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書伴我成長作文(共6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的書伴我成長作文6篇,希望能夠幫助到大家。
書伴我成長作文 篇1
讀著朱自清的《春》,好一曲朝氣蓬勃的贊歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心靈中萌生了一個新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量,已這般的.溫柔了世界了!”感受春帶來綠的新意,生命的氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝!薄T凇赌蠄@》“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌,魚擁香鉤近石磯!敝懈惺艽核跎檠嗍硷w,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食。
春的詩意引領(lǐng)我開啟了夢的精靈。
夏--張揚(yáng)
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴進(jìn)的無畏,魯智深大鬧野豬林的智慧,一個個頂天立地的大英雄不禁驚嘆。《西游記》中孫悟空打鬧天宮的無懼,大戰(zhàn)牛魔王的機(jī)智,使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的奔突,一種由孕育到豐登的“承前啟后,生命交替”的律動,一種印著人類巨大的鈐記的創(chuàng)造之波的流瀉。
書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個性,是秋最美的符號。每一片飄零的落葉,都是大自然的奇跡。
書伴我成長作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書記是全世界的營養(yǎng)品。”古人也說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!睍脖蝗藗兂蔀槿祟愇拿鞯摹伴L生果”,書,一直伴我成長。書,對于我來說,是生命中不可缺少的一部分,少了書,就像魚兒失去了水,鳥兒失去了蔚藍(lán)的天空。
小時候,我每天晚上都嚷嚷著媽媽給我講故事,媽媽不給我講故事,我就不睡覺,無奈,媽媽只好給我讀。聽了一個又一個的故事,我才漸漸入睡。有時我就拿起書來看,那時年幼的我還不識字,就看一些插圖,我也看得津津有味。
自從上了幼兒園,那些圖畫對我已經(jīng)不起作用了。我便看起故事來,我看的'如癡如醉,當(dāng)我看到《白雪公主》、《灰姑娘》這兩篇故事時,我非常同情他們的遭遇,邊情不自禁的留下了眼淚。爸爸媽媽看見我看得這么入迷,夸我是個“小書迷”。
自從我上了小學(xué),我的讀書興趣就更高了,那些圖畫書不能再滿足我的要求了,我便叫媽媽買更多的書,媽媽看我這么愛看書,總是很支持我。就這樣,日積月累,我看過的書也越來越多。
現(xiàn)在我正在看陽光姐姐寫的小說,她寫的小說就像發(fā)生在我們身邊似的,內(nèi)容真實、豐富,可好看了。
書籍是知識的寶庫,是全世界的營養(yǎng)品,也是我們生命中不可缺少的綠洲,更是我們的良師益友,她可以讓我們健康而快樂的成長。
書伴我成長作文 篇3
雨果曾說過這樣一句話:“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料!爆F(xiàn)在這個時代有哪個不是滿肚子墨水的,而我也可謂是“拜書為師,結(jié)書為友,讀書為糧!逼肺稌谖倚闹械扔谑且环N享受。
翻開一本好書,我就立刻被它的語言,它的內(nèi)容深深吸引住了。書在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界,使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開闊了我的視野,豐富了我的知識。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事,那些優(yōu)美的語句使我陶醉其中,它吸引著我,慢慢的,我成了“小書蟲”,讀書成了我一大愛好。
我讀書很廣泛,基本上什么書都愛看,我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我;我愛看沈石溪寫的動物小說,它讓我體會到了動物的喜怒哀樂,我仿佛身臨其境的來到了大森林中,與小動物們一起生活;我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》,它讓我竄越來到了古代,觀看古代帝王的`生與死,觀看宮里的明爭暗斗。
一本本書,讓我看到了諸葛亮的神機(jī)妙算;曹操的陰險狡詐,艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機(jī)智……這些書讓我深深的懂得了美與丑,善與惡。
我喜歡坐在小河邊,青青的草地,藍(lán)藍(lán)的天空,清清的河水,快樂的魚兒,碧綠的草地,微風(fēng)吹來,樹葉“沙沙”作響。多么詩意,因為我闖進(jìn)了書的世界,闖進(jìn)了一幅巨大的畫卷—————絕妙的世外桃源……
讀一本好書,如飲靈泉,漸漸成成熟的心靈相互感應(yīng),潛移默化,慢慢地抹去了浮躁,淡化了名利,頤養(yǎng)了心性,令人終身受益。
書伴我成長作文 篇4
書籍是全世界的營養(yǎng)品。這句話說得可真對!
記得有一次,我和同學(xué)去新華書店時,上到二樓,在琳瑯滿目的書中突然發(fā)現(xiàn)一本叫《哈利.波特》的.書。聽好多人說起這一本書很好看,我們班同學(xué)有一套這本《哈利.波特》,不如向她借來看一下,看看是否好看嗎!?
第二天,我向那位同學(xué)借了第一本《哈利.波特》。我看了三個星期才看完,真不容易吶!還了她之后,對一些精彩的片段記憶猶新。比如:哈利.波特上飛行課時,有一個同學(xué)趁老師不在就在課堂上搗亂,他就幫助那個受欺負(fù)的同學(xué)。還有他參加每一項比賽時,總是很出色,非常讓老師和同學(xué)們放心,而且比賽過程還很精彩刺激呢!有時把書忘在家里了,來到學(xué)校,總感覺沒書看好無聊?磿鴷r,看著津津有味、不亦樂乎!
一直到五年級,我還在看《哈利.波特》,我己經(jīng)看到第五部了,我感覺我快看得入迷了,我看時,不想有任何人打擾,有時我想:看完《哈利.波特》我還看什么呢?!先不想這些吧,反正看完就看完咯,看完了得什么書就看什么咯!
從小到大,我都是讀書長大的,在書中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。有時候,為了要看完一本書而不吃飯了;又有時,看書看的津津有味時,連剛才別人說什么都忘了,就好像自己一天都離不開書了。感覺書看多了,說話也說的一套一套的了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币彩恰叭澜绲臓I養(yǎng)品!
書伴我成長作文 篇5
我較喜歡書,也還喜歡看書,但卻不夠勤,好玩,所以小學(xué)的大好時間就都荒嬉了,一直沒有真正看過什么書。直到中學(xué)時期,才知道發(fā)憤,卻已晚矣,再也沒有以前那樣充裕的時間了,便擠時間,大部分還是在睡前,因為還是改不了好玩的習(xí)慣無法在白天靜下心來看一本書。而晚上看書卻引起了視力下降,便被母親禁止了,我得另選時間了。
我記得我看的第一本真正的書是《格林童話》,內(nèi)容易懂,再加上我想象力較強(qiáng),似乎身臨其境,恰似在看電影,這也許是愛上它的一個主要原因。之后又買來了《安徒童話》,兩個國家的人寫出的東西自然會有所不同,《格林童話》似乎更精彩一些,而《安徒童話》卻顯得過于平淡,便沒有堅持讀完。
直到上了小學(xué)五年級,才知道書原來是有寓意的,它可以反映許許多多的問題,這讓我對書有了一種新的看法。書的內(nèi)容并不能僅僅從它的文字去理解,要結(jié)合整體,看它所反映出的內(nèi)容。終于理解了《西游記》的作者之所以塑造,諸多神通廣大的人物,原來是因為希望當(dāng)時社會中能出一位孫悟空這般智勇雙全的人來打暴不平,鋤奸除惡,為當(dāng)時天下百姓出一口氣。
其間看過一部常識性的書的一部分,它的名稱為《可怕的科學(xué)》,因當(dāng)時沒買到全套,一共有六十本,而我卻只買了幾本,單聽名字,便知又是外國人的,里面詼諧的語句常令人發(fā)笑,而笑之后,卻就能了解到很多自然科學(xué),我個人認(rèn)為,這類書很適合青少年的學(xué)習(xí)之余閱讀,既可以放松,又可以增長見識。
六年級時,順應(yīng)母親的心意,我又看了高爾基的《童年》,從中我了解到了過去俄國社會底層人們的生活如此之悲慘,懂得了珍惜我們今天幸福生活。
同年,身在外地的舅舅又給我寄來了三本散文,分別是梁實秋、林語堂和周作人的',還囑咐,按順序者從梁實秋的開始看,最后再看周作人的。自從看過梁實秋的散文后,再也不覺得寫作文有那么難了,甚至有時還非常樂意去寫作。
上了初中,我才開始漸漸地看起古典名著,先是看《三國演義》,大約能夠看出是什么意思,卻總是看了后面忘記前邊,所以,一直就在前十幾回間徘徊,就此作罷,打算日后古文基礎(chǔ)更牢固了再去看。又拿起了母親經(jīng)?吹摹都t樓夢》,看得仍然很慢,現(xiàn)在才到第十回,但我深知,此小說并非彼小說,囫圇吞棗絕對無用的。
書已經(jīng)伴我走過了十來個春秋,讀書不僅讓我增長了知識,開拓了視野,還極大地提高了我的寫作水平。書已成了形影相隨的好伙伴,將陪伴我一生。
書伴我成長作文 篇6
日子一天天過去,我們就一天天長大,在我們成長過程中,我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑,我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長高長大。手捧著書本由輕到重,由簡單到深刻,它陪我笑,它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。
其中我最喜歡看童話,有趣童話深受同學(xué)們的喜愛,它那動人的故事和美妙、優(yōu)美的語言,總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前,我看了一本書,書的名字叫《金色的腳印》。
但自從讀了《金色的腳印》一文,我對狐貍的恨轉(zhuǎn)變到喜歡,又由喜歡轉(zhuǎn)變到敬佩。原來狐貍也是有感情的動物啊!
《金色的腳印》里主要內(nèi)容講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見老狐貍晚上偷偷的`給孩子喂奶,并且公狐貍在門外放哨。更讓正太郎吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的地板上做了個窩,住了下來,每天細(xì)心的照顧小狐貍。
讀到這里,我很激動,眼圈也濕潤起來,有兩抹霧氣在眼中凝聚,終于變成兩滴淚珠,沿著我的面頰滾落下來了。
我有很大的感受, 我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情、護(hù)犢意,它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大。
以前,我對狐貍的印象非常不好,它狡猾、兇殘、無情無義。對這樣的家伙,我恨到了極點,也不能對這樣的家伙手下留情。
在我們的身邊,處處都有愛在包圍著:“愛”便安慰我們;在我們灰心的時候,“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯的時候,“愛”便變成了嚴(yán)厲的批評……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛,因為它是來之不易的。
失去了子女,多少動物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。
書,給了我童年的樂趣和美好的享受,教我們?nèi)ニ妓魅松刮覀儚挠字勺呦虺墒,也使我們感受到更多愛,在將來,一定會給我?guī)砀喔袆印?/p>
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