(薦)話題優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
話題優(yōu)秀作文 篇1
雨,宇宙間的精錄,掙脫云層的羈絆,洋洋灑灑地飄灑于大地。我卻一度很討厭雨。
還記得以前放學回家,教室外的雨淅淅瀝瀝地下著,天灰濛濛的,那天我又沒帶傘。這時,我總會抱怨:為什么家長不來接我,這么大的雨,真是的!卻也只能抱怨幾句,無可奈何?墒遣恢缽氖裁磿r候開始,我竟對雨產(chǎn)生了一種喜愛的情愫。
此時,外面正下著小雨,小雨嘀嗒嘀嗒的落下,落到房檐屋頂上,落在地上,打在人們的身上,落在傘上,然后俏皮的滑下去。我拿起雨傘走進雨中,看著雨滴順著傘滑落,好美!我看到前面的女孩一手拿著雨傘,一手伸出雨傘外,感受雨的滋潤,她散著頭發(fā),穿著一條純白色長裙,在雨中轉(zhuǎn)了起來,有一種格外的美感。我不禁陶醉在其中了……
我把傘入下,任由雨落在我的.身上,感覺好舒服,好愜意。心中原本的郁悶,一掃而空了,一瞬間,好享受這種感覺。
雨漸漸大了起來,我趕緊拿起傘撐著,卻仍然站在雨中。我聽見雨打在傘上的聲音,落在地上的聲音。突然一陣風吹來,我感到了一絲涼意,耳邊的呼嘯聲也越來越大。我急急忙忙的走著,將雨傘壓低,卻還是擋不住暴風雨的洗禮。原本身上已經(jīng)濕了一點點的這下全濕了,滴落在水中,泛起漣漪落在防護窗上,悶悶地響起絲絲沉重的聲音。
沒多久,調(diào)皮的雨好似玩累了當起了淑女,慢慢地平靜下來。我又收起了雨傘,在細雨中走著,感受那微涼,聽那平淡的雨聲,呼吸那芬芳的空氣,心靈也平靜下來。
看,雨來了!聽,雨在靠近!
話題優(yōu)秀作文 篇2
他在我們班的時候,無論是誰,英語都比不過他。當然,各科成績、項目他也很好,總是在前十名以內(nèi)。
他可以說是班上的一個學習的好手,連王悅、史家瑞都把他當作一個強勁的對手呢!
可是,就在五年級上半學期快要結束的時候,一個消息傳出了:李佳勝居然藥理靠深圳、離開我們班,去北京讀書!這個消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開始,我們也不是很在意,只是把它當作一個“不知從哪里編出的謠言”罷了!可是,沒想到這個“謠言”卻是真的!
就在期末考試后的'一天,我們要回學校領寒假作業(yè)的時候,趙老師卻宣布了這個我們不愿意聽也不愿意知道的消息,并在班上開了一個簡短的告別儀式。
趙老師先說了李佳勝為什么要走,然后就讓李佳勝走上臺,說幾句話。
李佳勝走上臺,說:“五(8)班給予了我很多”我很舍不得離開這個集體,但是,因為我……”
一向堅強的他竟然落下了幾滴眼淚,我們?nèi)嘁搽S著他,流下了眼淚,幾個女同學甚至趴在桌上苦。中雨,話說完了,李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中,趙老師又送了一個本子給他,作為在五(8)班的紀念。
下半學期,李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學的一員了,但是,他永遠在我們五年級的記憶中保存著。
話題優(yōu)秀作文 篇3
家,一提到它,心里就有一種特別溫馨的感覺。
我原來的家,是美麗的。雖然不大,但把家打扮的還挺漂亮的。兩室一廳,每一間屋子都是爸爸媽媽用心來裝扮的。底板每一天都是認認真真地擦,窗戶每天也都是干干凈凈的。每天,我的小書架也被擦得亮晶晶的,書也擺放的特別整齊。我每天最愛干的事就是快一點回到家,因為家,它真的太溫暖了!
可慢慢地,我發(fā)現(xiàn)了家的變化。家的變化是從那天開始的。
那天,太陽都曬屁股了,我卻還躺在床上睡覺。但從“吱,吱!”的電鉆聲響起,我就無法再睡覺了。那巨大的`噪音,可真是把我的耳朵震得生疼。此刻,我睡意全無。我穿上拖鞋,拉開門,揉揉眼睛,剛想問:“這是誰家?也太煩人了吧!”可是眼前的景象令我大吃一驚!學習的那屋,桌子、椅子和電視都被搬到了餐廳,我家的窗臺已經(jīng)被鑿掉。那土和水泥紛紛落到地上,一些泥土把我家弄得很臟。我那平時被擦得干干凈凈的小書架上也已經(jīng)穿上了一層厚厚的泥土外衣。哦!看著我的小書架,我的心里就不由得一顫。本以為就弄這一個窗戶,可結果卻不是這樣。工人叔叔把我家所有的窗戶都拆了,還依次換了暖氣,大理石和水管子。這次,可把我家弄得面目全非,一片狼藉了。并且,,每天一放學,回到家,就能聽到那討人厭的聲音——電鉆聲。像機關槍一樣,在攻打著我家的各個地方。哦!我都為我家而惋惜。
我的家變了!是我從那天早晨發(fā)現(xiàn)的。都怪什么討厭的破改造,唉!可真讓我頭痛。
我發(fā)現(xiàn)了家的變化,以前美麗的家變得丑陋了,真希望我的家能變回原來的模樣!
話題優(yōu)秀作文 篇4
彎彎的眉毛,明亮的眼睛,高挺的鼻梁,外加一張能說會道、令人佩服的嘴巴,構成一張漂亮的臉蛋。她就是我的語文老師,她姓曹,我們都叫她曹老師。
曹老師的教學方法很獨特。別的老師都是向我們提出問題,而曹老師卻讓我們向她提問題。并且我們提出的每一個問題,她都會舉一個相關的事例,讓我們理解得深刻一些。
曹老師批改我們的作業(yè)非常認真。她在每本作業(yè)后面都寫有評語,評價我們寫得好不好。如果好,好在哪里;如果不好,又不好在哪里,她幫我們指點得很清楚。而且,曹老師每次都會總結我們的作業(yè),指出要我們注意哪些方面。我非常喜歡曹老師這一點。
曹老師對同學很和善。不管什么時候,曹老師的嘴角都掛著微笑。她從來都不偏心。不管哪位同學,成績好不好,曹老師都會公正地對待他。對成績不太好的同學,曹老師總是耐心開導他;對成績好的同學,老師也是笑臉相迎。所以每次語文課的氣氛都很熱烈。
曹老師很關心我們的'閱讀情況。我們每天中午都有課外閱讀時間。閱讀課外書時,同學們都要拿上閱讀摘抄本,摘抄一些好的詞語、句子或段落。每到閱讀課時間,曹老師都會到教室里站一會,看看我們的閱讀情況,叫我們少看一些小人書,多看些對自己有益的書籍,在看的同時,摘抄些好詞好句好段。
曹老師還有一個獨特的地方,就是上課時講得快,有時候,筆尖稍慢點兒就跟不上了。我真想變成千手觀音,把曹老師那連珠似的妙語記下來。
這就是我的語文老師,一個有經(jīng)驗、教學方法獨特、待同學和善的好老師。
話題優(yōu)秀作文 篇5
我有三大弱點,以下就是我的三大弱點的詳細介紹。
第一大弱點:怕毛毛蟲
我最怕毛毛蟲了,一見到毛毛蟲就全身發(fā)抖、全身發(fā)軟、跑到千里之外……并且到一個干凈的墻壁或者一個人身邊擦一下,或者自己跳來跳去,因為我怕有一條毛毛蟲掉在我身上,所以我才這樣,F(xiàn)在說起毛毛蟲,我都想在墻上擦一擦,虎回(基本模仿一下,不是很準確哦)、虎回、虎回……
第二大弱點:怕蜘蛛
和毛毛蟲一樣,但是,看見蜘蛛或者說起蜘蛛有十分之七是不怕的,十分之三是怕的,因為,我愛看蜘蛛俠,在空中飛來飛去,非常好玩,而且,我還喜歡蜘蛛,所以十分之七是不怕的,十分之三是怕的。
第三大弱點:拔牙
只要爸爸媽媽說:“你這條牙齒要拔了!蔽揖团艿搅饲Ю镏,但是,到頭來還是拔了,拔了牙回到家就不會說話了,因為痛得要命,把嘴比上沒有那么痛,這不,前幾天拔了一條牙齒,差點要了我的'命。
以上是我的三大弱點的詳細介紹,請不要以上用我的三大弱點來威脅我,我知道大家要個共同的弱點;怕自己的爸爸媽媽罵,你要是威脅我,我就告訴你的爸爸媽媽聽。
話題優(yōu)秀作文 篇6
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
――題記
詩人李白,面對著那一輪明月,默默地想念著自己的家鄉(xiāng)。
中秋佳節(jié),團圓之時,不是每一個家庭都是那么完美的團圓。
今天是中秋節(jié),到了晚上,父親依舊坐在陽臺上,抽著煙,皺著眉頭,眼睛一直望著沒有邊際的星空。
這是很平常的事了,每年中秋節(jié),父親給爺爺打過電話,總是一個人默默抬把椅子,像現(xiàn)在這樣……我知道,那是想家了。
平日里,父親忙進忙出,里里外外地奔波,思鄉(xiāng)之情被遮掩了。但一到晚上,特別是這個團圓的夜晚,這情緒……
好男兒志在四方,父親總不能一直呆在爺爺?shù)纳磉叞,總不能一直呆在故鄉(xiāng)吧?
父親這個鄉(xiāng)愁的.情緒不能總這樣發(fā)作,這個中秋也不能總這樣吧?我和母親想起了與父親一起在故鄉(xiāng)長大的老朋友,我們一同將這位鄉(xiāng)親請到我家。父親見老朋友來了,眉開眼笑,吆喝著坐下,和當年在故鄉(xiāng)一樣,與老朋友劃拳,喝酒,說著陳年舊事,父親皺著的眉頭終于舒展了。
故鄉(xiāng),牽動著多少人的心。離開故鄉(xiāng)十幾年,依舊記得那個生養(yǎng)自己的土地!
人們總也認為好男兒志在四方。不錯!但是我認為這并不能消磨了那根深蒂固的鄉(xiāng)愁。
父親的鄉(xiāng)愁啊,到底什么時候才能消除啊!
故鄉(xiāng),父親的鄉(xiāng)愁……
話題優(yōu)秀作文 篇7
一粒種子落入泥土,便開始努力成長,因為它懂得,那是她的責任;一粒雨水從高空落下,便用生命滋潤萬物,因為他懂得,那是它的責任;一個花骨朵努力綻放,是為了讓世界多點美麗,因為它懂得,那是它的責任。
他六出祁山,只為國家能早日統(tǒng)一;他七擒孟獲,只為民族能和諧共處。諸葛亮用一生去完成他的責任,“鞠躬盡瘁、死而后己”是他一生的寫照。他用自己的努力使孔明燈照亮于黑夜,使自己名垂千古。我懂得了,為國家效力是他諸葛亮的責任,而一個人的責任,是一個人所應盡的任務,須用一生去完成。
大漠的沙石曾聆聽過她對國家不舍的琴音;塞北的寒風曾見證過她對民族和諧的期盼。王昭君僅僅是一個女子,一個柔弱的女子,卻在國家危難之際甘愿犧牲自己。因為王昭君懂得,為國家的和諧效力,這是她的責任,她應用自己的努力去完成這她本應該做的事。于是,我懂得了,責任心是一個人必備的道德修養(yǎng),它不僅是對自己的責任,更是對他人,對社會的責任。
廢寢忘食,他用赤誠之心完成了無韻之離騷;含垢忍辱,他用頑強之志鑄就了史家之絕唱。司馬遷用一部史記,講述著一個史學家應有的良知;司馬遷用一部史記,見證了一個史學家對歷史的忠貞。司馬遷懂得,他是一個史學家,他的責任就是為國家的史學盡力,他用一生詮釋了他為自己的責任所做的努力。于是,我懂得了,每一個人都應背負著責任和生活著,并用努力去完成自己的責任。
責任從我們呱呱落地的'那一刻起便伴隨著我們每一個人,隨著我們的成長,責任隨之變化。我現(xiàn)在是一名學生,學習便是我的責任,所以我應為它努力奮斗。在社會生活中,對他人友善也是我的責任,并且懂得愛,懂得憐憫,懂得善良。更要求我們對生活有著熱愛,對世界顯現(xiàn)善意,對他人保持尊重,懂得愛他人,敬畏和悲嘆每一個短促而勞碌的生命,我們才能才能真誠地服務他人,盡責社會。
諸葛亮、王昭君、司馬遷……用他們高尚的心靈詮釋了他們對責任的理解,用行動對責任作出了最好的詮釋——責任是美好的,它鞭策我們面向更美好的明天,我們應毫不猶豫地擔起身上的責任,用努力為自己創(chuàng)造一片更美好的明天。
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