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描寫的小學生作文

時間:2023-10-21 12:42:56 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的描寫的小學生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫的小學生作文6篇

描寫的小學生作文 篇1

  漸漸地,漸漸地,太陽更低了,血一般的紅;水面上一條條耀眼的光波,從東方的邊際一直延伸到城市西邊的盡頭。

  落日,像一個醉酒的壯漢跌倒在瀏陽河邊,把水和天映得一半通紅,一半金黃。夕陽中,各種色彩都融合在一起,像油畫一樣,那么柔和,那么絢麗。這炫麗的色彩仿佛在云幕中流動,流進我的眼睛,流進我的心胸。

  漸漸地,夜幕降臨,炫麗的`色彩發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變:銀色的月光銀紗般地披下來,露出了慈顏。月光如點點碎玉,在湖面上閃爍著,斑駁著,跳躍著,波光粼粼,晃得眼睛也睜不開了。一陣微風掠過,讓人神清氣爽!

  我踏著一條幽徑,注視一切:月光透過草叢,散發(fā)出溫柔和和諧的光,把周圍的一切都鑲了一層銀邊兒,讓我仿佛置身在銀色的仙境之中……

  啊!美麗的夜色,我愛你!

描寫的小學生作文 篇2

  放學后,天空灰蒙蒙的。一陣陣涼風吹得樹葉沙沙作響,不時還飄落下來幾片;ǘ涮璧福路鸬却镉陙碜虧櫵募∧w?諝庠絹碓匠睗,小貓們不停地洗著臉,盼著秋雨快點到來。

  過了一會兒,窗外傳來“沙沙”的聲音,秋雨下起來了。雨一開始零散地落在地面,形成了一個深深的水跡,點在水面上,蕩漾起一個接一個的波浪。雨越下越大,地面的.顏色越來越深。人們撐起各式各樣的雨傘,穿起雨衣,好像一朵朵五彩繽紛的蘑菇在花叢中長出來。

  我家門前有一朵美人蕉。雨落在花瓣上,越積越多,越積越重。等到水珠大到花瓣承受不了時,它就像一個小頑皮一樣,乘著花瓣滑梯,“滋溜”一聲滑進了花里。這時,這朵黃色的美人蕉,還可以當作一個集雨器來用呢!

  漸漸地,原來蕩個不停的水面平靜下來了,原來不停搖動的樹葉恢復了住日的面貌。一朵朵蘑菇再次縮回人們的手中。樹葉更青翠了,花朵更嬌嫩了,空氣卻變得更加的肅穆、涼爽了。

  秋雨停了。

描寫的小學生作文 篇3

  冬天的到來,使得萬物都好似正在沉睡。雨水無情地拍打著各家地窗戶,街道上堆滿了水。坐在屋里的我隔著模糊不清的玻璃朝外望了望。天空的烏云聚會似的擠壓在一起,把和藹的太陽公公遮住了。我嘆了口氣,這雨下得沒完沒了,好像老天爺打開了千萬個水龍頭似的.“嘩嘩嘩”的降落在小鎮(zhèn)上……

  今天早上,我六點鐘就被小鬧鐘從溫暖的被窩里揪了起來。也許似因為天氣惡劣的緣故吧,我也做了個惡夢,起床時的心情被天空密布的烏云所占領(lǐng)了。我還得去培訓班讀英語!我不情愿地起了床,嘴里不滿地嘟噥著:“這鬼天氣……”

  吃完早餐過后,我撐著一把雨傘便出門了,走出樓梯口,豆大地雨點砸落在了我的雨傘上,在上面跳著舞,仿佛在慶祝這場討厭的大雨!

  “小妹妹,搭車嗎?”一個沙啞的聲音在我耳旁響過。這種天氣還會有人出來?是誰?我回頭一看,原來是個老伯伯踩著一輛三輪車呢!大雨天也出來賺錢,真是……

  我輕快地跳上了三輪車,隨口問道:“老伯伯,您這么老了,還在這種大雨天出來踩三輪車?”“哎,像這種大雨天,也有許多人要去上班?上學,這種天氣,出門多不方便呀,所以我就出來踩三輪車了。”

  我恍然大悟,多么可貴的品德!這種天氣里,有這么為人民著想的人,如果社會上多出幾個,哪怕是再冷的天氣,人們心里仍然是暖暖的!

描寫的小學生作文 篇4

  每當我走進校園的南操場時,就會看到兩棵守衛(wèi)在操場的老槐樹。它見證了朝陽小學九十年來的輝煌歷史。

  老槐樹高大挺拔,樹皮是棕色的,樹枝細平細平的,如直尺一樣。每當陽春三月的時候,老槐樹就會吐出嫩綠的枝葉,十分美麗。宛如披了一層綠紗的的女郎,看她的頸間還有裝飾品哦!同學們在她身旁追逐嬉戲呢,使操場增添了許多的歡聲笑語。

  每當夏天來臨,百花爭艷斗妍的時候,老槐樹伸出了密不透光的。枝葉如蓋的'手?矗有一串串的手鏈。 那手鏈就如豌豆一樣大。上面的小花沁人心脾,香味撲鼻。那陣陣清香已經(jīng)彌漫了整個校園了。這時的她已經(jīng)是一把大綠傘,為大家阻擋住了太陽公公鋒利的光芒。"叮鈴鈴……"下課了, 同學們爭先恐后的去她的身旁躲避太陽公公的光芒。

  每當秋風掃落葉時,那金燦燦的樹葉從樹上紛紛揚揚飄落下來,老槐樹像一個舞姿美麗的仙女。住在樹上的烏鴉,在樹枝上快活的跳動著,就像一個個跳動的音符。

  每當冬天的時候,老槐樹就會換上白色的棉衣,她日日夜夜的守護著整個校園,她經(jīng)過了多少風風雨雨,大雪紛飛的日子啊!她不單單給我們帶來了快樂,還陪伴著母校度過了幾十年啊!

  當我離開母校時,心里還想著老槐樹,她令我流連忘返……

描寫的小學生作文 篇5

  我個子小巧,一張白里透紅的臉上,一雙小眼睛透著“精光”,塌塌的鼻梁下是一張能說會道的小嘴。最有特點的是我那一對“招財耳”像兩朵小蘑菇,豎立在我臉的兩旁,時時刻刻傾聽著各種美妙的'聲音。

  我聰明、活潑,還愛管點“閑事”!

  有一次放學回家,走到小區(qū)大門口時,看見了樓下的張奶奶提著一袋水果,腳邊還有一個大皮包,一只手撐在墻上,大口大口地喘著氣。我連忙上前,拍了拍張奶奶的背,扶起張奶奶提起大包和水果,把張奶奶送上樓。以后,張奶奶一見到我就叫我“小精怪”,還向別人稱贊我說:“這孩子真懂事,真乖!蔽衣犃穗m然有點不好意思,但心里美滋滋的。

  我整個人呀,優(yōu)點很多,上課時,我積極舉手發(fā)言,老師不點我發(fā)言,我還不甘心呢!缺點也不少,每一次,一個完美的句子可就是因為有錯別字,漏字而失了分。我決定了,再也不要讓馬虎、粗心大意害了自己。

  我是個樂觀、開朗、積極向上的小女孩,大家聽了這么多介紹后,想不想知道我是誰呢?猜猜看!

描寫的小學生作文 篇6

  我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣,經(jīng)常在同學們身上來回掃描。只要是她上課,同學們總是繃緊每一根神經(jīng),凝神屏氣,小心謹慎。

  記得我剛轉(zhuǎn)到這個學校不久,人生地不熟,膽子很小。碰見趙老師,眼睛總是不敢與她對視。有一次上課,趙老師提了個問題,同學們都爭著舉手回答,我也情不自禁地舉起了手,但心里卻想著:“趙老師,可別叫我呀!可別叫我呀!”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應聲站了起來,同學們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了,臉上火辣辣的.,一下紅到了耳根邊,頭也不敢抬起來,回答得結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次,聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學們“轟”的一聲笑了,我把頭埋到了胸前,臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師,發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我,沒有一點“威嚴”,倒像在說:“別急,慢慢說。”我慌亂的心情頓時平靜了許多。我思索了一下,鼓起勇氣,流暢地回答了趙老師的問題。趙老師滿意地笑了,看眼色,仿佛在說:“答得好。”

  上學期,在趙老師的輔導下,我參加了湖南省少年兒童讀書大獎賽活動,獲得了第四名。當我手捧著獎品時,趙老師不住地為我使勁鼓掌,她的眼睛里閃爍著無限的快樂和欣慰,似乎在鼓勵我說:“在前進的道路上,你已經(jīng)邁出了可喜的一步,還要努力呀!”

  趙老師的眼睛確實有令人生畏的時候。有一次,在課堂上,我因一件小事和同桌你一言我一語地爭吵起來。聲音雖然不大,卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑,一道嚴厲的目光直射向我,她雖然沒有開口訓斥,但我卻領(lǐng)悟了她的潛臺詞:“你是干部,上課應該起模范帶頭作用,怎么自己上課還不守紀律?”我羞愧地低下了頭,和同桌立刻聚精會神地聽起課來。

  趙老師的眼睛,是令人生畏的眼睛,也是蘊含著火一般愛憐的眼睛。她那閃爍著鉀慧光芒的眼睛,就像那夜空一閃一閃的星星,將我的視線引向了一個廣闊奇幻的世界……

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