開出絢麗芬芳的花兒呢？

　　在剛剛結束的里約奧運會上的運動員們，他們何來不是有一個夢想，就是站在奧運冠軍的'領獎臺上，這個夢對于每一個運動員都是一個美好而又艱難的夢。

　　在我開始記事時，我有一個夢想，就是希望自己有錢，因為有了錢就可以去買好多好吃的，有了錢就可以把造零食的工廠給買下來，這就是小時候的一個天真無邪的夢想，現(xiàn)在想起來么都覺得有點可笑，不過想一項都覺得那是好幸福好快樂。

　　小時候，我有一個夢想，我希望能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢地落下，有時也夢想變成一只小鳥在空中自由自在的飛翔。

　　在成長的過程中，不斷的涌現(xiàn)出許多的夢想，在慢慢地步入小學，中學，高中，就越覺得壓力的存在，從而不會再有幻想了。因為天天只知道讀書，那時候唯獨有一幻想就是每天的家庭作業(yè)不要太多，玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間都在學習。但面對學習，還是一種模糊的認識。

　　夢不斷在涌現(xiàn)，也不斷在努力中實現(xiàn)，而我們大家還有一個共同的夢那就是希望永遠與家人在一起快樂幸福的生活。

　　夢永遠在我們身邊。

小學成長作文 篇3

　　謹以此文獻給所有愛我，關心我的人。

　　——題記

　　我是不幸的，因為在我?guī)缀踹�是個幼兒的時候，父親就丟下我和媽媽離開了家，使得我從來不懂享受父愛是什么滋味。但是，我又是幸運的，因為在我身邊充滿了更多的愛……

　　從我剛出世起，除了父親，所有的親人的愛便籠罩著我。他們教我說話，教我走路，教我識字，教我做人……他們把我視為珍寶，不讓我受丁點委屈。親愛的姥姥為了帶我，因為過度勞累，身患重病永遠離我而去了……有這么多的'親人給予我他們那博大而無限的愛，我能不幸運么？

　　剛邁進校門的第一腳，同學和老師的愛便在我身邊環(huán)繞。老師無微不至地關心著我，照顧著我，給我傳授知識，教我做人的原則……老師把我們培育成人，多么無私啊！當我有困難的時候，同學們會幫助我；當我傷心時的時候，同學們會安慰我；當我快樂的時候，會有同學跟我一起分享……這么多的老師和同學給予我這么多的愛，我能不幸運么？

　　我知道，在我成長的過程中，有許多人給過我愛。我也知道，這些愛是我一輩子也還不清的�？晌矣帜茉趺醋瞿兀课抑挥泻煤脤W習科學文化知識，做個對國家、對社會有用的人，將來報效祖國。我還要把自己的愛無私地獻給別人。當別人有困難的時候，無私地幫他一把……只有這樣，愛才能傳遍世界每個角落，讓每一個人都能感覺到愛的存在！

　　是的，我在愛中成長，我在愛的澆灌下成長！我一定會成長為一個懂得去愛他人的人。

小學成長作文 篇4

　　成長的道路上，并不可能一帆風順，總會碰到一點小挫折。挫折，好比一個“攔路虎”，你克服了，才能前進；你不去努力，就只能原地踏步。

　　記得剛上小學的`時候，我嫌學習太苦、太累，就打消了學習的念頭。每天上課時，同學們都聚精會神地聽老師講課，把要點都記在腦海里，而我卻東張張西望望，老師說的知識我都是左耳進，右耳出，一直盼著下課。好不容易熬到了放學，回到家我一放下書包，便奔出去玩了，把學習的事拋到了九霄云外。爸爸看在眼里，急在心里。

　　只有經(jīng)歷了挫折，才能夠獲得成功；只有經(jīng)歷了挫折，才能夠更好的成長！

小學成長作文 篇5

　　每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。

　　七歲的窗口

　　打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯(lián)，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自己亦然純真，不懂那人間的險惡，只知道開心的時候應該哈哈大笑，傷心時就應該哭啼不止。而現(xiàn)在那個以前只會把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己，現(xiàn)如今到哪里去了呢？七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。

　　十歲的日記

　　關閉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來，但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然，現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

　　十三歲的.自己

　　合上十歲的日記，再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真�；蛟S這就是所謂的成長吧。十三歲，一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實的世界里。成長，將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的和傷悲。

　　成長，是一個殘酷的事實，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好；成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長，是一個只開始卻永遠不結束的，讓人很容易就放棄了曾經(jīng)，放棄了曾經(jīng)的一切，也包括回憶。

　　成長的，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

小學成長作文 篇6

　　為了提高我們的觀察能力，老師給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)——發(fā)豆芽，并觀察豆芽的成長過程。

　　放學回到家，我迫不及待地挑選了幾顆身材完好且飽滿的黃豆寶寶，為了能更好的觀察它們，我特意找來了一個大可樂瓶，攔腰截斷，撕去上面的商標。我一邊做這些，一邊對身邊的豆寶寶們說：“姐姐不是這么殘忍啊，姐姐都是為了你們能有一個舒適整潔的家啊”。

　　準備工作就緒，我往瓶中倒入一些涼水，然后慢慢的把每個豆寶寶小心翼翼地放進去，生怕把它們碰疼了。豆寶寶們一點點的沉到水底，三三兩兩的聚集在一起，好像在開會議論著什么一樣。

　　接下來就是靜靜的等待了，晚上在夢中我夢到了我可愛的黃豆寶寶們歡快地在水中游戲玩耍……

　　第二天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有的豆寶寶的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃，在水面練習仰泳；有的好像是熱了，把它那層淺黃色的外衣敞開了，露出白白胖胖的小肚子；還有的'身上有一絲裂縫，好像張開嘴巴在對我笑呢。

　　重新?lián)Q好水后，我依依不舍的離開它們去上學了。在學校的一整天，我都在想念我的豆寶寶們，不知道它們過的好不好。

　　一放學，我就飛奔回家。我驚喜地發(fā)現(xiàn)豆寶寶已經(jīng)長出了小小的尖角，好像一個個小逗號，整齊的排列著，等待我的檢閱。

　　接下來的幾天，豆寶寶們生長的速度更快了。有的向前伸展著，像小象長長的鼻子；有的向下任性的垂著，像小姑娘扎的馬尾辮；還有的繞著一圈圈的，像剪斷的電話線。

　　我的豆寶寶們終于成熟了，和市場上的沒有什么兩樣，我的心里美滋滋的，好像吃了蜜似的。

　　通過這次發(fā)豆芽，我發(fā)現(xiàn)：一粒小小的黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會獲得成功的道理。

小學成長作文 篇7

　　最近，媽媽的好朋友劉老師在微信上創(chuàng)辦了“智信心理微課堂”，每晚八點，由家長在群里分享育兒經(jīng)驗，幫助家長解決困惑。

　　這周六輪到媽媽講課了。從早上開始，媽媽就在斟酌分享什么好，還邀請我加入思考。微課……分享什么好呢？就分享多數(shù)家長的困惑——是否要上課外班。我把想法告訴了媽媽。媽媽贊同了我的觀點：“好主意！要不今天的微課就由你來分享吧！”我點點頭。

　　快八點了，看著墻上的`鐘表，我忽然很緊張。講不好咋辦？先講什么呢？我正在猶豫，媽媽提醒我：“開講吧！”

　　我深深吸了口氣：“加油，我最棒！”

　　“大家好，我是一個面臨小升初的六年級學生。和你們的孩子一樣，我每天在學校要完成各種各樣老師布置的作業(yè)，尤其是復習階段，語數(shù)英三門學科連番轟炸，讓同學們喘不上氣來。就這樣，做家長的依然不放過我們，生怕我們學得少，還在課外給我們報各種類別的補習班，不去上還不行，真是苦不堪言��！”講完這段，我瞟了一眼群里，已經(jīng)有人產(chǎn)生了疑問：“怎么今天講課的是個孩子？水平怎么樣��？”看到這兒，我心里咯噔一下——不相信？往下聽唄！

　　“原來有一個同學……”緊接著，我列舉了我身邊一個學霸的故事，用事實告訴家長們：其實上眾多的補習班并不一定能提高孩子的學習水平，有時頻繁的補習，反而給同學們帶來更大的壓力，起副作用呢！只要平時用心，照樣能取得好成績！這時群里已經(jīng)有人開始評價：“小姑娘講得不錯哦！“我心中一陣竊喜。

　　隨后，我越講越自信，越講越自如，順利完成了這次微課挑戰(zhàn)。

　　再看看群里，鮮花、掌聲源源不斷，好評如潮�！扒迦�”阿姨評價：“第一次聽孩子講微課，真新鮮。而且能這么簡潔明了，讓人一聽就懂，也給了我很大幫助�！笨吹竭@兒，我開心地笑了，心里充滿無限自豪。

　　這次分享，于我，于大家，都是收獲。

　　分享，有人分享華服，有人分享美食，而我，分享知識，收獲成長。

小學成長作文 篇8

　　這是我第一次在嘗試中成長，因為我從來都沒有嘗試過，而那一次，我真真正正的從嘗試中成長。

　　有一次星期日，爸爸媽媽上班還沒回來，我一直等啊等，等到了六點半，爸爸媽媽還沒回來，而且我的肚子也餓了，正在咕咕叫呢。我等不了了，開始尋找吃的，這找找，那找找，在冰箱里找到了一樣東西——面。我開始想：面，是好東西，可以阻止饑餓，可是我不會煮啊!我很沮喪。后來想到，曾經(jīng)爺爺教過我煮面，所以我略知一二，就下定決心，來一次嘗試。

　　我先用電飯煲的鍋子洗干凈，然后，再放入半鍋的自然水。放進電飯煲里，插上電，再等幾分鐘。幾分鐘過去了，我再來到廚房，一看，水開了，我開始煮面了。我先把面條的包裝袋打開。之后，再將面慢慢地放下去，散開。吃多少就煮多少，不然就會浪費食物。我看這個時候面還沒有軟，就開始做別的事。我拿出兩個雞蛋，打在碗里，第一次打在碗里，我把蛋黃給打破了，但沒關系，因為這是第一次，第二次就比第一次好多了。我再用筷子攪拌，攪拌成黃色，然后起泡就可以了。

　　然后，我在廚房找食材，唉，家里沒有蔥，我只能用大蔥了。我用菜刀把大蔥切成一小塊一小塊的，切完之后，再把它放在一旁。面軟了，我用筷子轉一下，轉兩下，轉三下......轉完之后，我再把雞蛋倒進去，倒的同時，我在慢慢地攪拌，倒完之后，我再蓋上電飯煲。

　　過了幾分鐘，我再打開，哇！好香啊。就差油.鹽和大蔥啦，我先把大蔥放下去，攪拌幾下，再倒油，最后放鹽，這美味的面條就被我做出來了。我裝了一碗試試，吃一口，恩，好好吃哦，我吃完了一碗，開始裝第二碗，裝完之后，爸爸媽媽就來了，媽媽看我煮了面，就問：“你自己煮了面？你哪兒來的面？”“對呀，冰箱里有一袋面條�！蔽一卮鸬馈�媽媽嘗了一口，說道：“還不錯！”爸爸進來了，看見我煮的'面，說：“你自己煮的面？我試一試，嗯，不錯，你長大了！”我笑了笑，爸爸吃了一些，我吃了兩碗就飽了，原來我的含面量也不過如此嘛！

　　原來我第一次煮面就得到了父母親的贊揚，真是太好了。我真正的成長了，長大了！

小學成長作文 篇9

　　在這個星期天中，媽媽借了別人的兩本書給我讀，這兩本書分別是《女巫》和《豬仔頭的溫暖之旅》。在這兩本書中，我最喜歡看的是《女巫》。

　　這是《女巫》這本書的簡介：世上真有女巫嗎？那還有假！重要的不是沒有，而是要學會識別她們，以免被她們殺死。遇到女巫大王可絕對不是好玩的事，特別是她們開會的時候，當女巫大王宣布她 的新秘方的時候，你就會變成老鼠。但是你要記住，即使變成了老鼠，你也要用你的.勇氣去消滅強大的女巫。

　　這是《豬仔頭的溫暖之旅》的簡介：主人公朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了游戲之后，又起了玩表演。為了得到一臺手機，他參與了電視臺一檔社會欄目，到鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活。出乎 他意料的是，原來鄉(xiāng)村有著城里所體驗不到的歡樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘的 經(jīng)歷。

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