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成長(zhǎng)作文400字匯總3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
很小的時(shí)候，我就非常喜歡新書(shū)里淡淡的香味，就像媽媽的體香一樣令我如癡如醉，愛(ài)不釋手。對(duì)書(shū)的迷戀伴隨著我一天天長(zhǎng)大。
我喜歡讀書(shū)，特別是童話故事�！兑磺Я阋灰埂罚栋餐缴挕�，《格林童話》等等。每當(dāng)翻開(kāi)一本童話書(shū)時(shí)，我就像一只饑餓的小羊，闖進(jìn)了一片肥美的草地，貪婪的吃著，一頁(yè)`二頁(yè)`三頁(yè)……我又仿佛變成童話中的人物，渾身充滿(mǎn)魔力，騎著會(huì)飛的自行車(chē)，飛進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的世界，和美麗的`白雪公主跳舞，和孤獨(dú)的小螃蟹玩�！�
還記得有一次，我在書(shū)上看見(jiàn)一句有趣的話：“傳說(shuō)每個(gè)母親都會(huì)在自己孩子的書(shū)里滴上蜜糖，然后讓孩子們自己去尋找，去發(fā)現(xiàn)，所以每個(gè)孩子都認(rèn)為書(shū)是甜蜜的”。我也將信將疑，后來(lái)居然問(wèn)媽媽是不是真的，媽媽笑著搖搖頭，我恍然大悟：那句話不正是要讓我們多讀點(diǎn)書(shū)嗎？
我喜歡讀書(shū)，我還有個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我能擁有一間屬于自己的大書(shū)房，里面有我想要的任何書(shū)；我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想每一天都有我心愛(ài)的書(shū)本陪伴；我還有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我能用書(shū)上學(xué)到的知識(shí)改變世界。
我相信只要我努力讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
在我的童年生活中，那把藍(lán)色的雨傘伴我成長(zhǎng)。
記得那天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。一開(kāi)始晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)當(dāng)頭照，但后來(lái)太陽(yáng)被云遮住了，并來(lái)了幾朵烏云，我們并沒(méi)有察覺(jué)到。一會(huì)兒陽(yáng)光幾乎都沒(méi)有了，天空烏云密布，就快要下雨了。媽媽趕忙買(mǎi)好菜回家，但就在這個(gè)時(shí)候下雨了，而且越下越大。
我和媽媽只好在超市避雨，等待雨停�？墒翘炜詹蛔雒�，反而下得更大了。媽媽從超市買(mǎi)了一把藍(lán)色的雨傘。
媽媽撐著雨傘，我們兩個(gè)飛快的'跑到回家，我一點(diǎn)雨都沒(méi)有淋到，可是媽媽淋了半個(gè)身子，她為了我不顧自己。第二天，她感冒，這雨傘我就放在我的房間里，收藏起來(lái)了。這讓我成長(zhǎng)，讓我明白了母愛(ài)。
還有一次，準(zhǔn)備放學(xué)，突然外面下起了大雨，我想到早上媽媽和我說(shuō)：“車(chē)被爸爸開(kāi)走了，我走過(guò)去接你�！边@么大的雨可怎么過(guò)來(lái)啊！我在學(xué)校門(mén)口焦急地等待，滿(mǎn)是擔(dān)心和憂(yōu)慮。等來(lái)等去終于來(lái)了，媽媽撐著那把藍(lán)色雨傘，頭發(fā)淋濕了，身上也是濕一塊干一塊的，真是讓人感動(dòng)，媽媽還關(guān)心的問(wèn)我在學(xué)校怎么樣。這一次我又感受到媽媽無(wú)私的愛(ài)。
那把藍(lán)色的雨傘伴我成長(zhǎng)，也讓我明白了母愛(ài)。現(xiàn)在，這把雨傘還在陽(yáng)臺(tái)上陪伴著我。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基。
書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)，能愉悅我們的心情，更能陶治我們的情操，讓我們變的更好。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，叫作《薄荷香女孩》。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟很多道理。之前，我練舞蹈總是怕疼想放棄，但自從看了這本書(shū)后，我總是在快放棄的時(shí)候，想到主人公江荷。她雖然家境窮，在班級(jí)里毫不起眼，但通過(guò)自己的努力，她不僅交到了朋友，還當(dāng)上了班級(jí)領(lǐng)唱。想到這時(shí)，我總會(huì)在心里問(wèn)自己，江荷通過(guò)努力，收獲了成功的果實(shí)，我為怎么不可以呢？就這樣，這本書(shū)它使我進(jìn)步了，使我成功了，使我有了今天的`成績(jī)。
我還看過(guò)布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。一次，我們?cè)跓悖蝗辉诘厣习l(fā)現(xiàn)一只蟲(chóng)子，有人叫了起來(lái)，有人好奇地看著，有人拿著手機(jī)查是什么昆蟲(chóng)。我湊過(guò)去一看，哎，這不就是鍬形蟲(chóng)嘛。我說(shuō)“這是一只鍬形蟲(chóng)”，大家一聽(tīng)，都問(wèn)我什么是鍬形蟲(chóng)，于是我滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)�？粗蠹遗宸目粗�，我心里十分自豪，這都是《昆蟲(chóng)記》給我?guī)?lái)知識(shí)��！
曹文軒是我喜歡的作家。他的《蜻蜓眼》讓我記憶猶新。一會(huì)兒我被書(shū)中的親情感動(dòng)，一會(huì)兒我又被小女孩阿梅幸福感到快樂(lè)，一會(huì)兒又被那群年輕人亂抓人感到生氣，這本書(shū)給我?guī)?lái)了各種各樣的心情，讓我沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)籍是世人累積智慧之明燈。書(shū)的好處可不少呢，所以讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
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