實用的小學生作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
魔幻界里，職業(yè)各不相同：法師，劍士，騎士……而我則是一名98級的劍圣。
在這里，我?guī)缀鯚o人不知，無人不曉。身穿瑪瑙圣裝，頭戴翡翠火盔，腳穿藍玉飛鞋，手持劍圣之劍的我，正在銅人街游蕩，尋找通緝怪“水魔”。只聽“嚓”的.一聲，前方閃起一道火光，正是水魔，我提起劍，一招霹靂斬砍下去。果然是一級通緝怪，受了我這么大斬，仍倒不下。不好，旁邊一位87級刺客被水魔的攻擊打中了，我趕緊飛身過去幫他抵擋了下一招，不然，他早已進地府了。
我又吸引它的注意力，朝林子里跑去。一進林子，我便使用剛學會的98級技能劍蕩八方一刀下去，旁邊的小怪都受了攻擊，倒下了�？墒牵共糯騻О霔l命！沒辦法，我只能邊逃邊恢復魔力。水魔邊追邊攻擊我，慢慢的，我的生命也在下降，不行，這樣我會被它打死的。只能拼一拼了，我縱身一跳，使用秘籍“定身術(shù)”，這本秘籍成功率才百分之五十，95級以下用，根本不行，如果成功，怪物將20回合不能動彈，如果不成功，使用者會死亡，復活后還會退5級，部分技能丟失！在這千鈞一發(fā)的時刻，秘籍成功了。我趕緊打坐在地，恢復氣力。
小學生作文 篇2
如果我不揭秘，鐵定鐵定沒有人知道那盒神秘小黑盒子的藏身之處！這盒“天降”美味被我表姐郵寄到我家，可是至今我都沒舍得動它一根“汗毛”。只可惜，美味的存在，終究是個錯！
“余同志，你不知道上回我生日�。《Y物呢？”我在語音聊天的這一頭，“惡狠狠”地威脅到。語音那頭“呵呵”怪笑了一會兒，很識趣地撥轉(zhuǎn)了話茬：“有人送你嗎？”“當然啦！”我春風得意地“炫耀”了一番，“姐姐可送我了……”呀，說漏嘴了！我正苦思冥想地思索著如何想出一個天衣無縫的話題接下去，可語音的那頭卻饒有興趣地慫恿我：“送啥了？”這同志乘人之危，敢鉆我空子！“送了盒巧克力。”老媽在此時這個斗智斗勇的節(jié)骨眼上冷不防地將我的空子掏了個底朝天。這分明是把我的美味往虎口里扔嘛！“余津佳同志，怎樣……”語音的那端立即幽幽地反撲了我。“嗯，等你回來再說……”便匆匆掛下。多說不義必自斃�。�
后來，漸漸步入期末，復習，復習，還是復習。那盒令我提心吊膽的巧克力也淡淡地被我遺忘了。但是，“天敵”的`追擊可是危機四伏�。�
一搞定作業(yè)，我便馬不停蹄的沖到巧克力面前，一把捧起它，小心而又機警地四處搜索起來。書柜，不行，太容易暴露；廚房，不行，老媽的地盤上藏東西太容易漏風，何況她上回還漏我口風；客廳大抽屜，不行，下回連我自己都找不到了。哎，這可怎么辦呢？我在房間里來回踱步，忽然，眼睛的余光瞟到了一個隱蔽的角落……“天敵”同志絕對不會找到這兒來，再者說他不會無聊到自己一個一個地方來找吧。我輕輕地溜到那邊，將巧克力往最低邊塞過去，用一大堆書和紙蓋在它四周和上方，再用幾個小玩具貌似漫不經(jīng)心地擺弄在一塊兒，是為了給“天敵”制造一種平靜而又雜亂無章的假象。不過，平靜背后，還隱藏著一番心思。
那盒醇美的誘惑依然安詳?shù)卦谝唤庆o靜地獨展笑靨。它也許不知道，自己何時能離開陰暗的角落。也許，連著蜜色秘密的唯一知情者，也不知道，何時才能將它揭開……
小學生作文 篇3
今天，我們一家?guī)е鴰づ�，背著食物來到了綠樹成蔭的共青森林公園。在園內(nèi)，我們玩了勇敢者道路、飛碟翻轉(zhuǎn)等等，其中讓我最難忘卻的就屬勇敢者道路的最后一關(guān)。
經(jīng)過重重阻礙，我們來到了勇敢者道路的`最后一關(guān)——“水上步行”，“水上步行”著一關(guān)是在一個深達三米的池塘上進行的，要求你跳過七塊由浮球托著的木塊，看看簡單，做起來難啊！那木塊搖搖晃晃，一不當心，你就會掉進水里，所以只能以跑的速度通關(guān)。一個膽大點兒的姐姐三下五除二就到了終點，我想：這木版搖搖晃晃多危險��！而且我腿還不夠長，怎么過得去呢？正當我準備退縮時，另一種想法在我腦里萌發(fā)，我陷入了沉思，看看人家女孩子都過去了，我一個男子漢，大丈夫怎么過不去？于是，在這股力量的推動下，我跳上了第一塊木版，接著是第二塊、第三塊……當跳到最后一塊時，我身體不小心往后一傾，就在我快要落水的一剎那，我猛的一跳，跳出兩米遠，落到地面上。
這件事告訴了我——世上無難事，只怕有心人。學習也就像這木塊一樣，時不時成功，時不時失敗，但是失敗是成功之母，只要你勇于挑戰(zhàn)，成功就會降臨到你身上。
小學生作文 篇4
今天是我最高興的一天，從學�；丶野职謰寢屢恢倍荚诳湮沂莻�好孩子、好學生。
因為今天我得到了八張喜報。爸爸媽媽很高興，把喜報裝進一個大鐵盒里，媽媽說希望我用喜報賴填滿大鐵盒，我不能驕傲。
我還要繼續(xù)努力!好好學習!聽老師的.話，爭取早日用更多的喜報，來填滿我心里的“藏寶箱”。
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