我的好兄弟作文(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的好兄弟作文，歡迎大家分享。

我的好兄弟作文1

　　要說(shuō)到我的好兄弟，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他就是——丁飛凡。上五年級(jí)時(shí)的老師叫他“非同一般”，現(xiàn)在六年級(jí)的.老師叫他“非同凡響”，真是稱號(hào)百出，我還給他起了一個(gè)外號(hào)叫“小飛俠”！可別說(shuō)，他的功夫?qū)ξ襾?lái)說(shuō)太攻其不備了。

　　看！他來(lái)了，一張黑臉上掛著一副嚴(yán)肅的表情，就像黑猩猩，真逗人。見(jiàn)我在這笑話他，他的牛脾氣又上來(lái)了，對(duì)我發(fā)出了“野人沖撞”技能，還好我的速度快，躲過(guò)去了，可惜露出了破綻，他從攻擊模式換成了速度模式，并對(duì)我發(fā)出了“降龍十八點(diǎn)”，瞬間，我被擊敗了。但我沒(méi)有放棄，對(duì)丁飛凡使出了“沖撞”，丁飛凡被撞了一下，我對(duì)他扮出鬼臉，趕緊跑開(kāi)了，要知道，逃跑可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。在他面前，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)服輸?shù)摹２灰粫?huì)兒就上課了，我們倆樂(lè)呵呵地回到了教室。不過(guò)下課后，我又會(huì)“挨揍”的。即使這樣，我們依然高興。

　　我喜歡與我的好兄弟玩鬧，我們之間不分彼此，因?yàn)槲覀兪呛眯值埽?/p>

我的好兄弟作文2

　　我的好兄弟叫馬唯嚴(yán)，他長(zhǎng)得并不高，肚子很胖，眼睛小小的，有時(shí)候瞇起來(lái)就變成了一條線，留了一個(gè)蘑菇頭，他對(duì)我好極了。

　　有一次，我放學(xué)以后，想去超市買(mǎi)點(diǎn)東西，然后兩個(gè)四年級(jí)的哥哥攔住了我，洋洋得意地說(shuō)：“小子，把錢(qián)給我們�！蔽铱粗鴥蓚�(gè)哥哥慢吞吞地說(shuō)：“可是，可是……”“可是什么，馬上�！本驮谖�機(jī)時(shí)刻我的好弟兄來(lái)了，拔刀相助趕走了兩個(gè)哥哥。

　　還有一次大掃除時(shí)，我每次都干得很快，可是這一次太多了，沒(méi)辦法，只好懶的'不做了，但我的兄弟似乎有千里眼，看見(jiàn)我不做，就上去給我講道理，從此我再也不敢不做了。

　　考試時(shí)，有一道題不會(huì)做，我就小聲地問(wèn)大家，大家都不會(huì)，但這一幕被兄弟們看見(jiàn)了。考試后，告訴我考試時(shí)不能交頭接耳，并把那道題給我認(rèn)真解答了兩遍。

　　這就是我的好兄弟，幫助我，給我講理，真是我的好兄弟！

我的好兄弟作文3

　　我的小白兔非�？蓯�(ài)，它是我的“好兄弟”。

　　小白兔渾身雪白雪白的，毛茸茸的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，聽(tīng)覺(jué)可好了。有一次，我站在離它很遠(yuǎn)的.地方，它都能聽(tīng)到我叫它呢！一有動(dòng)靜，它的耳朵就豎起來(lái)，感到安全時(shí)就放平。小白兔的眼睛紅紅的，猶如兩顆紅寶石。它剛來(lái)到我家的時(shí)候，我還以為它得了紅眼病呢！后來(lái)聽(tīng)爸爸講了我才知道不是。這是它和其它小白兔與眾不同之處。小白兔的尾巴小小的，短短的，圓圓的，尾巴緊緊貼在屁股上，跑起來(lái)尾巴一顛一顛的真好玩。

　　小白兔愛(ài)吃胡蘿卜和青菜，吃起來(lái)又快又好看。有一次，我把一顆芹菜和一根胡蘿卜切段喂它，它是一口芹菜一口胡蘿卜，好像在葷素搭配，結(jié)果沒(méi)用一分鐘就被它那電磨似的嘴給消滅了。

　　我愛(ài)我的“好兄弟”。

我的好兄弟作文4

　　我有好多朋友，當(dāng)讓我最高興丶快樂(lè)的摯友只有一個(gè)，那個(gè)人就是劉明軒，他是我的發(fā)小，我倆從小就發(fā)過(guò)誓，有福同享，有難同當(dāng)。

　　小時(shí)候我似乎有自閉癥似的，不愿意出去玩，可自從認(rèn)識(shí)他之后，我邊沒(méi)有了這個(gè)癥狀，我邊可以，當(dāng)我的好朋友只有他一個(gè)。我倆就算有一個(gè)也一起吃。平分。我倆不會(huì)因?yàn)槭裁丛�因算鬧氣。也不會(huì)因?yàn)槭裁慈ゴ蚣堋?/p>

　　我們有一次出去玩。我到郊外（那時(shí)我還不會(huì)爬樹(shù)），我問(wèn)他玩什么。他說(shuō)爬樹(shù)，我看著他像猴子似的爬了上去。我也學(xué)，可我每次爬到一半的時(shí)候。邊摔了下來(lái)。

　　他看到了，便給我搬來(lái)磚，讓我踩著上去。我按照他的說(shuō)法爬了上去。我邊愛(ài)上了出去玩。有一次刮大風(fēng)，這次我不用磚，我直接上去了。風(fēng)呼呼的吹，我們?cè)谏厦婧�；“飛嘍”。

　　后來(lái)我不小心摔了下來(lái)，他把我扶了回去。雖然被批評(píng)了一頓，但我們還是很快樂(lè)的.

　　這就是我最好的朋友。

我的好兄弟作文5

　　畢文迪和我從一年級(jí)就像好兄弟。我們是車(chē)友，天天搭七路車(chē)，打打鬧鬧。我們的友誼像一座攻不破的城堡。

　　有一次，我和他一起回家。我那狗一般靈敏的鼻子，聞到了空氣中潛藏的香腸味。放眼望去，一排排整齊的香腸穿著粉紅外衣，像蠟燭。“啪，啪”只聽(tīng)見(jiàn)兩滴口水滴落的聲音。我用可和獵豹相比的速度飛去，用迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出錢(qián)，大聲喊：“老板，來(lái)兩根！”畢文迪開(kāi)玩笑說(shuō)：“大手筆！”

　　老板用夾子把香腸抓了出來(lái)，用木簽插上，遞給我。我想，畢文迪是我好朋友，我要給他一根。他肯定也在心里流口水。我遞給他一根，說(shuō)：“我們分享�！碑呂牡弦贿叧韵隳c一邊說(shuō)：“好兄弟，我會(huì)？話還沒(méi)說(shuō)完，他又啃起了香腸，看他滿臉開(kāi)心的'樣子，我也吃了一口。

　　在七路車(chē)上，我天天都想和畢文迪坐一排。有時(shí)，畢文迪坐好了，我孤獨(dú)地站在一旁，他居然拋棄了座位站我旁邊。太令我感動(dòng)了。

我的好兄弟作文6

　　在我的腦海中，有一個(gè)人在記憶中始終不能抹去，他就是我的兄弟劉書(shū)涵。

　　他的.記性不太好。有一次，他說(shuō)要給我一把尺子，明天就給我，結(jié)果每一天都說(shuō)明天給，從開(kāi)學(xué)一直拖到了期末考。還有一次，他想對(duì)我說(shuō)句話，這時(shí)，我正在和別人說(shuō)話。正準(zhǔn)備聽(tīng)他說(shuō)時(shí)，他摸著頭，想了半天，他竟然忘了要說(shuō)什么，到了放學(xué)才想起來(lái)。

　　他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很棒。我們經(jīng)常在一起運(yùn)動(dòng)。每次運(yùn)動(dòng)完都大汗淋漓，很開(kāi)心。每周五下午，我和書(shū)涵還有幾個(gè)同學(xué)都要去打籃球，雖然他的動(dòng)作常常會(huì)使得別人發(fā)笑，可一但認(rèn)真起來(lái)，連我也很難搶斷他的球。在去年的班級(jí)足球賽中，他也發(fā)揮了不錯(cuò)的實(shí)力，有把球傳給隊(duì)友，也有搶斷對(duì)手的球，表現(xiàn)得很出色。

　　他的文筆也比我好。很多時(shí)候，楊老師都會(huì)叫書(shū)涵上去朗讀他的作文給大家聽(tīng)，我很羨慕，也希望老師叫我上去朗讀自己的作文給大家聽(tīng)。

　　這就是我的好兄弟——?jiǎng)��?shū)涵！

我的好兄弟作文7

　　大家都知道黃鴻亮轉(zhuǎn)走了，這令我們都很傷心，雖然他有許多缺點(diǎn)，但畢竟是相處四年的同學(xué)。我每次走過(guò)黃鴻亮媽媽開(kāi)的店，我都會(huì)想起黃鴻亮和我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，想起我的好兄弟黃鴻亮一路的風(fēng)雨同舟`不離不棄，想起我們兩個(gè)好兄弟一起走過(guò)的'春夏秋冬.........

　　有時(shí)我在睡覺(jué)的時(shí)候,因?yàn)橄肫瘘S鴻亮,還留下了幾滴想念的眼淚，不舍得的眼淚，傷心的眼淚。

　　我在寒假期間特別想上學(xué)，因?yàn)槲蚁肽钔瑢W(xué)，因?yàn)槲蚁肟纯赐瑢W(xué)們那可愛(ài)`活躍`充滿著激情的笑容，因?yàn)槲蚁肟纯次业暮眯值苁欠衿狡桨舶病?/p>

　　現(xiàn)在我特別想再與他相遇，再和他說(shuō)話，因此，我會(huì)每天祈禱讓他再次走進(jìn)我們四二班的溫暖懷抱，走進(jìn)這個(gè)大家庭........

　　如果他沒(méi)來(lái)，我也祝福他，祝福他健康`快樂(lè)，但我堅(jiān)信他一定會(huì)來(lái)的，一定。

　　現(xiàn)在我只想說(shuō)一句話：“黃鴻亮啊，我們?nèi)�班都不想你離開(kāi)，你就回來(lái)吧，希望你能感受到我們的心情，我的好兄弟！~~~”

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