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讀書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-18 16:41:27 話題作文 我要投稿

實(shí)用的讀書伴我成長(zhǎng)作文(必備)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的讀書伴我成長(zhǎng)作文(必備)

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  人類文明的進(jìn)步,數(shù)字時(shí)代的到來(lái),那個(gè)墨香古卷的季節(jié),仿佛早已成為淡淡的疏影,荒蕪在快餐式的“淺閱讀”的現(xiàn)代社會(huì)中。當(dāng)人們手持青春小說(shuō),海子的眼淚仿佛成為他們炫耀自己“博學(xué)”的家珍,書籍的靈魂,被巨大的商業(yè)浪潮湮沒(méi)在泛黃的紙上,于是,余秋雨老師提出:現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)讀書,讀智慧之書。

  作為一個(gè)從小與書為伴的現(xiàn)代中學(xué)生,我深深地?zé)釔?ài)著閱讀。書,能與我產(chǎn)生共鳴,是我自親近的知音,是我精神的導(dǎo)師。讀書,是在靈動(dòng)的字里行間里聆聽(tīng)來(lái)自作者的敘說(shuō),是在芬芳的書頁(yè)中汲取精神的養(yǎng)料,是在一本本的名著里領(lǐng)悟人類文明的進(jìn)步。書,是精神的食糧,是靈魂的營(yíng)養(yǎng)液,是生命的延伸……從三歲那年書,我捧起了《格林童話》,七歲那年,我著迷于《十萬(wàn)個(gè)為什么》,再后來(lái),我津津有味地閱讀世界各地的名著。書,一直伴在我成長(zhǎng)的左右。

  有一本書——泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,它陪伴了我五個(gè)春華秋實(shí)。

  “當(dāng)你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚,那么你也將錯(cuò)過(guò)群星的璀璨”,這一句話,一直啟示著我:東隅已逝,桑榆非晚。那是我十一歲那年我因發(fā)高燒錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)很難得的作文競(jìng)賽,心存遺憾的我,萎靡不振,總覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了那么好的機(jī)會(huì),就是失去了很多很多。一次放學(xué)后,老師把我叫去,她送了我一本泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,它那深刻的語(yǔ)言告訴了我:學(xué)會(huì)再錯(cuò)過(guò)的悔恨中拭去淚水,上帝會(huì)犒賞為未來(lái)而活者,時(shí)光不會(huì)倒流,錯(cuò)過(guò)和失去已成定局,活在希望的搖籃里比身在錯(cuò)過(guò)的泥譚里更令人心安。于是,我堅(jiān)定地向未來(lái)走去。

  天空雖不曾留下痕跡,但我已飛過(guò)。”泰戈?duì)枺@位洋溢著反殖民主義、熱愛(ài)祖國(guó)的反帝愛(ài)國(guó)詩(shī)人,用手中的筆書寫出一篇篇發(fā)人深省的充滿哲學(xué)智慧的文章,影響一代一代的印度人民為民族解放而不懈地?fù)]灑汗與血;毅然投身于民族解放事業(yè)中去,用行動(dòng)詮釋了生命的價(jià)值。這啟示著我:天下興亡,匹夫有責(zé)。作為社會(huì)的希望,應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起民族復(fù)興責(zé)任。人應(yīng)當(dāng)有所作為,即使不被人所歌頌,也應(yīng)奉獻(xiàn)社會(huì),奉獻(xiàn)祖國(guó)。不求榮耀回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn),擁有一種高貴的社會(huì)責(zé)任感,默默付出,只為問(wèn)心無(wú)愧!讓人生價(jià)值在有限的.生命中無(wú)限地延伸……

  如果把所有的錯(cuò)誤關(guān)在門外,那么真理也要被關(guān)在門外!笔前,真理在謬誤的鴻溝里靜靜淌過(guò)。這句話一直啟示著我:不要畏懼于犯錯(cuò)誤,應(yīng)在錯(cuò)誤中找原因,只有在不斷嘗試失敗后,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能有所收獲。如同馬云說(shuō):“成功的優(yōu)越感可能會(huì)使你失敗,但是在失敗后不斷尋找原因,你可能會(huì)成功!庇谑,我這個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)方面的差生,不畏懼因?yàn)榘l(fā)音錯(cuò)誤而受到別人的哂笑,在一次又一次大聲的練習(xí)中逐漸糾正錯(cuò)誤,如今講得一口流利的英語(yǔ)。

  泰戈?duì)枺@位包含對(duì)哲學(xué)深刻見(jiàn)解的詩(shī)人,用《飛鳥集》啟迪了郭沫若、徐志摩、謝婉瑩等一代文豪,《飛鳥集》陪伴著我走過(guò)花開花落,走過(guò)云卷云舒,走過(guò)物是人非,在輕踏紅塵的路上,不斷領(lǐng)略文學(xué)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  我愛(ài)讀書。我讀書,我快樂(lè)!讀書,使我正視人生,讀書,使我不斷成長(zhǎng)!朋友們,多讀好書吧,讓滿肚的墨水,揮灑出精彩的生命之圖!讓書籍滋養(yǎng)我們的靈魂,讓人性與社會(huì)不再如秋日般荒蕪!

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  我們都知道“書,是人類進(jìn)步的階梯;”我們感受過(guò)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神;”我們體會(huì)了“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋;”因?yàn)闀械臑槿颂幨、因(yàn)闀械捏w會(huì)感悟才令我們成長(zhǎng),我們與書密不可分。

  讀書,我明白了堅(jiān)持不懈。在《魯濱孫漂流記》中,我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上,那里充滿了危險(xiǎn),可他何曾放棄過(guò)?正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神鼓勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人;也正因?yàn)樗木,我才?huì)對(duì)自己的目標(biāo)堅(jiān)守不變,從不輕言放棄。

  讀書,我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生命。讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》的人,都知道保爾·柯察金在走上革命的道路上說(shuō)過(guò)一句話:“人,最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的'解放而斗爭(zhēng)!蔽译m然不像保爾那樣偉大,但我卻可以珍惜每一天的光陰,就算遇到再大的艱難困苦,就算嘗盡冷漠的不公待遇,我也不會(huì)放棄生命,因?yàn)楸柤?lì)了我!

  讀書,我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)!稅(ài)的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛(ài)與回報(bào),有友情之愛(ài)、有親情之愛(ài)、有愛(ài)情之愛(ài),亦有因?yàn)閻?ài)的感恩與回報(bào);因?yàn)檫@本書的出現(xiàn),令我體會(huì)了父母老師的辛酸,也令我學(xué)會(huì)了感恩師長(zhǎng),《愛(ài)的教育》使我一生受益匪淺。

  因?yàn)樽x書,我才學(xué)會(huì)了真理,只有繼續(xù)讀書,我才能了解更多;讀書是一種快樂(lè),讀書是一種享受,在我未來(lái)的生活中,我會(huì)讓讀書伴我成長(zhǎng),我會(huì)讓讀書見(jiàn)證我的成熟!

  點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ):這是一篇完整而又精彩的抒情散文,文章開篇點(diǎn)題,激發(fā)讀者的閱讀興趣,主體部分采用并列段形式構(gòu)思,大膽新穎獨(dú)特,有創(chuàng)新性,深情的表達(dá)了讀書給我的幫助。

讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  深邃的墨跡順著筆尖滑落在紙上,靜靜的看著這些文字,仿佛返璞歸真,讀書寫作漸漸便成了生命中重要的風(fēng)景。

  讀書寫作像是一對(duì)摯友,如今,它們已悄然融入了我的生活,成為了心中的一方凈土。

  勤于練筆是寫作的不二法寶。在老師的鼓勵(lì)下,二年級(jí)我開始寫日記。起初不明就里,但提筆了解后,我便迷戀上了它,一個(gè)個(gè)方方正正文字被我精心的排列在一起,組成了事情的經(jīng)過(guò)、奇異的風(fēng)景,仿佛匯成了絢麗的圖片。這些故事躍然紙上,擺脫了被時(shí)間沖刷的命運(yùn),在微微發(fā)黃的紙上散發(fā)著絲絲縷縷的'童真童趣。

  寫自己最感興趣的東西,記錄最真實(shí)的情感會(huì)使寫作提升的更快。隨著不斷地接觸新事物,我的腦洞也不斷的豐富擴(kuò)大著。三年級(jí)和朋友一起看書,看著看著便對(duì)文章的情節(jié)有了不同見(jiàn)解,我們倆一致認(rèn)為情節(jié)不應(yīng)該這樣發(fā)展,最后決定"自己動(dòng)手,豐衣足食",于是,一本小說(shuō)便誕生筆下了,F(xiàn)在翻看,稚嫩文筆雖時(shí)常惹人發(fā)笑,但心中也洋溢著自豪與驕傲。通過(guò)寫作,我語(yǔ)言的組織能力和段落情節(jié)的排列處理有了很大的提升,同時(shí)與朋友互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,也收獲了珍貴友誼。

  寫文章就像駕馬車,要講究技巧。初中的作文與小學(xué)有著明顯的不同,初中的作文不僅要求語(yǔ)言流暢,記事條理清晰,還要有深度的主題。選材緊扣主旨,不落俗套的主題會(huì)使文章一下子"高大上"起來(lái)。結(jié)構(gòu)也需要仔細(xì)動(dòng)腦筋安排,一定要清晰明了,那些點(diǎn)明主旨或者引用名言的句子段落也要很明顯的展示出來(lái),我認(rèn)為這點(diǎn)尤為重要。

  善于學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,反復(fù)修改,溫故知新。每當(dāng)讀到一篇精彩至極的文章,我都會(huì)仔細(xì)的品味它。從語(yǔ)言選材到段落結(jié)構(gòu),每一部分都會(huì)深究。作文也不能只寫一次,寫完后都要反復(fù)修改,修改的過(guò)程就是提升的過(guò)程,每一篇文章都有很大的提升空間。還要經(jīng)常閱讀之前的文章,反復(fù)對(duì)比,比較好在哪,哪有進(jìn)步,哪有不足,同時(shí)回顧從前的寫作優(yōu)點(diǎn),自己通常便是最好的比較對(duì)象,自我比較也是進(jìn)步的很好途徑。

  毛主席說(shuō)過(guò):"貴有恒,何必三更起五更眠。最無(wú)益,只怕一日曝十日寒。"那些暗自積累的的德行如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng),如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈持之以恒精神,一切都不過(guò)是一時(shí)興起的過(guò)眼云煙。

  所以,口說(shuō)無(wú)益,且讓我們邁起堅(jiān)定的步伐前進(jìn)吧!

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