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八年級作文（范例5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
我想，我也能像他們一樣為了夢想能夠觸摸而去像老師不斷索取。我是不是很傻，明知道不可能還去做，贏得一線生機，還時不時給自己找煩惱壓力，但這一切但是值得的，為了能夠面對這的‘辛辣的嘲諷’如愿以償，實現(xiàn)夢。我不用他們同我一起受苦，我也不要用自己的痛去觸摸他們，因為兒女的痛在父母心中是加倍的。
既然選擇了這條路就索性拼到底，不顧風(fēng)雨堅程，一覽無前的沖，就算是輸也要跑完這場華麗蛻變的馬拉松。只因不干心，不干心將這樣輸?shù)簟?/p>
我不知道自己手中還有多少籌碼拿起賭我的夢想，我不想做家庭中的‘寄生蟲’，只會給他們添麻煩，嗜去他們的年華，他們已經(jīng)夠辛苦了。
我不想就這樣結(jié)束了，如果我夠勇敢，我一定可以步伐堅定的走在這條大路上，迷戀著風(fēng)景*，盡管是那么的不被看好，那又這樣，難道“不幸運的孩子”注定要為了迎合他人的看法而獨自黯然開放嗎？我無意識的相信我是一個爆發(fā)股，我不要做這個世界的配角我也不愿自取滅亡，像個懦夫一樣，沒志氣。
也許，因為害怕自己會失去一些重要的東西，而遺忘了最初的一切，我是那么向往高中，我怕以自己現(xiàn)在的成績考不上高中，我怕我不能像正常人一樣“走”進高中，去體驗高中，曾經(jīng)幾度的迷茫，恐懼，好像耳邊的“惡魔”時刻告誡著我：這總歸是一個夢，夢醒了，一切的一切都將化為需有。
被世界遺棄得像個孤兒一樣，沒人會注意你，只有自己堅強，學(xué)會掩飾自己的.喜怒哀樂罷了。但至少上天對我是公平的，讓我不再是一人孤軍奮戰(zhàn)，因為在這路上，他們給了我太多太多的信念，讓我找到了自己的姿態(tài)。
勇敢上路吧，弱，不管你有多迷茫，多害怕，也要堅定的走下去，相信自己已經(jīng)付出了，努力書寫這一路的風(fēng)景，不留下任何遺憾，兌現(xiàn)你的承諾，記住了，你是永不言拜的夏枯草。
八年級作文 篇2
雨在下，風(fēng)在吹。站在竹林里仰望天空，陰的，沒有任何一絲色彩。竹葉在豌豆般的雨點的擊打下，飄然落地。雨“嘩啦啦”的'下，沒有人會知道它要下到什么時候，其實它的心愿很簡單：用它的生命來滋養(yǎng)萬物。
本來是很討厭雨的，而原因就僅僅是我討厭打傘。而且下雨很麻煩：會弄濕了鞋子，淋濕了衣物總之歸為兩個字：討厭。下雨會害我不能出去玩，還會害我摔跤。那時真的對它“恨之入骨”。
后來我發(fā)現(xiàn)，雨，挺好玩。我那時認為雨水是天使的眼淚，很寶貴。因為有一句話真么說：“春雨貴如油�！边@個時候?qū)λ牧私獗闶撬苡杏谩?/p>
在那以后的日子里，我喜歡上了雨。我甚至喜歡在雨中奔跑，歡呼雀躍。
知道有一天，兩個人分別倚靠在墻里墻外，天空下起了大雨，誰也沒有注意，風(fēng)雨間垂落了一支玫瑰花。
墻里墻外，誰也不知道誰是誰的誰。
八年級作文 篇3
負擔(dān)越重，我們就越貼近大地，我們的生命就越真切實在；相反，當(dāng)無負擔(dān)時，人一輕，便會遠離大地與生命，人也就成了半真的存在，如何談夢。
夢。為我的成長指明了方向。人生的旅途，并不是一帆風(fēng)順的，其間有坎坷，荊棘，甚至有歧途。在我迷茫時，夢想如清風(fēng)，吹醒我昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸；在我孤獨無助時，夢如火，給予我無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子。
也許，是夢引導(dǎo)了我，為我指引了方向，讓我從一個懵懂無知的'小孩變成了一個愛好學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
但是，夢還沒有實現(xiàn)，不能松懈。
我認為。追夢不是一個動詞，而更像一個名詞，意思是：
在實現(xiàn)夢想之前自己點點滴滴的所作所為。
我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，為自己的夢之路鋪路，并砌上一塊塊漂亮的磚塊和瓷磚。
學(xué)習(xí)，也是我的夢不斷的源泉，一串串上課與下課的鈴聲中，在老師的帶領(lǐng)下，我的視野遨游了古今，縱橫了中外，神思沿著直線，曲線翻山越嶺，渡河海，走進數(shù)字王國，觀賞文字海洋，努力鞏固我的知識長城。雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里披風(fēng)斬浪，我也要到豐富的書籍里獲得精神糧食。
當(dāng)然，夢并不能光讀書，光學(xué)習(xí)。
也應(yīng)當(dāng)敢于實踐。
意志，恒心也為我的成長保駕護航。
即使如此，它也有時也不是一份耕耘，就有一份收獲的。再加上烈日炎炎，風(fēng)吹雨打，數(shù)九嚴(yán)寒的影響，有時內(nèi)心會產(chǎn)生動搖。
每當(dāng)這時怎么辦？
沒怎么辦！自己要放棄自己的夢沒人有意見。相反要繼續(xù)只會有更多的人拉著你。我不喜歡向名人學(xué)習(xí)，有什么勵志的事鼓勵自己，使自己走下去，這好像看似有道理，但是有誰想過為什么會這樣？只是因為自已一開始就沒有堅定自己。
讓我們架起人生之舟，揚起夢之風(fēng)帆，駛向未來。
八年級作文 篇4
站在蒙蒙的雨中，一群若隱若現(xiàn)的人影，在我面前一閃而過，我徬徨的四處尋找，然而，我只看見了那令人熟悉的身影，我呼喊著，雨卻傾盆而下，你遲遲沒有回頭，我感到無助，因為我們的距離感越來越遠，真的好遠好遠……。
有一種距離，是能計算出來，卻永遠不能拉近；有一種距離是“心與心”之間的距離，要多遙遠就多遙遠，要多近就多近，當(dāng)兩顆心能夠真誠的相映時，就已經(jīng)沒有遠和近的差異了。所以，我相信，只要跨過那段看似遙遠，卻又快到達的雨路時，將有更美好的事物在等著你。
在我們這樣青春無限的年華里，那顆將成熟的心，帶給了我許多羨慕，辛酸，幸福的滋味，這些愛意，都偷偷的埋藏在友情、愛情，或是親情之中；還記得，在那一次的活動中，同年齡的我們，對彼此都有著聊不完的話題，一群人不管是男是女，那種一起圍起來玩的感覺真好，但在這之中，我或許跟你之間有一種微妙的關(guān)系，不敢往前，卻也舍不得退后，但看著你笑著的感覺，好像我倆屬于不同的空間，你并不知道我正凝視著你，因為你正對著別人笑，我已經(jīng)分不清這到底是什么樣的感覺了，好像在我們之間有一個隱形的天平，雖然總是平衡著，但距離不會改變，我就只怕有一天，當(dāng)你厭倦了這種尷尬時，不管你選擇轉(zhuǎn)身就走，拉開這遙遠的距離，還是選擇拉近，都會讓我感到不知所措，但我深深的'了解，這是成長中必經(jīng)的課題，我不會逃避。
在雨中，我依然只看見你的身影，但是，我不再拼命的喊，我往前追尋著你，當(dāng)我與你并肩時，我們已沒有那“遙遠的距離”，也沒有了雨中的徬徨，只剩下那永恒的彩虹。
八年級作文 篇5
剛過完春節(jié)，天空下著毛毛細雨，冷冽的寒風(fēng)夾雜著細雨直往人的褲管里鉆。街道上一個行人也沒有。大大的校門口猶如巨獸一般在等待獵物。
我被學(xué)校安排到禮堂分發(fā)書本，盡管這是報名的第二天，由于天氣實在太冷，操場上沒有多少人，空曠的操場里顯得冷冷清清。我們幾個被安排在這里分發(fā)書本的老師在罵這鬼天氣干嗎這么冷的同時，一邊在尋找可以擋風(fēng)的東西。突然，我看見了一個騎著自行車的人過來了，由于沒有多少人報名，他的出現(xiàn)立即引起了我的注意：一輛28寸的老式自行車顯得特別破舊，他的衣服也很破舊，頭戴著一頂竹笠，腳上穿著拖鞋，這種打扮跟剛過完春節(jié)顯得十分不協(xié)調(diào)。
“剛過完春節(jié)就來了，他們的生活真是不好過”，我暗地里想道。因為跟往年一樣，每到報名時就有人來拾包書用的紙皮等廢紙。這回卻有些出乎我的意料，他居然沒有去拾他旁邊的廢紙，而是直接走到報名的窗口前。
原來他是替孩子報名的！
我們這里的報名程序是報名后拿著發(fā)票到禮堂來拿書的。今天沒有多少人，很快地他開了票，交了錢。拿著發(fā)票來到我的面前說道：“老師，給我初二的書�！闭Z氣里充滿了期盼。
“好的，你不會讓的孩子自己來嗎？他都讀初中了�！睂竺家改竵泶娴膶W(xué)生我是很反感的`，因此我的口氣充滿了一種責(zé)怪的語氣�？墒俏覍@個家長卻少了一種潛意識里的原有那種剛健的聲調(diào)，好象這樣的語氣用在他的身上會使他痛苦一般。
“這大冷的天氣，怕孩子凍壞，再說萬一孩子把錢給弄丟了——————你說我這做父親的怎么辦？那可是我攢了好久的錢啊�，F(xiàn)在的錢不好攢�！彼贿呎f一邊望了望天空，見我不忙，于是慢慢地從褲兜里拿出了他的草煙，問我要不要，我說不會，他就慢慢地卷起了煙�？粗臉幼诱孀屛蚁肫鹆唆斞腹P下的潤土形象：因頭上的竹笠擋住了陽光，以至他的臉變得更黑了，一雙破舊的拖鞋，身上的衣服也是破舊的，他的手干燥得裂開了幾條血口子。
“你們做老師就好了，每到12號就有工資的拿�！彼俅未蚱屏顺聊臍夥�。
“你孩子的成績還好嗎？”
“不知道，我整天在外面的，生活都管不過來，哪有時間管孩子。我把他交給了學(xué)校就是學(xué)校的事了�！闭Z氣中充滿了一種無奈的表情。我的心情也不好了起來。
這時有幾個學(xué)生來領(lǐng)書，他見我在忙碌著，把草煙抽完后就向我要了幾張包書用的紙和幾根繩子，認真地把書慢慢地包扎了起來，他那種態(tài)度就好象是怕孩子凍著給他穿衣服一般，包好后，把書嚴(yán)嚴(yán)實實地捆綁好放在滴著水的破舊自行車的后架上，然后不緊不慢地騎著那輛破舊的自行車，消失在茫茫的雨中。
后來，出于一種感動，我打聽到了那個不知名家長的孩子。他讀初二，學(xué)習(xí)很不用功，成績極差。
做父母的理解了孩子知識的重要，可孩子理解你了嗎？
可憐天下父母心！
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