關(guān)于孝心作文15篇(集合)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于孝心作文，歡迎大家分享。

關(guān)于孝心作文1

　　我是一名小學(xué)生，同時(shí)也是一位好女兒。我非常喜歡幫媽媽做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)可以讓媽媽不那么勞累，媽媽要上班，上班本來(lái)就很累，如果再讓媽媽做一點(diǎn)比較重的活，媽媽一定會(huì)體力透支，倒下來(lái)的。所以，我決定要幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。

　　我決定洗碗，這雖然是個(gè)很輕的活，但只要我做了就一定可以讓媽媽少一點(diǎn)家務(wù)

　　我來(lái)到廚房，把碗放到洗碗池里，然后踮起腳尖把放在高處的洗碗布拿下來(lái)，開始洗碗了，我先把水龍頭打開把碗接滿水，用洗碗布擦一下，把水倒掉加上洗潔精，從里到外認(rèn)真地擦一遍，再用水清洗一遍就完成了。隨后還有兩個(gè)碗要洗，我按照同樣的方法把另外的兩個(gè)碗洗得干干凈凈，媽媽直夸我長(zhǎng)大了可以幫媽媽做家務(wù)事了，我真開心！

　　再一次是媽媽生病了，又是腰痛又是肚子痛，我急了差一點(diǎn)哭了，我先幫媽媽捶背，等到媽媽舒服了我才松手，可是媽媽的肚子痛該怎么辦？想了想媽媽要我?guī)�她去醫(yī)院，我說(shuō)好，我扶著媽媽走出了家門，來(lái)到醫(yī)院門口媽媽要我等著，我不放心想跟著去，可是我總不能不聽媽媽的話吧，我只好在門口等著。過(guò)了一會(huì)媽媽出來(lái)了，媽媽說(shuō)是腸炎，我很擔(dān)心不過(guò)不是太嚴(yán)重。我和媽媽回了家，因?yàn)閶寢尣幌氤燥埼揖椭罅艘诲伒腵白米稀飯，稀飯好了，我盛了一碗稀飯，輕手輕腳的喂媽媽吃，一碗吃完了，媽媽說(shuō)好了點(diǎn)我我才去睡覺。

　　我很喜歡幫媽媽做事，我也很關(guān)心媽媽，媽媽對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)還不完，所以我要好好對(duì)待媽媽，不要媽媽為我操心。

關(guān)于孝心作文2

　　前天我看了一個(gè)節(jié)目，是關(guān)于全國(guó)最美孝心少年的，我看了后，心里猛地一震，想：這些人居然會(huì)為了父母的身體而犧牲自己的時(shí)間和精力，甚至不顧自己的安危，太偉大了！

　　第一位少年的'母親得了白血病，需要骨髓移植，年僅12歲的他為了讓母親活下去，完全不顧自己的安危，毅然為母親提供唯一合適的骨髓。現(xiàn)在我才知道，原來(lái)世上不但有骨肉相連，還有骨肉骨髓相連。

　　第二位少年一生下來(lái)就被親生父母拋棄了，后來(lái)，一個(gè)男人在橋邊撿到了她，那個(gè)男人，就是現(xiàn)在她的父親。當(dāng)時(shí)，她的父親患有間接性精神病，所以一直沒有娶妻，她就成了一個(gè)有父無(wú)母的孩子。長(zhǎng)大后，她知道了自己的身世，她發(fā)誓，要孝順父親，將父親照顧好，每天插秧，砍柴，挑水等等等等，都是她來(lái)干，她不希望父親太累，所以所有的活全給自己做，讓父親休息。

　　第三位少年的母親得了尿毒癥，外婆不能自理，15歲的她每天中午在別人吃飯、玩耍時(shí)，她騎上自行車，在大街小巷里來(lái)來(lái)回回送兩個(gè)小時(shí)的票，為的就是讓母親活下去，她已經(jīng)失去了一個(gè)父親，她不能再失去一個(gè)母親。

　　感動(dòng)的事跡還有好多好多，每一個(gè)都那么值得我們學(xué)習(xí)，每一個(gè)少年都是我們的榜樣！

　　我要向他們學(xué)習(xí)，孝敬父母，回報(bào)社會(huì)！

關(guān)于孝心作文3

　　“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心，收下吧……”這首歌出自“筷子兄弟”，歌名叫父親。

　　這是我剛學(xué)的一首歌，幾天前，我們坐在電腦前，看著這首歌的MV：一個(gè)孩子，在父親的培養(yǎng)下長(zhǎng)大成人。孩子倔強(qiáng)、任性時(shí)常惹父親生氣。一個(gè)大雨天，年輕人在雨中迷茫著，這時(shí)，父親撐著一把雨傘在雨中出現(xiàn)，年輕人熱淚盈眶。年事已高的父親走在路上，被一輛自行車撞倒在地，昏迷不醒，經(jīng)過(guò)搶救，老人雖醒，但失去了記憶。年輕人一直服侍著老人，最終老人恢復(fù)了記憶，年輕人破涕為笑。

　　看完這段MV，我的眼睛紅了一圈。是啊，我們也倔強(qiáng)過(guò)、任性過(guò)，也受到父親責(zé)罵過(guò)；也許我們?cè)�認(rèn)為，父親總是啰哩啰嗦，又過(guò)于嚴(yán)厲。但多少成功人士說(shuō)：“要是沒有父親那聲聲教悔，我們也沒有輝煌的今天！”

　　年少輕狂的我們?cè)�和父親頂過(guò)嘴，卻不知這會(huì)給父親的.心靈帶來(lái)多大的傷害。

　　自古以來(lái)，父親就是一個(gè)嚴(yán)厲的象征，一個(gè)光輝的代表。父親說(shuō)的話都是富有深?yuàn)W哲理的話。他總是在一個(gè)家庭中奉獻(xiàn)自己，為自己想的少，為孩子、為家人想得多。

　　所以，我們要孝心父親，孝心這個(gè)教會(huì)我們做人的人！

關(guān)于孝心作文4

　　中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚(yáng)。孝親敬老美德更是精髓，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的要求。

　　“孝”是中國(guó)文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠(yuǎn)的傳統(tǒng)倫理觀念。在《孝經(jīng)》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。

　　臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來(lái)，“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著中華民族“孝”文化的內(nèi)容，而當(dāng)代日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家，更是嚴(yán)格保留了很多的傳統(tǒng)孝道儀式和規(guī)范。例如在韓國(guó)，每年春節(jié)家家戶戶都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長(zhǎng)兄或長(zhǎng)子、長(zhǎng)孫家，參加祭祖的茶禮儀式并相互拜年。拜年時(shí)，長(zhǎng)者盤膝而坐，晚輩在長(zhǎng)者面前下跪叩頭，長(zhǎng)者對(duì)成年晚輩低頭彎腰答禮。

　　“一定的內(nèi)容必須通過(guò)一定的形式才能表現(xiàn)出來(lái)�！毕膶W(xué)鑾并不否定當(dāng)代青少年在春節(jié)時(shí)給父母磕頭的意義。他說(shuō)，有選擇地恢復(fù)一些體現(xiàn)家庭長(zhǎng)幼尊卑倫理關(guān)系的傳統(tǒng)社會(huì)儀式還是必要的，弘揚(yáng)孝道需要借助具體的形式。其實(shí)孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕頭后面的價(jià)值取向才是真正重要的`。表達(dá)愛心的形式是多元的，每一個(gè)老人內(nèi)心感到溫暖的形式也是不一樣的，孝悌并稱不可偏廢；二是無(wú)違父母；三是為父母守孝；四是在家盡孝，在國(guó)必忠。

關(guān)于孝心作文5

　　現(xiàn)代的都市，燈紅酒綠，不斷為了生存的我們，在愈演愈烈的競(jìng)爭(zhēng)中，不斷接受著艱難困苦的考驗(yàn)，不斷在“時(shí)光”洪流中掙扎，也在‘生活的淘汰賽’中不斷的出局，不斷地榮升，同時(shí)也享受著豐富的物質(zhì)條件與精神財(cái)富。

　　可我們有沒有想過(guò)，每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在舒適的床上，不愿在朦朧中睜開睡眼惺忪的雙眼時(shí)，我們的父母在做些什么？每當(dāng)，我們?cè)陔娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們的父母又在做些什么。每當(dāng)我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí)，可又曾想過(guò)父母的嘆息與悔恨。

　　滄桑的的.臉上流逝著歲月的痕跡，斑白的頭發(fā)映刻著風(fēng)霜的洗禮，枯黃的手“指向”的是生活的艱辛。然而身處在高度文明包圍中的我們?yōu)槭裁纯傋屗麄儾傩哪兀繛槭裁矗?/p>

　　在我中華綿延的五千年文化中，不乏有“孟母三遷”的典范，在不知不覺中父母已經(jīng)替我們鋪好了道路，但換來(lái)的是“青春難駐”的逝苦啊、

　　著名作家汪國(guó)真的詩(shī)集中曾譜有一首蝶戀花寫到：“自古青春難駐，年少正好射虎，妙手婉風(fēng)華，功就與君共駐。起舞，起舞，更有憧憬無(wú)數(shù)。”時(shí)間短暫，那么請(qǐng)珍愛父母，留住時(shí)光。盡管時(shí)光荏苒，物換星移，但請(qǐng)不要揮霍青春，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’。不要忘記蒞臨在我們肩上的重?fù)?dān)，不要有太多悔恨，努力吧！

關(guān)于孝心作文6

　　我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽雖然對(duì)我很嚴(yán)格，但是看得出來(lái)他們都很愛我，很關(guān)心我。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)孝心父母，我要自己力所能及的事，比如幫媽媽拖地，掃地、洗碗等，幫爸爸端茶，努力學(xué)習(xí)、提高成績(jī)，不讓爸爸媽媽操心。

　　我很孝心父母，在家時(shí)，我堅(jiān)持幫父母做家務(wù)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話，當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我就和父母談?wù)勑�。因�(yàn)閶寢尮ぷ鞯脑�因，我并沒有多少時(shí)間和他在一起，但是父母過(guò)生日是，我會(huì)精心為他們準(zhǔn)備一份禮物，讓他們開心。為了實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我的期望，我會(huì)在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)。當(dāng)父母工作繁忙時(shí)，我就自己煮飯，做些家務(wù)活。從此以來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)，父母生病了，向他關(guān)心我一樣，我會(huì)關(guān)注他們的健康，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖。

　　當(dāng)我和父母吵架時(shí)，我便會(huì)做出一些必要的讓步。當(dāng)自己做錯(cuò)事或頂撞父母后，我會(huì)主動(dòng)向他們承認(rèn)錯(cuò)誤道歉，時(shí)常和父母在一起講笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的.狀況。

　　親情是一個(gè)人善心，愛心和良心的綜合表現(xiàn)孝心父母，尊敬長(zhǎng)輩是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的稱贊，試想，一個(gè)人連孝心父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到誰(shuí)相信他是個(gè)人呢？誰(shuí)愿意和他打交道呢？因此，我們應(yīng)該用我們的優(yōu)異成績(jī)，我們的健康成長(zhǎng)，來(lái)孝心父母，回報(bào)父母。

關(guān)于孝心作文7

　　今天媽媽做了一天的家務(wù)活，吃完晚飯后躺坐在沙發(fā)上不想動(dòng)了。爸爸背靠著沙發(fā)，腳搭在茶幾上，說(shuō)：“別讓我洗碗了，我今天上班看了六十多個(gè)病人，也累呢！”爸爸媽媽推來(lái)推去，都不肯洗碗。這正是完成孝心作業(yè)的機(jī)會(huì)，我忙自告奮勇地跳出來(lái)，說(shuō)：“今天我來(lái)洗碗吧！”

　　聽到這話，爸爸、媽媽首先是驚訝，然后笑容滿面，齊聲說(shuō)：“好啊！”我馬上跑到餐桌前收起碗來(lái)。爸爸忙跑過(guò)來(lái)幫忙，我把爸爸推到一邊，說(shuō)：“讓我自己分辨哪個(gè)碗要洗，哪個(gè)不用洗吧，你不用操心，去和媽媽聊聊天吧�！�

　　我把碗收到了洗碗池邊，一看這碗還真不少，大大小小有十多個(gè)。媽媽不放心，也來(lái)幫忙。我支開了她，心想平�？催^(guò)媽媽洗碗，還當(dāng)過(guò)幾次幫手，應(yīng)該沒問(wèn)題的。我一邊回憶和思考，一邊嘗試著：先堵住下水管，再放半池?zé)崴�，倒點(diǎn)洗潔精。一切準(zhǔn)備就緒，我拿起絲瓜絨開始洗碗、洗筷子和勺子。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)后面的碗和筷子很難洗干凈，這才想起應(yīng)該先洗筷子、勺子、飯碗這些油量少的.餐具。洗完后重新沖洗了一遍，才把它們放到消毒柜里消毒。接下來(lái)，我還把灶臺(tái)擦了一遍，地板拖了一遍，自認(rèn)為收拾干凈了，才叫爸爸媽媽來(lái)驗(yàn)收。

　　那時(shí)，爸爸媽媽聊得正開心呢！它們?cè)诹氖裁矗颗�，我知道了，他們肯定在聊我這個(gè)有孝心的乖女兒。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，要使家庭幸福與和諧原來(lái)這么簡(jiǎn)單！

關(guān)于孝心作文8

　　從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長(zhǎng)傾注畢生心血——父親和母親。

　　也許，我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報(bào)”的分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。

　　我們幾乎都認(rèn)為，只要成績(jī)好，就是對(duì)父母的最大安慰。此話不假，可是，父母何嘗不詳在忙碌一天后，接過(guò)孩子遞過(guò)來(lái)的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發(fā)現(xiàn)一張孩子留的溫馨字條。再或者為孩子削個(gè)蘋果后，聽到一聲真誠(chéng)的“謝謝”……

　　有時(shí)，認(rèn)真想想，我覺得自己太自私了。在學(xué)校，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì)感激半天；在路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以同樣友善的微笑�？墒�，這一切若是放在父母身上，我們也許會(huì)視若無(wú)睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的`是人的胸懷�！倍�父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了更大的錯(cuò)誤，他們依然愛你。

　　猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一直鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分……但在‘孝’的天平上，它們等值。”

　　把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開始！

關(guān)于孝心作文9

　　“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。

　　可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

　　孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢．不可否認(rèn)，是父母給了我們生命，而且養(yǎng)育了我們，也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎？不能．可為什么我們不對(duì)老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識(shí)，給了我們能力，給了我們機(jī)會(huì)，在老師的耐心指導(dǎo)下，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢？我們是應(yīng)該的，我們需要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的努力，我們需要才華來(lái)回報(bào)老師的.培育，同樣需要成績(jī)來(lái)證明自己。

　　孝道，一個(gè)永恒不變的話題，是許多許多的人給了你一個(gè)愛的世界，所以你也是應(yīng)該盡孝的；是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應(yīng)該盡孝的。

關(guān)于孝心作文10

　　星期五，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，雙休日里搞一個(gè)活動(dòng)。是關(guān)于孝心的，可以爸爸媽媽帶去，也可以結(jié)伴而行。放學(xué)時(shí)，我對(duì)任盈盈說(shuō)：“星期天下午，我們一起去搞這個(gè)活動(dòng)，地點(diǎn)在青龍山，你有空嗎?”任盈盈一口答應(yīng)了。

　　到了星期天下午兩點(diǎn)鐘我和任盈盈帶了三個(gè)垃圾袋，便出發(fā)了。在路上，我們買了點(diǎn)東西來(lái)填飽肚子，任盈盈采了幾朵花，放在他自己做的花籃里，從花籃里飄出一股幽香，我一時(shí)被這股幽香迷住了。任盈盈真像個(gè)“采花賊”啊!

　　不一會(huì)兒，就到了青龍山，一到青龍山，就看見一大堆垃圾出現(xiàn)在眼前，我們頓時(shí)驚呆了，心里還默默的'想著：這么多垃圾要等到什么時(shí)候才撿的完啊!我們檢的大多都是煙頭，還有糖紙之類的。突然，我們發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)亮光還有“啪嚓”的聲音，我們兩轉(zhuǎn)身看，原來(lái)是記者啊，“今天太幸運(yùn)啦�！比斡�盈興奮地說(shuō)。我們的垃圾袋滿了，這時(shí)，我們見到了一個(gè)可以裝垃圾的東西，真是天助我也�？扇斡�盈說(shuō)：“算了，算了，差不多撿完了，記者也走了�！蔽覀兿胨陀浾咭淮�項(xiàng)鏈，可記者已經(jīng)走遠(yuǎn)了，沒法送了。在緊要關(guān)頭，我想出了一個(gè)搞笑辦法，任盈盈也贊同，于是我們就一直跟著記者，邊走邊串，終于好了，記者看了，說(shuō)：“哇，好漂亮哦!謝謝你們!”最后我們一起下了山。

　　記者是個(gè)大姐姐，今天她拍了我們，希望下次還能遇見她。

關(guān)于孝心作文11

　　收獲是一股溫泉，給人以暖意；收獲是一縷淡淡的花香，沁人心脾；收獲是滿滿的幸福，飄灑人間。

　　記得有一次，太陽(yáng)火辣辣的疼。我被曬得上氣不接下氣，媽媽于心不忍，便給我錢讓我買根冰棍吃。我買了兩根，一根給自己，一根給媽媽。要回去的時(shí)候，我突然看見一個(gè)穿得破爛不堪的小女孩穿梭在人群當(dāng)中。我明顯感覺她也很熱，但可是她沒有抱怨。我跑到小女孩面前，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，姐姐給你一根冰棍吃�！闭f(shuō)完，我就把自己的冰棍給了她。她頓時(shí)兩眼放光，拿著冰棍就跑，我好奇地跟著她，走到一個(gè)小屋子前的`時(shí)候，她停住了，走進(jìn)里面去，我從窗戶看到，一個(gè)大約40歲光景的女人躺在一個(gè)破舊的小床上。小女孩把我剛才給她的冰棒塞進(jìn)那個(gè)女人手里，笑著對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“媽媽，吃根冰棍吧！”女人用微弱的聲音說(shuō)：“不，還是你吃吧！”小女孩搖了搖頭。看到這里，我的眼角不覺得濕潤(rùn)了。那個(gè)小女孩那么有孝心，可我卻聲聲抱怨著媽媽哪里不好的。我奔回家中，看到媽媽要做飯了，便一把把她推開，對(duì)她說(shuō)：“今天讓你嘗嘗我的手藝！”

　　今天，我收獲了寶貴的孝心！

關(guān)于孝心作文12

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@首詩(shī)一年級(jí)時(shí)就學(xué)過(guò)了，年幼時(shí)的我們對(duì)他的意思似懂非懂�，F(xiàn)在我知道了，這是一位母親對(duì)將要遠(yuǎn)行的兒子的愛與關(guān)懷。

　　記得那是一個(gè)悶熱的夏日午后，蟬兒在樹上不停地聒噪，比賽似的叫著：“知了？知了？”抬頭望望天空，天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著，不時(shí)飛過(guò)來(lái)幾只小鳥�？墒�，唯一遺憾地是：我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里，看著媽媽疲憊的樣子，我流下了眼淚，因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。我連忙走到媽媽面前，為她到水，為她揉著她那滿是針孔的手，為她……那時(shí)，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話：“女兒，你長(zhǎng)大了！”

　　在學(xué)校里，老師就像辛勤的.園丁賦予我們知識(shí)，教我們做人！老師猶如媽媽，這樣地關(guān)愛我們，關(guān)心我們……我明白，老師對(duì)我們做出地也實(shí)在太多太多，我真想為老師送上一枝玫瑰，告訴她我長(zhǎng)大了；我真想為老師倒上一杯水，告訴她我不會(huì)再像以前那樣調(diào)皮；我真想……

　　在生活中，我愿做一個(gè)好公民，做一些好玩的事，讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開心的微笑，讓他們能夠笑口常開。汽車上，我愿做一個(gè)好同志，給那些爺爺奶奶，大肚子?jì)寢屪屪�。在街上，我愿做一個(gè)環(huán)保者，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，保護(hù)環(huán)境。

　　我明白：母親、老師，他們的愛都是無(wú)私的，是深切的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母，回報(bào)老師！

關(guān)于孝心作文13

　　世上有許多孝心的“花朵”，他們陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為。他們的生活雖然困頓，但是他們的精神卻是非常的富有，這些經(jīng)歷將銘記在他們內(nèi)心深處，開出鮮艷的道德之花。

　　吳林香只有13歲，卻勇敢地扛起鋤頭撐起全家。她六歲時(shí)，她的父母離婚，外公右手殘疾，從此基本的生活均要人幫忙；后來(lái)外婆全身癱瘓。母親也緊接著查出肺癌晚期，吃藥、打針都得人伺候。為帶著這個(gè)多災(zāi)多難的家庭前行，也為賺錢給三位親人治病，一年前繼父外出打工。從此，她一人挑起了照顧家人的重?fù)?dān)。

　　她的故事使我感動(dòng)，眼淚一次次不自覺地留下。他們所經(jīng)歷的對(duì)他們來(lái)說(shuō)都不算什么，唯一讓他們牽掛的是親人，匆匆的腳步在努力地延長(zhǎng)幸福的時(shí)光，走出了一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的孝心事跡。

　　相比之下，好多的孩子生在陽(yáng)光下，心中卻一片陰暗。他們只知道享受、不懂得珍惜，只知道索取，不懂得付出；只知道抱怨、不懂得感恩！他們處在優(yōu)越的'環(huán)境中，卻不能發(fā)奮圖強(qiáng)。他們只知道榮華、不懂得恥辱；只知道炫耀、不懂得淡定；只知道攀比、不懂得努力！

　　其實(shí)不需要過(guò)多的說(shuō)明，孝道很簡(jiǎn)單，就是那種從內(nèi)心深處迸發(fā)的最為樸素最為純真的親情，并由之主導(dǎo)的行為就是孝道，從有孝心到有孝行，自然的流露，不加任何的雕飾，這就是孝道。大到救人，小到一句問(wèn)候都是孝道的內(nèi)容。不僅對(duì)自己的家人，還能推及他人，這也是孝道。讓我們從身邊小事做起，弘揚(yáng)孝道！

關(guān)于孝心作文14

　　“琴鍵黑白分明，像你凝望這個(gè)世界的眼睛，這首歌只為你而唱起，我彈奏每個(gè)黑夜和晨曦，為你留下愛的光影，從暗到明，從東到西，那重疊交錯(cuò)十指連心，溫暖次第，像等待一場(chǎng)天籟的洗禮……”每當(dāng)聽到這首歌曲，就知道今天看的'是《最美孝心少年》。這次最美孝心少年我最喜歡的是第五位愛心好少年鐘岳峰。

　　鐘岳峰，他十五歲，身高一米八多。他自己撐起家庭。而他的爸爸有殘疾，總是認(rèn)為自己是這個(gè)家的累贅。后來(lái)他的親戚朋友給賣了一臺(tái)電腦，他放學(xué)后，去附近的工地?fù)鞆U棄的材料自己做了一個(gè)電腦架，還做了一個(gè)東西讓爸爸用這個(gè)東西控制電腦和手機(jī)。他看見爸爸快樂，看見爸爸認(rèn)為自己不在是這個(gè)家的累贅時(shí)，他自己就快樂，他快了是因?yàn)榭匆娏税职衷絹?lái)越強(qiáng)大的內(nèi)心啊！

　　在平時(shí)的生活中，都是爸爸媽媽照顧我，而我從來(lái)沒有照顧過(guò)爸爸媽媽。我覺得十分慚愧，我以后一定要多多照顧爸爸媽媽，爸爸媽媽掙錢，為我交學(xué)費(fèi)，我不報(bào)答爸爸媽媽，就做不到孝順。多做些力所能及的事，做一些家常菜，犒勞犒勞爸爸媽媽。

　　我要向邱岳峰學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順的孩子，回報(bào)父母。

關(guān)于孝心作文15

　　“琴鍵黑白分明像你，凝望這個(gè)……”伴隨著這首《眾里尋你》我們觀看了《最美孝心少年》，其中九歲的吳金棋的事件最令我感動(dòng)。

　　他的父母離異，都走了。爺爺有胃病，并且只能夠躺在床上，自己的奶奶又是聾啞人。

　　在這樣子的家庭環(huán)境面前，他卻選擇了用自己小小的臂膀撐起這個(gè)家，成為了整個(gè)家的頂梁柱。

　　他的學(xué)校離他家有十幾里的路程，別的同學(xué)都是住宿可他放心不下自己的爺爺奶奶，便每天堅(jiān)持步行上學(xué)。

　　此時(shí)此刻，我想到了自己。我并不是步行十幾里上學(xué)，而是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)到英華，在這里上學(xué)，兩個(gè)星期才能夠回家一次。我們英華學(xué)校的學(xué)生，那個(gè)不懷念自己的家人？但是沒有辦法，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們就必須好好學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我看到他每天早上都要起得很早，將一些家常便飯都給爺爺奶奶做好，自己再步行去上學(xué)的時(shí)候，我突然想起了我的生活。

　　我是在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子。在家里頭的時(shí)候，總是奶奶給我做飯。如果不是到了家里面的`人都出去了，只能夠自己做點(diǎn)飯的時(shí)候，是無(wú)論如何也不會(huì)做一次飯的。

　　他家里面有一個(gè)樹，上面結(jié)了不少果子，而且特別甜�？蔀榱苏麄�(gè)家，他并沒有去吃，而是準(zhǔn)備在集市上去賣。

　　而我呢，家里面有什么好吃的了就趕緊吃。

　　吳金棋身上的精神，值得我去學(xué)習(xí)。

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