成長的作文[必備4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的作文 篇1

　　也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤了一顆干枯的小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽光，但我怎能忘卻你撥開陰霾天空時我希冀的眼神？當我失落時是你安慰我；當我生病時，是你關懷我；當我落魄時，是你幫助我；當我受屈辱時，是你庇護我……沒錯那個人就是我的守護者—哥哥，你的庇護是我的成長！

　　那是我剛步入中學的時候，那會兒家境貧寒，有時連溫飽都是個問題，更何況要供兩個孩子讀書呢！幾次我都聽見父母在議論此事，日子久了，那天媽媽找到我說：“小澤啊，實在不行你就退…學吧，家里的開銷實在太大！你的成績不如你的哥哥！”我聽完甚是傷心，不過媽媽說的也對。霎時，從我身后傳來了一個熟悉的聲音，哥哥說的話也是令我至今難忘，我和母親都大吃一驚，哥哥竟然提出輟學，外出打工供我讀書！那時的我十分不解認為哥哥很傻，因為我的成績一直倒數，又何必讓我去讀書，我對學習一點也不感興趣，今天的餐桌靜的可怕！經過一夜的思考，父母應允了哥哥請求！

　　因此那便是我和哥哥一起上學的最后一天，我的內心難免會有很多的不舍，我不敢想象哥哥會做出這樣決定，換做我，也許不會想他那樣！哥哥突然對我說“弟，你以后便不是為了自己一個人學習了，不要辜負了我和爸媽對你的期望！只見，哥哥說完他的淚水便不斷在他的眼眶里打轉，仿佛如同一個個露珠一碰變分為多瓣，我遞給他一塊干凈的手帕，他擦過淚水，便朝著家的方向走去，頓時夕陽將他的背影拉的無限的'長……

　　次日，他便到學校辦理退學手續(xù)，整理個人物品，說來也巧，他正好撞見，幾個昔日無事不做的壞學生來找我的麻煩，只見那幾人擼起袖子，想要教訓我一番，就在這時，我哥以飛一般速度奔向我，替我擋住了三拳兩腳，只見幾絲鮮血在他的嘴角流淌，我哥順手拎起一塊磚頭，叫我躲在他的身后，只見他們一溜煙兒跑走了，隨后他把我擁在懷里，向著他們跑走的方向大聲喊道：“除了我，你們誰也別想欺負我弟弟……”光陰轉瞬即逝，我就在哥哥一次次的庇護下不斷成長，如今的我已經從一個天真少年蛻變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的男孩，成績也十分優(yōu)異了！當然我不會忘記哥哥對我說的話，那不僅是你對我的期望，同時也是你對我的庇護和我成長的見證！

　　哥哥，“你是荷葉，我是紅蓮，除了你誰是我在無遮攔的蔚藍天空下的蔭蔽……

成長的作文 篇2

　　活躍是我的性格。我很會學習，也懂得勞逸結合。課余時，我總愛將10分鐘的時間分段：4分鐘休息，5分鐘復習和預習，1分鐘準備。

　　我愛打乒乓球，也愛吹葫蘆絲。提起葫蘆絲，它已成為我學習生活中不可缺少的一部分，我用它陶冶情操，舒緩學習壓力。

　　我在同學眼中是個“神話”，大家對我的評價匯成了一句最平常卻深刻的話：“看，某某人來了！”這里有驚訝、羨慕，還摻雜著嫉妒。同班同學認為只要能贏我，便是特大的成功，有的甚至說：“劉馳，你什么時候在大考前生病缺考呢？這樣我就可以再進一名了……”

　　成長路如滿漢全席，每端一盤“菜”，油鹽醬醋般的酸甜苦辣便涌上心頭。

　　讀書如蜜糖，值得讓我獨處一室慢慢咀嚼。小學時我分外愛看《西游記》，孫悟空這一形象是我的夢境。他上天入地，云海翻騰，毀生死簿，大鬧天宮，無所不能，不料，卻被如來一掌壓于山下。風雨戲謔了他五百年，五指山嘲笑了他五百年。誰說大丈夫頂天立地？誰說“男兒有淚不輕彈”？我們也是人，我們也有情，我們也有淚。孫悟空是無奈了，但我要說：“猴哥，猴哥，你真了得！”有時，淚水比蜜還甜。

　　失敗猶如秋天的橘柚，酸楚卻凄美。六年級時，我有幸代表學校參加豐縣第一屆乒乓球賽，并一路殺到了決賽。懷著冠軍夢，我與XX小學的XXX開始了比賽。他頭圓，肩寬，有些木訥。比賽隨著一聲鈴響拉開了序幕。剛開始，對手先是拍了拍球，又看了看我，然后又思索思索，最后慢慢拋起球，發(fā)了個上旋球。我本能地將球推回，誰料竟出了界！此時，我感到，在我面前的是個真正的高手。接著，他又是來回瞄著球與我。我舒了口氣，目不轉睛地看著對手的發(fā)球。比分直到最后依然咬得很緊。最后的發(fā)球權歸我所有，我高拋給了他一個側下旋球，但他靈敏地搓了回來，還是擦邊！我輸了。我癱在了座位上，酸苦的淚與汗交織在一起，共同迷住了我的眼睛。但我沒有泄氣，我想：技術上我并沒有輸給他，心態(tài)上我們也不相上下，我惟獨欠缺的'是經驗。這樣想來，我感覺舒坦了許多。我應該感謝失敗，它給了我動力，使我更加知難而上。我是失敗的英雄！

　　成長又如品咖啡，感悟苦楚，也是一種美的享受。進入初中，我榮幸地被選為班長。學習任務繁重，我又不得不承擔著管理班級的責任。一天，門被XX一腳踹開，他怒氣沖沖，原本黝黑的臉更加難看。他猛地坐在自己的位置上，板凳發(fā)出了巨響。他又不住地破口大罵，手指還不停地畫圈詛咒。我起身，說：“XX同學，現在是上課時間，不要發(fā)出聲音打擾其他同學學習！”他目光兇狠地直視著我，惱羞成怒地說：“我怎么了？我打擾誰了？”接著又裝腔作勢地說：“班長，我不說話了行不？”我知道，他很惱我。班干部與同學之間的矛盾并不是憑空產生的，這種矛盾是為了解決一個矛盾而重又生出的另一個矛盾。有時，我確實很犯愁。但“愁”滋味卻使我的身心得到鍛煉，價值得以提升。

　　成長不是人變老，而是嘗到酸甜苦辣還能微笑。

成長的作文 篇3

　　“太陽，太陽，給我們帶來七色陽光，照得我們，心靈的花朵，美麗可愛�！�…我們帶著七色夢，走向未來�！蔽覀儙缀跏浅�著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而，即使是在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰云。

　　——題記

　　今年，我們的課堂學習模式有了很大的改變（據說是效仿杜郎口學習模式），同學們每六人圍坐一起，男女生在一起熱烈地談論交流�？粗�這一幕，我的思緒不禁飛向了一年前。

　　“哈哈，真好，我們終于讀六年級了�！币宦犨@聲音就知道是小玫在此大聲喧嘩（秘密透露：小玫和我是鄰居，也是同班五年的同學，更是我的良朋好友）。遺憾的是，今天我們卻不能同進一個教室了，因為我們被重新分班了，我在六（1）班，她在六（2）班。

　　來到陌生的班，見到很多陌生的面孔，心情有些失落、緊張、難受……可禍不單行，突然一條毛毛蟲掉在了我的課桌上，我嚇得馬上蹦了起來。誰知有個男生偷笑起來，原來是他在惡作劇，我頓時氣極了，淚花在眼睛里只打轉。“別跟他計較，他是我班的調皮大王，不過他不是很壞的。”一個戴眼鏡的男生安慰我起來，“我是這個班的班長，以后有什么事可以先向我反映，有什么困難也可以跟我說，我會盡量幫助你的�！蔽掖丝滔裾业搅司刃�。

　　從那以后，一有什么不懂的問題，我就去問他（因為跟別人也不熟，關鍵是他學習好）。每次他都耐心地給我講解，我真的打內心里感激他。并且他很有才華，知識非常淵博，所以我很佩服他，也喜歡跟他交流，聽他說話真的能學到不少。但好景不長，怪事發(fā)生了……

　　最近，班上總有一些女生三五個圍坐在一起，嘀嘀咕咕，好像說一些有趣的.事情。每當我想加入她們時，她們就戛然而止，似乎在防著我。有時候，我從別班經過時，身后也總能聽到一些竊竊私語：“你們知道嗎？就是她，就是她……”我一頭霧水，心理納悶著：我怎么了？難道我做錯什么了嗎？還是得罪誰了？可想來想去，覺得沒有啊。

　　直到放假回到家見到好友小玫，我才知道事情的原委�！澳氵�在裝，現在大家都在傳你跟你們班長在談戀愛呢！”天啊，我猶如遭到了一個晴天霹靂，一時無語，我含著淚望著天空。此時的天空灰蒙蒙的，好像隨時都有下雨的可能，好像上天也在為我感到委屈。可人言可畏啊，我只能和他保持距離，我不再向他討教問題，也不再與他閑聊。漸漸地，我和班長的流言蜚語消失了，但我卻沒有絲毫的輕松。

　　人生之旅，有太多的陷阱和荊棘，如果當初同學們不那么敏感，也許我在班長的幫助下，學習會有更大的進步，這就是青春的誤讀啊！這片成長的陰云曾一度籠罩著我，但現在自從實施杜郎口教學后，總算撥開云霧見青天了——男女生大膽交談，不再避諱。

成長的作文 篇4

　　稚嫩的童年就像風箏，緩緩引出手中的線，歪歪斜斜地開始試飛；很快飛上天空，迎著那風的吹鼓，依然橫著心要飛上最高點，魯莽而沖動；但，“啪”，線斷了，只好眼巴巴地望著，望著它越來越遠，終于看不見了。

　　還記得第一天上幼兒園，看著同窗個個在門口哭得聲嘶力竭，似乎確實唯有我，僅用小手擦擦紅了的雙眼，抽噎著走進課室。——那年，我兩歲半。我的童年在淚水中宣告開始。

　　也記得買家具的時候，我在一張可愛的'藍色米老鼠轉椅前逗留許久，對其情有獨鐘。坳不過我的固執(zhí)，那張轉椅最后成了家中的一員。我對它倍加愛護，每天都要拿布擦一擦，唯恐弄臟一點�！�—那年，我六歲。

　　更記得四年級時關注了娛樂圈，迷上一個外國巨星，每天不停地吹噓他的厲害；好像他是我生活的全部。半年后，他的死訊傳向世界各地，也傳到了我的心里。我便成天昏昏噩噩，晚上躲在被窩里反反復復聽他的歌，淚水淌濕枕頭�！�—那年，我十歲。同樣在淚水中，我和我的童年揮手告別，終于看不見了。

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