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快樂成長作文

時間:2023-10-20 15:43:00 話題作文 我要投稿

實用的快樂成長作文(經典)

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的快樂成長作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的快樂成長作文(經典)

快樂成長作文 篇1

  13歲的我,在這個充滿快樂卻也有煩惱的世界里,已經渡過了4700多個日日夜夜,也做了不少好事、傻事。隨著時間的消逝,許多事已煙消云散,毫無記憶了,唯有一件卻刻骨銘心,恐怕致死也忘不了。

  那是我十歲那年,我已是三年級的學生,看著同學們每天有一兩塊零化錢,我好羨慕,希望也能像他們那樣,到店里去買自己喜歡的童話故事,動話片;買紅溜溜的糖葫蘆,香噴噴的牛肉串……可是我口袋里沒有錢,只能眼巴巴地望著們。

  終于機會來了。那天媽媽上大夜班,一回家就睡覺休息,媽媽把外衣脫下掛在床邊,睡著了。我頓時閃過一個念頭,對!媽媽衣袋里有錢。我怯生生地走到媽媽的床邊,又輕手輕腳地把手伸向媽媽的衣袋,從口袋里掏出5無錢。來到學校,用它買了橡皮、鉛筆,又買了不少零食,心里不知有多開心。

  一次、兩次、三次……,媽媽都沒有發(fā)現。

  一天,媽媽發(fā)了工資,因為也上夜班,早上一到家吃完便睡覺休息了。這次我老練多了,雖還是輕手輕腳的,卻不再是怯生生的,麻利地從媽媽口袋里拿了3張百元的大鈔,往書包里一塞,上學去了。心里盤算著如何用這些錢,好得意。當然,我也時刻留心觀察媽媽的.臉色——因為這次是史無前例的。一連幾天,風平浪靜,我暗暗慶幸自己的得手。

  才知,星期天上午指點二節(jié)課,班主任老師把我叫到他辦公室,我以為什么作業(yè)做錯了毫無戒備,只聽到老師問:“最近你買了哪些書?還有什么玩具?”我驟然感到事情不妙。為了不使事情敗露,我力求使自己平靜下來,還強硬地回答:“我沒有拿媽媽的錢!如果我拿,讓媽媽打死我。”班主任老師去教室查看了我的書包,這下我啞口無言了。

  事后我才知道,媽媽一次又一次發(fā)覺錢少了,以為自己不小心丟了?墒,這一次,從幾塊到十幾塊、到這次幾百塊,媽媽吃驚不小,甚至懷疑家里有什么鬼神作怪,還準備求神拜佛呢!在這之前,她先向老師問一聲。等老師把事情告訴媽媽后,媽媽才知道自己的想法錯了。

  這件雖是自己家里發(fā)生的小事,對我來說,卻是一生中成長的大事。我嘗到了化錢的快樂,更品味了爸爸媽媽嚴厲的教訓、老師的批評以及同學們背后嘀嘀咕咕的煩惱。從此以后我再也來拿媽媽的錢了。我經歷了成長中用的快樂——煩惱——改正缺點后的快樂。

快樂成長作文 篇2

  昨天下午,我們班又開展了一場激烈的《城南舊事》讀書交流會。這次是第二次開了,可是這次交流會整體缺乏點營養(yǎng),營養(yǎng)不充足。

  首先是三位主持人亮相登場。她們昂首挺胸、邁著輕盈地腳步走上講臺上,富有感情異口同聲地說:“一本書像一只寶瓶,帶著你遨游知識的海洋!彼齻兟曇舾挥许嵨,聽著心里很舒暢。

  我們伴隨著《城南舊事》的主題曲“送行”,一并把我們帶進了林海音的《城南舊事》這本書里,讓我們在書中結識了主人公小英子、蘭姨娘、“瘋子”秀貞。。。。。。我們也匯聚在惠安館內,與她們說笑,讓我們更貼進了她的生活,她的“惠安館”“驢打滾兒”“我們看海去”“爸爸的花兒落了”。。。。。。能有機會讓我們更多的了解主人公當時的幼稚、富有童心、怎么與小偷、瘋子成了朋友,讓我們更能賞識她。

  接著,是分享讀后感。第一個上場的是祝迎同學,她用清脆的聲音給我們朗讀她寫的讀后感,她面帶微笑,陰陽頓挫的語調,是哪么的流暢,讓我們一同享受她給我們帶來的快樂!緊接著,是讓我們大家自告奮勇地朗讀時間,誰知臺下,居然連一個小手影都沒見,經過主持人幾次的鼓勵,才有一名同學萎萎縮縮地舉起了小手,朗讀的語調即沒有感情,內容也不生動,句子更談不上流暢,還不斷地讀錯字的現象,大家為她捏了一把汗,總算是結結巴巴地把自己的果實啃完了。臺下的同學們竊竊私語,老師真的很無奈,覺得這是不應該發(fā)生的場面呀!平時做了充分準備工作的,效果怎么會是這樣?不過,尷尬場面很快云宵霧散了。

  原來最吸引眼球的要數搶答題了。只要主持人話音剛落,同學們的小手高高的舉起來。你瞧!有的同學都站到板凳上,嘴角抽動著喊到老師“叫我”“叫我”,因為答對了就會獎勵一個禮物“書簽”。看著同學們拿著獎勵的小禮物,沾沾自喜地偷樂著、陶醉著……

  最后一個環(huán)節(jié),讓我們談一談自己對這本書的.想法?誰知道,又來了一個攔路虎把我們給攔住了!靶阖懯窃趺疮偟?”教室里鴉雀無聲,天啊!全班92人竟然沒有1人答對,真是全軍覆沒呀!這時,老師陰沉的臉,一下子變得雷鳴閃電,看來狂風暴雨將要來臨!老師惱怒地說:“你們大家是怎么回事,怎么沒一個人用心去讀這本書呢?

  經過這次交流會,我們充分認識到了自身的不足,查找自身的原因:閱讀沒有用心去深讀、去理解書中的內容,都是走馬觀花地看一看。不過這次失敗并不可怕,可怕的是找不出失敗的原因,哪就無可救藥了。有一句話:“失敗乃成功之母”。只有經歷過失敗才會成功。

  所以,我們大家要振作精神,不氣餒,勇于面對失敗,查找原因,我們要從失敗中走出來,我們要全面營養(yǎng)閱讀,才能找到快樂!我們要積極用心、帶著問題去閱讀每一本書,通過閱讀讓我們激發(fā)對讀書的熱情,讓我們一起奔向書的田野中,享受書香全面營養(yǎng)的快樂!

快樂成長作文 篇3

  如果書是一片海洋,那我就是一條小魚,在書的海洋中盡情暢游,享受書中的美好。

  在我很小的時候,媽媽就經常給我買故事書和益智書,我每天都會纏著媽媽給我講故事。

  慢慢的,我就愛上了讀書。家里的書也越來越多,有繪本、百科全書、漫畫成語書,還有我最喜歡的童話書。讀書使我的視野越來越寬廣,仿佛又登上了一層知識的`階梯。

  現在,我二年級了,老師總是鼓勵我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣,我每天都和好朋友們一起讀書,分享故事。讀書讓我結識了許多朋友,讓我懂得了許多道理,讀書豐富了我的生活。閱讀陪伴我快樂地成長,我愛讀書。

快樂成長作文 篇4

  隨著夏天的臨近,我的頭發(fā)像野草一樣,開始長得像野草一樣,達到了“濃密”和“繁茂”的程度。所以我父親找到了另一個鍛煉我的理由,扔給我10元錢讓我自己理發(fā)。

  當我走出房子時,我感到不安,心想:“去哪一個?”我父母過去常帶我去那里,但現在我一點經驗都沒有。想到四五家理發(fā)店,我就不知所措。

  “一個一個地看!蔽也磺樵傅鼗貞浧鹈總商店的位置,開始匆忙地跑起來。終于到了第一家理發(fā)店,我怯生生地探進腦袋往里看。我立即站在或坐在——店,等待客人填滿。我的頭還沒反應過來,我的腿已經張開了。我差點從第一家理發(fā)店逃出來。然而,接下來的幾個也好不到哪里去。他們都或多或少有一些顧客?吹竭@一幕,我緊張得不敢出門,轉身“絕望地逃跑”。

  連續(xù)去了四五家商店后,我什么也沒找到,但天色已晚,我不得不沮喪地回家。爸爸回答并打開了門。他看上去很驚訝,問道:“你為什么不回答?”“每個人都在這里!薄澳悴幌氲葐帷?“啊”?我驚呆了.

  唉,第一次開始以失敗告終。

  第二天,我父親提出了一項獎勵政策,并同意我可以把剩下的頭發(fā)剪掉。我暗暗下定決心:“如果我不成功,我就是那個人。”我一離開家,就直奔昨天的理發(fā)店。上帝對我很好。只有兩個顧客。我坐在一邊,等得幾乎窒息。一分鐘.兩分鐘.三分鐘.十分鐘.半個多小時過去了,老板走過來和藹地說:"該你了,小弟弟。"我小心翼翼地坐起來,壓住緊張的情緒,讓我的心臟在胸口狂跳,推子在我耳邊來回尖叫.

  就這樣,在坐立不安了十多分鐘后,老板小心翼翼地洗了洗我的.發(fā)麻,終于成功了!我松了一口氣.最后,我終于完成了另一個“第一次”

  在回家的路上,我邁出了愉快的一步,打開我剛買的可樂,喝了一大口!坝忠淮巍谝淮巍瓿闪!”,“為我的成長干杯!”

快樂成長作文 篇5

  我們每個人都有童年成長的經歷,我也有我的經歷,我來給大家講一講我小時的成長經歷。我們的生活都很好,因為現在時代不同了,我們的生活也變得很富裕,我小時的成長很快樂,爸爸媽媽也很愛我。

  我還記得有一次,我吃了很多零食,媽媽告訴我吃零食會影響我的健康我還不聽,最后我到我的小屋子里去了,想了想,媽媽說的對,不該吃那么多零食,對身體不好,媽媽是為我好,我還不聽,這等于在自己害自己。我很慚愧,以后我要做個聽話的孩子,讓媽媽天天過得很開心。

  還有一次,我想去野餐,我還以為爸爸媽媽會不答應,結果他們居然爽快地答應了,我們一家開開心心的`去野餐了。怎么樣我的成長快樂嗎?

  我每天過得都很快樂,在媽媽吵我的時候,我現在也知道了,打是親罵是愛,在我們的家長吵我們的時候,也要明白父母永遠是最愛我們的。

  我們也應該愛我們的父母,因為在我們傷心的時候他們也傷心,在我們開心的時候他們也開心,父母就像我們的一面鏡子,可是當他們傷心的時候,誰又來關心他們呢?只要我們愛父母,一樣可以來替他們分擔痛苦。

  我的成長很快樂,這都是父母為我們打造出來的,我們一定要關心他們,愛護他們。

快樂成長作文 篇6

  我小時候不喜歡看書。一個偶然,我改變了對書的看法。

  記得二年級的暑假,我正聚精會神的看電視,正看得起勁的時候,電視的畫面突然不見了,哦,原來是停電了。

  真無聊!我走進房間,看見一本《昆蟲記》,“就靠你了!蔽易匝宰哉Z。于是,我懷著一絲希望翻開了第一頁。

  我被書中的故事所吸引了,原來書這樣有意思!

  從那時起,我便喜歡上了讀書,讀《三國演義》,我知道了劉備,關羽,張飛三結義;讀《十萬個為什么》,我知道了自然的奧秘,世界的奇妙。

  讀書,能增知、獲趣、致雅,讀一首詩,詩情畫意的畫面隨即呈現在眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊!蔽曳路鹂吹搅吮狈降拇蟛菰,牧草豐盛,牛羊成群的樣子;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!蓖ㄟ^寫柳,來贊美春天;孟浩然的.《春曉》“夜來風雨聲,花落知多少!斌w現了春天的勃勃生機……詩詞能讓人陶冶情操,益人心智。

  一本本好書,打開一扇扇窗戶,展現出一個又一個精彩而絢麗的世界,徜徉其間,會受到感情的熏陶,獲得思想的啟迪,享受審美的樂趣……

  每當翻開一本書時,我就是在開啟光輝的知識大門,讓我在知識的海洋里遨游,獲得許許多多的知識,獲得許許多多的快樂。

  書是一泓清泉,在我心中流淌,告訴我真理;打開我心靈的窗戶……無論哪個時候問我在干什么,我都會說:“我正在書中快樂地成長。

快樂成長作文 篇7

  那一天是我最快樂的一天,也是我永遠都不會忘記的一天。

  那天是春節(jié),爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,還有哥哥和我,都起來的很早。爺爺焚香,點蠟燭,燒紙,他說:“燒紙是為了讓過世的先人回來與咱們一起過年,祖宗還可以在天上為我們賜福。”他讓我們給祖宗磕頭,說祖宗可以保佑我們平平安安。

  大年的'鐘聲敲響了,家家都在放鞭炮,煮餃子,濃郁的炮藥味與餃子的肉香味混在一起,散發(fā)著年味的芬芳。餃子里藏的有硬幣,還有的是一整個辣椒,誰要吃到了,今年準會發(fā)財,日子過得紅火。這一天,大人們要么去蚓塚燒香求佛,要么去給人家拜年。而我們高興的則是可以得到壓歲錢,買一些自己期待許久的好玩意。奶奶告訴我說,要想得到壓歲錢,必須先磕頭。我二話不說,趕緊跪在地上磕了三個響頭,奶奶笑著趕快把錢給了我。其他親人也一樣,只要磕頭就有錢,我忙的真是不亦樂乎。得到錢后,不說二話,趕緊撤。當然了,難忘這一天最主要的還不是這,而是出外打工一年的親人終于可以團聚了,這溫馨的氣息是最讓人向往的和難以忘記的。

  想到這里,我又想起了我的爸爸媽媽和哥哥,他們還在外地打工,他們是多么的辛苦!我好想你們啊!你們肯定也在想我吧!老師說:最幸福的事是當你想著誰時,那個人也恰恰正在想著你。有你們的關心,我感到好好幸福!春節(jié)啊春節(jié),你咋還不來呢?我好想你。

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