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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-10-15 13:45:25 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文(大全9篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文(大全9篇)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  “加油!加油…… ” 一陣陣吶喊聲此起彼伏 ——我們學(xué)校的田徑運動會正緊張的進(jìn)行著,現(xiàn)在倍受關(guān)注的是男子1000米的決賽.

  隨著發(fā)令員一聲令下,運動員們都沖了出去,我們的心提到了嗓子眼.

  只見別的運動員都飛快地向前跑,搶爭領(lǐng)先.而我們班的倆名運動員卻只是緊跟著別的'運動員,一點兒也沒有超前的樣子,大家都疑惑不解.

  一圈 、兩圈、三圈,倆位運動員依然不超前,同學(xué)們都著急了起來……過了第四圈,形勢有了變化,原本沖在第一的運動員沒力了,慢慢地落在了最后,而我們班的倆名運動員因為一直慢跑省力,現(xiàn)在已經(jīng)加速了,原先那些沖在前面的運動員一下子就被我們班的反超,不一會兒就搶到了第二、第三名,但是第一已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,終點在望,盡管如此,倆名同學(xué)依然拼命加速,卻不能在終點前追上第一了.

  比賽結(jié)束了,我們班只拿到了第二第三名,可是大家都為運動員的奮勇拼搏感到欣慰.

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  深秋的一天早晨,我背著書包去上學(xué),剛走出家門,啊,好大的霧呀!整個大地全被籠罩在茫茫白霧中了。我的眼前像遮著一層白紗似的,一切都變得朦朦朧朧。

  瞧!路燈還亮著呢。雖然平日燈光非常亮,可今夭卻只有一個金黃色的小圓圈,幾步以外,什么也看不見。我的視野好像縮小了一大截,只能看見兩米以內(nèi)的東西。

  這時,遠(yuǎn)處傳來了一陣汽車的喇叭聲。我聞聲望去,咦?哪來的.車呀?過了片刻,一盞淡黃色的燈移過來了,我才發(fā)現(xiàn)是一輛大卡車開來了。我還沒看清卡車的模樣,它就一閃而過,消失在濃霧中了,只留了一道微弱的光芒?ㄜ噭傔^去,隨即又一陣清脆響亮的車鈴聲傳入我耳中!岸b忊,叮鈴鈴”,幾輛自行車緩緩地從我面前駛過,立刻便消失了。各種車輛在我眼前一閃而過。似乎一切都被晨霧吞沒了。

  我撥開濃霧走進(jìn)學(xué)校。呀!教學(xué)樓、籃球架、足球門都不見了。就連往日清晰可見的小花園也變得無影無蹤。離教學(xué)樓十幾步遠(yuǎn),才能隱隱約約地看到幾盞懸空似的日光燈。

  做早操時,同學(xué)們好像在仙境中遨游一般,置身于茫茫霧海之中。

  啊!多美的霧景呀!仿佛我們步人了這云霧的世界,又消失在這茫茫晨霧之中……

  這不是一個奇觀嗎?

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  若要問我喜歡的一種動物是什么,告訴你吧,那就是“貓”。

  我家的貓長著一身烏黑的毛,所以我們叫它“小黑”。它那雙明亮和靈敏的眼睛好像水晶似的,好看極了。它還有一個像波浪形的嘴,在吃東西的時候像一位老人。它身上又有皺紋,就像斑馬線。

  這小黑非常驕傲。一次晚上,它全神貫注地等著老鼠,然后一把就抓住了老鼠。它抓到以后,就得意洋洋,結(jié)果小黑一不留神,老鼠逃走了。小黑見大事不妙,連忙撥腿就追?衫鲜筇舆M(jìn)了洞里,小黑卻撞到墻上,沒抓著,摔了個“四腳朝天,屁股冒煙”。小黑一差二錯,在那兒怒火中燒。它又是那么淘氣。一次,鄰居的小女孩正在津津有味地吃飯,小黑不知怎么的.,跑到了鄰居家,跳上桌,把碗里的飯給“踢”翻了,然后跳下桌,還“笑逐顏開”。惹得鄰居怒火朝天。還有一次,別人在喂雞,它就跑到雞圈里亂跑,把雞嚇得四散奔逃。大熱天,它卻喜歡成天睡大覺。只要一吃飽,它便躺在地上,呼嚕呼嚕地大睡。

  我喜歡這個淘氣可愛的“小黑”。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  今天我吃了一個大西瓜,而且還是一個無子瓜,瓜瓤甜甜的,我吃了好多。

  我吃著吃著發(fā)現(xiàn)無子瓜并不是沒有子,它的子是小小的、白白的、扁扁的,而且還可以吃!斑@種西瓜子埋在地里能結(jié)出大西瓜來嗎?”我問媽媽,媽媽也不知道答案,于是我們就在網(wǎng)上查,原來無子瓜里的小白子是種不出西瓜的.,是用普通西瓜的子與經(jīng)過特殊藥水處理出來的特殊種子雜交的,就好比馬和驢結(jié)婚生出來的騾子,就是讓這個新種子只長肉不長子。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  我的表弟叫陶祥,姨媽說:“他一生下來,全家就發(fā)現(xiàn)他是個音樂迷:喝奶時要聽音樂,睡覺前要聽音樂,連撒尿的時候也要聽音樂……要不,他就會大喊大鬧!

  記得在他六歲的時候,不知怎么的,他迷上了手風(fēng)琴,鬧著要姨爹給他買。當(dāng)父母給他買回一個嶄新的、鮮紅色的小手風(fēng)琴時,他興奮地蹦著跳著,拍著手叫:“啊,我有手風(fēng)琴了!我有手風(fēng)琴了!”那模樣,仿佛他是全世界最幸福的人。

  從此,表弟開始練習(xí)拉手風(fēng)琴。他不知流了多少汗,卻從沒叫過苦。記得有一天,我看見他在練習(xí)《草原上升起不落的'太陽》這支曲子。他左手按鍵,好幾處都要用小指彈,由于人小,彈起來很吃力。他已經(jīng)練習(xí)了很久,可仍然按不準(zhǔn)確,不是靠下,就是靠上,不是偏左,就是偏右。此時,他已是滿頭大汗,汗珠順著臉頰滾落下來。我走到他跟前,對他說:“弟弟,別再練了,休息一會兒吧!”可他抬起頭來,笑著說:“只有功夫深,鐵棒才能磨成針!我不累,就快練成了,不能松勁兒!”

  看著他那認(rèn)真的樣子。我既心疼又佩服。

  過了不久,表弟終于練成了這支曲子。后來,他還代表學(xué)校參加了演出呢!回到家里,他激動地對我說:“其實,每當(dāng)我演奏這支曲子時,我都仿佛覺得自己正在一望無垠的大草原上自由地奔跑。藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,一群群牛羊就在我的身邊。

  瞧,這就是我那熱愛音樂的小表弟。到現(xiàn)在,他的手風(fēng)琴已經(jīng)從小到大換了四個了。在他的眼里,手風(fēng)琴是他最好的伙伴,在他的心中,音樂是他快樂的源泉。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  我愛秋天,因為秋天是豐收的季節(jié),因為秋天的景色是五彩繽紛的,是絢麗多彩的',是美麗而迷人的。

  我愛秋天的天空,它高高的,藍(lán)藍(lán)的。它像一塊塊晶瑩的藍(lán)寶石,被秋風(fēng)擦拭得潔凈而美麗。

  我愛秋天的果園,愛它碩果累累,紅彤彤的蘋果像一張張害羞的臉頰。橙紅的柿子像一個個紅燈籠押彎了枝頭,一閃一閃的。金黃的離子像一個個頑皮的胖娃娃掛滿枝頭,正等著我們這群孩子去摘呢!

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天。宋老師抱著一大揮新書走進(jìn)教室。他把書放在講桌上,然后翻了幾下,便對大家說:“同學(xué)們,這些書里有幾本弄皺了皮,這本最差!闭f著,他拿起一本被捆書的細(xì)繩勒壞了書皮的書,繼續(xù)對大家說:“這本書怎么辦?”他的話音剛落,同學(xué)們紛紛舉起了手。我也隨著大家舉起了手。

  宋老師想了想,問我:“果磊,你看應(yīng)該怎么辦?”我不假思索地回答:“把書往空中一扔,落在誰那就歸誰!彼卫蠋熉犃耍⑿χ鴵u了搖頭對我說:“栗磊,你先坐下!苯又,宋老師又問了才小梅,才小梅慢條斯理地說:“把這本書夾在那一揮書里,發(fā)到誰那就算誰的!彼卫蠋熉犃耍耘f讓她坐下。

  最后,宋老師問張洋:“張洋,你看應(yīng)該怎么辦?”張洋說:“我看這本書就給我吧!”

  宋老師聽了,高興地對大家說:“這正是我所希望的回答……”

  宋老師的話還沒講完,只聽同學(xué)們七嘴八舌地嚷道:“如果問我,我也是這樣回答。”“我也是這樣回答!彼卫蠋煍[擺手,讓大家安靜下來。他接著說:“往空中一扔也好,夾在那一揮書里也好,有你得到這本書的可能,也有你得不到這本書的可能。張洋是第一個要這本書的,我就把這本書發(fā)給張洋!睆堁笞哌^去接過宋老師發(fā)給她的一本壞書,教室里頓時響起了熱烈的掌聲。我這時只覺得臉上火辣辣的。

  過了一會兒,老師開始發(fā)書了,他發(fā)到我這兒,微笑著時我說:“采磊,你怎么就沒想出好辦法呢?”我聽了宋老師的.話,更加慚愧,把頭深深地埋了下去。

  放學(xué)的路上,我思索著:我為什么沒想出好辦法呢?主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本壞書。今后,我一定向張洋同學(xué)學(xué)習(xí),做一個先人后己的好學(xué)生。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下了,我站在偃師市的虎頭山上,不禁贊嘆道:“真是‘北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪’呀!”

  正前方的大道上,白地毯似的雪鋪在路上,幾個頭戴帽子,身穿棉衣的小朋友正開心的玩著打雪仗,幾個文質(zhì)彬彬的女孩蹲在路邊堆雪人。路上很少車,每一輛車經(jīng)過時,車輪濺起來的雪就像大霧一樣纏繞在車旁,當(dāng)路中打雪仗的小朋友看見汽車雪球似的駛來時,都躲到路旁,車過后,又是一片歡聲笑語。

  我家就在虎頭山下,門口凋零的玫瑰花瓣上,幾片潔白晶瑩的雪花舒適的躺在“花瓣床”上,久久不愿離開!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨自開”,看!那墻角幾朵嬌艷欲滴的梅花,正向我驕傲地訴說她十全十美的身體。

  再去森林公園,千姿百態(tài)的瓊枝玉樹下一片寂靜,小動物正在溫暖舒服的`屋里呼呼大睡呢!瞧,一只瑟瑟發(fā)抖的兔子抵不住凜冽的寒風(fēng),一下被吹到在雪地上,我愛撫地把它抱起來,它好像抓住了救命稻草,使勁往我身上鉆。

  夕陽漸漸染紅了天空,在陽臺上向天邊望去,一片潔白無瑕的地上,偶爾有一些雪沒有蓋住的大樹,合起來就像我看過的一個手鐲:白玉的襯托下,綠色的翡翠顯得格外醒目,手鐲周圍還有一些紅寶石一般的花邊。這幅雪中的夕陽景象,讓人浮想聯(lián)翩。

  夜晚,白茫茫的大地上只有幾戶人家還開著燈,星星點點的很漂亮!直到所有人都睡了,可大路并不是漆黑一片,雪仍然下著,路上潔白透亮,宛如人間仙境。

  家鄉(xiāng)的雪那么潔白、那么透亮,家鄉(xiāng)的景那么美麗、那么愉悅,盡管我現(xiàn)在身在鄭州,可下再多的雪,也不如家鄉(xiāng)的雪景久久令我難忘……

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  下課了,同學(xué)們快步走出教室,到操場上參加自己喜愛的活動。

  我們到操場上做丟手絹的游戲。游戲開始了,大家手拉手田成一個大圓圈,然后松開手,像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹,我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點捉住他。”剛唱完,我就把手絹悄悄丟在小麗的身后,自己馬上快跑起來。大家發(fā)現(xiàn)我跑的'速度加快,手中的手絹也不見了,連忙往后望。小麗撿起手絹,迅速跑起來追我。她的速度可真快,沒過一會兒,我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩,還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉,不好意思地走到圓圈中間,雙手捏住鼻子,“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫,大家頓時哈哈大笑起來。

  你追我趕中,游戲結(jié)束了。老師告訴我們,今晚睡個好覺,明天定會精神抖擻。

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