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我的小伙伴作文15篇[優(yōu)秀]
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的小伙伴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴作文1
“找呀找呀找朋友,找到一個好朋友。敬個禮,握握手,你是我的好朋友!背@首歌,讓我想起了許多朋友,你也是吧?黃梓凱是我許多小伙伴中給我印象最深刻的一個。
他是一個活潑的小男孩,愛好廣:看書、打籃球、跑步、騎自行車……但是,愛看書是他的特點(diǎn)。他看書看得快,一看起來就看個不停。他看書的時候,喜歡一邊看一邊舔著右手食指。
記得五年級的時候,我和他還是同位。有一次閱讀課,還在讀書時。他就已經(jīng)拿出課外書,津津有味地看著。他把書平擺在桌面,左手按住書本,右手的食指像一根香氣撲鼻的棒棒糖自然而然地伸入口中舔。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本。每看完一頁時,他的'頭總跟著書頁向左搖一搖?粗粗,他的腰彎了,身體先前傾斜挨著桌子,頭放在桌子上。但是眼睛卻仍然盯在書上,津津有味地舔著手指。
忽然,下課鈴聲響了起來。所有的同學(xué)都收起書本,等待托管老師的到來。老師來了,他仍然在看。老師讓同學(xué)們做作業(yè),他還在看。同學(xué)們都全神貫注地做著作業(yè),因?yàn)榻裢淼淖鳂I(yè)特別多。我叫了他幾次做作業(yè),他都毫無反應(yīng)依然津津有味地看著,好像沉靜在書香的世界里。他好像一匹餓狼貪婪地閱讀著。他好像忘記了老師,忘記了同學(xué),忘記了時間,只記得看書。放學(xué)了,他一邊收拾書包一邊看書。他一邊慢慢地走著一邊聚精會神地盯著書本。書本好像一塊神奇的磁鐵深深地吸引著他。他的腦海里好像只有書。
這就是我的小伙伴——愛看書的黃梓凱。你能像他一樣喜愛看書嗎?
我的小伙伴作文2
我家原來有一只可愛的小倉鼠,那是在我上三年級時,媽媽的朋友送的。在它被送走之前,可是我最好的小伙伴。
小倉鼠有一身雪白的絨毛,背上有一道淺褐色的斑印,顯得它十分自信、瀟灑,對未來的生活充滿希望。小倉鼠還有四只小爪子,每個爪子上都有四個手指頭,指頭上還有隱隱約約的“指甲”,使嫩肉色的小手指頭顯得又細(xì)又長,可愛極了!我最喜歡小倉鼠那一雙“黑豆”眼了,圓溜溜的,中間還有一絲白點(diǎn),使人一見就生愛慕之心。每當(dāng)它用黑豆眼看我時,那種友好善良的'感覺,立即會涌上心房,那時就是我最喜愛它的時候。最奇怪的是,這只小倉鼠竟然沒有尾巴,在屁股上方只有短短的毛,毛兒梳理的十分整齊,它一定是個愛干凈的小倉鼠吧!
小倉鼠最大的特點(diǎn)就是愛跑步,尤其是在夜間,媽媽告訴我,那是它在減肥。夜深人靜的時候,小倉鼠跑啊跑啊,桶狀的跑步機(jī)不停地轉(zhuǎn),我擔(dān)心總有一天會被它跑壞的。小倉鼠高興的時候還會打滾呢,圓圓的肥身材,一打起滾來,胖嘟嘟的,像個小肉球,簡直好玩極了。相反,不高興地時候,它就會把木屑蓋在身上,躲起來,誰都不理睬。有一次,我不小心碰疼了它的小嫩爪子,無論我怎么逗它,它就是躲在木屑底下不理我。我左搖右晃,把大部分木屑都倒出來,只看見小倉鼠正躺在一角睡覺呢!看到它這個樣子,真叫我哭笑不得。
時間流逝的極快,我上五年級了,沒有時間照顧小倉鼠了,爸爸媽媽就把它送到寵物管理所。盡管我非常不舍的,但是想到那里有它的同伴和它在一起生活,小倉鼠一定會更快樂,用媽媽的話說是“有了一個更好的歸宿”,我就放心了。
再見了小倉鼠,我真想大喊一句:小倉鼠,你是我最好的朋友。
我的小伙伴作文3
我家養(yǎng)了一只小烏龜,它有著堅硬的殼,長著一個長長的小腦袋,不長不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴,好不可愛。
這只烏龜本來已經(jīng)在奶奶家養(yǎng)了十幾年啦,今年因?yàn)樗麄円鋈ネ娌欧旁谖壹业哪亍N野褳觚敺旁谝恢淮蟾桌镳B(yǎng)著,里面裝了點(diǎn)水和石子,也不知道它寂不寂寞。最初的時候,我上網(wǎng)查了查,原來這種龜?shù)臍な呛谏,可因(yàn)樗镉兴畨A,看著像綠色的殼似的。我發(fā)現(xiàn)烏龜吃東西時,總是先伸出長長的腦袋,東瞧瞧西望望,一旦發(fā)現(xiàn)了食物,就會爬過去,迅速地將它吸入口里,但是,不一會兒它又吐了出,用爪子配合著它的嘴,接著再一口將食物吞了進(jìn)去。
就在這一段時間里,我還發(fā)現(xiàn),烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子,背上的殼還有一格一格的`圖案,漂亮極了!它剛來我家的時候,膽子很小很小,我只要一過去,它就馬上縮進(jìn)殼里,或者停在某個動作中間,直到我走了以后,它才又恢復(fù)了那活潑好動的本性。爸爸告訴我要多和它說話,等它熟悉了我就不會怕我了。的確,現(xiàn)在它不僅不怕我了,我一叫它它還會把頭伸的高高的呢。
我去看它時就會出來這些奇怪的動作。
有一次,我們?nèi)ズ_呁妫滤匠o聊,便給它帶回來了一塊大石頭,它可喜歡啦!每天不一會兒就爬上去了,而且每次在上面待的姿勢都不一樣呢!
這就是它和那塊石頭,它可喜歡啦。
其實(shí)烏龜其實(shí)并不溫順,每回我用手把它拿起來換水的時候,它的四只腳就在空中上亂蹬,那張牙舞爪的樣子可嚇人了。雖然沒踢到過我,可它力氣大著呢!它四只腿使勁蹬,特別是后腿,力氣特別大。
我還發(fā)現(xiàn),這只烏龜除了瘦肉什么也不吃,真是挑食極了。也不知道它會在我家待多久,可它在我家時給我們帶來了很多樂趣呢!真希望它能一直在我家陪我。
我的小伙伴作文4
我的小伙伴玲玲是我的表姐,論年齡其實(shí)我們只差幾個月,但要說起性格我們可就是天壤之別了。在我眼里她很古怪,說起古怪她還就是和別人不一樣:她有時花錢毫不吝嗇;有時常常為了幾分錢而斤斤計較。
這不,我們?nèi)ベI冰棍,回家吃完了她卻把棍收起來了,還追著要我那一根。我沒好氣地指了指紙簍對她說:“那了,你又不是拾垃圾,撿冰棍棍干什么!彼龥_我莞爾一笑說:“當(dāng)然啦!這可是一角錢啊!”“什么,你說清楚了。”她這話讓我很納悶。她拾起紙簍很神秘的接著對我說:“我在存冰棍棒,做模型!碧澦氲贸,連一角錢的冰棍棍也省。我又好氣又好笑,心想:真小氣,連兩角錢的冰棍棒也舍不得扔,真是一個怪人。
玲玲的古怪還不止這些呢!說她節(jié)省吧,有時又不全是這樣。我親眼看見她花錢大手大腳的.。那天她非要我陪她去書店,我禁不住她的軟磨硬泡,哎,反正她那么小氣,會買什么書?去就去 嘛!她在書架旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還說:“我都看過了,這里有什么別的書嗎……”這時她的腳步停住了,被眼前的書架上一本書吸引――《世界未解之謎》。她的眼中 突然閃爍出異樣的光芒,書價一百多!我驚訝的望著她說;“玲玲……這么貴,你買?”“我要買,好不容易又看見了,我夢寐以求的!”玲玲堅定地說。
玲玲那既吝嗇又大方的性格真讓人琢磨不透,但自從那次的捐款活動后,讓我真正了解了她,讀懂了她的心。
班里舉行捐款活動,別人有的捐10元,有的最多捐20元,只有姐姐,把自己積攢的100元全捐了。當(dāng)我問她為什么不捐十元時,她卻說:“那怎么行?幫助災(zāi)區(qū)可是大事!捐十元也是捐,捐一百元也是捐,不如有多大力,是多大勁!”聽了玲玲這話,我?guī)缀趿髁藴I。
這就是我的小伙伴,一個既吝嗇又慷慨的人,其實(shí)讀懂了她的心就覺得她也不怪,她只不過是比我更懂得把錢用在做意義的事情上。
我的小伙伴作文5
我的生活中有許多小伙伴。當(dāng)然,最好的是李欣怡。
她長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),明亮的眼睛和多嘴。她不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是老師的小助手和我最好的伙伴。
她非常樂于助人。有一次,當(dāng)我們在街上購物時,我們看見一個盲人在斑馬線附近的路邊。這位老人有一頭銀發(fā),眼角有明顯的皺紋。他的臉上留下了時間的痕跡。易欣毫不猶豫地把我拉到一邊,沖上前去扶住老人說:奶奶,你想過馬路嗎?走吧。我會幫你的!蔽夷康煽诖簦呑哌吅暗:辛屹,我要和你一起去遛奶奶。
道路。”我們倆默默地笑了笑,一起開車送祖母過馬路。當(dāng)奶奶對我說謝謝時,我更想感謝辛屹。是她教會了我?guī)椭鷦e人和快樂的道理。
易欣不僅樂于助人,而且謙虛、好學(xué)、執(zhí)著。
我記得有一次,當(dāng)她遇到一個難題時,她謙虛地指導(dǎo)她的同學(xué)。那天下著毛毛雨,她甚至懶得認(rèn)真做這道難題。不管她失敗了多少次,她仍然很興奮能再做一次。我焦急地對她說:辛屹,快走,雨越來越大了。”她充耳不聞,所以我俯在她的耳邊說:你聽到了嗎?”她出丑了。等我說完!焙荛L一段時間,她從椅子上跳下來說:我來,好的-好的!蔽矣植恢朗强捱是笑,指了指窗外的天氣。她僵硬地笑了笑,帶著討好的`微笑看著我。好吧。我做到了,你沒有堅持。你開心嗎?”“我原諒你這么善良。走吧!彼α耍樕想[藏的酒窩浮現(xiàn)出來,她的眼睛笑成一條縫。
這是我的小朋友。她不僅樂于助人,而且謙虛好學(xué)。她也有堅忍不拔的精神。她真是我的好伙伴!
我的小伙伴作文6
我的小伙伴叫小希,他是我最要好的朋友。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴上面一個彎月般的小胡子,比我們一般男生的胡子還要濃。他全身上下最值錢的,就要數(shù)他那跑得飛快的“飛毛腿”了。
有一次,體育課自由活動,我立馬就找上了小希,“小希,我跟你比一下跑步!毙∠s抖了抖身子,一臉懶散地對我說:“不想比。”我很想跟小希賽跑,又說:“小希,你不會是怕了吧?”小希笑了笑,說:“呵呵,激將法對我沒用!
不過就算是這樣,在我的死纏爛打、軟磨硬泡下,小希勉為其難地答應(yīng)了。太棒了,終于有機(jī)會跟他一決高下了。我們站在操場的起跑線上,我指著那條終點(diǎn)線,說:“誰先跑到那里誰就贏!毙∠Uf了一句,小菜一碟。隨后,我們兩個便沖了過去。剛開始我們兩人勢均力敵,不過一會兒工夫,小希突然發(fā)力,他的“飛毛腿”迅速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,像一頭獵豹般沖了過去。我本來信心十足,但看他如此之快的速度,立馬沒有了信心,直接站在原地看呆了,我認(rèn)輸。小希也太厲害了吧!怪不得運(yùn)動會都找他。
你以為以上內(nèi)容就是小希的真正實(shí)力嗎?并不是,好戲還在后頭了!又是一節(jié)體育課,我們的體育老師朱老師又開始搞事情了,他居然要跟小希和小王,我們班跑得最快的兩員大將比賽?朱老師一臉自信地說:“我站在外圈,你們站內(nèi)圈,跑一百米。”小希和小王也不輕敵,站在內(nèi)圈做好了沖刺的準(zhǔn)備。隨著一聲哨響,三個人便沖了起來。內(nèi)圈的優(yōu)勢很快就顯現(xiàn)出來了,小希率先到達(dá)終點(diǎn),小王緊隨其后,朱老師最后。小希真的快,一個14歲的孩子跟20多歲的'成人比,一點(diǎn)兒也不遜色?磥恚恰帮w毛腿”稱號真是名不虛傳。而且,只要小希雙手?jǐn)[動起來,就說明他是認(rèn)真的。
這就是我的小伙伴——小希,一個帥氣與速度并存的男人,是我們?nèi)嗟摹帮w毛腿”。你們說,對嗎?
我的小伙伴作文7
一個丟三落四的人?你一定會問:是誰?告訴你吧:是我的小伙伴!
在一個風(fēng)和日麗的下午,我在家里閑著沒事,便去找小伙伴玩。我們各自拿了一件玩具:我拿了跳繩,她拿了小鍋(用來盛東西)。
就在我們下了樓,整裝待發(fā)時,她下意識地摸了摸自己的口袋,突然臉色一變,我正想搞清楚是怎么回事,她頭轉(zhuǎn)過來,對我說:“呃……東西忘帶了!
“那還不快去拿!”我叫道,說著趕緊朝家里跑。準(zhǔn)備好東西后,我們終于出發(fā)了。
我們走著走著,來到了楊梅樹下,看見楊梅快熟了,最頂端的已經(jīng)紅了,還紅中帶紫,像一顆顆晶瑩的紅寶石鑲嵌在綠色的樹叢中,美麗極了。她突然提議:“我們來擠楊梅汁吧!”說干就干,只見她在口袋里掏了又掏,摸了又摸,卻遲遲不拿出鍋來。
“是不是掉到長椅那兒了?我們剛才不是在那兒玩嗎?”我說。不出我所料,還真在那兒呢。她對我說“瞧我,不過你行!彼f完,我倆都笑了。
擠完汁,我們找了塊樹蔭,因?yàn)樘鞖鉄崃,天上白云在悠閑地飄,樹上小鳥在快樂的叫。我們就像小鳥一樣高興,不停地玩。
我們又去了一棵楊梅樹,想繼續(xù)擠汁。我無意中看了看她的'手——咦,鍋呢?她說過端著的呀!我直截了當(dāng)?shù)恼f:“那個鍋呢?”她一看,覺得大事不妙了:鍋又丟了!
不過這回她聰明起來,立即動身向之前那塊石頭跑去。她沒猜錯,鍋還穩(wěn)當(dāng)?shù)胤旁谀抢,楊梅汁卻不翼而飛了。怎么回事?我倆交換了一個眼神。沒法,我們只好悻悻地重新來過。
天要黑了,我們回家了。雖然丟三落四不是好習(xí)慣,但我卻不希望她改,因?yàn)檫@樣能讓我們更快樂!
我的小伙伴作文8
媽媽說,朋友就是我的知心人,任何高興或難過的事都可以讓朋友與你分擔(dān);爸爸說朋友就是我的老師,任何不能解決的問題,都可以讓朋友幫助;我說,朋友是我的保護(hù)神,在我走入歧途的時候,是朋友將我從歪道里拉出來。
我有個朋友叫張娜,她長得眉清目秀、亭亭玉立。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁與能說會道的小嘴,直討人喜歡。
張娜可是我們班的“高音女皇”,也是個膽小的女孩;疖嚥皇峭频,牛皮不是吹的,不信我講一件小事給你聽一聽。那時,快放寒假了,同學(xué)們都愛去買炮玩。一天中午,我和張娜來到教室,她就坐在我后面,我把書包放下,不知是哪個調(diào)皮的家伙把一個點(diǎn)然的炮放在我的腳旁,幸好反應(yīng)快,邊說“炮”邊往后退,這時張娜便“啊——”的叫起來。真所謂張娜叫一叫,地球跳一跳。
別看她玩時像瘋貓似的,上課時可專心了。我與她就是鮮明的對比。我像沒長骨頭的面條兒,她卻像一支筆,坐得端端正正,兩眼盯著黑板上密密麻麻的字。
她這個人啊!是尊老愛幼,什么都要想到別人。這不,前幾天正流行啪啪圈。我們倆約好一起去買,買時,她說要給她三歲的妹妹買,可只有兩個了,我們一人一個。她卻把自己的.給了她妹妹。這個東西她很久以前就渴望擁有的,他不僅關(guān)心年齡小的人,還是個孝順的孩子。在她11歲生日時,我們到她家去吃蛋糕,他分拿給我們,最后該她自己了,她卻端給她爺爺。最后才才分給自己。啊!多么有孝心的一個小女孩。
我為有這么一貫朋友感到非常幸運(yùn)。每當(dāng)放假時,很久沒看見她,便有點(diǎn)想她,腦子里浮現(xiàn)出她可愛的樣兒。看,她在笑,笑的那么開心!
我的小伙伴作文9
信任猶如陽光一般溫暖,春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉,可以沖垮社交過程中的障礙。我們每個人都被信任包圍著,都時刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對我們的信任,我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會價值,才使生活變的更有意義。
記得在我小時候,我有一個好朋友叫方智瑩,我們非常信任對方,猶如親姐妹一樣。她長著蘋果似的'臉,一雙明亮的眼睛,櫻桃小嘴,喜歡扎著條“馬尾巴”。 在學(xué)習(xí)上,我有困難她就會好不猶豫的幫助我,學(xué)習(xí)成績考差了,她就在我身邊鼓勵我,讓我從跌倒中站起來。有一次我生日,方智瑩答應(yīng)我陪我一起過生日的,我等呀等呀,等了好久方智瑩也沒來,8點(diǎn)了,媽媽說我要吃飯了,可我偏不吃,我說:“有可能是智瑩在路上堵車了,所以才沒有趕過來呀。我還要等,今天等不來智瑩,我不吃飯,也不睡覺了!”媽媽拗不過我,只好依了我,時間一分一秒地過去了,智瑩還沒來,媽媽對我說:“彤彤,智瑩可能不來了,你就別等了,快點(diǎn)吃飯吧!”“不要!”我反駁道,突然,聽見一陣敲門聲,“一定是智瑩!”我一開門,果然是她,“智瑩!” 智瑩“!”我們分別坐到椅子上問起了智瑩,“智瑩你今天怎么來這么晚呀?”“今天堵車了,所以就來晚了!”“哦!敝乾撟吆螅覍寢屨f:“看吧,我就說智瑩一定會來的,去朋友是要信任的!”媽媽只好說:嗯,對對對對,我的小祖宗,現(xiàn)在可以睡覺了吧!”“當(dāng)然!”
信任,可以讓一個人充滿陽光,信任,可以讓一個人不后悔,永遠(yuǎn)信任!這真是一言之美,貴于千金
我的小伙伴作文10
陳家琛有一頭烏黑的頭發(fā),兩條粗大的眉毛下是雙眼皮,有著一雙漆黑如夜晚天空星星的眼睛,像平原似的臉上長著高高的鼻子就像拔地而起的高山,鼻孔則是兩個山洞,厚大的嘴唇一張開嘴就像馬里亞納海溝,右臉上有一顆明顯的綠豆大般的痣,看起來英俊又瀟灑。
星期六晚上,我和陳家琛又約在瓜渚湖溜滑板。我滑著滑板,陳家琛開著滑板車。突然,一個小孩子跑過來,要撞“車”了!陳家琛一個右轉(zhuǎn)輕輕松松避開迎面跑來的小孩,我技術(shù)不到家,我一個左轉(zhuǎn)驚險避開小孩卻和前面的人擦肩而過嚇得我趕緊一個急剎車,滑板飛進(jìn)旁邊的灌木從里,我和以前一樣在原地打醉拳。他說:“我給你看看什么叫真正的技術(shù)!标惣诣≡谌硕嗟'地方都是輕輕松松都避開了,在我面前大概一米的地方直接把滑板彈到手里,每一個動作都是那么的酷,讓我很是佩服。
陳家琛也是一個打籃球健將。星期四的體育課上,我們一班的男生分兩組打籃球。我、楊晨晧、方浩然、陳家琛和孫文俊一隊,田肖雄、王天浩、杜君豪、成宇和魏征一隊。田肖雄一個轉(zhuǎn)身躲過方浩然的攔截來了一記高球。球剛飛起來沒多久,結(jié)果被陳家琛跳起來一巴掌呼了下來,方浩然跑上去接住球傳給后方的楊晨晧,楊晨晧一個高跳灌了一個籃,對方看的目瞪口呆。田肖雄吸取了剛剛的經(jīng)驗(yàn)從近處投球,慘遭我和孫文俊的阻攔,陳家琛又是一巴掌呼過去把球扇飛了,孫文俊接住球傳給中場的方浩然,方浩然沖上去投了一個兩分球,對方又是一個目瞪口呆,強(qiáng)中之手我的好伙伴陳家琛。
陳家琛和田肖雄一樣都是運(yùn)動健將,只不過是很多項(xiàng)目的運(yùn)動健將。
我的小伙伴作文11
我的小伙伴叫嚴(yán)天諾,她有長長的眼睫毛,一雙大大的眼睛,劉海剛好遮住那濃濃的眉毛,頭發(fā)有點(diǎn)卷,與她小巧玲瓏的身體相配,她非?蓯郏瓦B我們的數(shù)學(xué)老師都說她長得像芭比娃娃。她很善良,生活自理能力也很強(qiáng)!
記得有一次,我們走在回家的路上看見了一只兇猛的大狗在欺負(fù)一只小狗,小諾馬上拿起石頭假裝扔向大狗,其實(shí)她也只是想把大狗嚇跑而已。隨后她認(rèn)真的檢查了小狗有沒有受傷,我勸她說:“我們走吧,今天作業(yè)很多,這只小狗你就別管了吧”!安恍,你想想如果是你受傷了,你很無助,你身邊有人卻不幫助你直接走開了,那你會怎么樣呢?這只小狗也是有生命的'。”嚴(yán)天諾頭也不抬的說著。好,那我?guī)湍阋黄鹂纯催@只狗有沒有受傷吧!我們確定狗狗沒有受傷后,繼續(xù)往回家的方向走著,而嚴(yán)天諾也恢復(fù)了往日的笑容。
還有一次我們最好的朋友劉新穎來找我們玩。于是我們帶她去田野玩。她起初,還很害怕,后來也慢慢適應(yīng)了。我們正玩的很開心時,突然我看見家門口多了一只受傷的小鳥。我正想走開,沒想到被嚴(yán)天諾看見了,她馬上跑過去把門外受傷的小鳥輕輕地抱起來了,自言自語說:“可憐的小鳥,我看看你還能不能救活”。我和小穎在她的吩咐下一起幫助小鳥蘇醒,過了好長一段時間,小鳥漸漸恢復(fù)了活力。我和劉新穎也向小諾投去了敬佩的目光,她摸摸后腦勺,害羞的說:“小鳥的翅膀折了,用紗布裹住就行了,再說我也只是讓小鳥翅膀愈合的更快些而已”。
這就是我的小伙伴嚴(yán)天諾,她真是一位善良又可愛的女孩呀。
我的小伙伴作文12
他長得很可愛。有一雙水汪汪的大眼睛。一個端莊可愛的鼻子,一雙讓人過目不忘的招風(fēng)耳,一張和別人總有說不完話的快嘴。還是一個靈活的胖子呢!
他懂得禮讓。有一次,翱翔的媽媽帶我們出去玩,在坐公共汽車的時候,忽然上來一個老人,旁邊的人都像沒有看見似的,紋絲不動,似乎都不想讓座。這時只見只有五六歲的翱翔立馬從座位上跳了下來,喊了一聲:“爺爺坐我這!鳖D時車廂里熱鬧起來了,有的說這小孩兒真棒,有的說這小孩真有教養(yǎng),還有的說這小孩兒這么小就有愛心長大一定會很有出息……。他媽媽聽了這話,樂得合不攏嘴。
他很機(jī)靈。有一天晚上我和翱翔,還有黃珊珊一起玩蒙眼抓人的.游戲。在玩游戲的過程中,如果誰走的腳步聲太大的話,就會給蒙住眼睛的人送去提示被抓住。所以我們都是拿著鞋子輕手輕腳的走,生怕有一點(diǎn)兒響聲被發(fā)現(xiàn)被抓住?墒前肯枰徊恍⌒妮p微的腳步聲幫了對方的忙,結(jié)果被抓住了?墒潜蛔ズ螅麅墒忠簧,身子左一擺右一摔,機(jī)靈地掙脫了。當(dāng)然他就死活不承認(rèn)自己被抓了,而且還一直很強(qiáng)硬地說:“沒有被抓,明明就是掙脫了的!碑(dāng)然對方把這個機(jī)靈又嘴硬的對手沒有辦法,只有甘愿認(rèn)輸。
他很陽光。每當(dāng)學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)兒成績,他都會說:“老師,這是您教得好!”
說得老師心里暖融融的。有時也常常說,語文老師好,數(shù)學(xué)老師好,英語老師也好,反正老師都好的,不像有的同學(xué)總說老師不好的。似乎他接觸過的每一個人都是他喜歡的,經(jīng)歷過的每一件事都是開心的,總之他是一個非常陽光的小男孩。
這就是我好伙伴——翱翔。相信大家看了我的文章后,一定會喜歡他!
我的小伙伴作文13
每個人都有自己的小伙伴,我也不例外,我的小伙伴名叫張彤陽。她有一雙不大不小氣很有神的眼睛,一只不寬卻能說會道的嘴巴,她個子不高,也許僅僅只有1米36但是也能擁有許多知識;人也不怎么漂亮,卻也能講出許多的大道理。
她很樂于助人。記得一次期末統(tǒng)考時。我早早來到學(xué)校,準(zhǔn)備考試。開始還一切順利,可到了清點(diǎn)物品時發(fā)生了意外:我少帶了尺子!天哪,尺子,多重要的東西呀!怎么能忘帶?我焦急的像熱鍋上的螞蟻,努力回想著早上的`情景:早飯后,收拾東西,橡皮、鉛筆、尺子、稿紙。提起尺子,我清清楚楚看到他自己安安靜靜的躺在餐桌上。“尺子,快回來!我竭力喊叫,心里卻深知這只是回想,沒辦法的。我在心里責(zé)罵著自己,怎么能這么笨呀!眨眼間,預(yù)備鈴響了,我更焦急了。這時,她走了過來說:“怎么了,考試快開始了,需要保持良好心態(tài),你這么急算什么事?”我看不慣他那慢吞吞的樣,急急忙忙的說:“考試快開始了,我的尺子卻沒帶,怎么辦呀?”她聽了,二話沒說跑回自己的座位,拿出一把明晃晃的新尺子向我跑來了,沒等我回過神兒,她就用盡力氣把尺子掰斷,然后笑瞇瞇的對我說:“現(xiàn)在沒事了,來給你!記住要保持良好心態(tài)哦!”說完,她便跑開了,留下我和那半截尺子呆呆的坐著。考試開始了,我?guī)е錆M濃濃關(guān)愛之情的半截斷尺一路劈敵斬將順順利利寫完了卷子。
考試完了,成績出來,我考得很好,我想這里面也有張彤陽的一份功勞。
張彤陽,你是我最好的小伙伴!
我的小伙伴作文14
有一個人,從小她與我一起長大;有一個人,她和我一起分享快樂時光;有一個人,她同我一起度過重重難關(guān)。她就是我志同道合的發(fā)小——依依。
那年暑假的夏令營讓我們收獲良多,而令我記憶十分深刻的就是那一塊依依的手帕。
記得那是一年級的暑假,為了鍛煉我倆的獨(dú)立生活能力,媽媽們給我們報名參加為期一周的“熊孩子農(nóng)場夏令營”。第一天,遠(yuǎn)離了爸爸媽媽的“嘮叨”來到郊外農(nóng)場,我們倍感新鮮,開開心心地玩耍——到田里摘菜,喂牛喂羊,染布,到池塘里劃竹筏、游泳……
記得第五天的早上,我們一起去食堂吃早飯,一位狂奔的小朋友迎面撞倒了我,農(nóng)場的路有土還有小石子,我的膝蓋被磨破了皮,流血不止,我又害怕又疼痛,嗚嗚地哭了起來。依依跑上前,小心翼翼地把我扶到旁邊的.木凳上,用她隨身攜帶的小手帕給我做一個臨時包扎。等到我平靜下來,她輕輕地對我說:“你看,這塊布手帕雖然很普通,但是很有寓意:手帕上有一個紅太陽,它代表著我們要樂觀向上,上面還有兩個小朋友,那代表著我和你,我們不分開,我會陪著你。我們的友情就像這小朋友手中的愛心氣球,是不是?不要再想媽媽了!”我聽了,破涕為笑了。
隨后,萱萱扶我去大木屋,老師嫻熟地幫我處理了傷口,膝蓋纏上了厚厚的繃帶。她怕我一個人寂寞,就放棄了參加其他活動的機(jī)會一直陪著我聊天、下五子棋。晚餐后,我倆搬著小椅子坐在院子里,聞著泥土的芬芳,聽著田里傳來的陣陣蛙鳴,望著夜空中的小星星。我輕聲說道:“我的腿受傷了行動不方便,自己后面的活動是不能參加了,同時還拖累你照顧我,你不用管我了。”依依扶著我的肩說:“沒關(guān)系,朋友就該有福同享,有難同當(dāng),互幫互助是應(yīng)該的!蔽衣犃,心里暖暖的。
后來依依家移民去了國外,雖然我們天各一方,但是我倆仍惦記著對方!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我一直珍藏那塊象征著我們友誼的愛心小手帕,看到它就會想起我的小伙伴——依依。
我的小伙伴作文15
一張黝黑的臉龐,一對炯炯有神的大眼睛閃爍著狡黠的光芒,又矮又壯的身材配上一套臟兮兮的綠色運(yùn)動套裝,腳下趿拉著一雙斷了底的拖鞋。他就是我在農(nóng)場度假時結(jié)識的新伙伴——李明明。
李明明是一個留守兒童,由爺爺奶奶照顧,在別人的眼里他是一個調(diào)皮搗蛋,愛說臟話,不愛學(xué)習(xí)的“壞孩子”。但在我的眼里,卻看到了不一樣的李明明。
他是個籃球高手,搶起球來身手敏捷,命中率高;他也是個兵乓球愛好者,常常聚精會神地看爸爸和哥哥打球;他還是個百米冠軍,跑起來跟一陣風(fēng)似的,誰也追不上;他更是一個善良有愛心的好孩子。
一天早晨,天剛蒙蒙亮,我就聽到李明明在樓下喊:“侯嘉,快起床,我們一起去打籃球嘍。”我們先玩了一局搶球游戲,剛一開始,李明明就找機(jī)會迅速搶走了哥哥手中的球。不一會兒,眼見哥哥就要追上了,李明明卻以迅雷不及掩耳之勢,來了個“三步跨籃”,完美地將球“送到”了球籃里。后來,李明明又做了許多高難度的運(yùn)球動作,引得大家忍不住拍手叫好,贊嘆不已。
一天傍晚,我正在寫作業(yè),李明明又在喊我了:“侯嘉,快下來,看看我給你帶來了什么有趣的`玩意兒!痹瓉硎且恢晃涷蒲剑≈灰娝┲G色的緊身衣,一雙黃色的豆豆眼長在三角形的腦袋上,顯得十分可愛。
“從哪兒捕到的?”我驚喜地問道!奥愤叺牟堇。”李明明憨笑著說。李明明帶我來到了廣場的草叢邊,“就是這兒!”“哇!它們的顏色和草那么相近,跳得又那么高,你是怎么捕到的?”“一清二扣三抓!”我按照李明明說的去做,果然一會兒工夫,我就抓到了好幾只。我把它們放在一個透明的玻璃瓶子里,細(xì)細(xì)地觀賞。李明明卻對我說:“螞蚱是益蟲,你看一會兒就把它們放了吧!蓖!李明明還挺有愛心的呀!
我開始盼望下一個假期的來臨了,因?yàn)槔蠲髅鞲嬖V我寒假的時候,他會教我如何捕麻雀。
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