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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-10-21 09:30:24 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文[經(jīng)典5篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼某砷L(zhǎng)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文[經(jīng)典5篇]

成長(zhǎng)的作文 篇1

  我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大,物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代,更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,只有用美來陶冶情趣,用傳統(tǒng)文化來鑄造性情,用人文品格來指導(dǎo)人生,才能彰顯生命的價(jià)值,呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程,規(guī)范發(fā)展的軌跡。

  某日,興之所致,閑翻詩(shī)選:元輕白俗,郊寒島瘦,姿態(tài)萬(wàn)千,信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動(dòng)感的音樂。分辨之下,竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然,悵然!不禁感慨:成長(zhǎng)過程中切莫失去了文化的修養(yǎng),人文的關(guān)懷。

  細(xì)觀時(shí)下之社會(huì),不禁更增憂慮。詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲,京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤,言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘,沆瀣一氣。余固目不忍視,而不忍聞。若無文化之熏陶,則無健全之人格;若無健全之人格,則胸?zé)o大志;人而無志。其為可乎?若舉國(guó)皆然,國(guó)將不國(guó)。

  時(shí)下,一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改,而不同藝術(shù)類別的鑒賞,引用,結(jié)合必須服從于一個(gè)崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂,廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲,兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造,產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華,后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物,才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得美的教育,美的熏陶,美的享受,才能培養(yǎng)性情。

  我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾,用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史,剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時(shí)讀史以明志:謀臣策士,家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬,江山萬(wàn)里血淚中。讀史書,能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性:老莊之道,清凈無為是非空;菩提之心,靈臺(tái)空明塵埃無。讀經(jīng)書,能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中,蘊(yùn)含著無盡的寶藏,它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。

  我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng),古之圣賢,靜以修身,儉以養(yǎng)德,塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身之中,多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷,而如今,在商業(yè)化大潮的沖擊下,種種最為質(zhì)樸的,關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富,“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生!碧热粑覀兊腵生命旅途,成長(zhǎng)過程中缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類理想的思索,我們必將淹沒在市場(chǎng)化,商品化的浪潮中,成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個(gè)符號(hào)。

  我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大,物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代,更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,只有用美來陶冶情趣,用傳統(tǒng)文化來鑄造性情,用人文品格來指導(dǎo)人生,才能彰顯生命的價(jià)值,呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程,規(guī)范發(fā)展的軌跡。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  一直以來我都有一個(gè)馬虎的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng),我也漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。

  記得二年級(jí)快期末的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師給我們來了一個(gè)小測(cè)試,看看我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的.怎么樣?荚嚽耙惶焱砩衔曳浅UJ(rèn)真地復(fù)習(xí)著,并且我還找了一份練習(xí)題來做。

  第二天早上我信心滿滿的來到學(xué)校?荚囬_始了,老師把試卷發(fā)下來,我先看了看題。心想:這些題好簡(jiǎn)單,我全都會(huì)做!接著我拿起筆飛快地寫了起來,寫完以后還又檢查了一遍。我感覺沒問題了,就把它交給組長(zhǎng),洋洋得意地出去了;氐郊椅腋吲d的告訴媽媽,我考的很好,能得滿分。

  到了發(fā)卷子的那一天,心想這張?jiān)嚲砦乙欢ǹ梢钥紳M分。誰(shuí)知發(fā)下卷子來一看,我竟然考了96分,錯(cuò)的題都是因?yàn)榇中鸟R虎造成的。我的心情一下子變的忐忑不安起來,心想:爸爸、媽媽看了試卷會(huì)怎么說我?心里有些擔(dān)心、害怕。

  回到家我就低著頭跑回了自己的房間,媽媽也跟了過來。媽媽看我有些不高興,就親切的說:“孩子,你怎么不高興啊?是不是有什么事?這次考試考了多少分?快拿出來給媽媽看看。”我不好意思地拿了出來,不敢看媽媽。媽媽看了試卷沒有說什么,只是把手輕輕地放在我肩上,對(duì)我說:“孩子不能再粗心了!做題要認(rèn)真、仔細(xì),繼續(xù)努力!”聽了媽媽的話,我下定決心,要改掉馬虎粗心的壞毛病。

  通過這件事,我就下定決心改掉了這個(gè)毛病,以后再也不粗心馬虎了!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  在成長(zhǎng)的路上我們都經(jīng)歷過許多許多,猶如滿天的繁星,有成功的喜悅,也有過失敗的懊惱。下面我就給大家挑一顆最耀眼的星星,給大家講一講吧。

  去年暑假,爸爸報(bào)名了“中少杯”作文比賽,我一路辛苦地闖進(jìn)預(yù)賽,復(fù)賽,就等著最后的消息。終于有一天,我如愿以償?shù)厥盏搅藟?mèng)寐以求的全國(guó)作文決賽的通知書;鸺t的七月我來到了北京,和來自全國(guó)各地的`參賽選手一起采風(fēng),一起做游戲,相處得非常融洽?傻搅藳Q賽的那一天,我看著選手們每個(gè)人都穩(wěn)操勝券的樣子,不由得慢慢失去了信心,緊張起來,但一想:如果我緊張,發(fā)揮失常,怎么能取得好成績(jī)?不是有愧于這次北京之行嗎?

  必須讓自己輕松起來!想著想著,我做起了幽默搞笑的動(dòng)作,再也不像以前一樣嚴(yán)肅、正經(jīng)了。決賽開始了,題目是_____感覺____,我一下子想起了以前寫過的一篇文章,我將名字變成《我感覺到爸爸媽媽的愛》套了上去。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,我對(duì)自己獲獎(jiǎng)不抱有太大的希望,心想:這么多來自北京,廣州等這些大城市的孩子,他們的學(xué)習(xí)環(huán)境一定比我優(yōu)越,受過的教育一定比我好,我一個(gè)從大山里走出來的孩子,能行嗎?頂多只能拿個(gè)銅獎(jiǎng)就超出我的意料了!當(dāng)報(bào)到銅獎(jiǎng)名單中沒有我的時(shí)候,我心中的希望水晶近乎于破碎,一道道明顯的裂痕讓我的心在流淚。

  我只有裝著一副笑臉對(duì)朋友們表示祝賀。過了一會(huì)兒,我的名字在銀獎(jiǎng)名單中出現(xiàn)了,我第一感覺是聽錯(cuò)了,可明明岳西只有我一個(gè)人參賽呀,弄清楚那個(gè)人就是我后,我又覺得太不可思議了。

  當(dāng)我邁著大步,站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,舉著明晃晃的獎(jiǎng)杯,看著寫滿祝賀語(yǔ)的證書,聽著臺(tái)下的陣陣喝彩聲,眼眶里不禁含滿喜悅的淚水,我感覺到無比的自豪!心中的希望水晶頓時(shí)不但重新復(fù)合起來,而且還閃著耀眼的光芒!回到岳西,爸爸媽媽一個(gè)個(gè)都喜笑顏開,連我自己都覺得了不起。現(xiàn)在,我都還有時(shí)還親吻著獎(jiǎng)杯,回憶著那段快樂時(shí)光。

  這件事雖然已經(jīng)成為過去,卻依然是我成長(zhǎng)歷程中一個(gè)閃亮的光點(diǎn)。從此以后,我要更加勤奮刻苦,讓成長(zhǎng)歷程中的每顆星星都亮起來!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  夕陽(yáng)西下,殘余的太陽(yáng)光把天邊映得通紅。我又走進(jìn)了那個(gè)院子,又走進(jìn)了那個(gè)被雜草和牽牛花交錯(cuò)生長(zhǎng)覆蓋著的小土丘,又蹲坐在旁邊。這個(gè)小丘顯得格外的好看,但是看著它我的心會(huì)一陣陣的疼。里面安睡著的是閃耀在我成長(zhǎng)記憶中的一顆恒星-——比比。

  比比是一條在我出生那年領(lǐng)養(yǎng)的才一個(gè)多月的小狼狗,但一直都寄放在小叔家,我7歲那年才接到海口。剛到家,比比就非常的興奮,顯然它還記得我這個(gè)一年看到它兩三次的小主人。

  在家,比比除了爸爸外最喜歡和我玩了。每天回家一開門,比比聽到動(dòng)靜就從樓上跑下來,尾巴瘋狂的搖著,還用它棕色的松軟的身子和頭蹭我的衣服,我會(huì)故做生氣的輕輕拍它的頭,然后帶它到院子里溜達(dá)。那是一個(gè)長(zhǎng)滿了我說不出名字的花草的院子,那里我知道的只有雞蛋花樹和牽牛花了。我經(jīng)常和比比在院子里瘋跑,它跑得總是比我快,沒一會(huì)我就氣喘吁吁了,可它還可以蹦來蹦去,“汪”星人經(jīng)歷很“汪”盛!還有,比比最喜歡的'花是牽;ǎ鼤(huì)在花地里滾來滾去,很舒服很享受呢?上Щㄩ_在深夜,想看到花開很難,于是我常常在晚上摘上幾朵牽;ù髟诒缺阮^上,每次這樣它都會(huì)很開心在原地轉(zhuǎn)圈。

  它是我的好伙伴,一個(gè)一直陪著我的好伙伴。心情好我會(huì)和它在雜草上狂奔,心情不好會(huì)和它一起看落日。比比看著我笑陪著我哭,一直都在。

  可是在那年。那年五月,我漸漸的開始發(fā)現(xiàn)比比的體力越來越差了,在院子沒玩一會(huì)就大口大口的喘氣,并且開始不喜歡吃東西。直到五月底的一天,放學(xué)回家的我沒看到比比飛奔下來的身影,于是奇怪的走上樓找它。在陽(yáng)臺(tái),一縷陽(yáng)光斜射過來,溫柔的照射著比比,它無力的趴在地上,后腿微微的抽搐著,鼻子發(fā)出陣陣痛苦的吟叫,平日閃爍的大眼睛半瞇著,媽媽心疼的撫摸著它嘴里嘀咕著:“比比,喝點(diǎn)水……”媽媽告訴我它生病了。比比看到我,似乎很興奮,四肢劃動(dòng)著,我明白,它只是想站起來,它只是想和我一起去院子!我的眼角瞬間泛出淚水,我急忙跑過去跪坐在它身旁摸著它,讓它不要?jiǎng)印蟮倪@幾天學(xué)校放學(xué)我就用最快的速度到寵物醫(yī)院看比比,不能讓它那么孤獨(dú)的在病房里等我這么久,這個(gè)時(shí)候它需要我多陪陪它。

  那天是兒童節(jié),我在學(xué)校有演出,活動(dòng)持續(xù)到傍晚,那天的每一分每一秒我都在焦急,我想去看比比!就在活動(dòng)快結(jié)束時(shí),接到了一個(gè)電話,媽媽說、說比比走了……我的心像遭到了猛烈的撞擊,我跑到了寵物醫(yī)院,但是看到的,只是白白的空空的床位,我又跑回了家。演出的妝花了,狼狽不堪的我在院子里看到了躺在草間里的比比。太陽(yáng)要落山了,余暉籠罩著整個(gè)院子,草都映紅了。我抱著尚存體溫的比比在牽;ń诲e(cuò)生長(zhǎng)的草地上痛哭著。比比你為什么不等我回來,你怎么可以離開我,你走了我要和誰(shuí)在這里狂奔和誰(shuí)一起看落日和誰(shuí)在這里打滾,誰(shuí)看我笑、誰(shuí)陪我哭……

  隨著夕陽(yáng),爸爸媽媽把它埋在了它最喜歡的牽牛花叢里。我相信比比只是沒有時(shí)間了,那年我11歲,那天6月1日。

  它是我成長(zhǎng)記憶中的一顆恒星,永遠(yuǎn)閃耀在我的生命里,比比。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  那些成長(zhǎng)的往事就好比沙灘上的腳印,哪天回頭看一看,那些往事就像波濤洶涌的浪花涌上心頭。

  20xx年的春天,醫(yī)院里忙得不可開交,原來是一個(gè)重達(dá)9斤2兩的“大胖小子”出生了。

  時(shí)光飛逝,《人生》這本書已經(jīng)翻到了第四章。我上幼兒園了。幼兒園的老師和小朋友沒收了我的眼淚和無助。

  轉(zhuǎn)眼間我七歲了,邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,有鐵哥們莊睿岑和劉子豪伴我一起成長(zhǎng)。

  我九歲,我喜歡上了英語(yǔ)。我第一次接觸英語(yǔ)時(shí),丁老師用做游戲、講笑話的方式,讓我們讀單詞,寫句子,有趣極了。從此我愛上了這門學(xué)科。一開始,有的句子或單詞我發(fā)音不準(zhǔn),丁老師說:“學(xué)好英語(yǔ)必須要掌握好五個(gè)步驟:聽、說、讀、寫、背。我把老師的話記在了心里,現(xiàn)在我學(xué)英語(yǔ)有兩年了,我依然堅(jiān)持每天晨讀,聽錄音,模仿人物的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),背誦課文,單詞也是如此。就這樣堅(jiān)持下來,我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)已經(jīng)模仿的很好了。

  我十歲,喜歡上了讀書。書本是我的大王,只要我一打開書本,我的眼睛就會(huì)被書上的內(nèi)容吸引住,久久不能移開。書本沒收了我的無知,那時(shí)我的瞳孔里只有書本。

  我十一歲,我怕考不出一個(gè)好成績(jī),怕考不到一個(gè)好學(xué)校,怕壓在作業(yè)的山下,怕讓老師和父母失望。四年級(jí)的期末考試,我取得了優(yōu)異的'成績(jī),爸爸、媽媽帶我到北古都北京游玩了幾天,我們游覽了故宮、長(zhǎng)城、頤和園等名勝古跡。在那里我看到了古都的雄偉壯觀,看到了古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,看到了中國(guó)的繁榮昌盛。

  一只彩色的鋼筆,蘸滿了努力的汗水,繼續(xù)譜寫我成長(zhǎng)的足跡。

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