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【推薦】陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
作為21世紀(jì)的青少年，作為祖國(guó)的花朵，我們要用無(wú)限的激情，用辛勤的汗水，用絢麗的色彩點(diǎn)綴祖國(guó)的大地，綻放我們最美好的一面，把美麗留給祖國(guó)，自信滿滿地面對(duì)未來(lái)，我們定會(huì)成功！
我們有著父母給的羽衣。在羽衣的保護(hù)下，我們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)；有著羽衣的鼓勵(lì)，我們積極向上地進(jìn)�。晃覀冃腋５爻砷L(zhǎng)在羽衣下。
在和睦的校園中，我們更顯得朝氣蓬勃。因?yàn)樵谶@里，有老師的愛護(hù)與支持，有朋友的陪伴、鼓勵(lì)，也有對(duì)手的.激勵(lì)，使我們更加努力地進(jìn)取，人的一生中，這一階段顯得無(wú)比充實(shí)美滿，正處于這一階段的我們感到快樂、幸運(yùn)，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。
在社會(huì)上，有許許多多的愛心人士，他們有的甘于資助那些窮困的人，有的甘當(dāng)志愿者去幫助他人。我們同樣懷有感恩的心，感謝那些為窮苦人募捐的組織，讓我們的同情心得以安慰，那些與我們一樣懷有同情心的人啊，謝謝你們與我們一起幫助他人，因?yàn)檫@是我們的心愿。
清晨，陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落，鳥兒開始唧啾地嬉笑；綠葉打起十二分的精神開始光合作用；狗狗早已醒過來(lái)，汪汪地叫；晨練的人們跑在平坦寬闊的道路上，一天的美好生活就這樣開始了，而我們也開始了一天的奮斗。為夢(mèng)想而奮斗、為夢(mèng)想而努力，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
家庭是我們的第一所學(xué)校，它讓我們學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)做人的道理
小時(shí)候，我們都離不開家人的關(guān)懷和體貼，就像在我很小的時(shí)候，我還不會(huì)走路，爸爸媽媽就在前后面扶住我。如果爸媽不扶我，那么我就不會(huì)走，直到扶我才會(huì)。現(xiàn)在想起來(lái)才知道爸爸媽媽有多么辛苦。既要洗衣服做飯，又要上班掙錢，還要照顧我。
有一次，我在家里的陽(yáng)臺(tái)上學(xué)溜冰。我興致勃勃地穿上溜冰鞋帶上安全帽和護(hù)具，我扶著欄桿慢慢的.滑動(dòng)著一不小心摔了一跤，這時(shí)候奶奶走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。我也暗暗地對(duì)自己說(shuō)加油！不要放棄。于是我又重新站了起來(lái)，繼續(xù)學(xué)，在我的堅(jiān)持下，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。學(xué)會(huì)溜冰的原因是有了奶奶的鼓勵(lì)——愛的鼓勵(lì)。
我們生活在愛中，正如羅素說(shuō)的那樣：家庭的基礎(chǔ)無(wú)疑是父母對(duì)其新生兒女具有特殊的情感。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
陽(yáng)光，是溫暖的，而我們，就在這溫暖的陽(yáng)光下，成長(zhǎng)。
我四年級(jí)那年，媽媽替我報(bào)了拉丁舞的特長(zhǎng)訓(xùn)練班。第一次上課時(shí)，我十分膽怯，在老師后面做動(dòng)作時(shí)總是很害羞，動(dòng)作很小。老師在我們面前演示了一遍，老師隨著音樂舞動(dòng)起來(lái)，好像一只翩翩起舞的精靈，我看著老師，心想：要是有一天，我也可以像老師一樣，可以在一個(gè)美麗的大舞臺(tái)上跳舞該多好��！
然后，老師教我們劈叉，許多年紀(jì)小的同學(xué)很快就劈下叉來(lái)了，而我，兩只腿總是不聽使喚，剛下到一半，腿就不停地抖，韌帶被拉得酸疼酸疼的'，眼淚也不爭(zhēng)氣地淌了下來(lái)。但我沒有放棄，回家后，我便慢慢地壓腿，每天我都會(huì)練劈叉，這期間當(dāng)然少不了疼痛，也會(huì)有眼淚。果然，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期過去了，我已經(jīng)可以劈叉了，盡管還是有一點(diǎn)疼，但我相信只要我堅(jiān)持就一定會(huì)成功的。
在這件事中，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了，我懂得了，無(wú)論做什么事情都必須堅(jiān)持，不能半途而廢，即使失敗了，也要勇敢地站起來(lái)，重新努力。如果我沒有堅(jiān)持，我就不能在舞臺(tái)上翩翩起舞；如果我沒有堅(jiān)持，我就不能在音樂和燈光的交織中展現(xiàn)自我；如果我沒有堅(jiān)持，我就不會(huì)徹底領(lǐng)悟到這個(gè)道理。
成長(zhǎng)，就是在這陽(yáng)光下，在這燈光下，在這音樂里，在這舞臺(tái)上，在這舞姿中。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇4
我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下度過最美好的時(shí)光。冉冉東升的太陽(yáng)，你是我們成長(zhǎng)的希望。
當(dāng)困難面臨時(shí)，你來(lái)到我們身邊，讓我們看到了勝利署光;當(dāng)寒冷入侵時(shí)，你讓我們感到一絲溫暖。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們?cè)跍嘏募w開始了最真切的體驗(yàn)。慈祥溫暖又親愛的祖國(guó)，讓我們?cè)谀鷳驯Ю镄腋３砷L(zhǎng)。
我是英勇無(wú)畏的'孫悟空，驅(qū)趕那前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻。我也是愛科學(xué)的阿童木，潛入這深邃無(wú)垠的知識(shí)海洋。我們?cè)趲椭鷦e人中，學(xué)習(xí)雷鋒，身影穿梭在家鄉(xiāng)的大街小巷。我們都是環(huán)保小衛(wèi)士，懂得愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球資源。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，懂得了梅花香自苦寒來(lái)。我們?cè)诖煺壑心ゾ�，懂得了風(fēng)雨過后彩虹現(xiàn)。我們?cè)阱e(cuò)誤中反思，懂得了誠(chéng)信的廈基千年不倒。我們?cè)阱憻捴谐墒�，懂得了自控的壩堤萬(wàn)載不催。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，明白誠(chéng)信是為人之本，失敗是成功之母。我們要學(xué)會(huì)思考，要幫助同學(xué)。
讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，一起做新世紀(jì)的陽(yáng)光少年!
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)是多么繽紛，時(shí)而歡笑，時(shí)而哭泣，時(shí)而煩惱，時(shí)而憂愁……而我人物，真正的成長(zhǎng)，是在挫折里發(fā)芽的。
也許，每個(gè)人從他呱呱墜地開始，就已經(jīng)注定了他的一生所有經(jīng)歷的`挫折。俗話說(shuō)得好：沒有經(jīng)過挫折得人是長(zhǎng)不大的。而我，現(xiàn)在已經(jīng)寫得一手令人贊嘆的好文筆了，回想起以前的我，不由得一陣沉默……
我自幼熱愛寫作，但是，寫出來(lái)的作文上交給老師批改，得到的卻是一個(gè)又大又鮮紅的字：良。筆在我手中不停揮動(dòng)，結(jié)果又是一篇篇可以用“一竅不通”來(lái)形容的爛文章。我面對(duì)事實(shí)，在夜深人靜時(shí)偷偷地抹著眼淚，但我不放棄。幾年時(shí)間來(lái)，我不斷讀課外書，積累大量好詞佳句，不停地大量閱讀，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做大量課外閱讀范文，日積月累，漸漸成了“寫作能手”。我像丑陋的面團(tuán)進(jìn)入了烤爐后變成了又松又香的大面包。那一刻，我真的光明正大地哭了，那是感動(dòng)的淚水！晶瑩的淚光！
長(zhǎng)大的我，又開始面對(duì)新的挫折與困難，等待著下一次在陽(yáng)光中努力地成長(zhǎng)……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇6
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛繪出的陽(yáng)光，沐浴著陽(yáng)光，它讓我成長(zhǎng)。
我享受陽(yáng)光_那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無(wú)緣由的高興勁兒。也許是因?yàn)殛?yáng)光的愛撫
_大片大片的暖金色鋪展開來(lái)，渲染開來(lái)，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽(yáng)光親吻它，它就會(huì)變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽(yáng)光的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴余留的碎末。如若沒有陽(yáng)光，又怎會(huì)有這番溫馨？我還喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來(lái)牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風(fēng)里。母親總會(huì)急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會(huì)和我一道。每個(gè)冬季，我的`印象里總有暖雪、暖陽(yáng)，還有如陽(yáng)光的親情呵護(hù)。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒空再去陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆了，可有一樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)如雪上陽(yáng)光，你知道那是什么。
我就這樣長(zhǎng)到了13歲的魔幻季節(jié)。
初中，心思忽然細(xì)膩了。那是午后的陽(yáng)光_靠著窗，端著茶。當(dāng)然，我早就長(zhǎng)大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽(yáng)光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽(yáng)光淡淡的味道。然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間出門、上學(xué)，父親還是和我一道來(lái)到學(xué)校，平常的一天。和朋友們?cè)谡n間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語(yǔ)中和入了朗潤(rùn)的陽(yáng)光。我們從不需要承諾“我們永遠(yuǎn)是朋友”之類的話，我們更多的時(shí)候是在追逐打打，或是東拉西扯地說(shuō)自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會(huì)提到小學(xué)同桌的“種種劣跡”。陽(yáng)光穿過樹梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽(yáng)光！
就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽(yáng)光。
就這樣，流年似水，時(shí)間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長(zhǎng)的故事，繼續(xù)前行。又是一年春來(lái)到，一路上陽(yáng)光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開，搖曳生姿……
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
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