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陽光下成長作文錦集[9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的陽光下成長作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
陽光下成長作文 篇1
“太陽太陽,給我們帶來,七色光彩”,這首歌唱得多好呀!我們像一棵棵小樹苗一樣,在溫暖的陽光下快樂地、茁壯地成長。而在這個過程中,使我收獲最多的是:學(xué)書法。
我對書法的認(rèn)識是從我老爺爺(我們這兒對曾祖父的稱呼)寫對聯(lián)時開始的。那時,我不認(rèn)識毛筆,就好奇的問:“老爺爺,你手中拿的是什么筆?”老爺爺說:“這是毛筆啊。”看我好奇的.樣子,他又接著說:“中華文化博大精深,而書法就是展現(xiàn)中國漢字文化的最好方式!”我看著老爺爺寫出的毛筆字剛中帶柔,柔中帶剛,漂亮極了。毛筆在老爺爺手里時而快,時而慢,時而頓,時而轉(zhuǎn),看著看著,我便對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,我央求老爺爺讓我試試,他高興地答應(yīng)了。后來我便跟著老爺爺學(xué)起了書法。
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,我發(fā)現(xiàn)我的字比以前寫的要工整,漂亮多了。媽媽見我這么喜歡書法,于是就給我報了書法班,我得知這個消息后,高興的一蹦三尺高。
第一節(jié)課,老師讓我們先寫一張毛筆字和一張硬筆字,為的是看看我們有哪些不足的地方。我拿起紙就寫,用了不到十分鐘就寫完了。老師看著我寫的字,想了一會跟我說:“字寫得倒是挺快,可你看硬筆字,有的出格了,有的寫斜了,有的散架了,。你再看毛筆字,提、頓、轉(zhuǎn)有了,可筆畫沒有粗細(xì)變化,你認(rèn)真寫了嗎?”我慚愧極了,我本以為學(xué)書法一年就算是寫好了,所以就可以快點寫。老師似乎猜透了我的心思,對我說:“看你寫字的架勢,就知道你練過書法,可練書法一定要持之以恒,不能三天打漁,兩天曬網(wǎng),知道了嗎?”我恍然大悟,“知道了老師,我會持之以恒地學(xué)習(xí)書法的!崩蠋熜牢康攸c了點頭。
又一年過去了,我寫的字也越來越好了,我也懂得了一個道理:無論做任何事情都要堅持不懈,永不放棄。我們心中要有一個信念:這件事我還做的不夠好,還需要繼續(xù)努力!只有這樣,我們的生命才會像鮮花那樣綻放。
沐浴著書法的陽光,我快樂地成長!
陽光下成長作文 篇2
“陽光男孩”、"陽光女孩"是我們這個時代很“潮"的詞語,這些詞語說明這個人的開朗,有自信。我欲成為一個“陽光女孩”,但是,我知道,要成為一個陽光的女孩,不止要開朗,自信,還要勇于看清自己的錯誤,勇于承認(rèn)自己的錯誤,并勇于改正自己的錯誤。
這天,我和弟弟寫完了兩篇作文,媽媽給了我們50元錢,讓我們買一些零食回去。我們姐弟倆很開心,飛奔到超市里,一邊走一邊抓,蛋糕、面包、曲奇餅、奶油起司、巧克力……裝了滿滿一車。我們哼著小歌,把車推到收銀臺前,剛好碰上來叫我們的媽媽。她把商品看了一遍,臉色黑了起來,沉聲說:“結(jié)賬!”一共74元,還讓媽媽多付了24元。“跟我來!眿寢尩哪樕幊恋每膳。我們不敢吱聲,唯唯諾諾地跟她來到公園里。太陽仿佛正在跳舞,使天空也變得火熱,陽光也變得更加嫵媚了。媽媽嚴(yán)肅地問我:“知道自己錯在哪里了嗎?”我猛地打了一個哆嗦,顫抖地說:“我在買的時候沒有看價格,沒有規(guī)劃好要買的.東西!薄澳隳?”媽媽又問弟弟了。弟弟小聲說:“和姐姐一樣。”“很好,"媽媽有點笑了,即刻又嚴(yán)肅起來,“不過,最大的問題在零食上,這是最不可饒恕的錯,自己找!”我拿起了一包薯片,左看右看,沒什么問題,又拿起了一盒綠豆糕,又是左看看右看看,突然發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上寫著生產(chǎn)期20130717,而保質(zhì)期是三天,今天是23日了,這盒綠豆糕,原來早就過期了3天之久了!接下去也看到有些零食快到保質(zhì)期了,我放下綠豆糕,說:“媽,我們看得不夠仔細(xì),否則就不會買過期的東西了!”怪不得剛才那個收銀員眼神怪怪的!鞍⒁蹋隳敲丛缇椭懒,為什么不阻止我們,還付了那么多錢買下來?他們真可惡!”弟弟問道。媽媽笑了笑,一句話也不說。我也笑了笑, 聽明白了。
雖然我又被媽媽批評了一頓,但我很開心,因為我在這一天,慢慢脫去小兒的幼稚的外表,學(xué)會生活慢慢地長大。
陽光下成長作文 篇3
“音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐!庇辛艘魳返娜松拖窀恻c有了蜜糖,美味無比。無論是陽春白雪,還是下里巴人,都會伴我們成長。我很高興有小提琴為伴。
一年級的暑假,我?guī)е鴿M懷的好奇心,興高采烈地開始學(xué)習(xí)有樂器皇后之稱的小提琴。
開始時我很好奇,一個簡單的硬木板,四根根細(xì)細(xì)的琴弦,在馬尾的拉動下竟能發(fā)出很好聽的音符。最初,我只會拉空閑的四個個音,這很簡單。但是做好標(biāo)準(zhǔn)的動作可就難了。把琴托架到脖子上,琴身略微傾斜一點,肘得往回收,抓弓像拿毛筆一樣;拉起來要順著琴弦,大臂帶著小臂,千萬不能掛弦。不多久,我怕了,厭倦了。每次,拉小提琴練習(xí)起來很辛苦了,動作太枯燥了,對著琴譜一坐就是一個多小時,拉弓的手夾疼了,紅紅腫腫,疼極了!再加上隨著把位的下移,音準(zhǔn)越來越難把握,還經(jīng)常受到老師的批評,我漸漸地對拉小提琴失去了興趣,覺得拉小提琴是一種負(fù)擔(dān),我真的想放棄拉小提琴!
雖然然經(jīng)常遇到了些許挫折,但是我還是重拾了信心。不久,老師的.耐心教導(dǎo)下,媽媽的鼓勵下,我又開始了拉小提琴的征程。在馮老師那悠揚的樂曲聲和教誨中,我的小提琴拉得越來越好,F(xiàn)在小提琴已成為我生活中不可或缺的一部分,我經(jīng)常拿起小提琴從中能領(lǐng)略到《海濱音詩》的美好、《無窮動》的奔放、《豐收漁歌》的柔美……
去年,我去朝陽市青少年宮參加考級,在哪里我見到了許多個高手,心里不由得七上八下,考不過怎么辦?看來包袱很重啊。我自己在心里鼓勵自己,李卓恒,相信自己你可以的,如果過不了還有下次,千萬不要不自信。我上臺,我專心的拉起來。漸漸的,我進(jìn)入了狀態(tài)。有節(jié)奏、有強弱、有旋律,律動的雙手拉出多彩的音符,悅耳的曲調(diào)流瀉出來……最后,評委說:“你成功了!”我這才舒了一口氣,心里樂開了花。
人們都說:“小提琴是外國最難的樂器。”而如今這最難的樂器我已經(jīng)學(xué)會了。這不僅是因為繆斯女神的照顧,更多的是因為我對小提琴的熱愛。如果可以進(jìn)行一次旅行,我想帶著我的小提琴,有它為伴,就一定可以到達(dá)。
陽光下成長作文 篇4
“啊,我的南方和北方,我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂.......”聽到這一聲聲深情的朗誦,不由得帶我回想起20xx年在學(xué)校文藝節(jié)上經(jīng)典誦讀的點點滴滴......
那時,我報名參加了經(jīng)典誦讀,我心里暗暗想:背誦可是我的一大強項。而經(jīng)典誦讀只要有感情的`朗誦就行了。我心里打著小算盤,自以為干了一件一箭雙雕的好事
星期五時,我們開始了第一次彩排,我興奮極了,一下課就直奔操場。我當(dāng)時領(lǐng)到了一份稿子,第一次彩排是帶稿讀,上臺時我一臉嚴(yán)肅,旁邊的女生頓時忍俊不禁——笑場了。下面的老師說:“這不是去開會,神色要自然一點,還有旁邊的女生,以后彩排和正式表演時,千萬不能笑場,明白了嗎?”“明白!”我們大聲地說。
彩排繼續(xù),突然攔路虎跳了出來,原來女生不顧老師的勸告,互相嬉鬧。老師上前制止,但女生皆嗤之以鼻,這時,班主任出來了,說:“我們是一個集體,至于‘害群之馬’,我們要堅決鏟除!迸鷤冞@才安靜下來。
彩排又繼續(xù)開始,但沒過多久,攔路虎又跑出來了:我們有許多同學(xué)經(jīng)常忘詞,跟不上調(diào),使整個彩排亂哄哄的。下面的老師直皺眉,并大聲制止,但同學(xué)皆不聽取。我十分生氣,跑下“舞
臺”,不讀了。這時,媽媽走過來,語重心長地對我說:“一定要相信,只要堅持不懈,團(tuán)結(jié)一致,一定能演好的!”
“哦?”我抬起了頭,眼睛里閃著淚花,但依然聽進(jìn)了媽媽的話,又再次踏上了“舞臺”。
我們齊心協(xié)力,跟上調(diào)、記住詞,有時要演許多遍,背好多次,但我們依然相信:我們一定會成功的!
就這樣,我們挫敗了一只只攔路虎,克服了種種困難。站在舞臺上那深情的朗誦,一舉獲得了二等獎!我們歡呼著,雀躍著,這種成績讓我們每人都無比滿足!
那一次,我明白了,堅持不懈,團(tuán)結(jié)一致,就能成為最強的團(tuán)體!
陽光下成長作文 篇5
沒有彩虹的陽光,孤單時也要堅強,堅強地守護(hù)夢想,讓風(fēng)雨掠過身旁。
——題記
灰暗的天空不見藍(lán)色,無助的人蜷縮在角落,孤獨的靈魂無處藏身,陌生的影子盲目穿梭,原來我的難過——無處可躲!
昏昏沉沉的天空籠罩著大地,壓抑的氣息無處不在,這與我此時的心情是多么相似啊!突然之間,大雨傾盆而瀉,這是天空在哭泣嗎?原來,難過的,不止我一個!我靜靜地坐在亭子里發(fā)呆,空洞的瞳孔中倒映著人們匆忙奔走的身影,我冷冷的看著這一切,不知不覺臉頰全是淚。一道閃電劈裂天空,劃出一道耀眼的白光,接著雷聲隆隆,這是天空在咆哮嗎?只見狂風(fēng)卷集著烏云滾滾,呵呵,那就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!就在這時,余光瞄過旁邊的一株向日葵,盛夏時節(jié)原本茁壯成長的她,此時已被狂風(fēng)暴雨壓彎了腰,想必沒有了太陽的照耀,她也活不了多久了吧。原來,整個世界都在陪我痛苦!
今天對于我來說應(yīng)該是美好的呀!這一天對于我來說真的很重要,我原本以為我完全可以成為這場朗誦比賽的冠軍,呵呵,一切的一切都敗在了“我以為”!恰恰相反,這一仗,我偏偏輸?shù)靡粩⊥康。原本萬事俱備,只欠東風(fēng)。我把全部的精力都放在這篇稿子上,我在家明明念得很流利,甚至可以倒背如流?刹恢獮楹,一上場就緊張地要命,豆大的汗珠滑過臉頰,滴在襯衫上后微微暈開,留下一個個淺淺的印記。不一會兒,便汗流浹背,襯衫緊緊地貼在背上,黏黏的,很不舒服。而我的心撲通撲通狂跳,都快要跳到嗓子眼兒了。面對臺下黑壓壓的人影,我無法鎮(zhèn)定,到嘴邊的話怎么也吐不出來。一場比賽下來,讀得結(jié)結(jié)巴巴不說,還有不少出錯的地方,這短短十幾分鐘對于我來說簡直就是煎熬!看著評委老師們微微皺起的眉頭,我明白,這數(shù)十天的努力,就此付之東流。這根本不是我所想象的場景,這一切的一切都不是我所想要的!
鳥兒的喳喳聲拉回了我的思緒,原來,不知何時雨已停,此時的太陽透過云朵射出一道道光芒,而亭邊的向日葵高傲地挺立著。這株向日葵經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮,變得更加挺立。我想,她應(yīng)該也是憂傷的吧!她只是把她的這份憂傷埋藏在身后的陰影中,因為,她所顧及到的只有陽光,她永遠(yuǎn)不會用陰影面向她愛著的太陽,陰影在陽光面前顯然不堪一擊。太陽,是她的`夢,所以她才努力的扎根,頑強的生長,努力向著太陽的方向延伸。
微風(fēng)吹來夏日的氣息,夾雜著殘留的雨水和泥土的味道,伴著絲絲涼爽,陽光靜靜地灑在我的身上,暖暖的。跑出亭子張開雙臂感受這點點滴滴的美好,驀然回首,向日葵翹首仰望。
向日葵,在這場暴風(fēng)雨中成長了。我,也在這場暴風(fēng)雨中成長了。世界之所以被明媚的陽光覆蓋后顯得更清新,其實也離不開暴風(fēng)雨的沖刷。
我們都在陽光下成長,就讓風(fēng)雨掠過身旁吧!
陽光下成長作文 篇6
成長是什么?成長是媽媽一個鼓勵的眼神;成長是老師的愛與呵護(hù);成長是同學(xué)們的關(guān)心與照顧……但我覺得成長也是一個難以忘懷的回憶,就拿上次的演講比賽來說吧!
那是一個天氣晴朗,萬里無云的下午,在老師和媽媽的陪同下我們來到了人民路小學(xué)參加演講比賽,當(dāng)時,我特別緊張,心砰砰直跳,手心直冒汗,就連腿都有一點打顫,可一想到平日里老師的悉心指導(dǎo),媽媽的殷切期待,自己的努力付出,我決不能后退,我要為老師爭光、為媽媽爭光,為自己爭光!想到這,我充滿信心的來到了比賽場地。放眼望去,人山人海,到處都是各個學(xué)校來的精英,真是壓力山大!時間像箭一般飛速的從我身邊劃過。“現(xiàn)在有請清水河學(xué)校五年級一班的陳佳偉同學(xué)上臺演講,大家鼓掌歡迎!”怎么那么快!主持人的話有如千斤鐵壓得我喘不過氣來!凹佑停惣覀!”我在心里默默念叨著。隨著臺下熱烈的掌聲,我大步流星的走上臺,深呼吸,試著平靜緊張的情緒。就在這時,媽媽給了我一個手勢,從她的眼神中我仿佛聽到:兒子,加油!你是最棒的!不知怎么的,心不慌了,腿不顫了。于是我便更加有信心的津津有味的說了起來,手也不知不覺的擺動了起來。我覺得這不是比賽現(xiàn)場,而是一個舞臺,屬于我自己的舞臺!拔业'演講到此結(jié)束,謝謝大家!”“嘩——”臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲,記得當(dāng)時我還擺了個poss回到了座位上,逗得大家哈哈大笑!敖酉聛碛姓垺蔽铱粗竺娴膸孜贿x手表現(xiàn)得都很好,心里如一只兔子又蹦又跳……時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了激動人心的時候了——頒獎典禮!艾F(xiàn)在公布小學(xué)組第一名是……”主持人故意停頓了一下,我的心繃得更緊了。“清水河學(xué)校五年級一班陳佳偉同學(xué)!大家鼓掌歡迎!”“嘩——”臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我一蹦三尺高,心里的石頭總算落了地,比吃了蜜還甜呢!老師和媽媽看見我手拿榮譽證書和獎杯,也都高興的合不攏嘴。
我能獲得如此榮譽,你們猜是因為什么?對,除了老師和家長的指導(dǎo)與鼓勵,就是堅持不懈的努力。這次比賽讓我明白了:一分耕耘一分收獲。生活在陽光下的我們,有何理由不奮發(fā)向上呢?
陽光下成長作文 篇7
一架琴,琴音柔柔;彈指間,往事如煙。十指如玉撫音弦,琴音如水清冷冷。世界對我來說都凝固了,只剩昆侖玉碎般的音色。在這一夜,我的心底照進(jìn)一抹陽光。
那抹陽光,名為古箏。
那一抹陽光,透過層層窗格落在我的心底,開始汲取第一方甜美的甘露。我開始學(xué)會綁指甲,慢慢學(xué)會習(xí)慣手上膠布留下的黏糊的膠。年幼的我亦聽著名師的彈奏,去領(lǐng)會秋月春風(fēng)的溫潤。雖然難懂的音色對我還是一種挑戰(zhàn),但我從未放棄過。托,劈,挑,勾,難懂的.術(shù)語化為甘露,滋潤著我。
漸漸的,陽光越來越有了它獨特的色彩?恐约翰恍傅呐,我尋找到了不讓烏云遮住陽光的辦法。少年的我,在悠揚清澈的琴音間有了自己的色彩,撫琴立于前,撩撥琴弦,一曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》自琴上如千軍萬馬馳騁而來,我感受著它的奔馳,感受著它戰(zhàn)天斗地的氣勢,激越磅礴的氣概。我感受著琴弦的跳動……
檸檬色的陽光自數(shù)隙星星點點的散落。此時的我無比激動,因為在剛才,我被告知通過面試,我可以去參加這一次的古箏比賽了。臉上按抑不住的激動,我第一次感到夢想離我只有一步之遙,腳下的步子也越發(fā)的輕快。
陽光越來越耀眼,它知道,自己會成為耀眼的一抹光,它也必須成為耀眼的光芒,然而周圍的烏云越來越密,迷霧越來越濃,它開始透不過層層云霧,彼時的我,也想放棄了。名次的苦惱如同利刃,狠狠的刺進(jìn)我的心里,讓我徹底心碎,再也發(fā)不出一句一聲。為什么?為什么比賽的名次依然那么低?巨大的石塊攔截在我的面前,而痛苦和陰晦纏繞著我,不爭氣的淚水迷了雙眼,是苦澀的,一切都是苦澀的。我想放棄了,既然陽光被遮住,我又不能驅(qū)除,何不放棄呢?看著昔日最珍愛的琴,我默默的想著。
可是,我明明感受到陽光那么想要穿透云層,它那么想照進(jìn)我的心底深處,走過去撫摸著那一根根琴弦。窗外雷聲鳴鳴,但阻擋不了雨過天晴。窗內(nèi)的我,淚水漣漣,但掩不住對當(dāng)初夢的渴望。
“十天,就十天!蔽艺f,再堅持十天,不行就放棄吧,雨天一過,陽光初露,一切都稍露生機。一個十天,兩個十天,一直一直,現(xiàn)在十年過去了。
陽光依然明媚,我已然不同。每一抹陽光都有屬于它自己的顏色和名字。而我的那一抹陽光,名為堅持。
陽光下成長作文 篇8
陽光,到底是什么樣的?我想,在生活里的陽光,就是一盞明亮的燈,在我們感到黑暗的時候為我們照亮前面的路;就是一團(tuán)暖烘烘的火,在我們感到寒冷的時候讓我們變得溫暖起來。我們在陽光下快樂地成長著,應(yīng)該為此感到幸福。
我在幼兒園的時候就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)鋼琴了,因此我對于“鋼琴”兩字并不陌生。一直直到上一年暑假時,讓我對學(xué)鋼琴的信念變得更加堅定。那時,鋼琴老師說要我去考級。便拿出了一本考級的書。我翻開了書,看到了那五線譜上那密密麻麻的音符,心想:哇!那么難!在老師的耐心教導(dǎo)下,我才勉勉強強地把一首曲子彈了下來。接著后來幾天我都在一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著,但是不知道為什么我練得一次比一次差。后來,我的手指都好像不聽我使喚似的。該按的鍵沒按到,不該按的鍵就按了一大堆。我練得煩了,就不練了。接下來的.一個星期,當(dāng)我要練鋼琴的時候都覺得練鋼琴是那么的枯燥無味。
鋼琴老師知道了我覺得練鋼琴很煩躁,然后給我看了一個故事:有一個人,他十分喜歡鋼琴,并把可以鋼琴彈得出神入化。但是,上帝就是那么喜歡捉弄人,讓一次事故把這個人的雙手奪走了?墒,這個人還是沒有向困難屈服。他的雙手沒有了,但是他還有雙腳呀!于是,這個人就用腳來彈鋼琴。用腳來彈鋼琴,這件令人聽到都覺得不可思議的事情,這個人卻憑著自己對鋼琴的熱愛,把這件事情做到了!而且這個人用腳彈出來的樂曲不比用手彈鋼琴彈的樂曲差。
我看完了這個故事之后,心想:同樣是人,同樣是會彈鋼琴,為什么人家連雙手都失去了,用腳都可以彈得那么出色?而自己明明擁有的條件是那么好,卻彈不到人家那種程度?現(xiàn)在只是要彈好六級的樂曲而已,就真的有這么難嗎?我把自己和這個人相比,自己又算得了什么呢?于是,之后我每次想埋怨難的時候,都會想起這個故事。告訴自己這些并不算什么。每次遇到不會的地方,多練幾遍,知道練的流利了為止。因此,差不多次次練完鋼琴后,我的十個手指尖都是紅通通的,身上全是汗珠。
最終,皇天不負(fù)有心人,我憑借著流利的樂曲,漂亮的手型,獲得了考級導(dǎo)師的一致好評。于是,我的鋼琴六級就順利地通過了?技壥沁^了,但以后就會有的挑戰(zhàn)在等待著我。至于那個故事,已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。我們的條件是那么的好,如果我們不努力,怎么對得起自己?所以,請我們一起努力吧,讓大家都對我們刮目相看!
陽光下成長作文 篇9
記憶的星河中閃耀著幾顆耀眼的星光,雖然流過了幾團(tuán)暗云,但終究會被陽光照亮。
六年前,人生的船在這里啟航;六年前,成長的希望在這里播下;六年前,一切基礎(chǔ)的根源,在這里生根發(fā)芽;六年前,一切關(guān)聯(lián)人生藝術(shù)的事物,都從這里開始。不求其他,只因在這六年中獲取的知識,你曾經(jīng)過、你曾迷惘、你曾感悟,你曾在六年的陽光下打好人生的基礎(chǔ),為人生的藝術(shù)而感嘆。
如果你成長在藝術(shù)的海洋中,那么你將會經(jīng)歷許多的坎坷,不停的起伏,不停的徘徊。想要獨具一格,卻會受到百般挫折,跳不出框架。記得從小時候開始,我在繪畫時就時常遇此困境。有時心灰意冷,一蹶不振,應(yīng)付作畫。但過不多久,感悟出新的思路,重新走下去,遇障,鉆研,克服。不怕不成,就怕不攻。終于,我有了許多進(jìn)步,雖稱不上很妙,但比六年前的風(fēng),已強勁了些許。
然而,這中間的挫折并不是可以一筆帶過的。身邊的障礙太多太多,我們已不能無視它的存在。過去,無法重來,未來,我加倍的努力。
我重新開始了作畫。一棵楓樹,影響了我的觀念:過去,我常對一些花、草贊嘆不已,嘆它的婀娜多姿,嘆它的千姿百態(tài),嘆它的傲骨英風(fēng),嘆它的古樸殷實。幾顆梅花在雪中高傲的炫耀,而楓樹則在一旁搖搖曳曳的飄零著它的葉,那旋轉(zhuǎn)的舞姿,靜靜地、慢慢地落地,從沒奢望會引起人們的注意。由此,我不斷尋找每幅畫中的讓我贊嘆之處,對有著瀟灑脫俗的楓樹,不斷對樹干、樹枝的形狀、樹葉等多加觀察,使得這棵楓樹在我筆下顯示出栩栩如生的魅力。
這棵樹的`成功使我嘗到了繪畫的樂趣,激起了我對繪畫的執(zhí)著,使得我不斷創(chuàng)新、追求。更讓我驚喜的是,因不斷的練習(xí),我對力度的掌握也是得心應(yīng)手,幾乎可以讓事物從任何角度來顯示不同的風(fēng)格。而且我在臨摹其他畫的時候,筆鋒越來越順,逼真度越來越高。漸漸地,我的繪畫呈現(xiàn)出一種淡雅的筆調(diào)、雄壯的氣勢。
這一切看似簡單,實則不然。過去的畫歪歪斜斜,搖搖晃晃,或不成形。經(jīng)過我堅持不懈的努力,終于,功夫不負(fù)有心人。我應(yīng)該是一個幸運的人,雖然障礙重重,但畢竟我沖破了,我成長了,我正在陽光下漸漸地長大……
山東省濟(jì)寧市汶上縣實驗小學(xué)六年級八班何亭甫指導(dǎo)老師:林宏
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