成長作文優(yōu)秀(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
我倚靠桌頭，望著窗外的月光，想：成長究竟是什么呢？我找啊找，在池塘，在廚房，在商場……到處都見證了我的成長。
十歲：初步成長
那個時候，在被老師 夸獎我的作文——那篇名為《我的生活我做主》的文章時，我并不覺得驕傲，因為現(xiàn)實中，我是一個每天纏著媽媽不肯入睡的.孩子。那天晚上媽媽開會去了，家里只剩下我一個人，開始在自己的世界里自在地玩耍，快活、自由，無拘無束，這些都是我所想不到的，我天馬行空的內(nèi)心世界吸引著我，我也真正做到了自己作文的要求，當(dāng)?shù)诙烨宄啃褋頃r，我覺得格外自豪。原來，成長就在心間！
十二歲：發(fā)出新芽
“陳濼伊，你知不知道，你游泳學(xué)習(xí)了多長時間？七個學(xué)期，唉，你說你，多大的本事，我都佩服你！”媽媽又退出了她的“獅吼功”把我推到泳池旁，不管三七二十一拉進水里，一股寒意涌上心頭，布滿全身，“她要做熱身運動的啊！”教練看著瑟瑟發(fā)抖的我，哭笑不得地對媽媽說。我害怕極了，媽媽站在一旁，無比溫和地對我說：“濼伊，你已經(jīng)十二歲了，媽媽希望你能學(xué)會游泳，你做得到，我相信你！”望著她那慈祥而又堅定的眼睛，仿佛有一股神奇的魔力涌上心頭，它指引著我，為我傳輸力量，給我鼓勵�！耙皇眨_，三蹬，四合，對，沒錯，繼續(xù)游！”教練的聲音給了我又一份堅定，我在這個暑假，終于學(xué)會了游泳！原來，成長就在泳池里！
十三歲：茁壯成長
暑假，我變成了一位準六年級的小學(xué)生，在校外的夏令營。我在夜宿海洋館的夜里，在人造冰上面開始自學(xué)滑冰，別人滑的動作于我來說早已熟記在心，我扶著欄桿，左右兩腳打開，呈外八字狀，身子前傾，慢慢滑，成了一位茁壯成長的小芽！原來，成長就在冰面上。
原來，我身邊的每一處都證明了我的成長，未來翱翔早已不是夢。
成長作文 篇2
“喂，把你的那標(biāo)《論語》借給我！”
運動還沒開初，場上的氛圍便輕松起來，大家慌張皇張地溫習(xí)起《論語》來。唉，誰叫這次活動的規(guī)矩是：用紅領(lǐng)巾綁住腳入言“十人十一腳”的跑步交力，再加上默寫論語三十則，不靠平時自發(fā)去讀去背，不詐騙老師，想贏是艱苦的！
比賽很鈍就開端了，我心里像十五只吊桶打水—心神不寧的。要是待會考到一句又長，字又難寫的句子怎么辦，我……我……“吁—”跟著一聲哨響，第一隊飛正常跑了起來，我沒敢多想什么，確定不會那么碰勁吧，正好逢上我不會寫的`！還不幾分鐘，他們便成功回來。
“怎么樣，美寫嗎？”我著急地問。“嗯，十分好寫！幾秒就寫賴了！”“誰說的，我寫的那句話就特殊長�！泵總�人都有個我不共的說法， 我仍是本人去領(lǐng)會吧！固然這么想，但心里不免有些擔(dān)憂，擔(dān)心……
“第二組籌備—吁—”哨聲一響，咱們像一群蠢蠢欲動的馬兒，沖沒了起跑線！大家全聲叫著：“一、二，一、二”為大家壯膽普通�？墒钦l曉得，才剛走幾步，我足邊的紅領(lǐng)巾隨之飄了訖來，分開了大腿。沒方法，只能不情愿地停下去。可一想到這是競賽，原來就有的緩和再添上大家等候地迫切，化為慌手慌腳“施加”在我身上……終于，乘風(fēng)破浪后，我們逾越了起點！
結(jié)下紅圍巾，望到那紅紙黑字，突然眼前一烏，頭就有些領(lǐng)受。
來到試舒前，我驚呆了……那個最蹩腳的成果呈現(xiàn)了，我終極還是趕上了又長、又難寫的句子，真的有些焦急。哦，這不就是那天我成心避過組長的抽查，沒背的那一句話嗎？
還記得這天老師鳴組長檢查向誦，可該檢討到我這面時，老天似乎“眷瞅”我，上課鈴恰好擊響天然，我的違誦也就不了了之，這一響鈴替爾的虛假息了完善的粉飾！功了多少地，老師答伏這背誦的情形，趁著組長早未忘卻的大惡機會，我吼得最大聲：“皆腹了，齊都會背了！”
這下……只怪我從人不誠名，騙了老師，騙了同窗，更騙了自彼！誰又會知講，那個騙人的聲音竟會成為這場活動失敗的代價！
“謎底！”我突然面前一明裁判就站在我眼前他不斷左瞧左看，這邊走幾步，那里看幾眼，要不趁他走開，立刻抄一下問案吧！能填一空是一空啊！終于等到了一個佳時機，實是天佑我也！裁判長期有事，走啟了幾分鐘，我以風(fēng)馳電掣之勢抄到了答案，口里末于舒坦些了！大野即歸到出發(fā)點那頭往！
“喂，你寫的那句話是什么？我寫的特簡略：知之為知之，不知為不知，是知也！”
“是��！我寫的也不難：己而無信不知其可也！你呢？寫得怎么樣？”忽然，幾集體的眼光都集中在我身上！
“我�。俊蔽抑皇切咔右惶�。
“我跟你道哦！方才我看到有個人舞弊，抄什么不好，偏去抄裁判的尺度答案，真是吃了豹子膽了！我們早就背過這些誠信的句子了，他呢，這樣背論語，還有什么意思可言！無恥！”
“那應(yīng)然，這不，他就在那里。嘿，還打了老師罵，真是活當(dāng)！太不老實了！”大家趁勢晨他瞅去，而我馬上扭過火，心里一陣苦楚，一陣愧疚，我真的誠信了嗎？我不就像他那樣無恥無信嗎？為什么那么在乎體面，不懂就不懂，干什么掩蓋呀！
想到這里，心靈好像蒙過一場洗禮，被《論語》浸禮了個別，感到我好像真的成長了良多，一個是誠信，而另一個則是坦然！
成長作文 篇3
人生的道路上，有許多過客，也許是匆匆路過，也許是短暫停留，抑或是長久陪伴，但既然相遇了，就是一種緣分。
當(dāng)我遇見你，并沒有什么異樣，我是你的學(xué)生，你是我的老師。就在你感慨時，我向你展示了我的不一般。第一次的考試，全校只有九人及格，而我位列其中。我引起了你的注意。從這時起，我向你表達我對化學(xué)的熱愛。
不經(jīng)意間，一年過去了，我面臨選科的難題。在這個擅長文科的學(xué)校，這一次我動搖了，而我沒有向你求助。我用了最公平的方法，“拋硬幣”，解決了難題。從此，我走上了理科的道路，學(xué)習(xí)我感興趣的化學(xué)。
也許真的是緣分，高二開學(xué)那天，我猛然發(fā)現(xiàn)我的化學(xué)老師依然是你，心中的快樂油然而生。于是我樹立了人生的短期目標(biāo)：做你的得意學(xué)生。拋開一切，埋頭于化學(xué)，使我常常因思考而撓頭。想到你的微笑與勉勵，我又靜下心來。成績漸漸進入軌道，而偏科的問題越來越尖銳。是你，在我最矛盾的時刻，讓我停下來靜靜思考，是否還要繼續(xù)？而我選擇了放棄。你是對的，只學(xué)一門化學(xué)是不行的，我領(lǐng)會了你的想法。
這一次，我感受到無比的幸福，你是愛我這個得意弟子的，愛使你對我今后的人生負責(zé)。
習(xí)慣了你上課時的嚴肅與幽默，更習(xí)慣了你上課時的節(jié)奏與韻律。我知道，我離不開你了。然而，“筵席”總有該散的時刻，只是尚未結(jié)束，就有人先行被迫離席，恰在這酒喝得正酣的時刻。由于種種原因，我要去一個更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，我高興并憂慮著。厭倦了那個班的嘈雜與哄鬧，卻習(xí)慣了你的陪伴與相隨。我選擇了離開那個班集體，也就意味著我也離開了你。盡管新壞境，新老師，有著新期待，而我總是在自己喜歡的化學(xué)課上發(fā)呆。看著眼前的這位老師，想著你激情的解說，我知道一切都回不到從前。
第一次回去看你，你問我：“還好嗎？”出于男孩子的自尊，我說：“還好�！逼鋵嵨叶嘞胝f：“我想念你的叮囑和嘮叨，因為它們使我有前進的力量�，F(xiàn)在的我多了一份浮躁，少了安靜的情緒，我多希望你能時刻鼓勵我……”也許，你看穿了我的掩飾，保住我的顏面，對我說：“那我就放心了。你是個讓我放心的學(xué)生，無論什么時候，你都要記得適者生存這個道理啊……”我茅塞頓開，適應(yīng)一切，才能改變一切，把握一切啊……
還是你，在我最困難的時候，點醒了我�，F(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了新老師，新同學(xué)，新的環(huán)境。只是，為了學(xué)科均衡，我已不再將太多的熱情放在化學(xué)上。我知道你不會怪我，因為我始終記得你對我說過“只有更高的平臺，你才能將興趣，變成終身熱愛的事業(yè)”。我一直牢記在心，我正為此而努力拼搏。
古人云：人生得一知己足矣。而我也不禁感慨，人生得遇良師乃是幸事！
成長作文 篇4
人在慢慢長大，心理也越來越復(fù)雜。小的時候總幻想著長大，那時認為成長的味道是甜甜的糖果，長大后卻發(fā)現(xiàn)成長的味道是苦苦的參茶。
這個爛漫的歲月里，每個人都活得無憂無慮，我背著書包在上學(xué)的路上又蹦又跳，也許正應(yīng)了“青春無極限”這句話吧。上官琪，我的鐵桿好友，雖然她脾氣高傲有奇葩，但是我卻非常喜歡她。
臨近考試，大家都投入到了緊張的學(xué)習(xí)氛圍，老師也在緊張的進行著還沒有結(jié)束的課程�！拔�，你復(fù)習(xí)的怎么樣了？”上官琪把頭湊過來問�！斑�行吧，只是還有些地方不太懂�！蔽铱粗稚系牧�(xí)題有意無意的回了她幾句，心想：這次一定要考好。老師在講臺上分配著考場：“同學(xué)們，我把考號發(fā)給你們，明天你們就到對應(yīng)的考場去考試。好了，祝同學(xué)們考試成功�！薄笆堑�，teacher。”
步入考場的心情是沉重的，緊張的氛圍下是我忘記了許多知識點。考完后發(fā)現(xiàn)，因為粗心犯了許多錯誤，心里有點擔(dān)心考試的成績。
在教室里等待成績的過程是痛苦的，我的手心一直出汗，似乎有什么不好的事情要發(fā)生。老師走進教室把我叫出去，說我的成績落后太大，嚴重的`影響了班級的成績，讓我下午回去平復(fù)心情，總結(jié)教訓(xùn)，我忍住眼眶中的淚水，走出教室。
第二天，來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)大家都躲著我，就連上官琪也像躲“瘟神”一樣不敢見我，我叫住她大聲喊道：“上官琪！我到底做錯了什么，你處處躲著我！”她扭過頭面無表情的說：“我媽說你學(xué)習(xí)太差，怕你影響我�！蔽宜矔r控制不住淚水，決堤而出，我無力的癱坐在地上，望著她遠去的背影……
那天晚上我在房間里哭了好久，友情就這么脆弱嗎？僅僅就因為分數(shù)的原因，就為這段友情判了死刑。我感到了前所未有的無助感。難道這就是成長嗎？我為什么又不想那么快長大，又幻想著回到小時候那只有甜甜的糖果的味道……
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