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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-18 14:17:45 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文8篇[必備]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文8篇[必備]

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  去年的夏令營(yíng)快要結(jié)束之時(shí),豹哥召開(kāi)了一個(gè)班級(jí)聯(lián)歡會(huì),《小蘋果》,《最炫民族風(fēng)》等神曲都出現(xiàn)在班級(jí)里。那天下著傾盆大雨,走廊上的水坑時(shí)時(shí)可見(jiàn),有的還泛起了漣漪。我從教室里出來(lái),心情愉快得向?qū)嬍疫M(jìn)發(fā),可是出乎意料的事兒發(fā)生了。突然雙腳一滑,我摔了一個(gè)仰面朝天,頓時(shí)一陣陣劇烈的疼痛沖向我的頭頂。噢,糟了,晚上的聚會(huì)還能參加嗎?不然豹哥會(huì)找我麻煩的。我甚至覺(jué)得自己會(huì)有生命危險(xiǎn),還好只是破了點(diǎn)兒皮,沒(méi)流血。 我強(qiáng)忍住鉆心的疼痛,不然眼淚順著熾熱的臉頰流下來(lái)。不知何時(shí),西瓜出現(xiàn)在門口,看見(jiàn)尚未站起來(lái)的我,毫不猶豫地扶我起來(lái)!澳闼さ弥匕,會(huì)很疼么?”“摔到頭了,并無(wú)大礙!

  她仿佛看到我扭曲的表情和蒼白無(wú)神的臉龐,立刻叫來(lái)在教室里的女生。她們帶著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室。 我告訴了醫(yī)生我的病情,小3和小6幫我到來(lái)了兩杯溫暖的水,我服了藥之后,感覺(jué)頭沒(méi)有先前那么暈沉,寫在心里的擔(dān)心消去了許多。緩緩走上樓梯,進(jìn)入教室好好休息,憂愁變成了美好的期待。那一晚,我唱的格外歡快,舞跳的`格外歡脫,我第一次在教室里玩得如此之瘋。老大說(shuō)的話,也是我想說(shuō)的。其實(shí)我們也可以玩得這么瘋,不過(guò)我們平時(shí)幾乎沒(méi)有這么瘋的機(jī)會(huì)。 時(shí)隔一年,夏令營(yíng)又來(lái)了,今年的聚會(huì)是個(gè)集體生日會(huì),很巧,那天是我的農(nóng)歷生日,不知是那只烏鴉嘴說(shuō)出的。雖然我那時(shí)很緊張,表情也冷,但是當(dāng)同學(xué)們唱起圣歌時(shí),我的內(nèi)心頓時(shí)歡快起來(lái)了。 同學(xué)們的熱情個(gè)我感到深深的喜悅,即使這是多么得平常,或許你感受不到,但我感受到了。只要留心生活,便能感受到細(xì)微里包含的愛(ài)!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  只要每當(dāng)天氣回寒,春雨都會(huì)如約而至。一絲絲,細(xì)如蚊蠅似的到處亂撞,一會(huì)兒鉆進(jìn)衣領(lǐng)里,一會(huì)兒降臨在頭發(fā)上。別急,那一縷一縷的像鉆石一樣凝聚在一起,好美,好乖的雨。

  看看那春雨薄如煙,薄似霧,像一陣風(fēng),繁啊!整個(gè)世界仿佛籠上了一層白紗,伸出舌頭,你也永遠(yuǎn)感激不到她的存在。田野里的塊塊沃土,顆顆麥苗,根根菜芽都盡情地吮吸著天降的甘露。這是乳汁,這是面包,這是支持它們向上的希望,好善良的雨呀!

  看看那春雨是大方的。它似乎知道經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天地球干壞了,渴壞了,就用微微的雨霧滋潤(rùn)了整個(gè)世界。小草嘗到了甜頭,站得更直了;花朵聞到了香味兒,笑得更甜了;樹(shù)葉收到了祝福,長(zhǎng)得更快了。春雨仿佛聽(tīng)到了它們的生長(zhǎng)聲,下得更歡了。遠(yuǎn)處的嫩綠柳條兒,在春雨的籠罩下顯得風(fēng)姿綽約;近處的鮮花兒,在春雨的映照下,淡淡的粉紅仿佛新娘臉上的一抹紅暈,淡雅中透著高雅嬌嫩,春雨不在乎別人超越自己,它盡心地美化著這個(gè)世界。

  看看春雨是充滿魔力的,它法力無(wú)邊。它的光輝普及到的地方,桃花更紅,柳枝更綠,梨花更白,菜花更黃。春雨仿佛是替它們洗去了塵埃,洗去了疲勞,刷新了情緒,刷新了活力?矗且欢於嫁抢X袋的麥苗正挺著身子迎接著春雨的降臨;看,從秋天就開(kāi)始枯黃的小草,現(xiàn)在已從土里鉆出來(lái),換上了一身漂亮的綠衣裳;看,保持了一冬蒼綠的松樹(shù),如今也多了幾簇新綠;再看,荒涼了整個(gè)冬天的柳枝,也增添了好多芝麻大的葉苞。

  春雨是充滿激情的,它招來(lái)了燕子,喚來(lái)了百靈,叫來(lái)了喜鵲,喊來(lái)了布谷,引來(lái)了蜂蝶。在春雨的淅瀝中,百鳥(niǎo)齊鳴,蜂飛蝶舞,它要一掃冬天的.荒寂,帶來(lái)生機(jī)盎然的新春。

  春雨是溫柔的,落在衣服上,花葉上,苗頭上,只有一絲潮濕;而落在沃土上、苗根上的雨卻滋潤(rùn)著最需要它們的地方,不是嗎?我似乎聽(tīng)到了花草、樹(shù)木、麥芽生長(zhǎng)發(fā)出的“嘶嘶”聲。在這個(gè)剛經(jīng)歷了一個(gè)嚴(yán)冬的時(shí)刻,春雨豪不吝嗇自己,盡情地飄落人間。

  多么迷人的春雨呀!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  在新時(shí)代的天空下,我們都是家里的“小皇上”“小公主”不用為任何事情而煩惱,總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,可是大人們你們有沒(méi)有想過(guò)我們做的只是表面,在我們的內(nèi)心深處早就渴望了自由,我們不愿做溫室里的花兒,我們只想在經(jīng)歷過(guò)飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡苦難后換來(lái)屬于自己的那份成就!

  自由對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的重要,隨著時(shí)光的流逝和年齡的增長(zhǎng),父母對(duì)我們的`關(guān)懷只增不減,那是一個(gè)星期天我剛剛起床去洗漱,媽媽看我沒(méi)在房間,趕緊把被子疊好了,衣服送去洗了。我回來(lái)一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間,但是我并沒(méi)有感到一絲的高興,因?yàn)槲也辉缸鲆恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),不想事事都麻煩媽媽。我想請(qǐng)媽媽不要約束了我的自由,去放手讓我去干我想做的事吧!

  我們不愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),我們不愿做溫室里的花兒,只想做一條河里的魚(yú)兒,只想做一只翱翔在藍(lán)天上的雄鷹,只想做一匹奔跑在藍(lán)天下的駿馬……

  啊!我多么渴望自由!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  云,變化多端,像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,不停的做著鬼臉,向人們展示他的多姿多彩。

  晴空萬(wàn)里的時(shí)候,湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云,像潔白的棉花。一會(huì)兒像羊群;一會(huì)兒像大象;一會(huì)兒像小狗…看!那朵云多像孫悟空,手拿金箍棒,他是那么威風(fēng),那么勇敢,那么堅(jiān)強(qiáng)。到傍晚時(shí)分,云就像一個(gè)害羞的小姑娘躲了起來(lái),天空只剩下一片深藍(lán)。

  黃昏時(shí),太陽(yáng)慢慢向西山落下,晚霞出來(lái)了,那金燦燦的光照在大地上,紅公雞變成金的了;大白狗變成金的了;黑母雞變成紫檀色的了;大白豬變成大金豬了。天上的云有的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.巨龍;有的像一頭威武的獅子;有的像一頭兇猛的老虎;有的像高大的大象…真是讓人百看不厭,眼花繚亂。

  我喜歡這變化多端、美麗的云!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  來(lái)不及感懷傷逝的秋,雪花紛飛的冬已接踵而來(lái)。學(xué)生們夢(mèng)寐以求的寒假也如約而至,隨之而來(lái)的喜悅也在不經(jīng)意間占據(jù)了整個(gè)心頭。雖然這已不是第一次寒假,但我的心中還是充滿了對(duì)寒假生活的憧憬!

  今年的冬天,沒(méi)有意料之中漫天飛舞的雪花,這個(gè)沒(méi)有雪的寒假,不得不承認(rèn)會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)單調(diào),但即使只有這干冷的風(fēng)和入冬的寒流攪在一起,在青春的我們心中依然可以攪拌出一種別樣的情懷。補(bǔ)課,新年,串門,作業(yè)拼湊了我充實(shí)的寒假生活,熱鬧的街頭有下課后我們閑逛的身影,同學(xué)老師的郵箱里有我寄去明信片的痕跡,可以說(shuō),我的寒假,匆忙中夾雜著安逸,乏味卻又不失童真!

  趁平時(shí)繁忙的學(xué)業(yè)養(yǎng)成的習(xí)慣,借尚未來(lái)得及消散的學(xué)習(xí)氣氛,放假不久,老師們的補(bǔ)課班也就正式開(kāi)班了!這是我第一次補(bǔ)課,本來(lái)是沒(méi)有這個(gè)打算的,但在聽(tīng)說(shuō)楊明芮也去這個(gè)消息后,我親手摧毀了我這個(gè)想法。他平時(shí)可是最能嘲笑我的弱項(xiàng)了,數(shù)學(xué)題不會(huì)說(shuō)我笨,老師講一道題就要回頭看看我錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),呵呵,做了他幾年的后桌,他這點(diǎn)習(xí)慣我也就見(jiàn)怪不怪了。為了下學(xué)期繼續(xù)和他一較高低,我還是去補(bǔ)課吧!畢竟他很有實(shí)力的!這也就是我補(bǔ)課的初衷。12號(hào)開(kāi)始,我的生活要暫時(shí)打忙碌了。我也要進(jìn)入補(bǔ)課狀態(tài)了。上課期間,前排同學(xué)的椅子輕輕地?fù)u,在我的潛意識(shí)里,我一直認(rèn)為那像一葉小舟。哈哈,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),真的好離譜!地上的暖氣散發(fā)著那一點(diǎn)點(diǎn)熱氣,小小的屋子里老師的聲音充斥了我們的耳朵。其實(shí)教育局本不讓在假期里補(bǔ)課,但是為了我們下學(xué)期的成績(jī),我們的老師還是違反了規(guī)定,再次帶著我們進(jìn)入了課堂。嘻,這種上課都要留心窗外動(dòng)靜的小偷小摸的生活,其實(shí)還真有趣!(老師對(duì)不起了哈!)經(jīng)歷了這次補(bǔ)課后,我還真有了一番對(duì)補(bǔ)課的新的見(jiàn)解,在認(rèn)真聽(tīng)的前提下,第一,會(huì)有很大的進(jìn)步,第二每天都能見(jiàn)到老師同學(xué),不會(huì)寂寞。第三,不會(huì)在盡情的玩樂(lè)中荒廢了學(xué)業(yè)!哈哈,其實(shí)補(bǔ)課并不意味著一定要滿腹牢騷的接受,也并不證明補(bǔ)課的假期會(huì)是匆忙單調(diào)的,用心去發(fā)現(xiàn)任何事物的美,我發(fā)現(xiàn)了補(bǔ)課也有它獨(dú)特的趣味性!由于今年的年來(lái)的比較快,所以補(bǔ)課時(shí)間是年前和年后分開(kāi)的.,待年前的課程結(jié)束后,我們也準(zhǔn)備去大連過(guò)春節(jié)了!放下書(shū)包,我現(xiàn)在是在線的狀態(tài)!剛剛到了大連,春節(jié)就已經(jīng)到了,大連人過(guò)節(jié)的氣氛還不算濃重,但是買煙花卻大方的很。至今仍清楚的記得大年三十晚上此起彼伏的鞭炮聲,吵得我把電視的聲音放到最大,卻還是聽(tīng)不清董卿的聲音。所以我也干脆拿著鞭炮下了樓,意思了一下,但是我放的是小花,是不響的!不會(huì)擾民!嘻嘻!今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),少了周濤,朱迅,等主持人,而更重要的是少了趙本山,沒(méi)有趙本山的春晚,似乎真的少了點(diǎn)什么,我也不太關(guān)注!不過(guò),除夕那天吃餃子吃到錢了,還是樂(lè)得我合不攏嘴!今年的春晚雖沒(méi)有往年那么精彩,但今年的春節(jié)過(guò)得還是很圓滿的!。課也補(bǔ)完了,年也過(guò)完了。剩下的時(shí)間是屬于我的閑暇時(shí)光,當(dāng)然是Q我吧嘍!沒(méi)事閑在家里,偶爾會(huì)和林雨涵,韓旭出去逛逛,有時(shí)也會(huì)在家上上網(wǎng),但是呢,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)電子琴,陶冶一下情操,也想報(bào)名黃老師的乒乓球班,鍛煉一下!呵呵,我的假期,我做主!這個(gè)寒假我過(guò)得很愉快!而更開(kāi)心的是,能用文字記錄下這個(gè)充實(shí)的假期!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  今天星期二是元旦節(jié),老師答應(yīng)讓我們包餃子,我們開(kāi)心極了。星期一晚上,我們就準(zhǔn)備了餃子皮,肉糊﹑筷子﹑碗,心里激動(dòng)得一夜都沒(méi)有睡好。

  終于到了星期二,我早早就來(lái)到到學(xué)校?墒沁要等到下午才可以包餃子呢?所以還要等好長(zhǎng)一段時(shí)間才可以包餃子呢。

  終于到了下午,老師讓一些同學(xué),把一次性餐布鋪好,然后把自己的食物放在桌子上,然后就開(kāi)工了。我們又興奮又激動(dòng)。我先把餃皮放在卓子上拿一張,然后挖一勺肉糊放在里面,可是我不會(huì)捏餃子,怎么辦呢?熱心的孫欣然教我,我終于學(xué)會(huì)了。

  我們包了許許多多的餃子,鮑文嬌包的餃子很漂亮,她的臉上露出了笑容。倪詩(shī)慧也包了許多許多,臉上露出了自豪的表情。金祖兒包得很吃力,臉上露出了難為的表情,吳凱琦包的雖然很難看,可是她的.臉上卻露出了成功的表情……

  我們嘗了嘗自己包的餃子,心里很自豪。本來(lái)我不會(huì)包餃子的,現(xiàn)在我終于會(huì)包餃子了。

  今天我真開(kāi)心呀!

  作文點(diǎn)評(píng):

  包餃子的過(guò)程只注意寫誰(shuí)會(huì)誰(shuí)不會(huì)了,應(yīng)該寫一些包餃子的要領(lǐng)和其中的樂(lè)趣。文末應(yīng)該上升到學(xué)會(huì)做家務(wù),增強(qiáng)動(dòng)手能力上來(lái)。語(yǔ)言通順。

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  我特別喜歡上衣老師的語(yǔ)文課,每上完一節(jié)語(yǔ)文課,我都感覺(jué)心情特別開(kāi)心,又好像補(bǔ)充了很多前進(jìn)的動(dòng)力。

  衣老師講課時(shí)情緒飽滿,把她對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求融入于到對(duì)我們的關(guān)心、教導(dǎo)和期望之中,充滿著對(duì)我們的高度尊重的信賴。講到動(dòng)情之處,往往情緒高漲,慷慨激昂,滔滔不絕,扣人心弦,給人以震撼人心的力量,引起我們強(qiáng)烈的情感共鳴,我們師生之間在理解、溝通的前提下,共同營(yíng)造出一種渴求知識(shí)、探索真理的熱烈氣氛。在衣老師引導(dǎo)下,我們所獲得的不僅僅是知識(shí),還包括做人之道。

  有一次,老師與我們講一篇古文,或許是讀得入迷。衣老師也像那壽鏡吾老先生一樣“讀到這里,他總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著,向后面拗過(guò)去,拗過(guò)去。”雖然并不那么夸張,但也相差不遠(yuǎn)。緊接著,她面對(duì)我們講述起來(lái),語(yǔ)氣中充滿豪情壯志。她的手舞動(dòng)著,仿佛是要以一人之力竭力描繪洞庭湖那時(shí)而“陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空”,時(shí)而“春和景明,波瀾不驚”的宏偉景觀。聽(tīng)她講課,真像是到美景如畫的湘鄂地區(qū)游覽,與那遷客騷人共賞岳陽(yáng)美景。然而,她適時(shí)的`提問(wèn)又總能把我們從幻想中拉回,重新到書(shū)本中感悟其中心。

  多么美的一篇文章!多么美的一堂課!上衣老師的課,我總能感到知識(shí)的清泉源源不斷地流入我的心田,我多么希望能永遠(yuǎn)上她的課!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  我的爺爺六十五歲了,可還那么精神,身板那么結(jié)實(shí)。早上,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)恢,他早已在院子里打拳,散步了。有時(shí)還到責(zé)任田里去鋤地。他好象有使不完的勁。

  爺爺是個(gè)離休干部,每月離休金一百多元。原先是費(fèi)縣老虎山林場(chǎng)的場(chǎng)長(zhǎng),工作可負(fù)責(zé)了。,林場(chǎng)里的.一草一木,他都十分愛(ài)護(hù)。前幾年,爺爺離休回家,經(jīng)常領(lǐng)著我玩,因此,我對(duì)爺爺?shù)钠饷每汕辶恕N抑v一件事你們聽(tīng)聽(tīng):

  爺爺是一個(gè)怪人,有錢舍不得用,還不讓我們亂花錢。去年夏天,一天氣熱得要命,一我要爺爺給錢買一條裙子。他皮夾子里有好幾張十元的票子,但他卻說(shuō):“沒(méi)有閑錢了,剛發(fā)的離休金,還有大用場(chǎng)呢!”爺爺沒(méi)給我錢,我真有點(diǎn)不高興。

  晚上,我對(duì)奶奶說(shuō)了,奶奶哄我說(shuō):“爺爺要把錢積攢起來(lái)買電視機(jī)!甭(tīng)說(shuō)要買電視機(jī),我又高興起來(lái)丁。爺爺回未后我就問(wèn):“爺爺,什么時(shí)候買電視機(jī)?”爺爺說(shuō):“要攢夠了錢,村里架上電,咱就買!

  今年春天,村里果然要架電了。每人集資二十五元。一天中午,爺爺從銀行里取出了五百元現(xiàn)金,我看了就問(wèn):“爺爺,咱們真的要買電視機(jī)了?”爺爺聽(tīng)了,笑著說(shuō):“小彩,電視機(jī)我們遲早要買的,不過(guò)現(xiàn)在村里架電正等著用錢,還是把這五百元錢支援村里架電吧。說(shuō)著,臉上的皺紋、眉毛、胡子仿佛都在笑?晌覅s差點(diǎn)哭出聲來(lái),撅著嘴間:“那我們還買不買龜視機(jī)?”

  “買!再過(guò)一年。”爺爺肯定地回答我。

  我真不理解,爺爺為什么對(duì)大伙兒的事那么關(guān)心呢?爺爺好象看出我的心思,把我位在懷里對(duì)我說(shuō):“小彩,你應(yīng)該知道,沒(méi)有大‘家’就沒(méi)有小‘家’。如果不架電,有電視機(jī)能看嗎?如今村里有困難,我能袖手旁觀嗎?你說(shuō)呢?”

  我恍然大悟,原來(lái)爺爺是把錢用在應(yīng)該用的地方。

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