四年級日記【匯編7篇】
一天即將完結(jié),今天我們都做了什么了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編整理的四年級日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
科學課上,老師給我們講了鳳仙花的知識,并讓我們回家播種鳳仙花。
回到家后,我拿起科學學具里的鳳仙花種子,用花盆播種鳳仙花。我在土中用手指按幾個小坑,深度約為1厘米。每個坑里放上1粒鳳仙花種子,再用土蓋上。然后澆上適量的水,放在溫暖的地方。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)鳳仙花的嫩芽破土而出,我高興極了。它們生長很快,四天之后,就長到了大約3厘米高,它們的莖嫩紅嫩紅的、筆直筆直的',兩片嫩綠的葉子向兩邊展開,好看極了!
經(jīng)過一周的時間,鳳仙花又長高了,還長出了新葉。通過測量,我知道了鳳仙花現(xiàn)在平均高度是3。3厘米。我數(shù)了數(shù),每株鳳仙花有大小不等的4片鋸齒般葉子。我每天都精心照料它們,并仔細觀察。鳳仙花就是這樣一點一點長大了。
過了幾周,鳳仙花長得格外茂盛,從莖上冒出了許多花骨朵;ü嵌鋬深^尖尖的、毛茸茸的,看起來像小鈴鐺,可好玩了。又過了一段時間,鳳仙花先后開出了不少粉色、紅色的花朵,掛在枝葉間,像翩翩起舞的小鳳蝶,美麗極了!可是鳳仙花的花期很短,不久就凋謝了。
種植鳳仙花使我學得了不少知識。我愛我的鳳仙花。
四年級日記 篇2
20xx年4月12日 星期二 天氣晴朗
當小主人和他的媽媽把“我”和“我”的兄弟姐妹們,放到一個白盆里,“我”就知道,自己要有一個新的旅程,內(nèi)心充滿了激動。
起初,小主人讓“我”洗了一個冷水澡,真是舒服極了。然后讓“我”浸在一小部分水里,還給“我”和兄弟姐妹們蓋上蓋子。在里面呆了一天一夜,“我”真是倍受煎熬。槭裁?因為太熱了唄。!蒼天大地呀!“我”怎么這么倒霉,偏偏被抓來“游泳”?而且還是熱泳呢!
實在是熱得難受啊!拔摇焙托值芙忝脗儙缀醵己攘艘欢亲拥乃瑺幭瓤趾蟮亻_始比賽脫衣服了。有的“嘭”的一下子就把衣服脫掉了,倍感輕松。挥械陌胝诎胙谥,也舒服多了;還有的把自己漲得鼓鼓的,費了九牛二虎之力,也沒能如愿以償。
瞧瞧,小主人來了,還帶來了相機。要給“我”拍照嗎?太好了!終于可以看看自己的真面目了。
不會吧?“我”怎么都長出白白嫩嫩得小“犄角”了?這……這……這還是“我”自己嗎?大家也來看看吧!怎么會變成這樣了?
“我”們比賽脫衣服
看看“我”第一天的旅行結(jié)果吧!“我們”的犄角大約2厘米長。
20xx年4月13日 星期三 天氣晴朗
小主人和他的媽媽又來了,又給“我”洗了冷水浴。幾乎把“我”們的衣服都沖跑了。哎呀,真不好意思了!拔摇眰兙瓦@樣光溜溜的.呆在盆子里。
小主人又拿來了相機,怎么?“我”又變樣了嗎?
小主人還拿來了尺子。哎呀,怎么把“我”拿出來了,輕輕地放到桌子上,放到尺子的旁邊。
“媽媽,你看又長長了,快3厘米了!毙≈魅梭@叫道。
第二天,“我”的旅行結(jié)果就是:小犄角長到3厘米長了。
20xx年4月14日 星期四 天氣晴朗
這樣的旅行,對于“我”來說,真是太艱難了。每天只有沖冷水浴的時候最舒服了,然后就是漫長的等待。
“我”們都很疲倦了。身體里水分越來越少了,小犄角卻越長(zhang)越長(chang)了。拖著疲憊的身軀,怎么也動不了。
“你們說,小主人這么做,是為了什么。俊薄拔摇钡男值苷f。
“這樣的旅行,終究有一天,我們會受不了的。”“我”的姐妹們說。
“我們還是逃跑吧?”
“怎么跑?就這個樣子,‘我’們的爸爸媽媽還認得嗎?”大家都陷入了沉思中。
這時,小主人興沖沖地來到“我”眼前。我突然感到身子想再挪動一下變得更困難了,腦袋變得非常非常笨重。小主人小心翼翼地把“我”和剛才嘮嗑的兩位請了出來。
“咔咔”,閃光燈閃了一下。哇塞,“我”頭上的犄角變得更長更大了,唉!如果我有手的話,真想拿起專用菜刀“咔嚓”一聲將那個累贅犄角砍掉。那樣“我”就能恢復以前的狀態(tài)了,雖然沒有衣服!
第三天的旅行結(jié)果就是這樣,“我”們竟然
赤身裸體地被小主人放到了相機的包裝袋上了。
此時的小犄角大約長5厘米了。
20xx年4月15日 星期五 天氣晴朗
哈哈!小主人說,今天我們可以解放了。為了給“我”留下精彩的瞬間,特意給我照了一張。快來看看吧!
哈哈,我要出風頭了!
這就是“我”!那犄角長得,那么長,我身子另一邊還長出了新的小芽,小犄角已經(jīng)6厘米長了。
“媽媽,要是把小豆芽抻平了,仔細量一下,大約有7厘米長呢!”小主人說道。
什么?“我”沒有聽錯吧?怎么叫“小豆芽”了?原來小主人讓我旅行這么多天,就是讓“我”發(fā)芽。
哎呀,大事不好,“我們”的最后一程竟然被小主人的媽媽放到滾燙的鍋里了。這是為什么嗎?煎熬了這些天,最后還要被燙幾下,把“我們”搞得是暈頭轉(zhuǎn)向的,最后竟然失去了知覺了。
“我”大聲宣布,這樣的旅行太恐怖了!
“我”旅行的終點,就是這個盤子,哦不對,是小主人的肚子吧?
自評:這幾天沒有更新博文,就是為了寫出這篇觀察日記。一天寫一點,修改一點?吹胶枚嗖┯训摹岸寡可L記”,篇篇精彩!所以也想換個寫法。
自己認為,沒有更形象地寫出豆芽之間的對話。媽媽和我一起修改的。還有不足之處,還請博友們多提寶貴意見。
媽媽的話:為了鼓勵孩子寫觀察日記,同孩子一起觀察了豆芽生長記的全過程。唯一遺憾的是,沒有把那些所謂的“綠衣服”拍下來,讓孩子少了一些想象的空間。
起初,孩子寫得很單一。我便讓孩子加入一些對話描寫和“心里”描寫。對于寫作,我也是門外漢。呵呵,懇請博友們多多指教嘍!
四年級日記 篇3
一天,我和好朋友去觀察鄰居家的小兔子。一進去,一只可愛的小兔子出現(xiàn)在我的眼前。我不禁細細觀察它:兩只長長的耳朵,紅紅的.眼睛,小小的嘴巴,一身潔白的毛和短短的尾巴,可愛極了!我打心眼里喜歡它。 小兔子除了可愛,它也很貪吃呢。
你看:我把胡蘿卜片放到很高的地方,小兔子看見了,很想吃,可它又夠不著。于是,它用前腳鉤住桌子,站起來拼命地想吃到胡蘿卜片,可還是夠不著。小兔子失望了,它垂頭喪氣地趴在地上,不時抬頭看一看胡蘿卜片,好像在說:"我已經(jīng)很努力,怎么還夠不著呢…… 通過觀察,我發(fā)現(xiàn)了兔子的特點。 一。小兔子的上唇中間裂開,俗稱“三瓣嘴”。所以,人們把一種上唇豎直開裂的病叫做兔唇。這個名字就是根據(jù)兔子的特點起的。 二。我還發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴非常短,這也印證了中國的民間俗語:兔子的尾巴,長不了。
這個俗語也是根據(jù)兔子尾巴的特點演變出來的。 三。我還發(fā)現(xiàn)兔子跑得快。為什么呢?我查了十萬個為什么:原來兔子沒有利爪,為了不被別的動物吃掉,兔子就學會了機靈善跑的本領來保護自己…… 我會把自己的觀察寫下來,你能嗎?
四年級日記 篇4
今天,我去學;丶液,包好書皮,就開始計算這學期我支出的費用。
首先是學費。學費410元,加上飲水費20元,共430元。接著是奧林匹克數(shù)學學校的收費180元,估計還要20元的.乘車費用,共200元。還有練習本的錢:《課課通》2本21.5元;《英語練習》1本9.9元;2本《試卷課課通》15.9元;《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3(元)。
學習用費:430+200+81.3=711.3(元)。
生活用費:這學期大概要喝完5箱牛奶 ,5×30=150(元)。每頓飯大概要2~3元,算它2.5元,2.5×3×30×5=1125(元)!斑有什么呢?”我咬著鉛筆自言自語道,“還有你的學習用品!卑ィ瑡寢尰貋砹。沒錯,還有學習用品。
學習用品:一只筆袋8元,一只鉛筆盒3元(很便宜,清倉貨),六枝鉛筆3元,一塊橡皮0.5元,兩把三角尺1元,兩枝自動鉛筆5元,8+3+0.5+1+5=20.5(元)。
總支出:711.3+150+1125+20.5=XX.8(元)。
哇,沒想到,平時不太花錢的我,竟然會讓父母花XX.8元錢在我這一學期上?磥,我可要節(jié)約用錢呀!
四年級日記 篇5
今天晚上,我和媽媽到何崢嶸叔叔家吃晚飯,我再次看到了悠悠(何悠的小名)天真可愛的樣子。
悠悠可真可愛呀。圓圓的小腦帶上有著可愛的`眼睛,再加上櫻桃小嘴和紅通通的臉蛋,那副模樣別提多可愛了。
悠悠可真天真啊。我和她完游戲時,讓她猜小球在我哪個手里,她猜我右手,猜錯了,下一回合,她猜左手,對了,第三次她還是猜左手,第四次她還是猜左手,真天真。
我喜歡悠悠那可愛的模樣。
四年級日記 篇6
一日之計在于晨,一年之計在于春,在這陽光明媚的日子里,我下定決心:好好學習,迎接美好的明天、迎接美好的未來。
走近江水邊,猛吸一口新鮮的空氣,讓人感覺到心曠神怡。江邊佇立著桃花,她害羞地低下頭,但最終還是大大咧咧地向世人展現(xiàn)了她那纖細而又美麗的身姿。我不禁想起了唐朝詩人白居易寫的:日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。春天真美啊!
往前走,便來到了茂密的竹林。一眼便看見了一株矮小的竹筍,它跟其它高大挺拔的竹子比起來,顯得那么微不足道。它悄無聲息地脫落著殼,它雖然那么弱小,但它在不停地生長,它期待著快樂的明天,更期待著前途明亮的`未來。
嘰嘰喳喳……抬頭一看,原來是春的使者燕子。它們停在電線桿上,好似一排五線譜上那許多快樂的音符。它們發(fā)出了歡樂的叫聲,好像一位位明星正在放開歌喉,唱響一曲曲悅耳動聽的歌曲……
春天是美好的,春天是快樂的,春天更是播撒希望的。我一定要好好學習,將來成為國家的棟梁之才。長大后盡自己所有的力量好好地回報我的母親祖國。
四年級日記 篇7
10月26日 星期六 晴
今天,我?guī)臀倚膼鄣捏π芳铀畷r,把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒,只見一下子渾濁了,那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流,在泥水中顯得更加的清晰。我想:這水流從哪兒冒出來的'?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應該是一呼一吸,而不是只呼不吸才對呀?我為了弄清楚這件事,拿著夾子去試探,果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾,決定采取行動,便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”,就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部,看見螃蟹一直在吐泡泡,便隨著泡泡找,發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔,泡泡正是從里面冒出來的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪:生物基本法則就是要呼吸,不吸,它怎么獲得氧氣呢?我再次認真觀察了螃蟹的嘴部,忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔,我想:這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上,真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進氣孔! 由此,我得出一個結(jié)論:大自然中有很多物是不能,以常規(guī)的思維去想的,螃蟹就是一個最好的!
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