我的成長(zhǎng)作文8篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從懵懂的小屁孩長(zhǎng)成了一名青春煥發(fā)的小姑娘。這期間，你用瘦弱的肩膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄{(lán)天，讓我得以盡情的享受母愛(ài)。成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許多困難與挫折，我都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，但是，當(dāng)我遇到弟弟這個(gè)“絆腳石”的時(shí)候，卻沒(méi)有勇敢地闖過(guò)去。
當(dāng)你的肚子一天天變大，我的好奇與激動(dòng)也與日俱增�！巴邸邸�，伴隨著啼哭聲，弟弟出生了！胖胖的腳丫、白白的臉蛋，讓我產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，可接下來(lái)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他卻是個(gè)惹事精。
“媽媽，我就打一小會(huì)兒，好不好嘛！”我努力地懇求你帶我出去打乒乓球�！安恍�，弟弟還要吃奶換尿不濕呢，快做奧數(shù)題去！”一聲獅吼，我的`好心情頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。“那就明天去�！薄靶行行�，這么煩人，有弟弟了也不知道懂事一點(diǎn)�！�
自從有了弟弟后，你的情緒變得煩躁了，搞得我也心神不寧。當(dāng)我第二天興致勃勃地去找你時(shí)，“沒(méi)看見(jiàn)弟弟正在睡覺(jué)嗎？”弟弟，又是弟弟，你的這句話深深刺痛了我，我把頭深埋進(jìn)枕頭，眼淚不聽(tīng)使喚地奪眶而出。自從有了弟弟后，你日夜圍繞著弟弟忙得不可開(kāi)交，陪我的時(shí)間少之又少了，我產(chǎn)生了一種莫名其妙的擔(dān)憂……
此時(shí)，弟弟搖搖晃晃地沖著我跑過(guò)來(lái)，他還不會(huì)說(shuō)話，張開(kāi)雙手示意要我抱抱他，把還沒(méi)剝皮的桔子往我嘴里塞，露出天真無(wú)邪的傻笑，真是氣人又可愛(ài)，我的心情頓時(shí)又雨過(guò)天晴，肚里的委屈也拋到了九霄云外！
媽媽，請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)勇敢地闖過(guò)這個(gè)“絆腳石”，與弟弟朝夕相處，照顧他，來(lái)減輕你的負(fù)擔(dān)，讓你的煩惱少一點(diǎn)，時(shí)間多一點(diǎn)，共同陪伴我和弟弟一起成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)又有煩惱。我的快樂(lè)與煩惱非常的多，各式各樣，異常有趣。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我首先是勞動(dòng)的煩惱。勞動(dòng)是辛苦的.，誰(shuí)不想舒服的過(guò)日子呀!可媽媽卻偏偏讓我勞動(dòng)。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……有一次早上我在睡覺(jué)，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這么早炒菜，我還想睡一會(huì)兒懶覺(jué)呢!為什么不可以中午炒?。
爸爸又叫了一聲，我只有起床。炒青菜時(shí)，爸爸在旁邊指導(dǎo)著，可我太矮夠不到。把油放下去的時(shí)候，炸在我臉上可疼啦!爸爸卻不顧這些，指導(dǎo)我炒，爸爸還說(shuō)女孩子要學(xué)會(huì)燒飯、做菜。每天，媽媽都要說(shuō)學(xué)習(xí)，每次都要重復(fù)幾遍，我和爸爸聽(tīng)了就煩。這是我的煩惱。
星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過(guò)的飯煮著吃，再?zèng)霭椟S瓜吃。這把我學(xué)習(xí)燒菜的收獲，領(lǐng)會(huì)了進(jìn)去，這使我很高興。我學(xué)英語(yǔ)有很大的進(jìn)步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比如媽媽說(shuō)：“How do you do?”我說(shuō)：“How do you do.”我會(huì)了不少英語(yǔ)單詞、和英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)。我還會(huì)寫英語(yǔ)作文。我收獲非常大，這使我很快樂(lè)。
勞動(dòng)、學(xué)習(xí)是非常辛苦的，但在生活中能給我們帶來(lái)幫助，給我們帶來(lái)快樂(lè)!
我的成長(zhǎng)作文 篇3
如今，我不再因你的責(zé)備而生氣，因?yàn)槲颐靼啄愕挠眯牧伎�，和你�?yán)厲背后的愛(ài)題記
有人說(shuō)，挫折伴我成長(zhǎng)；有人說(shuō)，鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)；有人說(shuō)，自信伴我成長(zhǎng)而我說(shuō)，師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
我上七年級(jí)時(shí)，王老師是我的數(shù)學(xué)老師，我在她的關(guān)愛(ài)下不斷成長(zhǎng)，而明白她的'關(guān)愛(ài)是在那次考試之后。
那天，王老師鐵青著臉，夾著一疊卷子和大大小小的書步入教室。我預(yù)感考得不理想，果然就聽(tīng)見(jiàn)她在批評(píng)我：羅同學(xué)，你怎么考的？考得一塌糊涂！緊接著她開(kāi)始念成績(jī)：劉同學(xué)，一百二十分，。終于念到我的名字，羅同學(xué)，一百一十分，你看看你，真是出洋相！不該錯(cuò)的題還錯(cuò)，你看你同桌，人家考了滿分，人家辦題又快又準(zhǔn)我低著頭，在心里埋怨：王老師真挑剔，我好歹也考到一百一十分了，怎么被她一說(shuō)就和同桌有千差萬(wàn)別了？真是的！而王老師好像讀懂我的心思，大手一揮道：羅同學(xué)下課到我的辦公室嗚呼，吾命不保！
那節(jié)課似乎特別快，一眨眼的功夫便下課了，我揪著狂跳不止的心臟去了辦公室找王老師。你感覺(jué)考得怎樣？還行。還行��？，王老師有些慍怒，粗心的毛病不改，你會(huì)吃很大的虧！是，我一定改。學(xué)習(xí)要精益求精，辦題要細(xì)心還要提高效率，這本書送給你，題不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。那一刻，我心中的不滿全部消散了，取而代之是被關(guān)愛(ài)的暖心。
從那之后，我不再反感王老師的批評(píng)，因?yàn)槟鞘顷P(guān)愛(ài)。在她的關(guān)愛(ài)下我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步成長(zhǎng)。
漫漫求學(xué)路，師愛(ài)伴我成長(zhǎng)。親愛(ài)的王老師我將砥礪前行，不負(fù)韶華不負(fù)你！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
煩惱逆流成河，卻有無(wú)限的歡樂(lè)!
成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè)時(shí)光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過(guò)的是我密密麻麻的煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的'幼年已經(jīng)過(guò)去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去，而迎來(lái)的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語(yǔ)文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科，不必說(shuō)那難記難背的文言文，也不必說(shuō)那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家，我便低聲嘆息，哎!暗無(wú)天日的日子又來(lái)了，真是學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽(tīng)到這個(gè)詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學(xué)們，老師開(kāi)門見(jiàn)山，直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在下面愁眉苦臉，她在講臺(tái)上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無(wú)趣。
而煩惱中不是沒(méi)有快樂(lè)的。
快樂(lè)閑暇的周末，和同學(xué)一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無(wú)比的街市，無(wú)一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無(wú)限的快樂(lè)!
我的成長(zhǎng)作文 篇5
從小到大，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不清。有些事情因?yàn)樘b遠(yuǎn)了我已記得不太清楚，但是有那么兩件事卻令我到現(xiàn)在也忘不了。
有一次，媽媽在池塘邊洗菜。一不小心手中的菜刀掉到了池塘里。媽媽很著急，用了很多辦法就是撈不上來(lái)，正好被我看見(jiàn)了，我忽然靈機(jī)一動(dòng)：磁鐵不是有吸鐵的功能嗎?菜刀是用鐵做的，何不用磁鐵試一試。說(shuō)辦就辦，我立即跑回家從廢舊的錄音機(jī)箱里拿下了一個(gè)圓形磁鐵，把它綁在一個(gè)長(zhǎng)竹竿上。一切準(zhǔn)備就序，我拿著長(zhǎng)竹竿又回到池塘邊，把它放進(jìn)水里在菜刀掉的地方慢慢移動(dòng)，忽然手中的竹竿分量加重了，我心里非常高興，于是我提起竹竿，看見(jiàn)菜刀緊貼著磁鐵。媽媽直夸我非常機(jī)靈，我甭提有多高興了，比吃了蜜還甜。
還有一次，在家里陪我的爸爸單位有急事，我只好硬著頭皮一個(gè)人在家。不知道怎么回事，我的耳朵好像豎起來(lái)了一樣，一聲不響地聽(tīng)著外邊傳來(lái)的各種聲音，忽然，隔壁傳來(lái)“咚、咚、咚”的聲音，我的心里好像有一只活潑的小兔子在我心里“怦怦”亂跳，大氣不敢出一口。于是我躡手躡腳的來(lái)到門口，從門眼中我看到了一個(gè)約三十歲左右的男子，手拿一個(gè)包，鼻子上戴著一對(duì)眼鏡，看上去很斯文的樣子。這時(shí)，我突然看到他手中拿著像小刀樣的東西在開(kāi)對(duì)門鄰居的'門�！八欢ㄊ切⊥�!”我的腦海中頓時(shí)閃出這個(gè)念頭。怎么辦?我開(kāi)始在腦子中開(kāi)始想辦法……突然，我機(jī)靈一動(dòng)，我使出了全身的力氣大聲喊叫：“爸爸、媽媽，找你們的�！闭l(shuí)知這個(gè)辦法真有效，門外的小偷一聽(tīng)見(jiàn)喊聲撒腿就跑了，我頓時(shí)松了一口氣。后來(lái)爸爸回來(lái)后我對(duì)他說(shuō)了剛才發(fā)生的事，他還一直表?yè)P(yáng)我機(jī)靈。
通過(guò)這兩件事情，讓我更加明白了：遇事不能慌張，要多動(dòng)腦筋，就能想出解決問(wèn)題的辦法!
我的成長(zhǎng)作文 篇6
我見(jiàn)過(guò)海面上喧囂的浪花，海水是它的港灣；我見(jiàn)過(guò)西湖中盛開(kāi)的紅蓮，蓮葉是它的伙伴；我也見(jiàn)過(guò)雪地里綻放的白梅，白雪是它的寄托。獨(dú)自一人，欣賞過(guò)萬(wàn)千美景，心中繁花落盡之際，卻不想化為兩字——孤獨(dú)。
那年那天，我只聽(tīng)聞蟲聲新透綠窗紗。
寒冬臘月，本應(yīng)該張燈結(jié)彩，迎接新年，然而我卻送走了一位故人，我的祖母。正值幼年的我，第一次見(jiàn)證了離別。家鄉(xiāng)依舊如往時(shí)那般吵鬧，今年的春節(jié)，總是多了些憂傷，再想起祖母的離世，心中便微不可覺(jué)地痛起來(lái)。那晚，我們守在祖母的靈柩旁，最終，我還是不愿沉浸在悲傷之中，跑進(jìn)屋里，閉眼流淚。那一瞬間，我竟感受到了一絲平靜，忽然，窗外傳來(lái)一陣草蟲的鳴叫，透過(guò)窗紗，傳入我的心房，在這寂靜的夜里，顯得那樣洪亮。從記事起，聽(tīng)著祖母的童謠入睡，聞著祖母身上的中草藥味覺(jué)醒，年少之際總是那樣充實(shí)。人人都說(shuō)七年之癢，我卻不以為然，祖母的陪伴讓我忘記孤獨(dú)，即使陪伴的.日子不足七年。那年那天，我終于理解，何為孤獨(dú)。
那個(gè)黃昏，我只看見(jiàn)衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。
漸漸地，我褪去了童年的稚嫩，開(kāi)始嘗試著旅行。一個(gè)陽(yáng)光勝好的日子，一片安詳無(wú)比的夕陽(yáng)，我獨(dú)自前往山頂，在黃昏之下感受孤獨(dú)侵蝕我的身體。我看見(jiàn)陌生的游者成對(duì)行走，天邊的大雁成隊(duì)飛行，在故鄉(xiāng)外旅游的我，在錯(cuò)落的山丘中，無(wú)人陪伴，無(wú)人問(wèn)津。遠(yuǎn)見(jiàn)那已被山頂吞沒(méi)大半的夕陽(yáng)，它也獨(dú)自存在于天空之上。大雁的尾羽也消失在我的視線中，那個(gè)黃昏，我終于感受，那般孤獨(dú)。
那些雨水，我只感受不叫人間見(jiàn)白頭。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我也到達(dá)豆蔻之年，喜歡撐著傘獨(dú)自走在雨中，雨是上帝的樂(lè)章。淅瀝的雨水敲擊在傘上，耳機(jī)中回響著貝多芬的音樂(lè)，巨人的音樂(lè)，在這種天氣里也平添了一絲孤寂，凄涼之感。我的心緩緩落下，從容不迫地消失在人群之中，那些雨水，我終于知道，這是孤獨(dú)。
我的成長(zhǎng)，總是少了波瀾，平靜的日子里，美好的記憶中，卻總被孤獨(dú)充實(shí)。我開(kāi)始放棄掙扎，放棄擺脫，接受孤獨(dú)，經(jīng)歷成長(zhǎng)，那些孤獨(dú)的日子，讓我不再懼怕未來(lái)的寒冷與黑暗，執(zhí)一杯清茶，淺飲淺酌，留下的沉淀，是成長(zhǎng)中，不滅的記憶。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必不可少。在成長(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中才會(huì)成熟長(zhǎng)大。
在讀六年級(jí)時(shí)，記得一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考試，我和我的同桌小蘭都在聚精會(huì)神地寫著試卷。筆下“沙沙”的聲音在整個(gè)教室里回響。突然，題目做到一半的時(shí)候，我遇到了一道難題，絞盡腦汁也不得要領(lǐng)。我心想：要不翻翻書吧，反正是測(cè)驗(yàn)，又不是正規(guī)考試。說(shuō)做就做，我把手放進(jìn)抽屜里準(zhǔn)備拿書，可是，我又突然覺(jué)得這樣做是不對(duì)的`，測(cè)驗(yàn)畢竟也是一種考試，怎么能看書呢？算了吧。我把手又從抽屜里拿了出來(lái)。這時(shí)，老師看了看時(shí)間，說(shuō)：“還剩幾分鐘，沒(méi)寫好的同學(xué)抓緊時(shí)間，寫好的同學(xué)趕緊檢查�！痹趺崔k？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“你怎么了？”同桌小蘭小聲地問(wèn)我�！拔矣幸坏李}不會(huì)做�！薄拔�?guī)蛶湍惆伞！毙√m說(shuō)。正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她以為小蘭在問(wèn)我要答案呢，于是陰沉著臉：“小蘭，下課到我辦公室�！薄爸懒耍蠋�。”
下課了。我對(duì)小蘭說(shuō)：“我和你一起去吧，畢竟你是因?yàn)槲也疟徽`會(huì)的。”小蘭微笑著說(shuō)：“那怎么行呢？畢竟是我先找你說(shuō)話的，我應(yīng)該接受懲罰�！闭f(shuō)完，小蘭向老師辦公室走去。我在教室里坐立不安，心里像有十五個(gè)吊桶打水，七上八下不得安寧。小蘭怎么樣了呢？我真該和她一起去。過(guò)了一會(huì)，小蘭從老師辦公室里出來(lái)了，我問(wèn)她：“怎么樣了？老師怎么說(shuō)？”小蘭說(shuō)：“沒(méi)事了，老師叫我下次不要再犯，并且把試卷重抄一遍�！薄鞍。磕窃趺葱校课乙ズ屠蠋熃忉�。”我說(shuō)完，向老師辦公室走去。在老師辦公室里，我把事情向老師說(shuō)清楚了，老師說(shuō)：“既然這樣，你倆就把試卷平分了吧，一人抄一半�！薄昂玫模蠋�！”我欣然接受了。出了辦公室，小蘭問(wèn)我：“你怎么向老師說(shuō)了實(shí)情呢？”我說(shuō)：“憋在心里不舒服，況且這件事因我而起，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任�！毙√m和我相視一笑。
這是我第一次擔(dān)當(dāng)責(zé)任，我卻感到很高興�！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽覀冃枰獡�(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)更需要擔(dān)當(dāng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇8
天黑蒙蒙的，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)�！岸ｂ忊彙濒[鐘響了。我睜開(kāi)惺忪的睡眼看了看鬧鐘：五點(diǎn)半，“哦，今天去秋游！”。我猛地從床上彈起，迅速地穿上衣服。
我微笑地走進(jìn)了地鐵站。6：02，剛剛好，我邁著輕快地步伐上了地鐵，心中的激動(dòng)之情難以壓抑。列車飛快的前行。正當(dāng)我與同行的爸爸交談，突然一個(gè)手拎作業(yè)袋的學(xué)生上了車。“呼”我倒吸了一口涼氣：“完了，我的作業(yè)包沒(méi)帶！”我緊張地把這件事告訴了爸爸。
“怎么辦？怎么辦？”我從座位上站了起來(lái)，急得直跺腳。
“沒(méi)事，這不是什么大不了的事。等會(huì)兒我給你的班主任打個(gè)電話解釋一下。”爸爸安慰我說(shuō)。
“不行不行，”我著急的說(shuō)，“我一定要把作業(yè)袋拿過(guò)去。
“今天所有老師都會(huì)帶學(xué)生一起去秋游，沒(méi)有人會(huì)留在辦公室批作業(yè)。所以，今天交和明天早上補(bǔ)交是一回事。再說(shuō)，我們現(xiàn)在回去拿作業(yè)，有可能會(huì)導(dǎo)致遲到，影響全班同學(xué)出行。”爸爸又勸我。
“不行不行，我就是要回去拿作業(yè)。”我固執(zhí)的說(shuō)。
“嘀”地鐵到了團(tuán)結(jié)橋站�！翱彀训罔F卡給我，我沒(méi)時(shí)間了�！蔽矣靡蟮�'口氣對(duì)他說(shuō)，他依然坐在座位上。我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，什么也沒(méi)想，毅然沖出了車門�？吹轿页鋈�，爸爸也迅速起身，在車門關(guān)上的最后一秒沖了出去。接著，隨“嘀”的聲響，回程的車門也即將關(guān)閉。我迅速地跑向?qū)γ�。忽然，一陣風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，原本在后面的爸爸竟“飛”進(jìn)了對(duì)面的車門。
“快，若錯(cuò)過(guò)這一班車可就要等11分鐘后的下一班車！”看得出，他的臉上寫著不認(rèn)可，可還是擠著一絲微笑對(duì)我說(shuō)。我心中涌起一股暖流。當(dāng)我踏上地鐵時(shí)，身后的車門就以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了，“呼”我長(zhǎng)舒了一口氣，但是時(shí)間并不給我停歇的機(jī)會(huì)。
“你知道下一步該做什么嗎？”爸爸問(wèn)我。
“嗯……”我在大腦中飛速地計(jì)算著。
“我們從這坐回家到站后，我跑回去拿作業(yè)袋，您出站后幫我隨便買點(diǎn)早餐�，F(xiàn)在是6：08，出站約6：14，如果不出差錯(cuò)，6：23的那班車肯定能趕上。
“不，你這樣辦不妥。還是我?guī)湍闳ツ米鳂I(yè)吧�！�
“這是我的責(zé)任，你不必為此承擔(dān)后果�！�
“但我是你爸爸�！�
接著是短暫的沉默，父愛(ài)的畫面在這一秒定格。出站了，他對(duì)我會(huì)心一笑，我領(lǐng)會(huì)了其中的含義。似乎有一種默契，在我們之中存在。我們?cè)诖颐χ杏袟l不紊的完成了一切，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。
秋游一天十分快樂(lè)，聽(tīng)到和經(jīng)歷了十分有趣的事。但這件事，我卻遲遲忘卻不了，時(shí)間越久，對(duì)父親的愧疚就越來(lái)越深。
現(xiàn)在回想起這件事，自己都不敢相信當(dāng)時(shí)竟會(huì)有如此巨大的勇氣與時(shí)間賽跑。若那位拎作業(yè)袋著同學(xué)再晚點(diǎn)上車，我便與作業(yè)袋無(wú)緣；若爸爸不跟我下車，我也許連車站都出不了；若我們錯(cuò)過(guò)了回程的地鐵，那么，我就又犯了一個(gè)錯(cuò)誤……好在，命運(yùn)之神并沒(méi)有在這個(gè)關(guān)頭給我開(kāi)玩笑，讓我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。謝謝，那個(gè)拎作業(yè)帶著同學(xué)；謝謝，那個(gè)陪我與時(shí)間賽跑的爸爸。
通過(guò)這件事，我知道了認(rèn)真準(zhǔn)備的重要性。同時(shí)我也體會(huì)到了父愛(ài)的厚重——愿意為你義無(wú)反顧，愿意為你一起承擔(dān)錯(cuò)誤。
夕陽(yáng)的一抹余暉照在他的身上，我依偎著他的肩膀，心中充滿了溫暖和力量。
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