[實用]我的煩惱優(yōu)秀作文15篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的煩惱優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的煩惱優(yōu)秀作文1
每個人都有自己夢幻的生活,而我。都是一個人獨自走過來。
我每天都是一個人守著空空的大房子,我害怕,可是又能怎樣呢。父母常年在外,我從小就一個人住,每天放學回家,面對的就是冰冰的四面墻,常常畏縮在被子里默默哭泣。因為我像得到愛,我需要愛。我也是孩子,我不想要與眾不同。每一天,我醒來,都是匆匆忙忙的跑去,回來自己、。我的生活每天都這樣上演著,一直延續(xù)著……
原本以為我的生活會因此而更加精彩,可是……
我不奢求什么榮華富貴,我只想要一個簡單而溫暖的生活,我要做個平凡的我。我們都輸給了堅持,輸給了信念,因為我們害怕冬天的寒冷,而不愿意享受冬天的快樂;因為害怕最后的死亡,而不愿意堅持登上最后的頂峰。為什么不能樂觀積極的面對呢,也許現(xiàn)在正在面臨著空前的.苦難,可是在這之后將是幸福與快了,也許現(xiàn)在是暴風雨,但風雨過后又會看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧,我會更加努力,每天上一個臺階,最終翱翔在屬于我的藍天上,自由的翱翔。
當一想到要離開我的學校、我的同學、我的老師,我的心就快要碎了。也許老師說得對:天下沒有不散的宴席!老天爺,你為什么這么無情無義,這么愛捉弄人,讓我們歡喜地相聚,又讓我們悲痛地分開。也許,我無法與命運抵抗,也沒有人能幫我消除這個煩惱。還有幾天,就要離開這個讓我萬分不想離開的地方。但離開終究要離開,于是我重新跑到昔日游戲的地方——操場,我在跑道上一邊漫步,一邊回味著以前的生活;我還跑到教學樓前沿著樓梯拾級而上,來到往日與伙伴一起學習,一起討論的教室;走到電腦房旁,不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時那驚險、刺激的鏡頭;……
晚上,熄燈休息時,我反復地想為什么會有這樣的煩惱,也許是我太愛這所學校,太愛我的老師,太愛我的同學了吧!
我的煩惱優(yōu)秀作文2
瞧!那個唉聲嘆氣的“憤青”是誰?沒錯,就是我。我為什么會唉聲嘆氣呢?看下文便知曉。
每當離下課還有最后幾分鐘時,全班就開始躁動不安!岸b忊彙毕抡n了,全班似打了雞血一般,歡呼雀躍,我也浩氣長舒。正當有人想偷偷溜走的時候,語文老師、數(shù)學老師、英語老師聞訊趕來,就像得知敵方有人死里逃生,非趕盡殺絕不可。就在布置作業(yè)時,一雙雙期待的眼睛頓時黯然失色,全班都痛苦地閉上了雙眼?諝饽塘耍嗉娂姷沟,抱怨聲、吐槽聲排山倒海地涌來。隨著“重于泰山”的作業(yè)迎面襲來,我恨不得眼前一黑,昏過去算了。
回家的路上,我似喝醉了酒,搖搖晃晃的.,好像一不小心就會摔個“狗啃泥”。我踉踉蹌蹌地站起來環(huán)顧四周,花兒在炫耀自己婀娜的身姿,大樹在展示自己強壯的身體,蛐蛐則悠哉悠哉地在草叢中哼著小曲兒,蜘蛛在網(wǎng)上彈琴伴奏。幼兒園里的小朋友正在舉行秋游,而我們卻在學校舉行一日游。唉!這真是天壤之別!兩個不同的世界呀!回到家,我瞧見書桌上又有一大堆新的作業(yè)書。我絕望得像掉入沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。媽媽也不見蹤影,本計劃著寫完作業(yè)去游泳的,唉,看來是癡心妄想啦!在書海里遨游吧!我埋頭拿出筆,奮筆疾書。豆大的汗珠從我的額頭上流了下來。終于寫完了!正當我躡手躡腳地想打開電腦時,一雙銳利的眼神狠狠地瞪了我一眼。我像一只受了驚的兔子,兩腳飛奔回到房間,趕緊看起課外書。不知過了多久,我迷迷糊糊地進入了夢鄉(xiāng),我夢見我在花叢中歡樂的玩耍,蝴蝶與我跳舞,蜜蜂與我吃著來之不易的蜂蜜。霎那間,天旋地轉,我掉進了一個冰天雪地的監(jiān)獄,里面的人叫我起來寫作業(yè),我不起,他一把把我拉起來,然后……我頓時睡意全無。
抬起頭一看,哦,原來媽媽又給我買了堆積如山的作業(yè)。哎,我干脆改名叫“作業(yè)”算了,這種日子,何時是個頭呀!
我的煩惱優(yōu)秀作文3
在成長的過程中,每一個人都會有煩惱,例如音樂家怕自己唱的歌不好,作曲家怕自己寫不出好的歌詞,畫家怕自己畫不出好看的畫……而我也有自己的煩惱,那就是怕星期日,寫不完作業(yè)。
在我上學的過程中,從五年級開始每次雙休日,老師布置的作業(yè)就很多,再加上雙休日我還要上補習班,時間都被占滿了,只有晚上,中午寫作業(yè)的時間。隨著年齡的增長,我的煩惱也增加了。
現(xiàn)在上初一的我每天都和作業(yè)打交道,雙休日的作業(yè)就更加多了,每次雙休日都去補習班,時間都占滿了,這樣還不說,補習班的老師還不允許寫雙休日的作業(yè),只有晚上加班,中午寫作業(yè)的`時間,F(xiàn)在我終于體會到了這句“時間是寶貴”的話的含義了。學校還規(guī)定星期日下午5:00以后到校來上夜自習。唉!星期日就更沒時間了。
那是一個陽光明媚的星期五下午,又要預兆著我煩惱的到來了。語數(shù)英老師在上完課時就把作業(yè)布置了,我聽到提前布置作業(yè)既高興又煩惱,高興的是老師把作業(yè)提前布置了,我就可以早一點寫了。煩惱的是星期六、星期日的時間又不夠寫作業(yè)了,F(xiàn)在的我也是能算的上是半個宅男了,每日除去上學,就是待在家,假期也是如此。
放學了,我收拾好東西,心事重重地走回家,這次的作業(yè)格外的多,明天和后天都有補習班等著我,想到這里我就感覺有一座大山壓在我身上讓我喘不過氣來,不知不覺中,我已經(jīng)走到了家門口。我煩悶地走到自己的房間里來,放下滿載著作業(yè)的沉重的書包,脫去外套,對著空蕩的書桌發(fā)呆。我想看看窗外的景象心情就應該會好些吧!但事實不是這樣的,那些煩惱就像是吹不散的白霧籠罩在我的心頭,一直纏著我不放,這時我看到自己親手種下的小盆栽,種子已經(jīng)突出泥土長出了綠綠的嫩嫩的芽,盡管只有一點點,但還是給我一種喜悅之情,散發(fā)著生氣勃勃的氣息。因為它努力,渴望見到陽光,所以才突出了土壤。我就像這棵小草,承受著作業(yè)和時間的壓力,因為想考上好的大學,所以努力沖出作業(yè)和時間給我困境。這時我想明白了在成長的過程中都會有煩惱和突然冒出來的煩惱,但這阻擋不了我前進的腳步,我終將突破煩惱不斷成長。
在成長的過程中,雖然有許多煩惱,但是只要我們努力,就能克服這些煩惱,將這些讓自己厭煩的煩惱打倒。
我的煩惱優(yōu)秀作文4
煩惱像身后的影子,甩不開,移不動;煩惱像粘在手上的502,拿不走,剪不開。煩惱還像大腳丫,擠不進,鞋子破了。這大腳丫,可給我?guī)砹嗽S多痛苦和困難。
灰姑娘聰明又漂亮,唯一的缺陷是什么了?就是那雙43碼的大腳丫。哎!腳丫太大,可有不少麻煩,讓我痛苦不堪。“去年剛買的鞋子,今年又穿不了了!”媽媽天天在我面前叨叨著!澳愕哪_什么時候能停止生長?”外婆指著我吧唧吧唧地說:“鞋子的壽命讓你都穿短了!蔽抑缓脽o奈地點點頭,心情就和打翻墨水一樣亂,厭煩地撇了一眼渾身罵名的腳。“都怪你,大腳婆!”我打了打“不爭氣”的`腳,連看都不愿看它們一眼,但腳就跟中了邪一樣,不斷生長。
記得小時候,大腳丫可讓我丟人現(xiàn)眼了。當時就我一個小孩學走路,大人們都來幫忙。我似乎聽懂了一點點,在床上興奮地蹦了幾下。當大人們把我放下時,我剛往前邁一步,鞋子“啪嗒”一下破了。在場的大人們有的捧腹大笑,有的啞然失笑,還有的眼笑眉飛。我便打退堂鼓,摔了一跤,便淚流滿面。
大腳丫不僅讓我丟人現(xiàn)眼,更讓我傷心欲絕。去年我新買了一雙耐克鞋,穿起來舒服極了。我得意洋洋地看著大腳丫,心想:嘿嘿,這回你們肯定做不了鬼!我理所當然地把耐克鞋當成對付大腳丫的良藥。大腳丫似乎想跪地求饒,我裝作一副漫不經(jīng)心的樣子,把耐克鞋穿了又穿。終于,腳掙脫了“牢籠”鞋子破了。我的心里頓時一陣狂風暴雨。那是真想把腳丫擰斷。
然而,讓我印象最深刻的還是校合唱隊的黑皮鞋。周五,學校要元旦表演,唐老師要我們穿黑皮鞋,我的兩手便慌忙起來,坐立不安,怎么辦。家里只有一只黑皮鞋,而且鞋碼比萬我的腳小。到中午了,化妝后也很晚了,我也顧不了那么多了,直接穿上鞋就跑了。走到半路便疼了起來,只好咬牙走到音樂教室。
要演出了,可是腳又疼了起來。上場了,大腳丫越來越疼了,在唱“all is bright”的時候,差點唱錯音了。
大腳丫真的給我添了許多麻煩,拿什么拯救你,我的大腳丫。
我的煩惱優(yōu)秀作文5
“春眠不覺曉,夏季蚊子咬。夜來風雨聲,蚊子知多少?”在春夏交接時,蚊子是很多的,而且一夜之間,多將可能讓你全身“紅腫”,這是真的煩。
這樣的季節(jié),是我獨受寵的季節(jié)?v使宿舍八個哥們,但蚊子卻獨寵我,不會“雨露均沾”,這樣受寵的日子里我真是難熬!
這樣的季節(jié),是我和蚊子大戰(zhàn)的季節(jié)。每年夏天,我都得和這些可惡的蚊子大戰(zhàn)幾百回合,可最終都以失敗告終。這些蚊子真是讓我煩惱極了。
蚊子聲音很大,噪音很煩。當我做作業(yè)時,大將軍派了一群“噪音”來騷擾我做作業(yè),聲音由遠及近,忽強忽弱,忽左忽右,耳邊轉著圈圈嗡嗡嗡。我躲開,它靠近;我拍它,它飛遠。我被這種“嗡嗡”的討厭的聲音給騷擾的沒心思做作業(yè)了。哼,我才不會讓這些家伙得逞呢!我把耳塞塞緊了,哈!終于聽不到那煩人的聲音了,我得意地看了看蚊子,朝它們做了個鬼臉。
蚊子的嘴巴很尖,“寵我”,“親我”。好景不長,蚊子探子回去報給大將軍我用了一個奇怪的東西塞進耳朵后,竟能抵抗他們的噪音,大將軍氣急敗壞得又派出一群精英,對我使用了他們的絕招——咬,我正沉浸在勝利之中,突然感到身上又疼又癢的,一只蚊子正把尖尖的東西刺進了我的皮膚,啪的一聲,哈哈!瞬間血肉模糊,還沒等緩過神來,又瞥見一大群身強體壯精力充沛的`蚊子正氣勢洶洶地朝我撲來,我的媽呀!我趕緊去拿電蚊拍,朝著蚊子亂拍,和蚊子展開了決戰(zhàn),可蚊子太狡猾了,他們一看大勢不妙就躲在電蚊拍拍不著的角落休息一會,馬上又朝我沖來。幾個回合下來,我累了,便點了蚊香,可蚊子好像已經(jīng)免疫了,他們照樣飛來飛去,我只好甘拜下風了。
和蚊子的戰(zhàn)爭,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),我堅持不懈地斗爭著,這樣美好的季節(jié),唯有你,讓我煩!讓我惱!
我的煩惱優(yōu)秀作文6
今天上午上語文課,老師讓我們寫字詞.我對老師說我的手指上的瘊子才激掉了。傷口沒有愈合,寫不了字。我的話音剛落,教室里立馬起了一陣議論:
“不能寫字,真的嗎?”
“是不是不想寫作業(yè)啊?”
“激瘊子有這么嚴重嗎?”
我聽著同學們的聲音,心理很難受,眼淚頓時唰唰地往下淌。心想,不就是做作業(yè)嗎?我才不會是不想寫作業(yè)。有那么可怕嗎?于是我就拿出本和筆。準備寫作業(yè)了。我的`手一用勁握筆,傷口就隱隱作痛。我的傷口在右手的食指二關節(jié)處。醫(yī)生囑咐我在傷口沒有好時,盡量少動手指關節(jié),不然會出血,不利于傷口愈合。來上學之前媽媽也一再囑咐我暫時不要寫作業(yè)了。怕傷口長不好,以后手上會留疤。可是老師好像沒有看見我的難受似的,什么也沒有說。一想著醫(yī)生和媽媽的話,我的淚更止不住了。我不敢使勁握筆,只好把食指松開筆,用拇指和中指把筆捏著寫,但是,這樣拿筆,感覺筆一點兒也不聽話,撇不像撇豎也不像豎,橫也彎彎曲曲的,并且筆畫也合不攏?纯催@字,真不像我寫的。這作業(yè)怎么交老師?兩個手指根本就握不緊筆,怎能寫好字呢?
我想,要是左手也會寫字多好啊。于是我就左手拿起筆,寫了起來。左手拿筆要比右手拿筆握的緊多了。但是,左手感覺好笨啊。筆下一點兒也不流利,我只好慢慢地寫。才寫了兩行字我的手心就有汗了,感覺胳膊也酸痛了?纯催有那么多的作業(yè),下課就得交作業(yè)了。沒有辦法,我只好咬緊牙,甩甩胳膊繼續(xù)寫。終于寫完了,這時我也累的抬不起胳膊了,手指也痛,滿臉的汗水。再看看我寫的作業(yè),!開始幾行字真不像字哦,歪歪區(qū)區(qū)的,筆畫有的就像小蟲蟲爬過的痕跡。不過,越往后倒是越好了。要下課了,重做是沒有時間了。下課鈴聲響了,我只好硬著頭皮把作業(yè)本合起來交給了老師。
放學回家的路上我還在猜想,明天老師發(fā)作業(yè)本時會是什么情況,老師會在班上訓我嗎?老師會不會讓我重做啊?
我的煩惱優(yōu)秀作文7
“小小少年,很少煩惱……”這是我最愛唱的一首歌。在大人眼中,孩子是幸福的,自由自在,并且過著衣來伸手,飯來張口的生活。可是,我要說,我們并不是無憂無慮的,我們也有自我的煩惱。
自從進入高年級以后,我的生活中就再也沒有了歡聲笑語,成績就像一堵厚厚的圍墻,將我與歡樂徹底地隔絕了。
當我做完作業(yè)準備出去玩的時候,媽媽總是嚴厲地說:“玩,玩,玩,你就明白玩,也不看看自我的成績,你還想不想考臺州中學?”我聽了只好乖乖地回房做媽媽買的練習冊。我多么難過呀!雖說成績是重要的,但一個人的健康成長、全面發(fā)展是更重要的。
一次數(shù)學測驗,考試前,我還很自信,以為是小菜一碟,可想不到的是,這次考試,我僅僅得了79分。找找原因,是基礎不扎實?還是平時不用功?不,都不是,是考試前太緊張了,生怕自我考的'不夢想。我拖著沉重的腳步回到家中,吞吞吐吐地把成績告訴了媽媽,媽媽聽后,十分生氣,厲聲喝道:“你干什么的,光讀書還讀不好。此刻考個79分,多‘光彩’呀。從此刻開始,每一天做數(shù)學、語文練習各一張!蔽以僖踩滩蛔×耍粋人跑進房間,鎖住門,嗚嗚地哭了起來……
沒過幾天,班里又進行了一次語文測試。這次,我以95分的佳績名列全班前茅。回到家,媽媽笑容滿面地把我迎了進去,還說:“這孩子,沒給我丟臉!笨粗矍斑@情景,我又想到前些天那張冷若冰霜的面孔,不禁鼻子一酸,淚珠又滾了下來……
爸爸媽媽,你們望子成龍,望女成鳳的心境我能理解。我也明白你們所做的一切都是為了我的將來?墒悄銈儫o任如何也不能剝奪我的自主權啊!至少不能完全搶去本來屬于我的小小天地啊!你們明白嗎?如果一個人整天鉆在書堆里,不就成了書呆子嗎?你們要明白勞逸結合是何等重要嗎?再說了,成績只能代表眼前,而不能預測未來。要是考得不夢想,也不必須全是壞事,人們常說,失敗是成功之母。只要我們吸取教訓,從頭再來,敢于付出,就必須會東山再起的。
爸爸媽媽,我能理解你們,但你們能理解我嗎?
我的煩惱優(yōu)秀作文8
不知不覺中,已有十三載光陰從我指間流過。童年到青春,兒童到少女,梧桐樹葉綠了又黃。現(xiàn)在,我們懵懵懂懂地走進了初中的校園。
初一伊始的生活對我來說可以用陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”來形容,是那么的悠然閑適?墒窃诮(jīng)歷了一次考試之后,你就會知道“高手如云”的真正含義了。學習猶如一場馬拉松比賽,只要你稍一松懈就會被別人甩掉一大截,甚至永遠在隊伍的末尾徘徊。
兩次考試的連續(xù)退步給我敲響了警鐘,看著那些原來成績比我差的人“一擁而上”,我的心里很不是滋味,總是在想怎么樣才能超過他們。可是當你在努力進取時,別人也毫不遜色,每次總是比別人差一點,日積月累,跟別人的`差距也就拉大了,這自然而然成為了我的煩惱。
媽媽總是積極地引導我,對我說,你想超越別人,就必須要付出加倍的努力。所以我每天盡量用最短的時間以最快的速度完成家庭作業(yè),因為我不想做前行隊伍中的掉隊者。我用節(jié)省下來的時間預習、復習、刷題、背課文、抄單詞……只要是有拿分的點,我都盡量過一遍,只為了能提高成績。這樣延續(xù)了半學期,我的名次才進步了一點,雖然不是突飛猛進,但也是靠我自己的努力換取的進步!
在學校,同學們雖同在一個教室,卻都在以各種方式奔向自己的夢想?吹矫星懊┑耐瑢W在疫情期間仍能一如既往地踏實學習,我明白了,進步并不是一時努力就能取得的,而是需要長期堅持不懈的努力。我終于知道如何化解我的煩惱了!
如果我課堂上再認真一些,如果我課后對知識及時鞏固一些,如果我多抽點時間做課外習題,如果我……這一切正如潘老師剛開學時送給我們的第一句贈言:我不是最好的,但我可以做得更好!再回頭看看從前,如果我早些時間認識到這句話的寓意,現(xiàn)在的生活、學習會不會有所改變呢?
梧桐樹葉子黃了又綠了,長滿嫩芽的枝葉激情的擁抱著我們的青春。我的煩惱就此化解了,現(xiàn)在的我只有腳踏實地才能不斷進取。相信我們在以后的初中生活里都可以做到以夢為馬,不負韶華!
我的煩惱優(yōu)秀作文9
每個人,都會有自己的煩惱,我也有許多煩惱,可我最大的煩惱就是練琴。
五年前,爸爸媽媽讓我選擇一項興趣愛好進行特長訓練,我自己選擇了練習小提琴,因為我認為,小提琴的聲音是所有樂器中最好聽的,所以我選擇了它?砂职謰寢屢辉購娬{(diào),它每天都要練,而且很難很難,但我隨口就答應了,還說,多難我也要學。無知者無畏,應該說的就是我這種人吧。
可是練了幾年,我就后悔了。因為小提琴剛開始學的時候,很簡單,也很有意思,可是,后來越學越難,越來越?jīng)]趣,也越來越累,我也越來越不想學了。每次練習小提琴,那些音符就像蚊蟲一樣在眼前亂飛,我的手不住抖動,一點兒也找不準節(jié)奏感,演奏出來的聲音聽得我自己全身起雞皮疙瘩。練習時間一長,我的手腕就又酸又痛,脖子也疼。拉小提琴比拉黃包車還辛苦。
我不止一次在家里鬧情緒,不愿意再練習小提琴了?砂职謰寢寛詻Q不同意,他們還把我以前的.說話搬出來:“你以前不是說‘再累再難也要學’嗎?你自己不是說‘練十年練二十年也會堅持’的嗎?怎么,學到后來就不學了?不能事情做了一半,還有一半不做呀!做事不能半途而廢呀!”
我真后悔當初夸的?冢蠡谧约寒敵醮档呐F,如今,只能自己硬扛到底了。我發(fā)誓,以后再說話,一定要把每一個字先在腦袋里過濾三遍。
后來,我只好堅持練琴。不過,漸漸地,我從練琴中找到了快樂,找到了音樂的節(jié)奏,所以,我又喜歡上了練琴?墒,練琴花了我太多的時間。為了練琴,我不能和小伙伴們一起玩耍,不能參加同學們的聚會,也沒有時間看自己喜歡的課外書,我就像一個上緊發(fā)條的機器人,一天到晚不停忙碌著,這讓我的煩惱絲毫沒有減少。
我愛小提琴,可是,縮短練琴時間,我又練不好,我又想和小伙伴們多玩玩,多看看自己喜歡的書籍。怎么辦呀!怎么辦呀!唉,我可真煩惱!
我的煩惱優(yōu)秀作文10
我是一臺電腦,前不久被我的新主人請到了新家,本來是一件很高興的事兒,因為我有新主人了!可是主人一家太喜歡我了,他們經(jīng)常讓我陪他們玩,害得我連一點休息的時間都沒有。
最近我的主人迷上了玩QQ農(nóng)場的游戲,剛剛到了凌晨4點鐘,我就聽到了腳步聲,我打著哈欠很不情愿地睜開了雙眼,我知道我又要開始工作了。主人盯上了一個好友的菜地,還有一分鐘菜就要成熟了,不一會兒,只見菜長出來了,主人馬上一點,可還是沒摘到,她狠狠地敲了我兩下,疼得我抱著腦袋。當天空大亮起來,大主人去上班了,小主人也去上學了,我終于可以安靜了下來。
我的老兄鼠標和鍵盤說:“老弟,你受苦了,我們也一樣啊!”我用奇怪的眼神看著鍵盤,鍵盤氣呼呼地說:“我天天被主人敲打著,疼死我了!”“我更慘!”鼠標大聲叫著:“主人天天握著我,熱死我啦!”“唉!那我們只好聽天由命了!”我說。
到了中午,我本來想好好睡個午覺,可是大主人又打開了我,嘴里還嘟囔道:“今天的股票是不是又跌了呀?”主人看了股票,興奮地說:“今天股票大漲,太好了!”他高興地敲打著我的老兄鍵盤,鍵盤差點暈倒了。我關心地問道:“你沒事兒吧?”“我…沒…事兒!彼]著眼睛有氣無力地說,我很擔心他會出什么事兒。
到了晚上,我和鼠標一起在幫助鍵盤療傷,小主人放學回家了,她向我直奔而來。呀!我忘了今天是星期五,小主人要用我玩游戲!翱嘌剑】嘌!”我連聲叫道,但是我又沒辦法反抗,只好聽小主人的了。
唉!你們老讓我陪你們玩,連休息的時間都沒有,時間一長我會生病的`。再說,你們也應該為自己的身體著想啊,大主人,你要再這樣繼續(xù)下去的話,你的眼睛就要變成熊貓眼了,你的頸椎病也會越來越嚴重了,而小主人你的眼睛已經(jīng)近視了,希望你們能控制對我過于“深厚”的感情!
我的煩惱優(yōu)秀作文11
作為一名中學生,煩惱如同繁星,多的數(shù)不清;煩惱就像人的影子一樣,永遠伴隨你左右。
煩惱如山,壓得我喘不過氣,生活上的,學習上的,總之每天都悶悶不樂。對于一個學生來說最煩惱的事莫過于學習了。不知為什么,別人將學習當成一種享受,一種追求,而我卻感覺是一種負擔,一種煩惱,整天憂心忡忡。我想要甩掉負擔、煩惱。想要成為真正的自己。只不過人生的道路是那樣的坎坷不平,總讓我一次又一次陷入困境。
中考落榜的我,邁著沉重的步伐又一次踏進了黃嶠中學,從此,人生又一新的`旅途漫長而又艱難的開始了。悠悠十余載,不知是如何走過來的,從不知事也,便浸在了學校朗朗的讀書聲中。小時候,似乎聽別人說過,上學是為了考大學,而考大學是為了以后活得更好,更精彩,我下意識地感覺到自己似乎不想如此庸俗的去趕這個潮流,雖然我明白逆流會被無情的漩渦扼殺。但我知道自己會在這條更好的路上走得好累。
自從上了初中學習就一直很差,心里的煩惱總是束縛著我。如果這次期中試考不好,如果高中考不上,一天想的太多太多,我也試圖控制自己的情緒,一門心思的讀書,但是思緒卻控制了我。想回到過去試著讓時間停住,至少不再讓我這么憂傷。沉默支撐躍過陌生,靜靜看過凌晨黃昏,我的身影失去平衡慢慢下沉,黑暗已在空中盤旋。該往哪走,我已看不見。也許靈魂已在夢的另一端,也許事與愿違,也許頹廢也是另一種。
現(xiàn)在的我,猛然醒悟該如何擺脫煩惱,其實煩惱就是自己創(chuàng)造的,但自己也可以毀滅它。這就要看你的意志力堅定程度,只要有堅定的信念,就能把每一件事做好,那樣你就不再煩惱,永遠戰(zhàn)勝煩惱,讓自信和希望注入你的大腦,這樣就能揚帆啟程,在理想的港灣里航行,做回真正的自己,讓你的絢麗年華不要被煩惱所占據(jù)。
我相信,重拾生命中失落的美好,相信自己,堅定信念。我們會找到屬于自己的一片藍天。
我的煩惱優(yōu)秀作文12
每個人都有煩惱,唉,那當然我也不例外!媽媽一看我玩,就大呼小叫的嘮叨。
媽媽是最疼我的人,也是最令我煩惱的人。她不是讓我寫作業(yè)就是叫我看書,我就像一只關在籠子里的小鳥,失去了自由,失去了快樂。我最怕的那就是星期天了。
一到星期天,她就像一個多管隊隊長,我作業(yè)做完了,想看一會兒電視。太好了,今天她買菜了,我看到最精彩的地帶,“多管隊隊長來了,把電源一拔,”作業(yè)寫完了嗎?寫完了看一會兒書,別在這浪費時光,沒聽說過嗎,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!快去看書!“我心里像掉進了冰洞,馬上變成了一塊大冰球。唉,我只好去干!書看完了,應該輕松一下吧!我剛出房門,拿球,這個”大隊長“又出現(xiàn)在我的眼前,眼睛一瞪,雙手一插腰,像一個大惡魔,給我去寫我給你補置的作業(yè),唉我只好垂頭喪氣的去寫,你能體會小孩的'苦惱嗎?這樣下去,我非成了一個大白癡?終于寫完了,我左思右想,為什么,為什么?為什么小孩那么倒霉,家庭作業(yè)已經(jīng)夠多了,老師補的作業(yè)已經(jīng)夠亂了,你還給我增亂。
我想來想去,我去找媽媽說:”媽媽,你……就……給我一點玩的時間好嗎?“好!明天再說,現(xiàn)在已經(jīng) 7 點了,明天還要學習,快睡覺!”媽媽用堅定的話語對我說。說著啪一聲關上門走了。什么?剛才還說好,明天再說,現(xiàn)在又說,明天還要學習,這樣我會變成大笨蛋的,應該一邊玩玩一玩,一邊讀書,這樣我才會變聰明。“
說句真心的,我真想休息一下呀!唉,可是,母命難違呀!想跟她說通,比登天還難呀!我的生活好苦呀!我在學校里像多么自由一樣,可是,那是表面的。你知道嗎?我最怕晚上回家了,因為一回家,你會像老虎一樣,而我像老鼠一樣,唉,沒辦法,你永遠不會明白小孩子們的苦惱呀!你們自己做做看,你們就知道了,熬一天算一天吧!
我的煩惱優(yōu)秀作文13
昨天上美術課,王老師讓我們做風箏。我覺得很高興,但一看我們尚未完成的風箏的時候,我就高興不起來了。那個風箏樣子怪怪的,并且沒有通風的地方。我和王宜如剛想動手繼續(xù)往下做的時候,石天悅就開始說什么“這個風箏肯定飛不起來”“一看就知道,我保證它飛不起來的”。我覺得很惱火,他不是我們小組的人嗎?怎么看到我和王宜如在一旁忙活卻袖手旁觀,還說冷話呢?我就對石天悅說:“你不要干站著,過來幫幫忙!”石天悅就慢騰騰地走過來,捏住風箏的骨架,一不小心把骨架拉掉了一根。王宜如很生氣,于是說:“你就不要弄了,和羅若航玩去吧!”石天悅卻真的和羅若航玩去了。我?guī)屯跻巳绨咽鞇偫舻墓羌苡秒p面膠粘回去。我正在忙活,外組的李昶宏路過我們組,看見了我們的風箏,于是說:“你們這也叫風箏?我看這肯定飛不起來!笔鞇傆植遄煺f:“我就說了吧,肯定是飛不起來的!蔽铱赐跻巳绲钠庠絹碓綁。
我剛要反駁他們的話,王宜如就叫道:“你們不要再說了!比缓笥謱ξ艺f:“既然那么多人都說我們這個風箏飛不起來,那我們還是不要做它好了!”說完就把所有材料連同風箏一起放進了袋子里。我以為她是開玩笑的.。于是還想拿出來繼續(xù)做。但王宜如不同意,我也沒辦法。于是我便回到自己的位置上打開電腦,準備查一下怎樣做風箏。王宜如就自己跑到一張空的桌子上去畫畫去了。
我剛開機,下課鈴就打響了。下節(jié)課還是美術課,我就出去活動了一下。上課鈴打響后,我回到座位上,繼續(xù)查找風箏的資料。這時,王宜如傳過來一張畫,我一看,上面用水粉畫了一些奇奇怪怪的東西,我根本就看不懂。于是我便拿著那張畫去找王宜如,結果那張空桌子已經(jīng)不只是王宜如一個人在畫了,而有三個女生在那里畫畫了。我問王宜如:“你這幅畫是什么意思?”她一邊畫畫一邊說:“這是說,我們要把風箏做成一個圓柱形的。好了,滿意了嗎?”我看看那張圖,又想想王宜如的解釋,似懂非懂地點點頭。王宜如便繼續(xù)和那些女生畫畫去了。
我回到座位上,心情十分煩躁。我很煩惱的就是我們組不夠團結。老是一合作就會有小矛盾發(fā)生,比如像什么某些組里的同學搗亂,要不就是你干你的,我玩我的。我一定會努力去改變我們小組里的這種情況的。
我的煩惱優(yōu)秀作文14
當班長,多光榮,多威風!那是多少人夢寐以求的事,我也不例外。到了四年級下冊,我終于如愿以償了!可是,當我“風光”了一陣子后,也嘗夠了當班長的煩惱!
當班長,要求可不少,其中之一是成績得好,否則怎能讓同學信服呢?但成績好,可不是說說那么簡單,在我們班里,可謂高手如云,有許多成績優(yōu)秀的同學,一不留神,他們就會跑在我的前面。所以任何時候,我對學習都不敢馬虎,上課專心致志,積極舉手發(fā)言,下課后,及時完成老師布置的作業(yè)。其實,我就像一個背著一座座大山的老人,正在步履蹣跚地走向未來。
當班長,“不許哭”這一條,就讓我“啞巴吃黃連——有苦說不出”。要知道,我在家時不時就用眼淚當武器,來達到自己的各種目的。當班長后,就這一條,我已經(jīng)被同學捉弄得夠慘了。比如說吧,我們班上的“調(diào)皮大王”——張繼軍,只要有他的存在,我們?nèi)嘁膊坏冒矊帯R恍笆芎φ摺闭椅腋鏍,我是一遍又一遍地給他講道理,可他仍是老樣子,就連我也是受害者之一。很多時候,都想告他一狀。但身為班長,應該堅強些,替老師分憂。
我是班長,老師太信任我,就很多事情交給我去完成。這樣就占用了我的不少時間。有時,同學們都把作業(yè)完成了,我卻還沒有做好。他們在玩游戲時,我只能眼巴巴望著,他們在津津有味地看課外書時,我也只有羨慕的'份。哎……
我是班長,老師想讓我好好“管教”班上一些上課不認真,學習不好的同學,就把這些人安插在我周圍。雖然我很不情愿與他們做“鄰居”,但老師的苦心我還是明白的。好!看我的厲害。第一招是哄“我知道你上課會專心的!钡诙惺菄槨澳阍谶@樣我告訴老師了!钡谌惺莿瘛吧賶巡慌Γ洗笸絺!庇袝r他們卻拋出一句話:“你是誰呀?關你什么事?”真是好心不得好報。
唉,當班長真不容易呀!有時候真不想當了,可看著同學們這么支持我,鼓勵我,相信我?磥,帶著這心中的煩惱當下去,也不是壞事!
我的煩惱優(yōu)秀作文15
外面的小雨淅淅瀝瀝地下著,一如我落寞煩悶的心情。
同學們都擠在講臺前看本次月考的成績。有的同學咧開嘴大笑著從講臺上走下來,不用說,成績肯定比較理想。有的同學則嘆息著回到座位上,不用說,一定是退步或者沒有達到自己理想的位置。
只有我一個人這樣落寞地坐著。我的成績是無須看的,那班級末的名次沒人能夠爭得過我。
為什么我總是學習不好?這個問題一直折磨著我,只要我醒著。我聽著別人的歡笑,它總與我無緣;我看著別人的嘆息,可是他們的不幸哪能比得上我?如果我是一只悲傷的小鳥,那么,老天,我應該飛到哪里才會感到幸福呢?
媽媽常常叮囑我:“兒子,要好好學習。”我每次都使勁地點頭答應著。我多么希望我能考好,哪怕只是前進一位,我就會像小鳥似的飛回家,告訴媽媽,我進步了!這是我的夙愿,我能實現(xiàn)嗎?
還有我在天堂的爸爸。爸爸,您在天堂一直看著我嗎?我的成績不好,您會不會保佑我,讓兒子成績好起來?不要埋怨我,我一直在努力,雖然一直沒成功過。
班主任老師總是微笑著對我說:“伊揚,努力呀!”這是給我的最好禮物。有的'老師根本顧不上搭理我,上課好像沒我這個人似的。
每次月考后的分組,都是讓我極難堪的時候,幾乎沒有人愿意和我一個小組。每當我分到一個新的小組,總有組員給我臉色看,因為這意味著我又要拖累他們了。這時,班主任老師總是特意到我們組里來,笑著說:“多幫幫伊揚呀,要互相幫助。”她似乎明白我的心思,私下里會微笑著對我說:“不要放棄,進步一點點也是希望!”我想,如果沒有班主任,我真是生活在一個冰窖里。
我就這樣舔著我的傷痛。這個煩惱還會伴我多久,我已經(jīng)不知道了。但愿我能有自信的快樂,哪怕一點點。
【簡評】
文章如何動人?說出自己的心聲。本文沒有華麗的詞藻,也沒有曲折的情節(jié),但同樣使我們感動?梢,只有寫出自己的真情實感,文章才會成功。另外,我們想對作者說的是,你能寫出優(yōu)秀的作文,說明你在生活中是個有心人。只要你找到適合自己的學習方法,取得好成績只是時間問題,何況你還有這么有愛心的老師。
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