小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，斯文的賴?yán)蠋煋Q了一個(gè)新發(fā)型：爆炸式發(fā)型，這帶給了我們很大的驚奇。
下午，賴?yán)蠋熞惶みM(jìn)教室，便引起了全班轟動(dòng)，“哦！”“哇！”等聲音不斷傳入耳中。賴?yán)蠋熞?jiàn)了，笑著問(wèn)道：“同學(xué)們，怎么樣，我的新發(fā)型好看嗎？”一下子，各種議論層出不窮，有的說(shuō)：老師的發(fā)型很一般，有點(diǎn)像刺猬；有的說(shuō)：這發(fā)型充滿藝術(shù)感；還有的說(shuō)：這個(gè)發(fā)型太難看了……
即使是在嚴(yán)肅的課堂上，同學(xué)們也按捺不住好奇心，我們開(kāi)始向老師發(fā)問(wèn)。張明問(wèn)：“老師，您平日都把頭發(fā)梳得整整齊齊的，為什么會(huì)突然想到要換個(gè)發(fā)型？”“沒(méi)什么，我以原先那個(gè)發(fā)型面對(duì)你們已經(jīng)兩年多了，我想換個(gè)新發(fā)型，一來(lái)給你們一個(gè)驚喜；二來(lái)也可以作為一個(gè)材料�！崩蠋煆娜莸卣f(shuō)著。丁立也向老師發(fā)問(wèn)：“老師，您弄這個(gè)爆炸式發(fā)型不怕被人取笑嗎？”“各人有各人的發(fā)型，我留自己喜歡的發(fā)型不怕被人取笑。再說(shuō)，這是我自己留的頭發(fā)，就像做事要靠自己的實(shí)力。有實(shí)力，就根本不用怕被人取笑�！崩蠋煹倪@番話令同學(xué)們大受鼓舞，大家陷入了沉思中……
我想：走自己的'路，干自己的事，只要方向是對(duì)的，就不要在乎別人怎么看你，一定要靠自己的實(shí)力和自信，干出一番事業(yè)來(lái)。這恐怕就是賴?yán)蠋煹男掳l(fā)型想帶給我們大家的啟示吧！
小學(xué)生的作文 篇2
報(bào)警器大家都熟悉吧！我家也有一個(gè)，是為了防止別人偷雞而裝的，都是“報(bào)警器”惹的禍。哎！這報(bào)警器，可把我和爸爸害慘了。
那天晚上，我剛剛睡著。突然，報(bào)警器“嗚嗚嗚……”地叫了起來(lái)，我和爸爸被吵醒了，我心里想：報(bào)警器叫，會(huì)不會(huì)有人偷雞呢？ “爸爸、爸爸，報(bào)警器響了，會(huì)不會(huì)有人偷雞呢？”我小聲地說(shuō)�！拔覀兂鋈タ纯窗桑 �
那天晚上特別冷，我和爸爸只披了一件外套就出去了，都是“報(bào)警器”惹的禍。我們藏在院子門后面，偷偷地看著外面，只見(jiàn)空蕩蕩的，什么東西也沒(méi)有。“會(huì)不會(huì)在雞圈里呢？”“我們進(jìn)去看看吧！”我的心“撲咚……撲咚”地跳了起來(lái)。
我們躡手躡腳地走到雞窩前，輕輕地開(kāi)了雞窩門，里面除了呼呼大睡的雞，其他的什么也沒(méi)有。
“哎，白忙一場(chǎng)，什么也沒(méi)看到�！薄澳蔷o報(bào)器，為什么會(huì)響呢？原來(lái)是銅線沒(méi)有連接好，哎！虛驚一場(chǎng)！
第二天早上，我和爸爸感冒了，連連打噴嚏。我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“瞧，老爸，這都是報(bào)警器惹的'禍……”
小學(xué)生的作文 篇3
在我的記憶中，已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)教師節(jié)了。但我印象最深的還是學(xué)前班的那個(gè)教師節(jié)，我剛剛有了一點(diǎn)教師節(jié)的.概念。那是一個(gè)特別的教師節(jié)，一個(gè)令我終生難忘的教師節(jié)。
20xx年9月10日上午，我在春芽幼兒園大班的一個(gè)教室里呆著。屋里嘰嘰喳喳的，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，都在談?wù)撘患��！敖裉旌孟袷墙處煿?jié)吧！”“對(duì)，今天是，這是我聽(tīng)爸爸說(shuō)的�！钡�，我看到大家都一臉懊喪，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有帶什么禮物來(lái)。我想：我們過(guò)生日、過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)給我們買禮物，過(guò)教師節(jié)時(shí)，教師沒(méi)禮物，會(huì)不會(huì)不高興？我們七嘴八舌地談?wù)撝?/p>
這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我們正想怎么辦呢，一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”接下來(lái)，我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)，鬧鬧哄哄地說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”“節(jié)日快樂(lè)！”“節(jié)日快樂(lè)，老師！”……聽(tīng)到這樣的話，老師表現(xiàn)得格外高興，興奮地說(shuō)：“靜一靜，靜一靜，謝謝小朋友們送給老師的祝福，老師真高興！”我們的心也像開(kāi)了花似的。接下來(lái)的一天，我們和老師都很高興，因?yàn)槲覀冇米约汉榱恋穆曇臬I(xiàn)給了老師一份從內(nèi)心深處送來(lái)的禮物！
那個(gè)教師節(jié)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有賀卡，有的是我們給老師真誠(chéng)的祝福！
小學(xué)生的作文 篇4
我的哥哥叫馬得料。
他有一雙透亮靈活的大眼睛，一張巧言善變的嘴巴，還有一雙非常愛(ài)打我的手。有一次我找不到我的筆，問(wèn)哥哥你拿我的筆了嗎、哥哥說(shuō)：“我沒(méi)拿。”可我看見(jiàn)他在笑，所以我猜他可能知道我的 筆在什么地方或他拿我的筆了。我問(wèn)哥哥：“你能在我的房間找到我的.筆嗎？”哥哥說(shuō)：“能。”他一來(lái)到我的房間就找到了，而且還打我，我非常生氣，哥哥還把我打哭了，媽媽看到了說(shuō)：“哥哥打 你了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)媽媽讓我去打哥哥，我才松了一口氣。
這就是我的哥哥。
小學(xué)生的作文 篇5
“肯德基”作為一種快餐食品，它已從美國(guó)輻射到世界各地，我們?nèi)照找灿泻脦准�。�?人們都說(shuō)是垃圾食品，而我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
星期六，我和媽媽騎車直奔肯德基店，到了肯德基店門口，只見(jiàn)外面的車子多的使人喘 不過(guò)氣來(lái)。我和媽媽停好車，走到店內(nèi)。干凈整潔的大廳里已是人山人海。人們有的在吃著 漢堡，有的在吃著雞腿，還有的在喝著可樂(lè)呢！他們邊品嘗著食品邊談笑著。我顧不得多看 他們，馬上找到了一張桌子，讓媽媽坐下，我去買東西。不一會(huì)兒，我便買來(lái)了“外帶全家 �！�，還有兩杯可樂(lè)，我端著盤(pán)子，搖搖晃晃地走到媽媽面前，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，忙把食物 端下來(lái)，我打開(kāi)漢堡盒蓋，誘人的漢堡便呈現(xiàn)在我面前，漢堡里面夾著金黃的雞腿，嫩綠的 生菜，雪白的奶油，那樣子真是好看！看著看著我的口水都流出來(lái)了，我忍不住咬了一大 口，我恨不得一口吞下漢堡，來(lái)解解饞。可我的口沒(méi)那么大，只好一小口一小口的.來(lái)吃，面 包軟軟的、雞腿脆脆的、青菜潤(rùn)潤(rùn)的、奶油甜甜的，這種滋味融合在一起，那感覺(jué)，直叫一 個(gè)美！不一會(huì)兒，一個(gè)漢堡就被我解決了。我和媽媽有吃了雞腿、玉米棒、雞塊、薯?xiàng)l、還 喝了一杯可樂(lè)，這時(shí)，我的肚子已是圓鼓鼓得了，吧嗒吧嗒嘴，那香、甜、潤(rùn)、軟的感覺(jué)還 在口中回味。
今天我特別高興。吃了肯德基，而且今天的午飯問(wèn)題也解決了，我好飽哦！呵呵，為了 完成老師布置的作業(yè)——品味一種自己最喜歡的食品，我又多了一次吃肯德基的機(jī)會(huì)。
小學(xué)生的作文 篇6
小賣部在學(xué)校的柵欄里面，也就火柴盒那么大，賣東西的是一位老奶奶�？此凉M臉的皺紋和一頭華發(fā)，我估計(jì)她大約有70歲了。
記得暑假的一天，我到那里去買吃的，在買完一個(gè)面包后，我又看見(jiàn)了自己最愛(ài)吃的“皮里魚(yú)趣”，我問(wèn)：“那包零食要多少錢？”老奶奶和藹地回答：“3塊錢。”我掏出5元錢遞給她，她找回了我3元，我慌慌張張的'，連忙把多找的錢攥在手里，飛快地走出小賣部。跑出沒(méi)多遠(yuǎn)，我擔(dān)心地回頭，壞了——我看到那位老奶奶正向我這邊急急地走來(lái)，她腳下一滑還打了一個(gè)趔趄，我馬上跑到她跟前扶她。老奶奶說(shuō)：“這是你忘在柜臺(tái)上的面包，拿著。以后可不能在這么馬虎了�！甭�(tīng)了老奶奶的話，我眼圈都紅了。我從口袋里掏出多找的那1元錢，不好意思遞給了她，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“奶奶，我錯(cuò)了，這是剛才您多找我的1元錢。”說(shuō)完，我扭頭就跑開(kāi)了。
小賣部的老奶奶雖然已經(jīng)老眼昏花了，可是她的心是純潔的。
小學(xué)生的作文 篇7
元宵節(jié)到來(lái)了！我一覺(jué)醒來(lái)了，媽媽便親切地對(duì)我說(shuō)：“吃湯圓啦！”湯圓白白的、圓圓的，真像一顆顆大珍珠。媽媽下樓買燈籠給我和姐姐玩。到了夜晚，我們點(diǎn)亮了美麗的燈籠玩，大街小巷的小朋友都提著各種各樣的燈籠，都覺(jué)得很幸福。無(wú)數(shù)的'燈籠好像天空中閃爍的小星星，我和姐姐提著燈籠翩翩起舞，媽媽覺(jué)得舞蹈好看極了，就不禁拍起手來(lái)了。我們玩得可高興呢！
我真喜歡元宵節(jié)呀！
小學(xué)生的作文 篇8
我有一個(gè)清貧的家，一個(gè)平凡的爸爸，但我愛(ài)我家，我愛(ài)我的爸爸。
人們贊嘆著都市的美麗繁華，身為建筑工人的爸爸，還是那大都市美麗形象的塑造者。爸爸酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。只需一直鉛筆，那明朗的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，包含靈氣的'山、樹(shù)、房屋以及小橋流水，便會(huì)在他的筆下顯現(xiàn)出來(lái)。他也是玩泥巴的好手�？蓯�(ài)的“小動(dòng)物”在他的手下栩栩如生。于是，農(nóng)家的小樓的屋脊上便有了活潑的小鹿，吉祥的和平鴿，姿態(tài)萬(wàn)千的雙龍戲珠……
爸爸及極少穿西裝。當(dāng)他卸下工作服，梳洗完畢，那股帥氣便從雪白的襯衫，漂亮的領(lǐng)帶棱角分明的西服滲透出來(lái)。這時(shí)，我會(huì)上上下下打量：“嘿，爸爸真棒！”
媽媽說(shuō)，爸爸是太陽(yáng)，媽媽是月亮，我是星星，我們是星際中永恒的組合體，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。爸爸是一家的支柱，沒(méi)有他，天會(huì)塌下來(lái)的，就為這，爸爸長(zhǎng)年累月辛勤地勞動(dòng)著。
時(shí)植值深秋，媽媽收到匯款，同時(shí)也悉知遠(yuǎn)在工地的爸爸被一截鋼管打中，胳臂骨折了，但他不愿回家。秋風(fēng)陣陣吹過(guò)，落葉打著旋兒，小草瑟瑟顫抖，我緊攥著交學(xué)費(fèi)的錢，想著爸爸此時(shí)的傷痛，眼淚一滴一滴地掉下來(lái)。這時(shí)，我才真正明白人們?yōu)槭裁窗彦X稱作“血汗錢”。
人生路漫漫，爸爸憑著毅力支撐起這個(gè)家，我的家依舊完美，溫馨，有著享不完的幸福。在我眼中，爸爸永遠(yuǎn)是不落的太陽(yáng)…
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