粉筆的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的粉筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的作文1

　　老師在講課的時候，忽然第一排的一位同學(xué)頭向后一轉(zhuǎn)，說起了閑話。老師看見了，正好手上有只粉筆，他就把粉筆向那同學(xué)頭上扔，粉筆像子彈一樣朝他飛了去，由于距離近，老師扔得很準(zhǔn)，粉筆擊到他的頭上，在他的頭上炸開了粉筆末。

　　那同學(xué)突然醒悟，猴子似的抓抓腦勺，然后探頭探腦地轉(zhuǎn)過身來，東張西望。老師看他還是這副模樣，就又拿一只粉筆，正想向他擲去，可一不小心手一松，那粉筆莫名其妙的就丟到了自己身后去了。

　　大家見了哄堂大笑，還有的大叫。這時教室里已安靜不下來了，老師對那同學(xué)說：“我恨不得給你打一針！”因為老師剛剛正在說“打針”這個話題。我想：如果那粉筆是針的`話，給他來一針，那可是我人生中第一回見到的特別的“腦針”呀！

粉筆的作文2

　　說起粉筆，大家都很熟悉吧，可誰又知道它們的貢獻呢？

　　粉筆把知識傳給大家，自己卻犧牲了寶貴的生命。

　　有一天，老師正在講一道題，一支小小的粉筆跳了上去，刷子攔住了它，對它說：“去什么呀，和我在一起多好��！”粉筆說：“這本就是我的任務(wù)�！彼⒆诱f：“干脆不做算了�！毙》酃P說：“那你又為何要去完成你的任務(wù)呢？”聽了粉筆的話，刷子立刻啞口無言，粉筆沖了過去，刷子也不敢擋路。

　　同學(xué)們，粉筆是老師的助理，是我們的'小老師。我們要向粉筆一樣，學(xué)它無私為人們做貢獻的高尚品質(zhì)，對大家而言，敢于犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　啊！粉筆，你是我們的好榜樣。

粉筆的作文3

　　粉筆和黑板檫是最好的朋友。黑板檫很好地配合著粉筆，粉筆寫錯了，黑板馬上過來把粉筆的錯字擦得一干二凈。

　　有一天，不知怎么回事，粉筆和黑板檫忽然吵了起來。粉筆說：“我的本領(lǐng)大，我能在黑板上寫好看的字，你能行嗎？我有許多漂亮的顏色，紅色的、藍色的'、綠色的、黃色的、白色的�！焙诎彘哒f：“不對，你說錯了，應(yīng)該是我的本領(lǐng)比你大，你寫錯了字，都是我?guī)湍悴恋�，不然，別人看見了你的錯別字，都會笑你的，所以我的本領(lǐng)比你大。”說完就打起來了。黑板看見了就連忙說：“你們快停下來�！焙诎宀梁头酃P聽了，馬上停了下來。

　　黑板又說：“你們的本領(lǐng)都很大，不過，你們不要用自己的長處來攻擊別人的短處，這樣是不對的�！焙诎搴头酃P說：“我知道了，以后我們不會吵架了�！睆拇�，黑板擦和粉筆都不吵架了，它們過著幸福的生活。

粉筆的作文4

　　刷刷刷老師在黑板上不停地寫著，粉筆在漸漸地縮小。

　　每當(dāng)粉筆被老師拿起時，總是十分快樂。它，為同學(xué)們傳遞了知識；它，也為同學(xué)們的未來做出了貢獻。但是，每當(dāng)它為同學(xué)們做出貢獻時，自己也獻出了微弱的生命。它的生命，在黑板上慢慢流逝，一點一點兒的粉筆末掉在地上，掉在黑板中的一個不引人注意的小孔隙中。它，也是幸�？鞓返�.，每當(dāng)老師拿著粉筆在黑板上寫出鏗鏘有力的字時，它是自豪的，它為同學(xué)們傳遞了知識。

　　當(dāng)一個生命在消失時，我會傷心會感嘆。但我卻不會為粉筆傷心，因為它的離去是有價值的，是有意義的。當(dāng)它五彩的身體漸漸縮小時，也是一個小小又偉大的生命就此終結(jié)時�？炝�，老師手中的那支粉筆頭漸漸縮小，漸漸消失

　　其實，人的一生，不在于榮華富貴，不在于丑陋美麗，而在于你為別人奉獻了多少，為別人做了多少。

粉筆的作文5

　　我贊美生命力頑強的仙人掌，贊美高貴典雅的茉莉，贊美熱情奔放又香的玫瑰，更贊美犧牲自己、幫助他人學(xué)習(xí)知識的粉筆。

　　說起粉筆，媽媽讓我想一想，我想它不是一個圓柱體的一個又長又細的白色粉筆嗎？媽媽對我說：“這是不對的，你不能光看粉筆的外表，你再想想，粉筆它有犧牲自己、幫助他人學(xué)習(xí)知識的精神，你是不是突然想起了一個人呢？對了，她就是你們的王老師，她全身心投入教育事業(yè)，為你們傳授知識，使你們由不懂到懂，從而學(xué)到許多知識。”

　　粉筆在黑色的`泥土上耕耘，它只能在黑色的泥土里成長，卻豪無怨言。

　　我們要學(xué)習(xí)粉筆的品格，犧牲了自己、幫助他人學(xué)習(xí)。

粉筆的作文6

　　說起粉筆，幾乎每個同學(xué)都認識。它長長的“身軀”，圓圓的“頭腳”。它的“衣服”多種多樣，有紅色的，有藍色的，還有黃色的'，但最常見的，還是白色的。粉筆的“臥室”在黑板下，在講桌上，在黑板報下。這些都是我們最常見的地方。

　　自從上一年級開始，我們就和粉筆結(jié)下了不解之緣。語文課上，隨著粉筆的消磨，我們學(xué)會了ABC，上中下，日記以及作文。數(shù)學(xué)課上，伴著粉筆的消磨，我們學(xué)會了1、2、3，加減乘除，以及怎佯解應(yīng)用題。其他課中粉筆的作用更是非同一般，美妙動聽的音符、色彩漂亮的圖形等等，都是由它畫出來的，描出來的。

　　隨著歲月的流失，粉筆漸漸地小了，小了，離我們而去。而我們的知識隨著粉筆的縮短由少到多，由無知到有知，漸漸成熟。粉筆啊粉筆，你雖然細小，但你那犧牲自己、幫助別人的精神，時刻啟迪著我們怎樣做人。

粉筆的作文7

　　講桌上放著一些粉筆，有的小的快看不見了，她們的生命都快要走到了盡頭。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們都坐好等待老師來上課，過了一會，老師來到了講桌旁，老師拿起粉筆開始給同學(xué)們講課，粉筆在黑板上留下自己白色的痕跡，終于，粉筆在寫完最后一個字是消失了。它把自己化為知識，奉獻給了同學(xué)們。粉筆的一生，讓我想起日夜為我操勞的的母親。

　　我的母親正是像粉筆這樣，把她的青春都用在了我的身上，母親在一天天衰老，我在一天天長大，母親用她的`青春換來了我的成長。她每天早起，給我做飯，送我上學(xué)，然后匆匆地去上班，下班后還要來接我，晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，母親把她一生的心血都放在了我的身上，母親用愛呵護我茁壯成長。

　　我要感謝我的母親！母愛將伴隨我的一生。

粉筆的作文8

　　教室的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆，這些粉筆幾乎都快要走到了生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們馬上坐到座位上，老師走進來，開始了這節(jié)課的內(nèi)容。

　　老師握住了一只能寫字的粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆變成了白色的顆粒狀物體，一點點消失了。這支粉筆在默默的奉獻著，而我們卻不知道。

　　默默奉獻就在我們身邊。警察叔叔每天都在他們的崗位上堅守，無論刮風(fēng)下雨。哪里需要，他們出現(xiàn)在哪里，換來的.是交通通暢。

　　粉筆默默奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像粉筆一樣，雖然不起眼，但很有用，從粉筆的精神我領(lǐng)悟到了——她就像我們的母親，默默奉獻著，卻從來不會向我們索取。

　　所以我要做一個像粉筆一樣的人，雖然不好看，但對別人有幫助的人，對社會有用的人。

粉筆的作文9

　　一天，我來到了一間廢舊的教室。慢慢走到一個角落里，我看到了一支粉筆，孤零零地躺在那里。

　　我跑了過去問粉筆：早上好，你是此處最懂得奉獻的粉筆了。

　　他撓著腦袋說：奉獻是什么意思？

　　我明白了，她太謙虛了，謙虛到這種程度，居然不知道自己最懂得奉獻的。我又問他："你在開辟智慧時，在黑暗的道路上，你不覺得痛苦嗎？

　　粉筆說：什么叫痛苦？

　　我明白了，痛若只存在于人類的生活中，而忠實的他，是不了解的。

　　我又問他：我很奇怪，你現(xiàn)在想干些什么呢？

　　他說：我想為人類帶來智慧，讓人類的.世界變得多種多樣，多姿多彩。

　　我問他：你喜歡這個世界嗎？

　　他說：這一些都是因為那些諄諄教誨，誨人不倦的老師們。他們讓我把智慧都給予給人類。我又問他：那你現(xiàn)在又想做些什么呢？

　　他說：奉獻出自己，走向老年的平靜。把智慧帶給人們，讓人們繼續(xù)創(chuàng)造奇跡。讓人們走向光明。

粉筆的作文10

　　“蕩，唰，唰，”老師正在黑板上快速地用粉筆寫單詞。寫之前還是一根長的扁粉筆，但是老師寫完了就變成了一根短的鈍粉筆。這塊粉筆為我們的學(xué)習(xí)付出了一切。

　　從這支粉筆，我想到了我的第二任父母，老師——。我親眼見過老師花了多少時間批改作業(yè)，寫教案……我也親眼見過皺紋爬上額頭，白發(fā)從頭皮上如雨后春筍……我們在成長，老師卻在變老。我們向老師提出了很多意見，但是老師從來不抱怨自己的職業(yè)。我們不止一次想捉弄老師，但老師只是對我們的惡作劇一笑置之。老師就像粉筆，獻出自己的青春，犧牲自己！

　　從這張粉筆里，我想到了努力為其他崗位服務(wù)的人。其中有司機、圖書館員、清潔工、清潔工……雖然他們的崗位千差萬別，各不相同，但他們的'目標(biāo)只有一個，那就是服務(wù)他人！他們有些工作很辛苦，但并沒有放棄目標(biāo)，愿意做一個默默無聞的好人。和粉筆一樣，他們立志造福大眾！

　　從這支粉筆，我也想到了很多很多.

粉筆的作文11

　　這次三個好搭檔他們吵起來了，他們都各自夸獎自己。

　　粉筆說：“誰有我的本領(lǐng)大，老師我寫字，同學(xué)們拿我做題，拿獎的人，都是拿我做題呢！”粉筆還說：“你們這些東西，怎么能和高貴的我比呢！你們都是沒用的東西�！焙诎宀谅犃耍�大怒說：你有什么好說，我把你誰幾下就搞你定你，不管你寫多少下，我都可以輕輕的擦掉，你有什么好說的，你不但會慢慢變成灰塵，而且還會折斷被人扔掉。還是我好，哈哈哈哈……黑板也說起來了：“你粉筆如果沒有我，你到哪寫字，你沒有我也是個廢物，你黑板擦只是幫我擦干凈的奴隸，所以我才是最好的'�！�

　　他們這樣沒玩沒了的吵，最后說我們到外面叫人來評一評誰最好。他們一下來粉筆就摔斷了腰，黑板一下地就摔的個粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤單單？

　　他后悔莫及，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初？

粉筆的作文12

　　早晨，陽光灑進我溫馨的房間，窗外的大榕樹上，鳥兒清脆的歌聲提醒我要畫畫了。當(dāng)我拿起粉筆的時候，粉筆突然斷了，我想：它的生命會斷嗎？

　　粉筆雪白雪白的，像一根根又細又長的柱子，非常平凡，它默默無聞地奉獻出它的生命。

　　我聽老師說過，粉筆的由來是從石頭經(jīng)過烈火的'燃燒，然后又泡進冷水里，經(jīng)過多種工序，最后才變成粉筆。它的演變過程充滿艱苦。

　　一支小小的粉筆能畫出一幅幅生動的圖畫，能在老師的教導(dǎo)下書寫出我們的人生。

　　粉筆天生有無私奉獻的精神。

　　一支小小的粉筆，它讓我想到了爸爸，爸爸每天早出晚歸，工作到很晚，由于爸爸的默默奉獻，我和我的家人才能過上幸福的生活。它也讓我聯(lián)想到我自己，我上很多補習(xí)班，很辛苦，就像石頭要變成粉筆一樣辛苦。

　　一支小小的粉筆能蘊藏著那么多生命的奧秘，我要向粉筆學(xué)習(xí)默默無聞的奉獻精神，從平凡中看到不平凡。

粉筆的作文13

　　它是一個很平常的東西，沒有誰會多在意它，但它卻一直為我們服務(wù)著；它為我們連接知識的海洋；犧牲了自己；服務(wù)了他人。但它從不抱怨，它就是——粉筆。

　　當(dāng)老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們在津津有味地聽課時。它就開始漸漸變短。它什么也不說，它也不后悔，也不抱怨，像一位任勞任怨的警察，堅守著自己的“崗位”。當(dāng)夜晚來臨時，它站在粉筆盒中，看到自己以前高大筆直的身體變短了。它沒有哭，也沒有抱怨，它笑了，笑得比陽光還燦爛。它想：我終于要實現(xiàn)我自己的'夢想了，我真為孩子們那一張張笑臉感到欣慰。這個時候，也許是我在這里的最后一個晚上，但我相信，我一定是這個世界上最快樂、最幸福的人……

　　第二天，它就這樣一點一點地變短了。終于，在它還不到一寸長的時候，它以微笑告別了它的一生。它不恨、也不怨。這就是一根粉筆偉大的一生、令人敬佩的一生、令人有所感悟的一生……

　　粉筆，它永遠是那么寬容、那么無私……

粉筆的作文14

　　有人贊揚橡皮，有人贊揚路燈，還有人贊揚蠟燭，我贊揚的卻是粉筆。

　　每次上課，當(dāng)我看到老師拿走一根根粉筆，在黑板上吱吱地寫著。當(dāng)快用完時它還用自己的身軀默默無聞的奉獻著自己最后的生命。它雖然經(jīng)歷了粉身碎骨，但是給學(xué)生送去了淵博的.知識。它給我們卻獻出了一生的生命，我贊揚它默默無聞、無私奉獻的精神。

　　就拿清潔工人來說吧，她們起早貪黑，打掃著全市的衛(wèi)生，她們沒有一句怨言，也沒有說過一句辛苦的話，她們就像粉筆一樣默默奉獻著，雖然她們工作非常平凡，但是就是她們平凡的工作，為整座城市做出了偉大貢獻，是她們把我們的城市打掃的干干凈凈的，有了她們才有了美麗祖國的面容。

　　粉筆和清潔工人默默無聞，無私奉獻的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

粉筆的作文15

　　我，一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是冰清玉潔的白雪公主，有人稱我是潔白無暇的雪娃娃，還有人贊揚我是“成灰淚使干”的蠟燭。可現(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在角落里的粉筆頭。

　　我怎么也想不通，我是一截好好的粉筆頭，怎么會被人遺棄呢?我絕望極了，真是有苦難言啊!我真希望在黑板的原野上跳起“知識圓舞曲”，去滋潤求知的心靈;我真想在智慧的花園里采集朵朵艷麗的花兒，去張揚聰慧的.孩子;我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，放飛理想的翅膀……

　　終于有一天，一個大手把我拿了起來。我興奮極了，我仔細看了看他，他是一個陽光帥氣的小男孩。小男孩把我緊緊捏住，“啪——”一聲，我被弄斷，我當(dāng)場昏了過去。等我蘇醒以后，小男孩正在和伙伴們把我扔來扔去，我的愿望被徹底毀滅了。扔夠了以后，小男孩又用尺子把我切成粉，裝進水里，把我變成了溶液。

　　在此，我真想呼吁一聲：“同學(xué)們，請珍惜粉筆頭吧，不要當(dāng)成玩具�！�

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