小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
一個暖和的春天，我睡覺的時候老是踢被子，媽媽給我蓋被子，啊，媽媽的愛是暖和的棉被。
一個很熱很熱的夏天，我想吃冰淇凌，媽媽跑的`汗洙直往下掉，啊，媽媽的愛是涼爽的冰淇凌。一個清涼的秋天，我想吃西瓜，媽媽騎著單車給我買回了甜甜的大西瓜，啊媽媽的愛是甜甜的大西瓜。
一個很冷很冷的冬天，我在下面玩耍，我冷的不得了，媽媽從樓上面跑下來給我送來衣服，啊媽媽的愛是厚厚的棉被。
小學生的作文 篇2
游泳、畫畫、唱歌，這些本領我都會，我還有一個更拿手的本領，那就是——下圍棋。
圍棋老師告訴我們：“圍棋是中國的傳統(tǒng)文化，是一種動腦筋的游戲。你們只要學好圍棋，就學會了計算和思考，將來學數學會輕松很多�！钡谝还�(jié)課老師一邊講故事一邊教我們圍棋的基本知識和規(guī)則。我聽得津津有味，差一點忘記這是在上課。老師走到我面前用黑棋和白棋擺了一個圖案，我仔細看了看可還是沒看懂。老師指著棋盤說：“這是定式，大家要記住�！崩蠋熥屛覀冏约阂矓[一遍。我越來越喜歡下圍棋了，每次上課都特別認真，回到家還纏著爸爸媽媽陪我練棋。我的棋力進步得很快，還參加了很多比賽呢！
有一次我和同學下棋，一開局他走一步，我跟一步，就這樣很快進入了中盤。中盤里我把同學吃得全軍覆沒。同學傷心地要哭了，我安慰他再比一場。這回一開局就被同學領先了，我沉住氣一步步追趕，漸漸奪回了一點領地。最后我反敗為勝贏了比賽。
學圍棋給了我很多快樂也鍛煉了我的.記憶力。你想學好圍棋嗎？那就從現(xiàn)在開始學會勤于動腦，善于思考吧！
小學生的作文 篇3
今天雨下的無與倫比，雨落在樹葉上，啪啪的聲音讓我擔心嫩綠的葉子能不能承受住暴風雨的襲擊；雨落在地上像奔騰的小溪，道路兩旁的樹被風雨壓得直不起身來，道路上的人紛紛快速的回家。
那時我正在家里看電視，在電視上我看到了一則新聞，說的是一位阿姨在暴風雨中看到了井蓋馬上就要掉下去了，阿姨趕快用腿夾住以免井蓋掉下去，防止人們掉下去。
這樣的舉動讓我們非常感動，我看見阿姨的身子正在瑟瑟發(fā)抖，可她卻沒有放棄，依然堅持著。事后阿姨說：“這沒什么的，幫助別人快樂自己，這是我應該做的.�！爆F(xiàn)在這社會上像阿姨道德品質這么高尚的人實在太少。
現(xiàn)在的人連老人倒在馬路上也不扶一把，生怕被老人誣賴�，F(xiàn)在的社會誰能知道這樣做是不對的呢？
我以后一定要做一個向阿姨這樣品德高尚的人。
小學生的作文 篇4
今天我去外婆家玩，一進門，外公就送我一個大大的驚喜——一只非常討人喜歡的小花狗。他穿著一身土黃色的“衣服”，摸上去毛茸茸的'。兩只耳朵耷拉在腦門上，可是一聽到聲音就會豎起來。他有兩只黑溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石。小花狗一見到我，那條又細又長的尾巴就不停地左右搖擺，好像認識我一樣。
小花狗很愛吃肉。只要一聞到肉的香味就會甩著尾巴跑到我面前，好像在說：“主人，主人，給我吃點肉骨頭吧？”于是，我拎著一塊肉骨頭故意逗他玩。小花狗猛地向上一撲，我就往上一拎，他撲了個空，急得又蹦又跳。我看他可憐的樣子，就把肉骨頭扔給他。小花狗叼起肉骨頭就跑到一個角落里津津有味地吃了起來。
小花狗也很愛玩。傍晚，我找來一條長長的綠彩帶在他的面前不停地揮舞。小花狗上躥下跳，可高興了。于是，我把彩帶扔給他，他又撕又扯，結果被彩帶纏了起來，急得他團團轉，在地上滾來滾去�？粗@一幕，我禁不住哈哈大笑起來。
真是一只既可愛又調皮的小花狗啊！
小學生的作文 篇5
父母給我的愛是世界上最獨一無二的，所以要珍惜。
一天，媽媽又洗衣服，又拖地的，我看著就心疼，連忙過去幫忙。媽媽說：“不用，不用。”我又在一邊看著媽媽干活，最后還是不忍心的沖了上去，說：“媽媽還是讓我來吧！”媽媽流下了感動的淚水，說：“你終于長大了，不用媽媽操心了，你也可以自己干活了，我也終于不擔心你了�！�
從那以后，我每天晚上放學回家都幫媽媽干活：洗衣、洗菜、拖地……都是我來做，由于我不想媽媽再為我那么辛苦的操勞，也不想讓媽媽再受苦了。
在生活中，媽媽給我的'愛最多，還有爺爺，而爸爸給我的愛跟媽媽比卻少很多，由于爸爸很忙，一個月上夜班，一個月上白班。我只有爸爸上白班的時候可以和他玩。上夜班的話，白天爸爸沒事我上學，晚上我回家爸爸卻正巧上班，所以總感覺爸爸給我的愛要比媽媽的愛少很多，所以有時我不想讓爸爸忙，給我的愛少，但是我知道爸爸也上班掙錢，他心里也很愛我……我也不想讓媽媽操勞，所以我有時間就幫媽媽分擔家務，這樣我就快樂了，媽媽也不擔心了。
小學生的作文 篇6
初學作文時，有的同學雖然學會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節(jié)，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前后不連貫，氣不通，意不順。這又是怎么回事呢？
問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來從這一段讀到另一段，好比隔著一條河，河上必須有橋，兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。
一般的過渡方法，說起來比較簡單，無非是三種：
一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當然”“然而”“可是”等詞語過渡，也可以用表時間、地點、性質的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。
二、句子過渡法。就是在兩個段落之間，安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來，就是昆明湖”，自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。
三、段落過渡法。就是在上下兩層意思間，用一個簡短的.自然段過渡，使前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段：“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產主義事業(yè)上，他們互相關懷，互相幫助，親密地合作�！边@短短的一段文字既總結了上文，又提示了下文，起到了很好的“橋梁”作用。
小學生的作文 篇7
當清晨的第一縷陽光透過窗簾，灑在暖暖的被子上，睜開朦朧的雙眼，依舊是那片天空，屋外，依舊是木柴接觸火焰的聲音，姥姥家的早晨，總是那么美好
磨磨蹭蹭的梳洗完，桌上早已擺滿了可口的飯菜。媽媽一邊夾菜一邊說：吃完飯，我們就回家吧，我快上班了，你還不回去做作業(yè)。不能再多呆一天嗎？就一天！我懇求道。我也不想走啊，可是后天就上班了。我意味深長的望了姥姥姥爺一眼，低頭應了聲：哦。突然覺得這幾天像一場夢能一樣，這么快，就要醒了。勉強吃了半碗飯，低頭走了出去。房后，就是老家的菜園子，雖然是冬天。光禿禿的，沒有一絲綠茵，但還是覺得這個地方好美，因為這里承載了我太多的回憶。深深地吸一口氣，就覺得神清氣爽，這么鄉(xiāng)村的味道，無法言語的味道，盡管這味道少了芳草的清香，卻別有一番風味。同往常一樣，這的.枯樹上，總停這幾只小鳥，不過這次，總感覺叫聲有些凄涼。
要走了，要離開這個人懷念的地方了，在這里，沒有考試，沒有吵鬧，沒有汽車的嘀音，沒有作業(yè)的困擾。不會聽到他們的責備，只聽見老爺的開懷大笑；不會看到他們臉上的陰云。只看到姥姥臉上慈祥的微笑。在這里的時光，我逃避著學習，逃避著責罵，逃避著現(xiàn)實，終究，夢還是醒了。
當車子向前發(fā)動后的一剎那，我盯著姥姥姥爺的臉，看到的依舊是微笑，也摻雜了不舍，一想到那座老房子里又剩下兩個老人，一陣酸酸的感覺涌上心頭，每往前一步，姥姥姥爺的身影，越來越模糊
車外的景色飛快的掠過，雖是一樣的柴木堆，一樣的房屋，卻顯得那么陌生。媽，多長時間到家？3小時僅僅只有三小時了，這一段開始美好結尾卻舍不得的夢，只有三小時了。我還想趴在炕上畫守護甜心，還想躺在炕上邊看電視變曬太陽，還想和姥姥一起聊著，大年初一的時光
雖然還是鄉(xiāng)村一樣的房子，雖然門前種著自己的院子，雖然還是收割后的樣子，但我知道，到豐寧了，因為，味道不同了。僅僅三小時的夢，我被現(xiàn)實叫醒了。
小學生的作文 篇8
蛋的種類，那可是數不勝數。有雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，鵪鶉蛋等等。大家也一定吃過這些蛋吧。蛋不但好吃，用處也不賴，我在老師的指導下，還學會了蛋殼貼畫呢。
蛋殼貼畫，這算什么藝術，除了黃呼呼的蛋殼，其他肯定什么顏色也沒有�？吹搅诉@個題目，大家一定會這樣想吧。如果你是這樣想的，那可就大錯特錯了。“蛋殼貼畫”不但節(jié)約材料，而且十分漂亮，不信，我給你講講。
蛋殼貼畫的材料十分簡單：一些蛋殼，一張顏色深一點的卡紙，還有一小盒木膠和一把碾子就行了。
先拿出好了的卡紙，然后在上面描出要貼成的形狀�？吹竭@邊，同學們一定認為蛋殼貼畫十分簡單，只要先畫出樣子，再把蛋殼貼上去就行了。剛開始學的時候，我在看老師示范時，也覺得十分簡單，畫畫，涂涂，貼貼就行了�？墒�，在自己貼的時候，才知道原來它是“深藏不露“呀，只有親自去體會，嘗試著去做，才能明白它可沒有想象中的那樣簡單。
描好了輪廓，下面就該貼了。先用一根小棒粘一點木膠，然后涂在要貼的畫上，再用碾子夾一小塊敲成大約占半個小指甲的蛋殼輕輕地放在涂好了木膠的`卡紙上，再稍用力一摁，一塊蛋殼就很牢固地貼在了卡紙上。為了能讓貼出來的畫更加漂亮，我可以告訴你一個小訣竅：貼蛋殼的時候可以先貼好外面的輪廓，然后再貼里面的，這樣，才會顯得很均勻，很美觀。
蛋殼貼畫是我見過的藝術中最獨特的一種，它不但可以提高我們的動手能力，還能提高我們的審美情趣。
同學們，以后吃了蛋后，可千萬別把蛋殼扔掉哦，它經過我們的巧手一加工，就能變成精美的藝術品。
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