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靜優(yōu)秀作文【常用15篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的靜優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
靜優(yōu)秀作文1
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”這句話我們都耳熟能詳，但真正能夠做到的又有多少呢？動物尚且知道感恩主人，為之付出，我們是賦有情感和靈魂的人類，難道不應(yīng)該將感恩視為崇尚的品格去推崇嗎？心懷感恩之心，你會看到這世界很多美好。
雖然這個(gè)世界上有許多的惡，但相對的，同時(shí)也有許多溫馨與美好，關(guān)鍵在于我們心之所向，心懷怎樣的品格。而我一直相信善良的人都心懷感恩之心，因?yàn)樗麄兌迷谖⑷醯膸椭锌吹饺祟惖恼嫔泼�，能夠在點(diǎn)滴之中去發(fā)現(xiàn)人性的善良，而不是黑暗的一面。在我看來，感恩不取決于別人對你的幫助是大是小，雖然這個(gè)世界上很多人都會以金錢，地位，權(quán)利或者是一些外在因素來看待一個(gè)人人格的高低，但我們心懷著的感恩的心不應(yīng)該存在現(xiàn)實(shí)中骯臟的階層之分，而應(yīng)該看到這些幫助是否來自于一顆善良純真的心靈。
像在寒冷冬季中有人給我們一堆炭火，為我們溫暖寒冬，我們應(yīng)該感恩；像在貧困窘迫時(shí)有人給我們微薄救濟(jì)，給我們施以援助，我們應(yīng)該感恩；像在逆境困難中有人對我們伸出橄欖枝，讓我們擺脫困苦，我們應(yīng)該感恩。這世界有許多事，有許多人都值得我們用一輩子記住，用一顆感恩的心去回報(bào)那些無償?shù)腵幫助。當(dāng)然，說到感恩這個(gè)詞，不得不說的就是我們的父母，這世上，恐怕我們虧欠最多的人便是父母了，我們從一出生便“拖累”著他們，可他們依然將我們視為生命中最重要的人，他們認(rèn)為對我們所做的是責(zé)任，是義務(wù)，但我們心中更應(yīng)該明白，那更是愛。
雖有血緣，但說到報(bào)答，理應(yīng)是我們，可他們卻用最真的心照顧我們，如果我們不能有一顆感恩的心，那可以說枉為子女，所以我們要從身邊做起，對給予我們幫助的人心懷感恩，記住他們的善意，感受世界的善良，我們看到的必將是多彩而絢爛的世界。
靜優(yōu)秀作文2
歲月靜好，破碎最美
靜心而論，在茫茫的歲月蒼穹，人世變遷中，往往破碎之物更讓人惋惜，沉痛，嘆息，然后無盡地回憶……
歲月靜好，破碎最美。
喜那深院頹墻青銅碎瓦，望破窗細(xì)紗落花倒樹，戀上那種輕撫他們殘缺的軀體，然后回憶它們從那么輝煌的過去一步步走向破碎，這是一種如此撕心裂肺，卻又深入骨髓的美麗。
不知道是出于怎樣一種變態(tài)心理，我喜歡平日高興的人們傾訴愁腸，絮絮叨叨的人沉默千尋，鎮(zhèn)定自若的人失聲痛哭……只有破碎之時(shí)，人們才會啟窗露出真實(shí)的容顏，放出幽居已久的鴿子。他們才會真正地?fù)焓捌鹨酝蛔约汉雎缘臏嘏托腋＃缓笫曌窇�。破碎將人們扯出了一個(gè)用謊言編織的大網(wǎng)，用最露骨的眼光回眺。
紅塵細(xì)縷，林黛玉的破碎，不正在于她有一段刻骨銘心的愛情；杜甫的破碎，不正在于無人賞識的抑郁不平；貝多芬的破碎，是老天也嫉英才，殘忍將音樂家的聽力奪走；海倫凱勒的破碎，讓她出生不久便失去了看到太陽的機(jī)會。這這段歲月中，他們的`破碎卻帶來了次次的刻骨銘心，讓他們愈加珍惜，更為熱愛。
作為一名凡夫俗子，我不否認(rèn)我虛榮，貪戀，喜歡名利和地位。我也不能免俗，不參與到弱肉強(qiáng)食的競爭中。但這讓我更加愛上破碎，只有破碎之時(shí)，我才能讓不停運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪稍稍貽留片刻，思考過去的選擇。只有破碎，我才明白舍棄與挽留，認(rèn)識到披著羊皮的狼，然后重新開始征途，以更加自信與微笑去披荊斬棘。
正如一朵花的破碎，不僅是生命的結(jié)束，也是開始。
歲月靜好，破碎最美。在一步步的旅途中，我會撿拾起零散的碎片，然后品味，珍藏，放手……
靜優(yōu)秀作文3
慢下來，去生活。
同里。
岸邊人家，賣什么的都有，漫步在那條古樸的青磚小路上，走走停停，總會被那些家家戶戶都會做的糕點(diǎn)吸引到，獨(dú)屬于糕點(diǎn)的香味彌漫在空氣中，也許，誰都不會抵擋住的吧。停下腳步，買上幾塊，邊走邊吃，享受著那悠悠藍(lán)天、淡淡白云、小橋流水，無拘無束，自由自在。
一個(gè)小院。院墻上，爬滿開得俊俏的三角梅，一朵朵的梅簇?fù)碇�，在清風(fēng)中淺笑。突然，一個(gè)小女孩跑了過來，四五歲的模樣，花枝招展的。她跳著去掐那些花，一朵一朵的往頭上插，哼著一首首小曲。我久久地站在那里，靜靜的，微笑著，傻看，心里漾起一波一波的感動。那尋常的一天，因了那個(gè)小女孩，竟美麗得無與倫比。
累了，就歇歇吧，每戶人家前都擺著一把把藤條椅，旁有涼棚撐著。茶壺一把，茶杯幾只。走幾步，坐一會兒吧，一直急不可耐的時(shí)光，在這里，緩慢下來，像一方暖陽，停在那里。真好。現(xiàn)在的'這些時(shí)光，就只屬于你了，一顆心，完完全全的放下來。
河里不時(shí)有幾只小舟搖過，輕輕的，蕩起一波波漣漪。河不寬，也不清澈，于是，像被人潑了一桶顏料似的，倒影，在水中，模糊成一團(tuán)團(tuán)色彩。不會在意的，難得有這種悠閑，又怎舍得丟棄呢？
游人們在那些古巷里穿梭著，這里看看，那里望望�？词裁茨兀靠茨切┣啻u白墻、紅燈籠下的人家。每家院子里，都會有香樟樹，或是梧桐。在樹下歇歇，樹蔭帶來不尋常的清靜和喜悅。
我坐在石椅上，我的背后，是一壇肆意瘋長的雜草。一只貓從草里鉆出，望望我，又從青磚上自顧自的走去店鋪里。而那熱鬧的店鋪里，承載了太多美好。
時(shí)光總是過的太快太快，偶爾，也給自己些日子，靜靜的去享受那些美好的時(shí)間。
慢下來，去生活。
靜優(yōu)秀作文4
面對一道題毫無頭緒，不知該如何下筆，模糊的思路，難以理清的問題，心開始浮躁起來。
窗外，汽車的喇叭聲，鳥兒的喳喳聲，孩子們的嬉鬧聲，小販的叫喊聲……嘈雜的聲音，讓我無法靜下心，面對著題目，在草稿上寫寫畫畫，仍然毫無進(jìn)展。心，越來越浮躁，“啪!”終于，我扔下筆，推開攤在桌上的作業(yè)本。
我站起身，離開書桌，拿起茶杯向陽臺走去。
站在陽臺上，寒冷的風(fēng)刮過我的臉頰，似乎，我清醒了點(diǎn)，平靜了點(diǎn)�；剡^身，沏上一杯淡淡清香的茶，捧上一本喜愛的書，坐在陽臺邊，伴著灑下的陽光，開始閱讀起來。
一本膝上的書，一杯清香的茶，一束寒冷冬日的陽光，心逐漸平靜下來。一切瑣事都被拋到九霄云外，城市的喧囂逐漸散去。汽車的喇叭聲，鳥兒的喳喳聲，孩子們的.嬉鬧聲，開始悅耳起來。我靜靜地聆聽著這一切，美好的一切。此刻，我似乎體驗(yàn)到了內(nèi)心從未有過的平靜。深深吸了口氣，書香、茶香以及清新的空氣鉆入我的鼻腔，頓時(shí)，整個(gè)人輕松了下來，大腦也充分得到了放松。
回到書桌前，似乎，那些題目變得簡單了許多。
太陽將要落下，西邊的晚霞揮動著絢麗的紗巾，晚風(fēng)輕輕吹來，鍍上金色的景物像童話般夢幻而美麗。夕陽也收斂了光芒，變得溫和起來，慢慢地，慢慢地下沉……
靜下來，讓浮躁的心回歸平靜;靜下來，聆聽內(nèi)心的聲音……
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。靜下來，你會發(fā)現(xiàn)世界的美好，告別浮躁，你可以放松緊繃的心弦，讓心靈得以棲息……
靜下來，讓浮躁的心回歸平靜。
靜優(yōu)秀作文5
有人喜靜，喜歡獨(dú)自沉浸在自己的世界中，喜歡獨(dú)自在燈火闌珊下沿著街道散步，喜歡獨(dú)自品一杯香茗，讀一本益書，聽一首老歌。靜靜地，在自己的時(shí)光中與世間種種美好相遇，靜靜地，在漂泊不定的風(fēng)雨中做一株傲然于石縫間生存的小草，靜靜地，做著平凡的事卻造就不平凡的成果。有人的靜是天生的，天生嫻靜，處喧嘩鬧市但無動于衷，放在人群中是最平常的也是最特殊的，而也有些人的靜則是因?yàn)槟承┰蚝筇煸斐傻�，他們不再像天生安靜的人那般清雅，而是對世俗產(chǎn)生了不信任，從而選擇躲避，不愿開口，不愿傾訴。
我認(rèn)為靜者比鬧者更會受到上帝的眷顧，而事實(shí)也的確如此。因?yàn)殪o者的心是不浮躁的，舉止言談靜，會讓一個(gè)人的心神也寧靜下來，不吵鬧，不浮躁，豈不是能更好的`在同一時(shí)刻高效完成一件事？倘若我在課間也能做到如同上課一般心靜，我是不是在課間能完成更多作業(yè)呢？這是我每天都得反思的一個(gè)問題。如果我真的在課間也做到心靜，抓緊時(shí)間了，想必我的成績還能再提高幾個(gè)檔次吧。
心靜的基礎(chǔ)在于舉止言談靜，如果與一個(gè)舉止言談靜的人交流，原本漂流的心也會隨之沉淀下去。我聽說過很多文人墨客都是些氣度翩然，舉止優(yōu)雅的人，也對，很多時(shí)候一個(gè)滿腹才華的人是很沉穩(wěn)的，大多不愛說話，如若啟齒，那也是一語道破。所以，要想心靜，我就得改掉喜歡絮叨這個(gè)壞毛病，說重點(diǎn)，這可能會殃及一生，與其以后不順，還不如現(xiàn)在就管好自己，少講閑話。
靜，真的是達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)重要法子�；蛟S我現(xiàn)在可能還沒有那么靜，但隨著時(shí)間的推移，本質(zhì)上的改變，我還是會有所進(jìn)步的吧。
靜優(yōu)秀作文6
靜，是一種心靈發(fā)出的意蘊(yùn)。
它包含著世間萬物的奇妙組合和大自然的鬼斧神工。大至雨后孤寂的城市，小至破曉清靜的鄉(xiāng)村。
晨曦挨家挨戶地敲著鄉(xiāng)村的門。憋悶了一夜的公雞，終于在啟明星升起的那一刻，發(fā)出了嘹亮的第一聲。鄉(xiāng)村似乎就這么被喚醒了，來自不同院落的聲音此起彼伏，忙碌的身影也逐漸多了起來。
早高峰過后，城市漸漸安靜了下來，川流不息的車輛藏到了高樓的深處；熙熙攘攘的人群躲到了視野的盡頭。在這個(gè)雨后的上午，這座城市多了一絲久違的清寂。房檐上滴下的雨珠，打在窗欞上，“嗒——嗒——”，時(shí)鐘似乎都隨著它的節(jié)奏轉(zhuǎn)得慢了起來。
夜幕降臨，華燈初上，一天的喧囂讓這個(gè)城市有點(diǎn)疲憊。當(dāng)人群漸漸消失在夜色中，窗戶的燈光也一盞盞熄滅，我仿佛聽到了它的輕松的呼吸聲，吹得樹葉沙沙作響。這個(gè)夏夜，我似乎想起了很多很多……
曾露宿一座野山。夜晚，伴著蟋蟀的輕輕吟唱安然入眠；清晨，被緩緩升起的朝陽輕輕喚醒。自然吸引人的，除了山林鳥雀的交響曲，還有這難以言喻令人安靜的力量，把你從塵世的喧擾中脫離出來。
曾拜訪居住在山中的大伯，中午驕陽似火，樹上的蟬鳴已經(jīng)有心無力。我就站在田里，聽著風(fēng)從遠(yuǎn)處跑來，帶來了植物的話語。下午與大伯進(jìn)山摘果，成群的鳥兒飛過，野兔時(shí)不時(shí)竄出，渲染了山中的神秘氣息。
空谷間回蕩的回聲，是靜；寺中洪亮的'鐘聲，是靜；午夜蟋蟀的輕吟，也是靜。靜，不止于自然中，更存在于生活里，與每個(gè)人密切相關(guān)。
每日的臥室里，我的臺燈總是亮到后半夜。紙和筆摩擦的“唰唰”聲音是黑夜中唯一有的聲響。蟋蟀睡了，蟬睡了，而我還未睡。因?yàn)�，我要享受這只有我感受得到的靜。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，我，將會在那神秘的寧靜中，緩緩度過屬于我的每一天……
靜優(yōu)秀作文7
也許你不會到來，也許你回遲到，但我還是會靜靜的等候，帶著希翼，等待遲到的你的到來。
——題記
你，揮一揮手，作別西天的云彩，于是康河的柔波里，多了一尾相思的魚兒，在青荇中穿梭、等待。
我，沿著你的默痕，去尋找康河，只看到，舟去蕩出的水波。你走了，悄悄地走了，我還以為你在。
康河真的就此寂靜，再尋不到你，不，不會的是嗎？你會回來的，只不過是時(shí)間問題？也許你太忙太忙，會遲到，我不會介意。只要你能來，就是最大的欣慰，我不會在乎你的遲到。
蕩漾在康河中，靜靜地等待。不只是否還能等到，你會遲到嗎？遲到也好，說明康河之中還有你的存在。
你遲到的到來吧，我有話對你說，只對你一個(gè)人說的話，就在這康河之上的橋上。
你到來時(shí)，我會為你一曲《高山流水》，傾聽你的內(nèi)心。啊！你會回來嗎？舟已在康河中多時(shí)，曲已在康河中余味。
現(xiàn)在，靜靜等候，遲到的你的到來。
在康河的茶樓，不僅僅是品茶，還是在等候，只是這次，是在等候另一個(gè)遲到的事物。我要和你對話，不單是語言的溝通�？涩F(xiàn)在的我，還不能與你匹配，所以我要去等。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我還是一個(gè)少年時(shí)，就有如此雄心，去康河覓你。于是乎，我開始品書，熏陶我的.情感和心靈。
我在想，書香是否已在我身上益發(fā)？如果現(xiàn)在不能，將來一定會吧，因?yàn)橛心阍谖倚闹兄巍?/p>
是你的緣故，我在書閣啃剝，去俯嗅其中的韻味，彌補(bǔ)我的暗香。書，一點(diǎn)點(diǎn)的被我讀國，香，一絲絲的被我吸攬，我開始了幼稚的詢問：我到底能否看到你？不是康河里的你，而是書中的你。
�。∥蚁肽氵t到了，而我，很癡傻的在這里，靜靜的等候，遲到的你的到來。
靜優(yōu)秀作文8
我們有多久沒有認(rèn)真聆聽蟲鳴鳥叫的聲音了呢？有多久沒有享受過聞著花香，看著鳥飛，在月光如水的傾瀉下漫步的愜意了呢？我也只是，在微風(fēng)吹過的一瞬間，偶然聞到桂花飄香的清幽，才猛然記起秋天早已到了。那像一只只蝴蝶翩躚的落葉漫天飛舞，告訴我們蟬鳴聲聲的夏天已悄悄的走了，現(xiàn)在是帶著三分憂愁，七分寂寥的秋天了，而我，卻因著生活的忙碌忽略了愈來愈濃的秋意。
我們生活在這喧囂而快速的城市里，每天匆匆忙忙的'上班，工作，下班，然后繼續(xù)為生活忙碌，好像永遠(yuǎn)有做不完的事情等著我們，我們始終忙碌著…就這樣，我們在忙碌中錯(cuò)過了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)的美麗。
假若我們因忙碌而沒有時(shí)間去看看藍(lán)天白云，望望青山綠水；假若我們因忙碌而沒有時(shí)間聽聽雨滴落屋檐的聲音和那林間飛鳥的歌唱；假若我們因忙碌而沒有時(shí)間觀賞星的璀璨，月的明朗。那么，將來某一刻回首，才會發(fā)覺自己竟錯(cuò)失了生命中色彩斑瀾的一筆——那些遺失在流年里有關(guān)自然幽景的美好。
可以的話，抽出一朵花開的時(shí)間來領(lǐng)略一個(gè)季節(jié)的芬芳，放慢腳步，靜賞自然，用心去聆聽大自然的聲音。
如果秋雨綿綿，就撐傘探幽，走進(jìn)一條深隧幽遠(yuǎn)的巷道，聽聽雨打綠葉的滴翠，偶爾抬頭靜候彩虹的出現(xiàn)；如果夏日晴朗，就靜靜聆聽溪水環(huán)繞高山流淌的歌唱，再來一首寧靜優(yōu)美的音樂，讓音符伴著流水跳躍，在風(fēng)吹過之際，拾取片片花瓣灑入水中，隨水飄向遠(yuǎn)方；如果月朗星稀，就走在深深的庭院，獨(dú)酌一壺酒，聽取蛙聲一片，伴著陣陣稻香，任思緒飄飛…爾后，感嘆一句：勝景何處是，此外最藏幽。
在一次次加快步伐追趕生活的節(jié)奏時(shí)，別忘了偶爾停歇下來，給自己一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)空間，靜靜觀賞大自然的美好。無論生活多么繁重，我們都應(yīng)在塵世的忙碌中，找到這份大自然的靜謐，在這美好中，你可以什么都不想，或者什么都想清楚。
徜徉于大自然的無盡，給心靈一個(gè)休憩的港灣，靜賞美好。
靜優(yōu)秀作文9
抹一把紅暈，靜放在手心，細(xì)心觀察會發(fā)現(xiàn)紅暈中依然有人影閃動。不知不覺，已然沉浸在當(dāng)中，仿佛沒有月亮的夜空中的無數(shù)繁星。風(fēng)中搖曳的花朵似乎明白我的心思，更知我自洪荒而來為的是看一眼這繁忙的世界。聽，是誰在風(fēng)中哭泣？是誰握住因冰冷而顫抖的手指？又是誰慢慢睜開朦朧的雙眼。
一切，又似曾相識，曾何時(shí)也為某一位女孩兒心動，心中泛起陣陣漣漪，筆尖刻下了一切心跡，是為證明我曾來過這世界�？墒�，你卻沒注意我，也許你的生命中不會再遇到像我這般愛你的人。想來也是如此，是因?yàn)楹ε鹿雌鹉菈K傷疤，也許又是因?yàn)闉⑾碌暮顾蜏I水不會瞑目吧？而我，不過是在這喧囂的世界中，孤獨(dú)的走過罷了。鏡片在不知不覺中加厚，好像它也承載了歷史重?fù)?dān)。鏡架在一天天地褪色，退到原始的蒼白。
冥冥之中似乎也是注定的。天空承受不了雨水的重量，所以他放手了，于是乎，雨水潸然落下；眼睛也因?yàn)槌休d不了淚水的沉重而放手。撕裂的日記本中記載著孤獨(dú)世界中的孤獨(dú)足跡，漫漫路途上的泥濘腳印，是要說什么？鏡片下那張蒼白的臉，此刻又在想些什么？璀璨的發(fā)夾，壓著是似水年華。孤獨(dú)的一天又在平淡中度過，眉上的汗水和眉下的淚水又一次糾結(jié)出現(xiàn)，此刻就連潺潺的流水也在訴說著千年的`孤獨(dú)，千年的羈絆。素色信箋紛飛鎖相思，瘦弱的海棠傾盡溫柔隨風(fēng)落下。誰的悲傷浸染剎那芳華？那座相似的城落滿月光。再一次凝望楓葉刻下的思念，清晰的脈絡(luò)將所有的思念都無限延伸。眼前落下的枯枝斷木，留下殘陽紅云的最后掙扎，與歲月漸行漸遠(yuǎn)。茫茫黑夜，噩夢又一次縈繞在周身，亙古不變的呢喃像一雙渾濁暗淡的眼睛，在黑夜中毫無光彩。無情的燈光不知道又陪在誰的身邊，于是乎，我知道了，得不到的永遠(yuǎn)在騷動，而失去的才最是珍貴的。
握筆的手僵了，冷了，失去了知覺的它們?nèi)缤丝涛依涞綇毓侵吹男�，在那里，又一次次地飄過你的眼，最美。曾記否，一生一代一雙人，爭教人葉兩銷魂。相思相忘不相親，明朝天又為誰春。
靜優(yōu)秀作文10
昨夜，靜靜地讀完了史鐵生的《奶奶的星星》。平實(shí)無華的字里行間，溫暖的親情在慢慢流露，仿若從史鐵生心中流至我的心中，流至讀者的心中……
清冷的風(fēng)柔和了些許，心中多了一分家的溫潤感。我站在陽臺，覺得夜空分外明朗，沒有一顆星星，卻也靜謐親切。不由想到，如果人處于遼闊星夜下，風(fēng)拂過，花在談天，星在講故事……幻想那情、那景，在那一瞬，內(nèi)心無比地空，好似風(fēng)滌蕩了落滿灰塵的房間。
精神世界的食糧有諸多載體，最好的載體莫過于文字，文字最好的載體莫過于書籍，書籍最好的載體莫過于心中的那份處事不驚的恬淡，和心之所向的靜好。
我從生命的源頭走到世界上，遇見世界，遇見愛我的人……兒時(shí)咿咿呀呀著，拿起一本書，嘗試著看，也許，一點(diǎn)都不明白，只理解了字面意思，但還是想看，在無形中，被文字之美所滋養(yǎng)。
少時(shí)，能從書中悟出了一些情，從書中體會作者的人生……好的書籍讓人思想和情感上產(chǎn)生共鳴，在為之所感時(shí)，似乎感受到歲月的`安靜，俗世的美好。常常在閱讀一本好書之后，內(nèi)心如洗，且靜且空。
一本好書，著實(shí)滋潤內(nèi)心的那片極樂凈土，潤去心中的污穢，滋出一處“靜”。
閱讀可以讓人在追求精神物質(zhì)時(shí)不迷失自我，追求物質(zhì)但超越了物質(zhì)，只為真實(shí)。我遇見了人，遇見了物，遇見了很多美的文字，很多好的文章，和他們的一生。物質(zhì)不能永恒，精神卻能。沒有人能逃脫世俗，但有人可以超越世俗。
閱讀，讓人的一生更加充實(shí)，更有自我……愿每一個(gè)人能追求精神世界，遇見善良，愛上閱讀，邂逅靜好。
靜優(yōu)秀作文11
可能是天上的仙女還在眷顧著我所在的這寸土地，她悄然打開她的化妝盒，將一滴滴雨露灑向人間
——題記
打開窗戶，清新的芬芳隨著泥土的飄香撲面而來，那意蘊(yùn)仿佛詩歌般凝練優(yōu)雅。我要三分易安的婉約，三份東坡的豪邁，三分陶潛的淡泊，三分李白的曠達(dá)，三分納蘭的心緒，湊成何等的愜意，再來傾聽這自然的雨聲。
春雨，清新而不嫵媚，纖小而不失豪邁，綿綿瀟瀟，她像一位文靜的傾訴者，訴說春的幽遠(yuǎn)和煦；夏雨，像是一輛奔騰著的汽車，他的.豪爽令人贊嘆，又像是一片驚世駭俗的佳作美文，千古流芳。而秋雨，像是一個(gè)充滿凄怨的小姑娘，令人愛憐，讓人舍不得她的幽美。
秋雨，悄然無聲的飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著，凄涼幽怨早已顯露出來，她的雨簾是那樣的密，為天地間掛上了一道珠簾。
秋雨滴滴答答地從天空降落到人間，落到青石板上，順著石塊流淌……譜出了一首神秘幽遠(yuǎn)的傳世樂章，恬淡素雅，返璞歸真，歡暢的音調(diào)給人以“余音繞梁，三日未絕”的感嘆。
秋雨帶來了豐收的喜悅，雨淅淅瀝瀝地下著，地上的花果，稻田貪婪的吸收著秋雨的露水，秋雨用它的露水毫無保留地滋潤了大地萬物。稻田上，田野里，農(nóng)民伯伯們歡樂的笑容感染了我，更讓我感謝了秋雨，他們春天滿懷希望地將一粒粒蔬菜籽撒入田野，整個(gè)夏天都在耕田，施肥，澆灌，到了秋天，他終于能品嘗到豐收的喜悅，正如辛棄疾在詩中寫道：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。而這一切，都是秋雨的功勞，她將自己的露水無私的奉獻(xiàn)給了大地。
秋雨是那么的纏綿，凄涼，她推開了秋天的大門，預(yù)示著我們：秋天已經(jīng)來到。她的美麗感染了棵棵樹木上的葉子，葉兒欲追尋她的足跡，隨風(fēng)飄落，在空中不停的舞動，給人以靜靜的遐想和沉思。
秋雨渲染了一幅靜秋雨韻圖，秋天的大地上原本是那樣的喧鬧，但是在經(jīng)過秋雨的洗禮后，一切都是那樣的靜，更加顯示出了秋雨的韻味，靜秋雨韻，凄涼淡雅……
靜優(yōu)秀作文12
感悟靜
何為“靜”者？
靜者，不動也，亦可為寧靜，為安靜。它可以是動作的靜止，可以是情感的波瀾不驚、靜如止水，也可以是神態(tài)的寵辱不變。
比爾·蓋茨和保羅·艾倫在微軟公司成立之初就只有他們倆人，他們沒有全球辦事處，沒有行政事務(wù)助理，只有滿腦子的注意和滿腔寫程序的熱情。為了那個(gè)誰都沒有見過的新鮮操作系統(tǒng)，蓋茨連哈佛大學(xué)都不讀了。艾倫也成天遲到早退，回到房間瘋狂寫代碼。如果當(dāng)初的他們倆人沒有為編程而靜下來的內(nèi)心，那就沒有倆人瘋狂地寫代碼，也就沒有了現(xiàn)在的微軟了。這樣的人是那么得多，是因?yàn)橹灰小办o”的參與，那么成功就不再那么遙不可及了。
諸葛亮是一位神機(jī)妙算、精通各樣的智絕之人。但是，沒有人會相信，他也曾有過為了男女之愛而拋棄學(xué)業(yè)的吧！但是就有傳說講到：年輕時(shí)的諸葛亮是一位十分英俊的青年，在拜師學(xué)藝之時(shí)與一名美麗的女子相愛而廢棄了學(xué)業(yè)。在老師的'幾番苦口婆心之下，諸葛亮才幡然醒悟，寄情于知識的海洋之中，才有了后來創(chuàng)八陣圖、造木牛流馬的他。倘若諸葛亮未在學(xué)海之中靜心鉆研，那么將不再有三顧茅廬的佳話，也不會有劉備與曹操、孫權(quán)三分天下的事實(shí)了。諸葛亮最終經(jīng)受住了多年寒窗苦讀，在沉默中爆發(fā)了。
這是大自然的無言的聲響，造物主的恒久的功夫！萬籟俱寂、春華秋實(shí)，以及物類的衰榮生殺，無不處于無言的聲息中。由萌發(fā)的春“無聲地”變成綠蔭的夏，由凋零的秋“無聲地”變成枯寂的冬，我們雖已經(jīng)歷數(shù)十寒暑，但在呱噪的生活之中，仍是無法體味靜謐自然的幽靜。
然而，在動中依舊能品味出靜的人是大毅力之人。絕非親輕輕松松就能達(dá)到的。其中的一位大能人（諸葛亮）說：“是故非澹薄無以明德，非寧靜無以致遠(yuǎn)，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷�！蔽ㄓ械�、寧靜才能為了自我的理想而奮斗。
靜優(yōu)秀作文13
今天我一早醒來就已經(jīng)7點(diǎn)40了！奇了怪了，爸爸媽媽今天怎么沒叫我起床？我跑去他們房間一看，他們居然不在！沒辦法，我只好隨便吃了一個(gè)面包就上去學(xué)了。
我急急忙忙地跑去學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們非常認(rèn)真地在聽講，我站在門口大聲地喊“報(bào)告！”老師像沒聽見似的，依然專心講課，同學(xué)們頭也不回地繼續(xù)認(rèn)真聽課。誒，怎么回事啊？今天大家怎么這么安靜�。恳郧敖淌依飶膩聿粫@樣的。我偷偷地溜進(jìn)教室，坐在自己的位置上。發(fā)現(xiàn)講臺上講課的是一個(gè)機(jī)器人！我同桌悄悄對我道明了原委：原來昨天晚上外星人入侵，我們的父母通通被抓走了，外星人說只有我們好好學(xué)習(xí)才能救出自己的`父母，如果我們不答應(yīng)就直接將父母丟到海里去喂魚！話音剛落，兩個(gè)機(jī)器人把我同桌拉走了。她剛才和我說的那段話被他們聽見了，機(jī)器人認(rèn)為她上課開小差，就把她帶去受罰了。我害怕極了，感到毛骨悚然，生怕被外星人帶走受罰，只能集中注意力專心學(xué)習(xí)。整個(gè)學(xué)校特別安靜，只剩下朗朗的讀書聲，平時(shí)的吵鬧和喧嘩消失得無影無蹤。
學(xué)習(xí)開始變得索然無味。語文課變成了學(xué)習(xí)外星語，體育課變成了勞動課……某一天下課的時(shí)候，一個(gè)巨大的飛碟飛到了我們學(xué)校上空，全校學(xué)生都被吸了進(jìn)去，大家都被嚇得哇哇大叫……
“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，原來剛才都是夢啊，我趕緊跑進(jìn)爸媽的房間，看見他們還躺在床上做著美夢。來到學(xué)校，走進(jìn)教室，看見同學(xué)們依然嬉戲打鬧著。太好了，一切正常！沒有什么所謂的外星人入侵，我心里既慶幸又失落。
回到了正常生活，反而有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)榻淌依锾沉恕?/p>
靜優(yōu)秀作文14
一筆，一墨，一紙，一硯，有墨香繾綣而來。
悄悄平復(fù)心底的熱，提筆寫下一個(gè)字：靜。
星期六大概是最忙的一天了，各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班數(shù)不勝數(shù)。今天上完足球課，又要來上毛筆課。
氣喘吁吁地跑到班上，急匆匆地開始寫字了。今天寫的是靜�？吹酵瑢W(xué)們寫了好多，我的心無論如何也靜不下來，更別說寫好字了�？粗鴮懙米畈畹奈遥瑡寢屢慌�:“重新再寫!”
這次，我提起毛筆，吸滿了墨，深吸一口氣，提筆寫下第一筆：一
這時(shí)，微風(fēng)吹來，帶來了夏末時(shí)的暖和初秋時(shí)的涼。抬頭看一看窗外，樹葉已有了淡淡的黃，隱隱約約又有了桂花香。
又寫下一個(gè)筆畫。猛然間，天地靜了。我緩緩地運(yùn)著手腕。一陣墨香，一寸一寸，泌入宣紙的紋理，一層一層，彌漫整個(gè)屋子。
深吸一口氣，一個(gè)輕盈的頓筆，再稍稍用力，向下滑去，一頓，再一鉤，就是第十畫了。
“只剩下一筆了！靜下來！”我自言自語，果真，如我所念，在我平緩的呼吸下，狀態(tài)比以前更好了。
這時(shí)，太陽光照在了字上，未干的墨跡閃閃爍爍，像是太陽長衫上抖落的`細(xì)碎金光。突然，一陣風(fēng)吹，吹干了紙上的墨，也吹走了我底的浮躁。
整個(gè)世界都靜了下來，是睡午覺的時(shí)候了。媽媽也挺有耐心，在一個(gè)藤椅上睡著了。
最后一個(gè)豎鉤。筆尖在紙面上細(xì)細(xì)地摩挲，像磨坊里榨油一般，墨越磨越香，直潛入人心底。
寫完了，這字端正如倦鳥佛經(jīng)，一筆一畫，入木三分。
一筆，一墨，一紙，一硯，馥郁墨香，自心底而來。
靜，原來可以找回自我。
靜優(yōu)秀作文15
使人生圓滑進(jìn)行，走向成功的要素，莫如“靜”。在不知不覺中，許許多多的人因?yàn)椤办o”而走向成功，成功也多從靜中來。
“靜”是大自然神奇的原則，造物主的神秘的力量！不似流水，不似和風(fēng)，花朵靜靜地開放，以無聲的等待，以靜默的形式，展露最美的姿態(tài)，散發(fā)最甜的馨香�！傍B鳴山更幽，蟬噪林逾靜�！痹煳镏鲗⒋笞匀灰宰蠲赖拿嫒菡宫F(xiàn)在我們面前，但她卻不曾賦予大自然更多的聲音，唯有流水，唯有蟲鳴，倘若大自然將萬物都以聲音的形式展現(xiàn)于我們，那便是大自然原則的破壞，它的靜造就了屬于它的那份獨(dú)特的美。
“靜”的本質(zhì)是“心靜”。心靜使我覺得比無聲更不可思議，猶之心靈藝術(shù)的靜比人類藝術(shù)的音樂更為美妙。因?yàn)橐魳饭们也蛔肪克男膳c音色，我們總是可以創(chuàng)造，總是可以將它譜寫于紙上。心靜則全然無從譜寫，只有動與靜在心靈之中不絕地相轉(zhuǎn)換而已。寧靜早已無從描寫，心靜更是無從談起。一般人對于寧靜只是認(rèn)為其高于安靜，而心靜則更為無法理解。在生活中，眾人只是做到了安靜，卻無法做到心靜。在安靜之中，總會有細(xì)小的節(jié)奏將其打破，一旦打破，便無從恢復(fù)到最初的那一份安靜，更無從做到心靜，心靜之人少之又少。故眾人在通往成功的道路上因?yàn)闊o法心靜而找不到方向，迷失其中。
陶淵明一位真在心靜之人。在眾人還生活在嘈雜的世俗中時(shí)，他隱居在山林之中。享受大自然的靜，欣賞大自然的美，遠(yuǎn)離世俗，靜心養(yǎng)性�！安删諙|籬下，悠然見南山。”他的`生活如此的悠然自得，只是因?yàn)樗撵o，只是因?yàn)樗h(yuǎn)離凡塵，以平靜的心過平靜的生活，享受靜帶給他的美好。陶淵明因?yàn)樯畹膶庫o，他心靜。因?yàn)樾撵o，他永載于史，他的詩流傳于世，他走向了成功。
在靜中，我們欣賞了大自然的美；在靜中，我們提高了人文素養(yǎng)；在靜中，我們走向了成功。
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