小學生的生活作文【推薦】
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學生的生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生的生活作文 篇1
時間過得真快,一轉眼,六年的小學生活已經過去了,只要一想到生活了幾年的學校老師、同學,真是有點舍不得。
六年以來,我們像一棵棵幼小的樹苗,日夜受老師們的灌溉。
謝謝老師們把我們從一個無知幼稚的小孩,培養(yǎng)成國家的棟梁,新世紀的好少年。老師為了我們這群幼苗,含辛茹苦的工作,讓我們得到了許多知識,許多朋友。
難忘我的同學,我的朋友們。他們常常鼓勵我,支持我。在我需要幫助的時候,他們熱情的伸出雙手來幫助我。天下沒有不散的宴席,即使再好的朋友,也是要分開的。
在學校的每一個角落里,都留下難忘的回憶。教室里,留下了我們瑯瑯的讀書聲和歡快的.歌聲;操場上,仿佛還回蕩著我們的歡笑聲,嬉戲聲;校園里,留下我們歡笑的身影……在這六年中,我們有過喜怒哀樂,但這一切都成了美好的回憶。
我愛我的母校,我愛我的老師,我會永遠記住老師的教導,同學們的友誼和學校里的每一個角落。
小學生的生活作文 篇2
回想起六年的小學生活,我有點不忍這僅剩的一個月。
我在這個學校學習了六年,我的班主任從一年級就開始教我學習,我和這個班的學生相處了六年,我怎么舍得離開?
還記得這個學期的段考,我數學本來一直是95~100分左右徘徊。而我竟然在這次段考中考砸了。竟然只拿到了80分。剛拿到試卷看到分數時,我眼淚都快跳出來了。雖然我一直鼓勵自己沒哭出來,而我也知道男子漢不能哭,但我心里直接泣不成聲了。
我的同桌看到我心情如此低落,便安慰我說,這只是一次段考而已,不必太在意成績,重在鍛煉。希望你下次能考得更好。
我的老師看到我成績如此的不正常,便鼓勵我說,這只是一次段考,我們要的是期末考試的分數。而段考這么差,說明你還需要努力,加油吧。這個學期你即使瘦兩斤也要吧成績搞上去。
同學的安慰和老師的鼓勵,給了我前進的動力。我也意識到了我還需要努力。這也就更讓我舍不得老師同學們了。都六年了,都是老同學了,對彼此都比較了解。只怕到了另一個學校,連一個玩笑都不敢跟班上的同學們開。天下沒有不散的`宴席。如今的分離是為了以后更好的相遇。也許到了分離的時候,我們會哭。但那不是說明我們不堅強,而是說明我們感情深。同學們希望你們越走越遠。
小學生的生活作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,六年的小學生活如煙似云得過去了。如今,我就要畢業(yè)了,就要告別老師了、同學、告別母校了。每當想起老師的諄諄教導,同學們的互相鼓勵和安慰,是那陽樣的令人不舍。
往事樁樁件件,歷歷在目。
到現在,我還能清楚記得,當婆婆攜著我的小手,第一次走進學校時,我覺得來到了神秘的地方。
如今,我就要離開這所學校了,我的心里很不是滋味。我在第一次深情地看著這說學校里曾經經常玩耍的操場,深情地望著曾經去接受批評的辦公室,深情的看著學校里我曾經灑過汗水的跑道,深情的看著我讀書寫字的教室,深情地看著我曾經......
忘不了!六年前幼稚的我在一年級里認識的一些陌生的英文字母,聽著老師那一步步的講解,那是多么有趣!
轉眼間就要告別母校了,告別和我一起學習知識整整六年的同學,告別看著我一點點長大的老師,告別......叫我怎么舍得呢?
如今這美好的記憶都將變成人生中最美好的回憶。
此時此刻,這六年的小學生活的每一件事都用在心頭,是我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生,但是,我永遠都不會忘記小學栽培我的'老師,與我朝夕相處的同學們。
六年了,在母校的懷抱中待了六年了!在這六年里我在學校布置種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了,但是我永遠不會忘記這六年來我在學校你的點點滴滴。忘不了我的老師,我親愛的同學們。
小學生的生活作文 篇4
時光匆匆逝去,轉眼間,我佩戴紅領巾已經六年了,在這六年里,我度過了難忘的小學生活。
六年前的我,六歲。在那年我第一次打開我的啟蒙之門,走進那個充滿歡聲的校園,成為一名小學生。一年級的我在一年六班,進到班中,班上好不熱鬧,座位上一個個陌生又稚氣的臉讓我手足無措。我是個慢熱的人,所以當我看到班上的人群,一下子慌亂起來,于是我越慌越亂,一時間竟找不到自己的座位,也不好意思問別人,只好傻愣愣地躲在門后。正當我慌忙之際,門外又進來一個短發(fā)的阿姨,那是我們的班主任林兵老師。她為人和善,熱心地幫我找到了座位。
一年級下期,我與其他同學站在主席臺上,作為當年第一批入隊的人員。那時的場景我記憶猶新。我們站在主席臺,臺下是不同年段的各個班,老師站在我們的旁邊,六年級的大哥哥大姐姐拿著少先隊員的象征——紅領巾,走到我們的面前,彎下腰為我們系上鮮紅的紅領巾。接著,我們在老師的.帶領下,學會了隊歌,又右手握拳,拇指朝下,用童真的語調大聲宣誓。那一刻,臺上的人都在自豪著。
二年級,我交到了兩個最要好的朋友,一個是小博,另一個是楊敏真。我們是如何相識的,我們自己也忘記了,只記得我們三成為好朋友時,就一直形影不離,每天都粘在一起,有了她們倆,本來反反復復周而復始的上課生活變得不再枯燥無味。我們三個人曾經一起旅游過,第一天一起去爬山,差點兒把我們累死;第二天到海邊,我們打水仗打了幾個小時;第三天,我們都宅在酒店里打牌、吃零食、看電視、玩游戲,度過了愉快的假日,這也是我們之間最難忘,最寶貴的回憶。
三年級,我們遇到了最好的語文老師——林立芳老師。林老師有一個兒子,但卻患了天生的自閉癥,林老師為此十分痛心,她把對兒子的愛給了我們,把我們六班的學生當作她自己的孩子。我們犯了錯,她從來不體罰;我們特別想嘗嘗什么美味,她第二天就會拿來給我們吃;我們如果受傷了,她便非常心疼,小心翼翼地照顧著;有人生病了堅持上課,她絕對不同意,硬是要生病的同學回家休養(yǎng);其他老師送給她什么,她一定會與我們分享。林老師既是我們的老師,更是我們的親人。有句俗話說得好,“不是親人,勝似親人。”林老師從三年級一直帶我們到了五年級,在六年級這年,她的兒子馬上要上一年級了,她為了更好地照顧兒子,不得不調到四附小。在聽到她離別的消息后,不少人的眼眶都紅了。
時間過得真快呀,不知不覺中我們在這個學校度過了六年的時光。我們從無知年少的孩子成長為一個小大人。六年的時間說長也長,說短也短,眨眼間,我們即將畢業(yè)升初中了,親密的朋友會分開,熟悉的老師會離開,我們將成為雛鷹,飛離我們待了六個春秋的巢穴。
拍畢業(yè)照的那個周末,全班的人都聚集在一起,連半年不見的林老師也來了。她還是那樣慈愛,在見到她的身影時,全班人都向她擁去。在畢業(yè)照拍完時,林老師又走了,但她走時說的話,讓她落了淚,更是讓我們熱淚盈眶。
當時我只顧忍住淚水,林老師說的話有些淡忘了,但有句話記憶猶新。她說:“同學們,天下無不散的筵席,這次的離別是為了下次更好的相聚,大家有緣,一定會再見的!”
是呀,有緣必會重逢,在這六年的時光,我們都度過了難忘的小學生活!
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