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(精品)我的成長作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的成長作文10篇,希望對大家有所幫助。
我的成長作文 篇1
時間是一條流淌的小溪,流著流著,我們的三年級就過去了。
在我們東張西望,左看右瞧的時候,在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時候,在下課歡樂地奔跑玩耍,課間不停問作業(yè)的時候,吳老師踏進了我們的教室。在那一刻,全班同學(xué)用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè),讓我們忘記之前寫作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識,忘掉那枯燥乏味的課堂時光。
在三年級里,吳老師的確把我們帶進了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息,讓我們學(xué)會怎樣做有用的讀書筆記,讓我們知道怎樣才是真正的閱讀,讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記,讓我們知道好文章是修改出來的`。他讓我們愛上學(xué)習(xí)、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級里,吳老師帶我們走進了跳繩之旅。他給予我們堅持的信念,班里幾乎個個同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們,也跟著跳了起來,可怎么也沒我們304班這個氣氛,怎么也追不上我們!
一天天、一個月、兩個月……充滿快樂氣息的三年級流過去了,四年級流向了我們。在暑假里,我似乎看見四年級在向我們招手。三年級,再見啦!
我的成長作文 篇2
花從春走過,留下了縷縷花香;葉從夏走過,留下絲絲陰涼;風(fēng)從秋走過,留下累累果實;雪從冬走過,留下陣陣寒意。光陰似箭,日月如梭,隨著時間不斷的變遷流逝,我也在不斷的成長,而在礦區(qū)機關(guān)小學(xué)這六年的時光里,留下了太多太多我成長的點點滴滴,這些無疑是我人生記憶中色彩最濃重的一筆。
我們美麗的校園里處處釋放著快樂的因子,同學(xué)們向著陽光,在操場上撒野奔跑,這一幕不禁讓我想起了每年九月的金秋……
九月在我的心里是金燦燦的,是不平凡的,是令人向往的,因為在這個月我們迎來了學(xué)校一年一度的秋季運動會。上午的操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,各個班的運動員都摩拳擦掌,整裝待發(fā),班里有的同學(xué)也都在各個比賽場地等待好,準(zhǔn)備要為我班的運動健兒搖旗吶喊,加油打氣,還有在不斷供應(yīng)后勤的同學(xué),以及傳遞好消息的同學(xué)都在不斷奔走忙碌,大家熱情高漲,不知疲倦,不知不覺中為了集體的`榮譽,同學(xué)們都擰成了一股繩……
就這樣,我們班蟬聯(lián)了學(xué)校秋季運動會的四連冠;就這樣,我們班不管是成績還是其他活動,總是在學(xué)校名列前茅。這都是我們班主任-趙蕓老師,帶領(lǐng)我們所有的班級成員共同努力換來的成果。
我無比自豪我是605班的一員,在這里我從一個懵懂無知的孩子長成了一名知感恩,懂團結(jié),有理想的少先隊員,這將是我一生中要奉行的,要堅持的,它會指引著我一路向前!
我的成長作文 篇3
21世紀(jì)的我們中學(xué)生要做的是學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。沒有了小學(xué)生孩童的天真,腦子里沒有高中生那樣對未來的重視,成天被老師家長壓迫著在題海中遨游,煩!煩!煩!
周末回到家,老爸老媽時刻嘮叨著:‘有作業(yè)嗎?’‘去,寫作業(yè)去!畡e玩了,作業(yè)還沒寫完呢!业亩峡偸菄@著這些話語,老爸老媽,我明白你們都是為我好
可是我還是一個正在成長中的青少年,我也一樣渴望多玩一點,多一定沒有作業(yè)的自由。我該有自己的主見,我明白作業(yè)甚么時候?qū),請跟我一點自由的空間,老爸老媽,請你們諒解女兒的苦處。
在學(xué)校里,增加了晚自習(xí),每晚上課要到九點多鐘,睡眠時間僅有五個多小時,作業(yè)壓得我們喘不過氣來,這就是大人們所說的90后享受的.生活,哼,讓他們來‘享受’好了。
以前的我怎沒么沒有發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)有這磨難學(xué)!一道數(shù)學(xué)題要花費整整一節(jié)課的時間去解決,這分明是浪費時間嘛。還有物理呀,簡直是浪費腦細(xì)胞,特別是對我們女生來說。
成長道路上的風(fēng)景多磨的美好啊,可惜的是我們沒有時間去欣賞。駐足,遠(yuǎn)觀,陶冶我們的情操,凈化我們的心靈。拋卻煩惱,靜靜欣賞,與自然融為一體,呵,多好!
在成長中,我們學(xué)會自理,我們積攢了知識,我們結(jié)交到了許許多多的朋友,擇其善者而從之,其不善者而改之,因為成長,我們變得更加美好,更加成熟。
我愛成長,在風(fēng)雨中見證彩虹。
我的成長作文 篇4
成長中,不知不覺的,我的煩惱伴隨著我,愈益增多。
幼兒園時,我每天都衣來伸手,飯來張口,看看電視,玩玩電腦,像一只無憂無慮的小小鳥。
可長大了,踏入了小學(xué)的生涯,有了上課這個概念,從123到abc再到ABC,都讓一個懵懂的我,學(xué)會了許多,興許覺得新鮮,覺得上學(xué)挺好,可又升了幾個年級,就會有負(fù)擔(dān),老師家長都把成績看成第一位,老師家長嚴(yán)格了,作為學(xué)生的我,自然也會緊一緊,總覺得有些苦,但考出好成績就會明白,再苦也是值得的!從那開始,我確信,煩惱已在我心中萌芽,但總會后覺:從中有點甜。
到了初中,就有更大的壓力了,不但學(xué)習(xí)效率要提高了,還要學(xué)會合理安排時間,從前,還有點空余時間,但現(xiàn)在全排滿了,競爭又是那么激烈,小學(xué)的名次很好聽,但入中學(xué)后考試的名次就不好聽了,有時候,我真是很羨慕考第一名的`同學(xué),但我自己又不是笨,只是懶,不肯奮發(fā)圖強而已,所以初中不能有“懶”字。這時我的煩惱也許會因為我年齡的增長而增多。
但我明白先苦后甜,所以在我煩惱的成長中,悄悄地,也磨練出了一個嶄新的自己!
我的成長作文 篇5
說實話,打小起我就是一個懶惰不愛讀書的人,書擺在面前也無動于衷。自從我開始記事起,父母就一直強調(diào)讓我多讀書,我卻一直不肯讀書。有一天我厭倦了父母的強調(diào),隨手拿起一本書看起來,書的內(nèi)容就像磁鐵一樣緊緊地吸引住了我,使我看完一頁又想看下一頁。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)、鍛煉人的思維。漸漸地,我愛上了讀書,書成了我最好的伙伴。
書的魅力很大,自從開始讀書,我就好像變了一個人,說的話變得更有知識、更有哲理了。讀《窗邊的小豆豆》,我認(rèn)識了一個聰明、有強烈的好奇心的小女孩,她在巴校園體驗了獨特的校園生活,結(jié)識了很多伙伴,生活的非?鞓罚m然巴校園最終被轟炸機炸毀了,但是這些美好的校園生活永遠(yuǎn)在小豆豆和我們的腦中回放,我想擁有像小豆豆的學(xué)校一樣與眾不同的學(xué)校。讀《狼王夢》使我懂得了堅持就會成功。讀《吹牛大王歷險記》我明白了遇到意想不到的事情要冷靜沉著、急中生智,才能解決困難。讀《弟子規(guī)》我知道了做人的規(guī)矩和道理……
我不斷地在書中享受著無限的樂趣,讀書時我常常把自己想象成主人公,跟著作者的腳步一步一步前進。主人公快樂,我就歡笑;主人公悲傷,我就沮喪;主人公激動,我就興奮……“讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn)”,每讀一本書,我的知識量就會增加,我就上升了一個層次,那種愉悅的心情是別人無法感受到的。
書那一環(huán)緊扣一環(huán)的情節(jié),深深地吸引了我,使我無發(fā)自拔。去年暑假起,我每天都抽出時間在家中閱讀。不論黃昏黎明,不論白天黑夜,我都在爭分奪秒的讀書,甚至沒有聽見奶奶催我吃飯的聲音、媽媽催我睡覺的`聲音、爸爸催我上輔導(dǎo)班的聲音。開了學(xué),教室就是我最好的閱讀場地。每逢下課,我就捧起書來專心地閱讀。記得有一節(jié)閱讀課,老師讓組長匯報組員讀書的情況,因為那時我正在專心的讀書,所以老師叫我匯報的時候,我完全沒有聽到,老師為此表揚我讀書很專心。學(xué)校組織的讀書日、征文比賽我都經(jīng)常參加,還獲得了學(xué)校頒發(fā)的“讀書之星”證書!
書陪著我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗遍了人生百味,書就是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢想,比花開得還美的情感,比星閃的還亮的智慧!我要如饑似渴的讀書,讓書香伴我成長!
我的成長作文 篇6
我是一個嗜書如命的人,是個名副其實的“小書迷”,當(dāng)你走進我的臥室一定會大吃一驚,書架上擺滿了大大小小、花花綠綠、各種各樣的書籍,各種類型,各種年齡段的應(yīng)有盡有。
我從小就喜歡閱讀,不識字的時候是爺爺和叔叔念給我聽,從《看圖學(xué)唐詩》到《兒歌三百首》,從《幼讀故事一百篇》到《安徒生童話》,從剛開始由爺爺念給我聽,到能獨自閱讀一些童話故事,從連字都認(rèn)不全,到能熟背二三十首古詩詞,這其間又是一個個我成長的精彩片段。
剛開始嘗試自己閱讀的時候,有許多的漢字我都不認(rèn)識,我就跑過去問爺爺,爺爺就一遍一遍的教我怎么讀。上了幼兒園以后,我認(rèn)識了漢語拼音,就開始讀一些幼兒讀物,幼兒讀物上給每個字都有注音,遇到不認(rèn)識的字,我就根據(jù)拼音來辨別這個字的讀音,那時我還小,沒有想得那么深奧,只要會讀就行,完全沒有考慮這個字的意思,當(dāng)爺爺問我的時候,我只會說三個字——“不知道”,于是爺爺就開始給我講解這個字的意思。
上了小學(xué),我學(xué)會了查字典,在閱讀中一遇到不認(rèn)識、不理解的字,就自己嘗試在字典中尋找答案,我也開始讀一些沒有注音的少兒讀物,為的就是增加自己的詞匯量。
我喜歡讀《科學(xué)家的故事》,我從小的理想就是長大以后當(dāng)一名像居里夫人一樣的女科學(xué)家?茖W(xué)家們的故事千奇百怪,有的是“一路順風(fēng)”的當(dāng)上了科學(xué)家,有的是經(jīng)歷了千百次的挫折與磨難才夢想成真,有的是因為陰差陽錯當(dāng)上了科學(xué)家,還有的就僅僅是因為發(fā)明了一個不起眼的小東西,就使自己當(dāng)上了別人心目中的大科學(xué)家。不管他們有怎樣成長經(jīng)歷,他們有著同樣驚人的毅力,他們是我的榜樣。
在《科學(xué)家的故事》中,“數(shù)學(xué)神童”卡爾·弗里德里!じ咚沟穆斆鞑胖亲屛揖磁;中國古代的大數(shù)學(xué)家——世界上第一個將圓周率精確到七位小數(shù)的人——祖沖之,祖沖之一生中在不斷的進行科學(xué)探討,他的毅力令我驚羨;希臘科學(xué)家阿基米德的經(jīng)歷,讓我感到一絲遺憾……“發(fā)明大王”愛迪生,奮斗終生的華羅庚,“炸不死”的諾貝爾,博學(xué)多才的張衡,土木匠的祖師魯班等不同國度、不同時期、擁有令人驚羨發(fā)明的科學(xué)家們的故事,讓我有喜有悲,不管怎樣,他們擁有一個共同的特點,他們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與一雙善于創(chuàng)造的雙手,他們讓我懂得了“科學(xué)家”這個名字的來之不易
我還比較喜歡讀一些童話故事,作者那細(xì)膩的手法讓我身臨其境。很小的時候,我就喜歡讓爺爺給我念《安徒生童話》中的故事,我也喜歡用復(fù)讀機聽《鞠萍姐姐講故事》,或者是用V-CD看一些童話故事的光盤。叔叔也給我借了幾本《格林童話》、《中外經(jīng)典童話故事集》等中外有名的童話故事書。我最喜歡看《木偶奇遇記》,故事中小木偶的經(jīng)歷讓我懂得了要做誠實、愛學(xué)習(xí)的好孩子,不要做撒謊、貪玩的壞孩子。這些故事讓我百看不厭。
隨著年齡的增長,我開始看一些中外小說、中外散文以及中外古典名著,同時我在閱讀的.同時也開始注意作者的寫作手法,開始思考為什么這本書寫得好!度龂萘x》讓我了解到了很多人物描寫的手法;《水滸傳》中一百零八位英雄豪杰的經(jīng)歷讓我看到了正義;《西游記》通過作者大膽的想像,夸張的手法,描繪了唐玄奘離奇的取經(jīng)故事,展現(xiàn)了一場場驚心動魄的“人妖大戰(zhàn)”,體現(xiàn)了“邪惡永遠(yuǎn)斗不過正義”的理念;《紅樓夢》則展現(xiàn)了一個家族興敗歷程。
我也喜歡讀一些同齡人的文章,從學(xué)前班開始,《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》便成了我最好的伙伴,上面同齡人的文章能與我產(chǎn)生共鳴,同時也讓我看到了自己與他們的差距。從上學(xué)前班的時候,叔叔在學(xué)校里給我拿的幾份《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》,到上小學(xué)的時候訂閱的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》,每一期報紙我都仔細(xì)閱讀,七年如一日,從未間斷。
《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、等百科全書讓我知道了許多驚人的秘密,《中華上下五千年》、《中國通史》等歷史類的書籍,讓我了解到了中華民族的發(fā)展歷程,也讓我以后的歷史、地理學(xué)習(xí)變得更加輕松。只要一讀起書,我就忘了吃,忘了睡,達到了廢寢忘食的境界。
閱讀開闊了我的視野,豐富了我的生活,同時也提高了我的寫作水平。閱讀帶給了我許多快樂,閱讀帶給了我無窮無盡的知識,閱讀是我的好伙伴,我離不開閱讀,沒有閱讀的生活是不完整的生活,閱讀已經(jīng)成為我的生活中不可缺少的一部分。閱讀伴我走過了十多個春秋,我已經(jīng)愛上了閱讀,閱讀中保留著我成長的足跡,我愛閱讀,閱讀伴我成長!
我的成長作文 篇7
在我的成長過程中生過許許多多的故事, 那次獨自睡的經(jīng)歷, 讓我記憶猶新。
有一天晚上,爸爸媽媽加班,時針噹噹噹敲了十點鐘還沒有回來,我只好自己獨自睡覺。我刷好牙,走進自己的房間,脫掉衣服,關(guān)掉床頭燈,上床睡覺了。頓時,房間里一片漆黑伸手不見五指。我在床上翻來覆去睡不著,心里害怕極了,我埢縮在了被窩里,把被子卷得緊緊,成了一個“花卷”似的。
我緊張地閉上雙眼,腦海里不斷出現(xiàn)各種不同的場影,一會兒我走在白骨森林,一會是強盜兇惡約面孔……我嚇得額頭上直冐泠汗,怎么辦?我爭開床頭燈,四處看一看,哪里有什么搶到,妖怪呀!都是我胡思亂想。突然,我想起了媽媽說過:“世上沒有什么妖魔、鬼、怪獸!”。我關(guān)了燈重新躺下,心想:我不能自己嚇自己,我要做個勇敢的'戰(zhàn)士,我要和所有的黑暗作戰(zhàn)斗……于是,想著想著,我上眼皮和下眼皮不聽使喚,開始打架了,迷迷糊糊什么也不知道了,就睡著了。
這獨自睡覺的經(jīng)歷,讓我戰(zhàn)勝了膽小,使我長大了許多。
我的成長作文 篇8
祖國,我們的母親,人類的搖籃。幾千年來,一代又一代的華夏子孫在祖國的搖籃中成長。我們21世紀(jì)這代人,更是祖國悉心照料下成長。我們祖國母親都63歲了,祖國越來越繁榮昌盛,人們的生活水平逐漸提高,祖國早已發(fā)生巨大變化。
現(xiàn)在,我們學(xué)生生活多好呀!回比在爺爺奶奶小的時候,只有富裕人家的孩子才有上學(xué)的機會,窮人家的'孩子連書都看不成,但又渴望去讀書,所以只能眼巴巴地看著別人讀書。而我們現(xiàn)在生活富裕了,家家戶戶都要可以上學(xué)了,還有國家補貼,使我們學(xué)習(xí)條件更好,。以前,我們爸爸媽媽上學(xué)除了語文、數(shù)學(xué)以外,幾乎沒有什么課外書可讀,他們哪怕只有一本,也要翻來翻去地認(rèn)真閱讀。而我們現(xiàn)在呢,家里堆著堆積如山的各種書,可以根據(jù)自己的愛好,隨意選擇、查找和翻閱。我們現(xiàn)在的生活和爺爺奶奶和爸爸媽媽的生活真是不堪倫比。
現(xiàn)在,出行交通也比以前方便多了。之前的路都是爛泥路,而現(xiàn)在隨著祖國發(fā)展,基根路都變成了柏油路、水泥路了,又寬又平坦。人們不管是駕車還是走路都很方便。
現(xiàn)在,人們挨家挨戶都基本上都要有了小汽車,每家每戶都裝上了電腦上起了寬帶,生活水平也提高了不少。
“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強”,梁啟超的《少年中國說》寫到。確實,中國的未來是我們的,輝煌的成就已是過去,關(guān)鍵還在未來。
隨著時間的變化,我們的祖國飛速發(fā)展,我們也在祖國母親的懷抱中成長。我們是祖國的花朵,是祖國的未來。我們一定要好好學(xué)習(xí),將來把祖國建設(shè)得更加繁榮、富強。
家莊的深山里。輔導(dǎo)老師
我的成長作文 篇9
好習(xí)慣是我的良師,它讓我在無憂無慮的童年里收獲掌聲,收獲自信;我漸漸長大,好習(xí)慣變成了我的益友。
這樣的情景一直記憶猶新:一位母親正騎在自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上,母親馬上停了下來,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里! 說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去檢地上的碎餅干。每當(dāng)我在家亂扔垃圾時,媽媽就會給我講這個故事,教育我要講究衛(wèi)生。
媽媽常說“細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定命運!甭匚业'習(xí)慣就養(yǎng)成了:餐前餐后要洗手,用過的物品要歸還,學(xué)習(xí)用品要擺放有序等等的好習(xí)慣,所以,不管是在家,學(xué)校,還是公共場所只要看見有垃圾,我就會主動撿起來。每次清潔大掃除,我都積極參加,而且還號召同學(xué)們講究衛(wèi)生,清潔環(huán)境,爭做文明小衛(wèi)士。
告訴大家一個小秘密,生活中我還有一個壞毛病,那就是“挑食”,蔬菜都靠邊站,魚肉才是我最愛。媽媽經(jīng)常說這樣會缺少營養(yǎng),長不高,臉上還會長小斑斑。媽媽說的一點也不錯,現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開始抗議了。所以,我決定以后和蔬菜,水果成為好朋友,和“小斑斑”,“矮冬瓜”說拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕,因為我有改掉它的決心。我要把不好的生活習(xí)慣改掉,讓良好的習(xí)慣伴我成長。這樣,我的心靈就能更善良,行為更加優(yōu)秀,未來更加美好!
好習(xí)慣終身受益。同學(xué)們,讓好習(xí)慣伴我們健康快樂的成長吧!
我的成長作文 篇10
一首朗朗上口的古詩,從我們牙牙學(xué)語之時就能背誦。從小到大,古詩伴隨著我的成長。
從古至今,有多少文人墨客留下了一首首膾炙人口的古詩。古詩在我們的生活中無處不在。從“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!边@首詩開始,我就一直與古詩為伴。在古詩的吟誦聲中成長,我感受到了中華民族的語言魅力。
在隨時隨地,我們都可以吟誦詩歌。我們可以輕吟一首《鳥鳴澗》,感受詩中的靜謐;也可以細(xì)讀一首《望洞庭》,領(lǐng)略洞庭山水的美;還可以誦讀一首《竹石》,感受詩人的高尚氣節(jié)。
而在成長的過程中,我又逐漸認(rèn)識了一些詩人。每一首詩都寄托著詩人的一種思緒。這思緒,或是思鄉(xiāng)的情,或是愛國的志;或是憂傷,或是喜悅。一首首古詩帶著我走進了詩人的內(nèi)心世界,感受他們的灑脫與豪情。
古詩,就像一把把打開金庫大門的`鑰匙,讓我有了更豐富的內(nèi)涵。讓古詩伴我成長,在詩中領(lǐng)略祖國的山河美與詩人的心靈美。
古詩,就讓你伴我一路成長。
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