校園成長(zhǎng)作文(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的校園成長(zhǎng)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
校園成長(zhǎng)作文 篇1
廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)在理事會(huì)和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我校榮獲“廣東民辦教育四十周年突出貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)”，是獲此殊榮的13所廣州市民辦中小學(xué)之一，全省111所各類教育機(jī)構(gòu)獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?/p>
番禺執(zhí)信中學(xué)是我理想中的學(xué)校，在我六年級(jí)時(shí)就夢(mèng)寐以求到這所學(xué)校就讀。在8月三十一日，我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校的大門，在那之后，我的生活發(fā)生了變化……
初中的課程變成了7門，一次作業(yè)也多了許多，壓力也增加了，這里的老師和藹可親，很有教學(xué)水平，我在這里認(rèn)識(shí)到了很多新朋友，每天晚上多了晚自習(xí)，晚上在宿舍睡覺(jué)，一日三餐都在學(xué)校解決…
開(kāi)學(xué)時(shí)，我把小學(xué)的一些不良習(xí)慣帶入了初中，老師指出了我的錯(cuò)誤，并耐心地幫助我去改正。作業(yè)遇到難題時(shí)老師會(huì)細(xì)心的給我講題，確保我下次不會(huì)再錯(cuò)，正是因?yàn)橛羞@些好老師，我的成績(jī)得到了提升，在這里我的自主生活能力提升了，也更自律了。
在這里，好有豐富的.課余活動(dòng)，比如說(shuō)自助餐中餐廳烹飪課，讓我們的生活更加充實(shí)了，讓所有星執(zhí)學(xué)子更快樂(lè)生活
番禺執(zhí)信中學(xué)真的很棒。有豐碩的教育教學(xué)成果，特色鮮明的辦學(xué)理念得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。在增加教育供給、改善教育公平等方面發(fā)揮了重要的作用。
星執(zhí)人，星執(zhí)魂，我永遠(yuǎn)愛(ài)星執(zhí)！
校園成長(zhǎng)作文 篇2
我們的校園陽(yáng)光燦爛，色彩紛呈。先看我們學(xué)校的大門，就像一道絢麗的彩虹，我們就生活在這五彩的童話里。
校園前面的周圍被幸福樹(shù)合歡環(huán)抱，一年四季，碧綠常青。校園的后面周圍，挺立著高大的楊樹(shù)，遮風(fēng)擋雨，守衛(wèi)著校園。進(jìn)入校園，是一條金色的.大道，左邊是七彩廣場(chǎng)，“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七根彩柱直指云天。右邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的周圍是健身路徑，里面有很多健身器材。下課了，七彩廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，盡情地游戲玩耍；籃球場(chǎng)上，個(gè)個(gè)生龍活虎，健身路徑上傳來(lái)陣陣笑聲。
校園的中間是五幢教學(xué)樓，教學(xué)樓里歌聲陣陣，書聲朗朗。在這里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，探索科學(xué)的奧秘。其中C號(hào)樓前的東面是海棠園和月季園，西面是桃李園和翠竹園，D號(hào)樓后面是桂花園，桂花園旁邊是清清的荷塘。一年四季，校園里都是五彩繽紛，花香滿園。
校園的后面有網(wǎng)球場(chǎng)和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有餐廳和宿舍，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，就餐、休息，快樂(lè)地生活。
我們就是生活在這樣陽(yáng)光的校園里，幸福地成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的校園。
校園成長(zhǎng)作文 篇3
今天下午，天朗氣清。
我們班和二（9）班舉行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
一開(kāi)始，我班1號(hào)隊(duì)員把球傳給了5號(hào)隊(duì)員。對(duì)方的3、4、8號(hào)隊(duì)員立刻組成了一堵人墻，擋住了5號(hào)隊(duì)員的去路。5號(hào)隊(duì)員一點(diǎn)也不慌亂，他用了“帶球過(guò)人”這一招沖出了對(duì)方的人墻。
球傳到我這兒，我飛快地跑向?qū)Ψ降那蜷T。不過(guò)，對(duì)方的7號(hào)隊(duì)員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測(cè)到了他的用意。于是，我以“輕功水上漂”的速度奔向?qū)Ψ降那蜷T。我大喊：“百步穿楊！”球向箭一樣飛向?qū)Ψ降那蜷T。對(duì)方的守門員鼓起勁，拼命地跑過(guò)來(lái)想接住球，可是球的'速度太快，還沒(méi)等他完全反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已閃進(jìn)了球門。對(duì)方的守門員由于用力過(guò)猛，還重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。
這時(shí)老師大聲說(shuō)：“二（10）班勝！”我非常高興。我突然看見(jiàn)對(duì)方守門員很難過(guò)，我追上他，拍拍他的肩膀說(shuō)；“獎(jiǎng)牌不重要，重要的是你們已經(jīng)盡力了�！彼�(tīng)了連連點(diǎn)頭，笑了。
校園成長(zhǎng)作文 篇4
我的學(xué)校坐落在鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口的東南角，她和其他學(xué)�？刹灰粯�，她有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)是一二三年級(jí)的，一個(gè)是四五六年級(jí)的�！拔馁|(zhì)彬彬，綠意盎然是我們的校訓(xùn)，在這里，我們一天天成長(zhǎng)，在不斷學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼簾的是“文化綠城小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的大字，大門就像一個(gè)城堡一樣雄偉大氣。一進(jìn)入校園眼前一片開(kāi)闊，這就是我們寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，跑道等。每天早上，籃球場(chǎng)上就有許多的同學(xué)在練習(xí)籃球，下午一放學(xué)很多的同學(xué)就奔上操場(chǎng)，踢起了足球，不一會(huì)各個(gè)都汗流浹背，但大家臉上都洋溢著快樂(lè)和喜悅！
我們的教學(xué)樓一共有五層，我們四年級(jí)的相對(duì)年齡小，自然就安排在了一樓，教室里有前后兩個(gè)黑板，前面的是用來(lái)講課的，后面的是用來(lái)做板報(bào)的。把黑板拉開(kāi)，還有一個(gè)大的屏幕，我們通常喜歡用PPT上課，每天老師看到我們爭(zhēng)先恐后把手舉的高高的，用洪亮的聲音回答問(wèn)題，老師的臉上總會(huì)流露出自豪和滿足的笑容。
我們學(xué)校還開(kāi)設(shè)了很多的特色課程，比如空竹，葫蘆絲。我們的空竹社團(tuán)還在國(guó)際上拿過(guò)大獎(jiǎng)呢！葫蘆絲比賽在全國(guó)也是名列前茅的'，說(shuō)到這些，我就為我能成為文綠大家庭的一員感到無(wú)上的光榮和自豪！
這就是我可愛(ài)的學(xué)校，這里有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，朗朗的讀書聲，有大家的智慧和所有人的夢(mèng)想。我愛(ài)我的校園，相信她會(huì)越來(lái)越美麗和強(qiáng)大！將來(lái)我長(zhǎng)大了，我要讓大家知道，我小的時(shí)候有一個(gè)智慧校園伴著我成長(zhǎng)！
校園成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)我們正在悄無(wú)聲息地長(zhǎng)大時(shí)，你可曾用你那雙愛(ài)發(fā)現(xiàn)美的眼睛發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切也正在成長(zhǎng)？也正在隨著時(shí)間的腳步加快往前走的步伐？我們的校園-----浯溪2中不就是一個(gè)很好的例子嗎？
每每坐在教室里往外窗看時(shí)，總會(huì)想起姐姐說(shuō)的話：“你們現(xiàn)在好了，學(xué)校里新建了一幢宿舍樓，不再像我們那時(shí)候，幾十個(gè)人擠一間小寢室了，就算是白天，陽(yáng)光也似乎射不進(jìn)來(lái)，衣服什么的全曬在外面……”是啊，我們學(xué)�，F(xiàn)在條件好了，不再像姐姐那時(shí)候了，現(xiàn)在教學(xué)樓的后面高高的聳立這一幢高大的建筑物，那就是我們的宿舍樓。我們可以在里面貪婪地享受著陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，就像一座別墅，在暖陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。宿舍樓的前面又有幾棵高聳入云的大樟樹(shù)圍站在一個(gè)愛(ài)心形的小花壇中，茂密的緑葉下是一圈圈的陽(yáng)光，心情不好時(shí)，總愛(ài)往窗外看看，頓時(shí)會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
又記起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，學(xué)校里的一切與現(xiàn)在的'一切大不相同。
我們?nèi)杖战佑|、寫字的桌椅早已由那老苯、粗拙的木桌椅替換成了現(xiàn)在光滑且輕巧的課桌椅了，再也不用被那木屑弄臟自己的衣服。食堂里，學(xué)校又安裝了許多白藍(lán)相間的餐桌，這樣，同學(xué)們吃飯時(shí)也方便多了，不用再為吃一頓飯就站得腰酸背痛了。商店也不那么擁擠了，因?yàn)橛袃蓚�(gè)商店了。學(xué)校還搭建起了一座“國(guó)球中心”，里面有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，就算是雨天，也不必為體育課擔(dān)憂了�？萍紭抢锏纳�、物理實(shí)驗(yàn)室更是數(shù)不勝數(shù)，計(jì)算機(jī)教室中的電腦也都聯(lián)網(wǎng)了，大家就可以自由地搜索資料了。從科技樓往下觀望，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片緑草地中央有一座新開(kāi)拓出的小水池，它的中央立著一塊奇異的大石頭，似月亮、似小船，且它還會(huì)噴出水來(lái)呢！水池的周圍也橫放了幾塊大石頭，同學(xué)們可以坐在上面靜靜欣賞著這風(fēng)景。也不知從何時(shí)起，學(xué)校的大門口裝置了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的熒幕，紅色的字格外耀眼。
在教室里，不僅桌椅煥然一新，連布置也是煥然一新。木講臺(tái)也變成為了多媒體講臺(tái)，黑板旁邊是一塊白色的熒幕，以后我們的教室也會(huì)變成為多媒體教室。老師也再也不用被粉筆弄臟了雙手，被粉筆灰所危害健康了，那樣的日子會(huì)一去不復(fù)返。用電腦上課的日子也不再是大城市的專利，讓小鎮(zhèn)里的校園也變成外多媒體校園。
學(xué)校在這幾年的成長(zhǎng)中，改變了許許多多：邀請(qǐng)演說(shuō)家到校演出、增添體育器材、開(kāi)設(shè)許多學(xué)生與老師互動(dòng)的欄目……
校園的成長(zhǎng)應(yīng)該歸于誰(shuí)?是誰(shuí)讓校園多了一份生氣、少了一份沉寂，多了一份喜悅、少了一份悲傷？又是誰(shuí)讓小鎮(zhèn)里的教室全都變成為多媒體教室不
校園成長(zhǎng)作文 篇6
在我的記憶深處，有一個(gè)非常美麗的校園，那就是中岳二小的校園。清晨，同學(xué)們邁著輕快的步子，呼吸著清新的空氣，走進(jìn)校園，看到南北邊各有一個(gè)教學(xué)樓。每個(gè)教學(xué)樓都是五層.
我們的學(xué)校還開(kāi)展了各種校本課程，有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語(yǔ)有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi)，選擇了毛筆和籃球。過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了，然后將了幾個(gè)同學(xué)的名字，其中就有我。語(yǔ)文老師說(shuō)這些同學(xué)是毛筆被選上的.。然后到下午放學(xué)，我去問(wèn)了籃球教練自己選上沒(méi)？教練說(shuō)我選上了。媽媽問(wèn)我要選哪個(gè)，我想了想就說(shuō)選毛筆。
學(xué)校不但開(kāi)展了校本課程，而且景色也變得漂亮起來(lái)。原來(lái)的主席臺(tái)變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在，只不過(guò)又多了一個(gè)噴泉。還有管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)，我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個(gè)角落，成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
瞧！上課的時(shí)候，老師提出來(lái)的問(wèn)題，同學(xué)們都是很積極地回答�？�！那一群小手如同一片海洋。有一個(gè)同學(xué)，盯著書好像把書中的知識(shí)全部都記在腦子里。還有一位同學(xué)，一直盯著書，一會(huì)兒開(kāi)心，一會(huì)兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因?yàn)闀锏闹R(shí)是非常豐富的。
我愛(ài)我的校園，因?yàn)槭撬鼛Ыo我了知識(shí)，是它帶給我快樂(lè)，是它陪伴了我成長(zhǎng)。
校園成長(zhǎng)作文 篇7
春天悄悄的來(lái)了。大家都脫去了厚實(shí)的冬衣，穿上了清爽的春裝，表現(xiàn)出了無(wú)限的活力。清晨，走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲經(jīng)久不絕，剛過(guò)完春節(jié)回來(lái)的同學(xué)們臉上都洋溢著青春的喜悅，邁著歡快的步子，哼著輕快的旋律踏入教室。窗外原本光禿禿的樹(shù)枝也長(zhǎng)出了青翠的嫩芽與紅艷的花朵，淡淡的花香飄了進(jìn)來(lái)，充滿整個(gè)教室。春天的校園是充滿活力、充滿花香、充滿生機(jī)的。
春天后腳剛走，夏天前腳就跟上了。午后，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤在我們身上，此時(shí)的我們，就像在油鍋里的肥肉一般不停地冒汗，大家清爽的春裝換成了更加涼爽的夏衫。窗外頑強(qiáng)的小草，也經(jīng)不住如此這般酷刑，一根根都耷拉著腦袋，無(wú)力的喘息著。窗內(nèi)的同學(xué)雖認(rèn)真聽(tīng)講，可也時(shí)不時(shí)的扇幾下扇子，求得短暫一刻的清涼。夏天的校園沒(méi)有了春天的活力，卻增添了幾分慵懶。
秋天尾隨在夏天的腳步之后來(lái)了，在這個(gè)黃色的豐收季節(jié)里，傍晚的校園顯得格外的詩(shī)情畫意。原本翠綠的葉子慢慢變黃，枯萎，最后隨著秋風(fēng)在空中飛舞一陣后飄落在地上。樹(shù)上不知名的小果子也成熟了，從樹(shù)下走過(guò)，偶爾幾顆果子砸在頭上，引得同學(xué)哈哈大笑。五六點(diǎn)鐘甚至更晚，橘黃色的天空，橘黃色的陽(yáng)光照在橘黃色的葉子上，也別有一番風(fēng)味。秋天的校園是活力再現(xiàn)，又是幽清的代表。
秋天在一場(chǎng)細(xì)雨后結(jié)束了，隨之而來(lái)的是令人討厭又歡喜的冬天。冬天到來(lái)時(shí)，清爽的`衣物不再，取而代之的是暖和的大衣，偶爾可以在操場(chǎng)上見(jiàn)到一兩個(gè)同學(xué)在冷風(fēng)中瑟瑟的跳躍，嬉戲。因?yàn)槭悄戏降木壒剩斓脑绯坎](méi)有文章中常說(shuō)的銀裝素裹，而是一層隱隱約約的霜包在葉子上，樹(shù)桿上，像是為它們量身定制的新衣一般，十分漂亮。因?yàn)榕吕涞木壒剩瑢W(xué)們喜歡呆在宿舍里哪也不去，所以校園顯得特別冷清。冬天的校園是寂靜的，沒(méi)有生氣的。
校園的每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)角落都是美麗的，都是我所喜歡的；學(xué)校每獲得一次榮譽(yù)都是我所自豪的，學(xué)校的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我的熱愛(ài)。在這里，我們快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我的校園富寧民中，民中是我的樂(lè)園。我愛(ài)民中，民中愛(ài)我。
校園成長(zhǎng)作文 篇8
我的校園是美麗的，是讓同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，每當(dāng)我走進(jìn)我的校園都有一種回家的感覺(jué)，很溫暖很有安全感！
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦，也留下了嘻嘻哈哈的笑聲，我愛(ài)我的校園也愛(ài)我的班級(jí)和疼愛(ài)我們的老師，因?yàn)檫@里也是我最喜歡的一個(gè)家，這里充滿了愛(ài)，充滿了智慧，友善，這里是我的校園讓我歡喜的校園。
我的校園很高每天來(lái)都有很多位老師和守門的爺爺迎接我們到校。
走進(jìn)校園正前面就是我們的五星紅旗每次星期一都會(huì)在那里升旗，看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)都會(huì)想到我們的國(guó)家是多么的紅紅火火！還有五星紅旗后面就是教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，上面有很多牌子上面寫著很多名著和讓我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)的話，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲！
我的校園給予了我們?cè)S多知識(shí)，教室里有班班通，是讓老師準(zhǔn)備教學(xué)的電腦，這樣我們可以看到畫面.圖片等等等等。
最東邊就是我們的操場(chǎng)，我們的跑道是塑膠的，中間是草皮，四周還有好多的小樹(shù)，課間時(shí)同學(xué)們?cè)谕嫠Ｓ械脑谔咔�，有的在跑步，有�?在跳繩，一下課操場(chǎng)就是一片狼藉。
每到星期二我們都有大掃除大家都忙著老師安排的任務(wù)開(kāi)始忙起來(lái)，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地······過(guò)了一會(huì)我們把校園打掃好了，那真的是干干凈凈沒(méi)有一片垃圾!
之后到了星期五都有社團(tuán)活動(dòng)比如：大合唱，輪滑，折紙，國(guó)畫······我的社團(tuán)活動(dòng)是大合唱我們一般都是練聲.聽(tīng)音符.練呼吸······一唱起來(lái)那聲音真是翩翩起舞！
這就是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一般的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有好多有趣的東西下次我一一介紹！
校園成長(zhǎng)作文 篇9
那一年，房子里一直是冬天……
——題記
我把它叫做“房子”，而不是“家”。因?yàn)槲颐恐芑胤孔右淮�，可是我從�?lái)沒(méi)有過(guò)回家的感覺(jué)。
房子在一樓，很少進(jìn)陽(yáng)光。夏天稍有陰天下雨，廚房地面便反出大片大片的潮濕。冬天時(shí)暖氣不熱，窗上一直結(jié)著厚厚的冰花。
就算是最熱的暑伏天，只要推門進(jìn)了房子，也仿佛進(jìn)了冰窖，讓人一下子從頭涼到腳。不光是因?yàn)榉孔印岸湎臎觥钡淖匀粭l件。
我們從來(lái)不對(duì)彼此笑。不到必要的時(shí)候，我們也不對(duì)彼此說(shuō)話。我回到房子里就把自己關(guān)在小屋里看書。他們?cè)诖笪莩聊乜措娨�，或者在廚房沉默地做菜。滾開(kāi)的湯，端上桌來(lái)，很快就變涼……
房子里得到笑容最多，人緣最好的是毛毛——我們的寵物狗。我們只有對(duì)它講話時(shí)會(huì)笑，并且會(huì)溫柔的撫摩它光滑的皮毛。
我也喜歡毛毛，因?yàn)樗鼤?huì)偎在我身邊，暖暖的，充滿溫情。但我那時(shí)也常想踢它，因?yàn)樗畹帽任液谩?/p>
我盡量少回房子。因?yàn)槲遗吕�。我和朋友們每天在一起，吃飯，逛街，打球，遠(yuǎn)離房子的世界是有陽(yáng)光的。
可是有一天，我和一個(gè)男生朋友出去玩，回來(lái)時(shí)，天快黑了，房子的男主人——我的爸爸，已經(jīng)站在學(xué)校門口，等了我多時(shí)……
“你是不是談戀愛(ài)了？”回到房子里，第一句問(wèn)話是這樣聲色俱厲�！皼](méi)有�！蔽依淠鞔�。“沒(méi)有？我看見(jiàn)他拉著你的手��！”高八度的質(zhì)問(wèn)�！澳鞘沁^(guò)馬路！”我冷冷地甚至有些高傲地盯住爸爸的眼睛。
“啪！”我左臉巨痛。我冷笑。我沉默。
從那刻起，我不再說(shuō)話，因?yàn)檎Z(yǔ)言無(wú)用�；氐綄W(xué)校以后，我每天戴一頂壓得很低的帽子，高高立起衣領(lǐng)，沉默行走校園。我不再回那個(gè)“房子”。
一個(gè)星期后，我才開(kāi)始和周圍的朋友說(shuō)話。
兩個(gè)月后，我收到有生以來(lái)，來(lái)自爸爸的第一封信。他沒(méi)有什么文化，字也不好看，連用的紙，也在一些地方微微的皺著。然而這十幾行的信看得我涕淚交流：圓圓，這么多年來(lái)，我們父女相依為命……無(wú)論我說(shuō)什么，做什么，都是因?yàn)槲覑?ài)你呀……
這一定是他生命里第一次說(shuō)到“愛(ài)”這個(gè)字。他從來(lái)不是一個(gè)會(huì)表露感情的人……
我痛哭。但我沒(méi)有回信，沒(méi)有回房子，也沒(méi)有告訴他，這兩個(gè)月里，我常常夢(mèng)到他的背影，可是追不上，于是哭著醒來(lái)。我還需要一些時(shí)間去融化心中的冰墻。
又一個(gè)月后，我寫了信給爸爸，信里我說(shuō)：暑假做完家教，我會(huì)回家。我想吃魚。
推開(kāi)房子的`門，涼氣撲面而來(lái)，頭上的汗一下消凈。爸爸正拎著一條魚走向廚房。
擁抱？還是握手？
哭泣？還是微笑？
我愣了一會(huì)兒。爸爸也愣了一會(huì)兒。然后我走過(guò)去平靜地說(shuō)：“爸，我回來(lái)了�！�
“恩�！卑职謶�(yīng)著，走過(guò)去。擦肩的剎那我看到爸爸的目光里有一絲微笑和溫情，那么淺，那么淡，卻那么深深觸動(dòng)我。我不知這是剛剛有的，還是一直就有只是我從來(lái)不曾去看。
一片陽(yáng)光從打開(kāi)的窗灑進(jìn)來(lái)，暖著滿桌的飯菜。陽(yáng)光里有微小的塵粒在跳舞。我突然知道，這所房子，叫做“家”。
原來(lái)，陽(yáng)光一直都在，只是，我們需要打開(kāi)那扇窗……
——后記
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