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難忘掌聲的作文范例(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的難忘掌聲的作文,希望對大家有所幫助。
難忘掌聲的作文1
同學(xué)們,相信你們都得到過別人的掌聲吧!當(dāng)然,我也經(jīng)常經(jīng)歷過,今天我給大家講一下我最難忘的那次掌聲吧!
記得我剛來作文班時(shí),彭老師教我們寫的作文叫:《第一次坐飛“雞”》。我在課堂上聽了一會(huì)兒就走神了,只聽彭老師問誰來當(dāng)“雞”時(shí),我自告奮勇地舉起了手,彭老師看了看,說:“那就讓柴冠名同學(xué)來吧!畢竟他才第一次來……”在同學(xué)們的埋怨聲中,我微笑地走上了講臺。彭老師叫我蹲在一個(gè)角落,并且不能動(dòng),我蹲下來,一點(diǎn)兒也沒動(dòng)呢!
只聽彭老師繪聲繪色地給大家講著課,同學(xué)們不時(shí)哈哈大笑,我就這么乖乖地蹲著,也不知道彭老師接下來要做什么。
三十分鐘后,晉梓碩躡手躡腳地走到我面前,掐著我的脖子,說道:“大公雞,準(zhǔn)備當(dāng)我的坐騎吧!”我終于明白了,我扮演的是一只大公雞!于是,我?guī)е鴷x梓碩圍著教室跑了一圈……
當(dāng)我累得滿頭大汗時(shí),大家都鼓起了經(jīng)久不息的`“啪啪”聲?吹竭@幕,晉梓碩微笑地對我說了一句:“干得漂亮,祝賀你!”
同學(xué)們的掌聲讓我明白了,一個(gè)小小的角色也能綻放精彩。在大家的鼓勵(lì)下,我漸漸變成了一個(gè)更優(yōu)秀的人。
難忘掌聲的作文2
朋友,你知道世界上什么聲音最美妙嗎?是掌聲。
在小提琴考級之前,我在百般厭倦地拉無聊的練習(xí)曲時(shí),別人都在毫無時(shí)間概念的玩耍。我不知道能不能過這個(gè)小小的二級,因?yàn)槲依傧皲徸劳纫粯与y聽。
那一天,考級終于來臨,在全考場中,好像只有我緊張得連腿也抖起來了。終于到我了,我的兩條腿似乎有千斤重,我費(fèi)力地朝演奏臺走去。上了臺,我看到評委老師和其他考生的眼睛像閃電般盯著我,我卻呆呆地站在那兒,手里拿著一把笨重的琴和一條弓,不知所措。突然,考試大廳內(nèi)響起了雷鳴般的掌聲,在為我打氣,為我加油。我開始拉了,琴聲不再像鋸桌腿一樣難聽,取而代之的是優(yōu)美動(dòng)聽的.聲音。演奏完畢,大廳內(nèi)再次傳來熱烈的掌聲,這掌聲是我拉得好給我的肯定。三位評委老師也用溫柔的眼光看著我,仿佛在說“繼續(xù)加油!”我興沖沖地跑下了臺。很快,我聽到了廣播通知過了二級的考生名單,里面就有我。這次掌聲,猶如久違的春雨,滋潤著心田,讓我終身難忘!
在人生的大舞臺上,誰不愿意得到多一點(diǎn)掌聲呢?
難忘掌聲的作文3
三年級,剛開學(xué)沒幾天,陳老師在班級對我們說:“這學(xué)期我們要重新競班委,每位同學(xué)可以報(bào)名兩個(gè)職務(wù),有愿意競選的同學(xué)回去填好表格,準(zhǔn)備參加競選演講!蓖瑢W(xué)們聽到后激動(dòng)萬分。
晚上媽媽回到家,我把競選班委這件事告訴了媽媽,媽媽問我:“你自己考慮好要競選什么班委嗎?”我想了想回答:“嗯,我想好了,還是繼續(xù)選擇文娛委員!眿寢屝χc(diǎn)點(diǎn)頭,于是,我開始認(rèn)真填寫競選表格,和媽媽一起準(zhǔn)備我的演講PPT。
第二天中午,在班級舉行了班委競選活動(dòng),我坐在座位上有點(diǎn)緊張,雖然在家已經(jīng)練習(xí)了無數(shù)次,但是我的心像小兔子一樣“砰砰砰”地亂跳,什么也記不得了。不一會(huì)兒,我聽到陳老師叫到了我的名字,在全班同學(xué)的注視下,我慢吞吞地走上講臺前,我感到教室里靜悄悄的。突然,一陣掌聲響起,那聲音清脆有力,在掌聲里,我看到了同學(xué)們對我鼓勵(lì)的目光,慢慢的.我變得不緊張了,認(rèn)真的演講起來。演講結(jié)束后,教室里又響起一陣熱烈的掌聲,我在掌聲中走下了講臺。
最后,我成功的當(dāng)選了班委,是掌聲給了我信心和勇氣。
難忘掌聲的作文4
在我的成長過程中,有過無數(shù)次平的掌聲。但那次的掌聲我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
記得有一次,我在家里閑著沒有事情做,就拿著一個(gè)袋子到村里去撿垃圾,撿了一會(huì),我不由自主地發(fā)出感嘆:唉!這村里的`垃圾怎么這么多呀!要是我不撿一撿,那還不要臟死呀。這時(shí),一位農(nóng)民從這走過說:“好樣的,我也來幫你!苯又株戧懤m(xù)續(xù)來了好多的人,他們幫我一起干,我們撿了一袋又一袋,怎么也撿不完。有些人說“不干了,不干了,這樣還不知道要撿到什么時(shí)候呢!”最后走得就剩我一個(gè)人了,但是我知道我必須要干完這件事情,所以我又繼續(xù)撿,撿完了半個(gè)村的垃圾!這時(shí)我已經(jīng)是滿頭大汗,心里也打起了退堂鼓,但是回頭一想,既然已經(jīng)做了,就應(yīng)該做好,回頭看看撿完垃圾的地方,好舒服呀。于是我又埋頭撿了起來。這時(shí)有一位當(dāng)過兵的老爺爺,看到了我這樣的埋頭苦干,他被我深深的感動(dòng)了,就寫了一封信給村委。沒過幾天,村委會(huì)召集全村人開了一個(gè)會(huì),在會(huì)上點(diǎn)名表揚(yáng)了我,還把我請到了講臺上,當(dāng)我跨上講臺的那一刻,臺下響起了一片掌聲!掌聲遲遲不停,這一刻我到今天還是不能夠忘記!
我想,這掌聲將激勵(lì)我在以后的生活中幫助更多需要幫助的人!
難忘掌聲的作文5
掌聲的力量是神奇的,你一次次小小的掌聲,都會(huì)給予別人很大的鼓勵(lì),掌聲也可以給別人帶來勇敢。
記得我在上四年級的時(shí)候,有一次期中考試上面有篇作文,老師說我作文寫得很好,讓我給大家講述一下,我心想上午沒有語文課啊,可是再看看課程表,下午有兩節(jié)呢,為了能夠講的好點(diǎn),中午在家的時(shí)候我一直在讀自己的作文連飯都沒有顧上吃,做好準(zhǔn)備后,心想:這下應(yīng)該沒有問題了吧。
下午第一節(jié)課的.時(shí)候老師進(jìn)來的第一句話就是讓我到講臺上來講我的作文,我輕輕地走向了講臺,心里不斷告訴自己,我可以的。當(dāng)我跨上講臺的臺階時(shí),突然我感覺到了一絲絲的緊張,怕真的做不好,那樣就太丟人了,站在講臺上的我一個(gè)字也說不出來,好像被什么東西粘上了一樣,身體一直在發(fā)抖。
突然講臺下面響起了一陣陣掌聲,我看向大家,看到了他們眼中鼓勵(lì)的目光,那目光也給我勇氣,慢慢張開嘴巴,不知不覺中就完成了,因?yàn)椴幌胱尨蠹沂,最后,我也在掌聲中走下了講臺。
掌聲可以給別人帶來鼓勵(lì),更可以給別人帶來勇氣,通過這件事我深有體會(huì),這次的掌聲讓我很難忘。
難忘掌聲的作文6
我是一個(gè)非常內(nèi)向的小男孩,所以同學(xué)們對我有一種陌生的感覺。但是卻因?yàn)橐淮握坡暎易兊瞄_朗起來。
有一次,老師讓我們考一次試。我心想:怎么又考試,上次我已經(jīng)考得很糟糕了,這次肯定更加糟糕了。老師說這次試卷非常難,連老師自己有時(shí)候都考不了一百分。聽了老師的話,我心里更沒有底了。
接著,老師就讓我們開始做卷子了。這些題都非常難,不過幸好我會(huì)做。我做到最后一題時(shí),我心里想:終于做到了最后一題了。我讀了一下題目,看完題目后,我眼睛突然瞪大了,“不會(huì)吧,怎么這么難?”我小聲嘀咕。不過我還是在努力地思考,思考了一會(huì)兒,我又回憶起姐姐好像讓我做過這種類似的題。于是我突然開竅了,認(rèn)真思考后,做完了最后一道題?荚嚳纪炅,我把試卷交了上去。
一天后,老師發(fā)下了試卷。他宣布:王天87分,紅糖面68分……本次考試第一名:周磊100分!同學(xué)們?nèi)棵嫦蛭夜钠鹆藷崃业腵掌聲,這時(shí),我別提有多開心了。
從此,我也變得自信陽光起來。這次掌聲使我終身難忘。
難忘掌聲的作文7
掌聲給人以褒獎(jiǎng),給人以鼓勵(lì),給人以再創(chuàng)造的活力。每個(gè)人都需要掌聲的肯定,我也不例外。
記得有一次,我們幼兒園快要表演了。我們每天都在忙著排練,忙上忙下的.。每一次下課老師都要占用一會(huì)兒。每次下課只夠去一趟廁所,只能回家再練習(xí)啰。
要預(yù)演了,我在路上心一直飛快地跳動(dòng),到目的地了我的心跳得更快了。
我們第一次在幾十個(gè)家長面前我們鼓打野打不好,好久過去了,表演完了,我坐在車?yán)铩敔攩栁遥骸澳闶遣皇呛芎ε卵?不要害怕,你只要想著平時(shí)訓(xùn)練就可以了!蔽艺f:“是,好的!
正式比賽那天,我的心跳的更厲害了。。∥覀冞M(jìn)去了。我還是和第一次一樣很害怕。我打的時(shí)候顯得心不在焉,該打重的時(shí)候我打輕了,該打輕的時(shí)候我打重了。突然,臺下響起一片掌聲,這時(shí)我才開始清醒過來,開始認(rèn)真地打起來,打完了臺下又響起了掌聲。
我要謝謝那些給我掌聲的人,是他們讓我清醒過來,及時(shí)糾正偏差。
難忘掌聲的作文8
掌聲是給你的鼓勵(lì);掌聲也是給你的力量;掌聲還是給你的信心。有一次,我們班的同學(xué)給了我一陣熱烈的掌聲。
那是一節(jié)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,有一道題,老師讓我們自己做,老師快走到我們組的時(shí)候,我終于做出來了,老師看了看,說:“非常好。”于是讓我上去給同學(xué)們講講。我走上了講臺,先是緊張地不敢說,這時(shí)同學(xué)們給了我一陣熱烈的掌聲,老師也給了我一陣掌聲,并且老師還用鼓勵(lì)的眼光看著我,好像在說:“你能行!”這時(shí)我便有了信心。我大膽地把我的算式寫了出來,然后把這道題的解題方法一一的講解出來。我說完了,老師說:“說得太好了,再次把掌聲送給他!边@一次,同學(xué)們不僅給了我掌聲,老師還給我們組加了三分。
自從那次以后,我漸漸地膽大起來了,我也很多次在課堂上舉手回答老師的`問題。下了課,有許多同學(xué)帶著不會(huì)的問題,來找我讓我給他們講解。我慢慢地?cái)?shù)學(xué)好了起來,考試的時(shí)候,我更加的有信心,多次取得優(yōu)異的成績,那次的期末考試我還得了100分,真是功夫不負(fù)有心人呀!
從那以后,我上數(shù)學(xué)課舉過很多次手,同學(xué)們也常常給我掌聲。掌聲是給你的鼓勵(lì);掌聲也是給是給你的力量;掌聲還是給你的信心。
難忘掌聲的作文9
掌聲,是人與人之間的贊許;掌聲,是人與人之間的確信;掌聲,更是人與人之間的鼓勵(lì)。
記得那天中午,我被沈老師選進(jìn)了戲曲社團(tuán)。通知我們抓緊排練,因?yàn)橄滦瞧诙鸵霸叫阃鈬Z學(xué)院表演。時(shí)間很緊,只有三天。我們爭分奪秒地去練習(xí)。這不,剛吃完午飯,我們就飛速地奔向音樂教室練習(xí)。在分配了角色后,大家開始快速練習(xí)。大家一會(huì)兒伸手,一會(huì)兒張嘴,可忙了。我的角色非常難,練了半天,才可以照貓畫虎地唱出輪廓。見伙伴們已快收工,我心急如焚。不一會(huì)兒,沈老師的滿臉笑容送走了考核通過的伙伴們。我望望他們,又看看電腦,焦急的我從眼眶迸出一滴眼淚。沈老師見了,安慰我說:“別心急,做一件事要慢慢來!‘世上無難事,只怕有心人’,聽錄音,繼續(xù)學(xué)!”聽了這句話,我又燃起了信心,開始練習(xí)。不久,我開始考核了。唱完了,一陣掌聲縈繞在我耳朵旁。她說:“看,這不就會(huì)了嘛!”霎時(shí),我眼眶又濕潤了。很快,就到表演的日子了。我鼓足信心,走上舞臺。聽著我唱出的.婉轉(zhuǎn)、柔美的戲曲,望著臺下領(lǐng)導(dǎo)稱贊的表情,我笑在表面,甜在內(nèi)心。
回到家,我猛然發(fā)現(xiàn)門口盆中的玫瑰花開了。開得那么鮮艷,那么美麗。是啊,那次掌聲不就如這朵花一樣嘛!
難忘掌聲的作文10
我站在主席臺上,參加大隊(duì)委競選,一千多雙眼睛像聚光燈似的盯著我,如同無數(shù)顆小星星,頓時(shí)臉上火辣辣的,好似千萬把火在我臉上燃燒著,那顆小小的心臟撲騰撲騰地跳著,仿佛要沖破胸膛,找一個(gè)地方活躍活躍,腦袋里一陣空白,那翻滾得腦海絲毫沒有船的影子?梢幌氲嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的希望,一艘裝著演講稿的船便徐徐駛來。哦,Yes!
昨晚,我一字一句地背,哪里不熟背哪里。正所謂,專注+勤奮+信心=成功,功夫不負(fù)有心人,短短的二十分鐘就我就創(chuàng)造出之易“成就館”中的`奇跡——背出啦!呵,背出不要緊,還有那三重關(guān)卡呢!我一路過五關(guān)斬六將,經(jīng)過了重重考驗(yàn),終于登臺了。
我從容鎮(zhèn)定地開始了。不知怎么的,我竟然忘了剛剛的緊張,越講越輕松,臺下的觀眾都細(xì)細(xì)聆聽,仿佛沉浸在我的世界中。當(dāng)演講結(jié)束,臺下便響起了雷鳴的掌聲,我的內(nèi)心是多么的激動(dòng),臉?biāo)⒌靡幌录t了,蘋果般的,掌聲持續(xù)了很久很久。我也如愿競選成功,成為一名大隊(duì)委干事,那掌聲是同學(xué)們和老師們對我的認(rèn)可,在以后,我一定要更加努力,在大隊(duì)委這新的工作里譜寫新的篇章,這也真是掌聲響起來,我的世界會(huì)更精彩呀!
難忘掌聲的作文11
前幾天,張老師讓我們每個(gè)人上一節(jié)課,來推薦一本好書,幾天下來,輪到我去推薦好書了。
我心想:這下怎么辦,下一次就是我了,要不下一節(jié)課請假,要不直接說沒有準(zhǔn)備。這么多天來我一本書都沒看,其實(shí)我也不怎么喜歡看書,我的心里又多了一個(gè)念頭,張老師可真煩,背古文已經(jīng)夠讓人難受了,現(xiàn)在還要演講。哎,我看是不是老天看我不順眼,故意要來懲罰我不看書,這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天,一個(gè)英勇的男人站了出來,那就是我親愛的老爸,他一連給我買了好幾本書,讓我挑,我每本書都認(rèn)真地“看”了一遍,最終,我挑了本叫《窗邊的小豆豆》這一本書,我花僅剩的五天時(shí)間,終于,把這本書看完了,我累得直喘氣兒。
到了演講的那一天,我心中激動(dòng)萬分,張老師讓我去演講,我低著頭,踏著小碎步,慢慢地走過去,走到講臺,我抬起那沉重的'頭,開始了我的演講,我中間有些結(jié)巴,講完了,頓時(shí)教室里響起了掌聲,我感覺心中的那朵花盛開了,那一天我非常開心。
難忘掌聲的作文12
掌聲是對人類的鼓勵(lì),是對別人的稱贊,也能成為人類不斷進(jìn)步的動(dòng)力。那次掌聲就像一朵美麗的浪花,永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長河中。
四年級的時(shí)候我和平常一樣去練琴,聽說琴行下個(gè)星期舉行比賽我就報(bào)名參加了。報(bào)名后我練琴就更加刻苦了,等到比賽那天我才了解到我的節(jié)目被排在后面,隨著選手和主持人的不斷上下臺,終于——輪到我了。我緊張極了,心里像打鼓一樣,撲通普通的跳著,不一會(huì)兒我便鎮(zhèn)定下來,調(diào)好音后就彈起來了,開始彈的還不錯(cuò),可是后來就不行了,左手彈的居然按錯(cuò)了。我更緊張了,匆匆忙忙彈完,我想:哎,彈的這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺下響起了熱烈的掌聲,那掌聲似乎有點(diǎn)震耳欲聾了,代表著觀眾對我的節(jié)目的認(rèn)可;那掌聲充滿了喜愛,代表著我的`成功;那掌聲久久回蕩,代表著我以后勇往直前的動(dòng)力。我興奮極了,想起了一句話“臺上一分鐘,臺下十年功”。經(jīng)過這次掌聲后,我練琴比以往勤快了許多,因?yàn)橹挥形铱炭嗑毩?xí)才能對得起這掌聲!
多么難忘的掌聲。∷(lì)著我不斷進(jìn)步,它給了我動(dòng)力。這掌聲已經(jīng)在我深海般的記憶中留下了不可磨滅的印記。
難忘掌聲的作文13
我的生活里有許許多多代表感情豐富的掌聲。而讓我最難忘的是:在一次大型的鋼琴比賽中,我得到了兩次熱烈的掌聲……
在爸爸媽媽的陪同下,我來到了蓮花影劇院比賽鋼琴。聽說得了福建賽區(qū)的特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)就可以去香港參加全國總決賽,還可以去迪士尼玩。我非常想去,可是一想到要在那么多人面前表演,還要 得了特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)才能去,心里有些害怕,我想起了牛根生的一句名言:有自信不一定會(huì)贏,但是,沒有自信就一定會(huì)輸。既然相信自己,就要全力以赴。就決心拼一把,說不定真的.能去香港玩!
于是,我便開始在后臺準(zhǔn)備。我有點(diǎn)緊張,因?yàn)轳R上就到我了。過了一會(huì)兒,聽到主持人說:下面有請黃思淇同學(xué)演奏《八音盒》。我便緊張地走上了臺,好幾百雙眼睛瞪著我,評委好象看出了我的 心思,帶頭拍手,響起了掌聲,我心中的大石頭好象掉了下來,沒有那么緊張了。于是我彈起了鋼琴,彈的流利極了,彈完了,我深深的鞠了一個(gè)躬,走下臺,又響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。
后來,我得了一等獎(jiǎng),可以去香港參加全國總決賽,我可高興了!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這兩次熱烈的掌聲。
難忘掌聲的作文14
掌聲是一種肯定,是一種激勵(lì),是一種尊重。對于我來講,不僅僅是這些,而是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我們學(xué)校的黃凡老師給了我這樣的掌聲,這樣的'動(dòng)力。
那時(shí)我才四年級,黃老師就把我拉進(jìn)了花樣跳繩社團(tuán),聽見這消息,我很不開心,因?yàn)槲蚁胩K有什么好的,整天跳上跳下,肯定會(huì)累死的。
可沒有想到,跳繩竟然能去比賽,代表學(xué)校去甌海區(qū)參加比賽,這是我想象不到的。于是我差不到每天都會(huì)練習(xí)三到五個(gè)小時(shí)。
終于有一次,老師讓我們?nèi)^(qū)里比賽,上臺前我膽戰(zhàn)心驚,生怕會(huì)跳“斷”了被觀眾笑話。果然不其然,這心情讓我在跳繩時(shí)不幸被絆倒,但臺下的觀眾并沒有譏笑我,而是響起了熱烈的掌聲,我知道這掌聲是一種鼓勵(lì),一種尊重。
后來,我接二連三地去梧田一中表演,又去了甌海區(qū)表演了兩次,甚至連溫州市都表演過。
這掌聲,讓我認(rèn)定了這條路,讓我繼續(xù)把這條路發(fā)揚(yáng)光大。
難忘掌聲的作文15
“啪啪啪啪”這聲音就是掌聲。掌聲一個(gè)普通的聲音,涵義卻各不相同,有的表示諷刺,有的表示祝賀,還有的表示贊同……雖然他們都不相同,但是他們都能讓人銘記在心中。
我們學(xué)校過幾個(gè)星期就要進(jìn)行全校元旦文藝表演了。我們?nèi)喽荚诰o張的練習(xí)中,容不下絲毫的失誤。
元旦文藝會(huì)演到了,只見操場上人山人海,孩子都穿著各鮮艷的演出服,有的.穿著鮮紅的古裝,有的穿著雪白的連衣裙,還有的穿著湛藍(lán)的軍裝,各式各樣。文藝演出開始了。
第一個(gè)節(jié)目是春曉,由一年級表演。雖然是一年級,但是他們毫不示弱,賣出整齊的步伐,洋溢著活潑可愛。我從他們較小的身影中看出艱苦的訓(xùn)練,還有堅(jiān)持。
演出中最搞笑要數(shù)小紅帽了,其中,大灰狼的好狼歌十分搞笑,灰狼還揚(yáng)言自己不吃肉。真是太搞笑了。讓人發(fā)出會(huì)心的掌聲。
終于輪到我們表演,我跟著音樂,邁著步伐,揮舞著手臂。我非常緊張。但是,我以緊張的心完成了比賽,接著聽著同學(xué)們報(bào)以祝福熱烈的掌聲,掌聲轟鳴如雷,聲音持續(xù)了很久。讓我心里覺得以前的艱辛都值了。
最后我們獲得第一名。
我十分喜歡掌聲,因?yàn)檎坡暷芙o人帶來充實(shí)感。
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