[優(yōu)]優(yōu)秀日記

　　一天就要結(jié)束了，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀日記 篇1

　　今天，是我們學(xué)校舉行百年校慶的日子，真是太精彩了!

　　剛來(lái)到學(xué)校，就使我眼前一亮，銅管樂(lè)隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩帶方陣等站在校門旁，嘴里喊著“歡迎，歡迎，熱烈歡迎”。接著又聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”聲，我便好奇地抬起頭來(lái)，哇，好大的充氣拱門!上面還寫(xiě)著祝賀逍小百年華誕的句子。頓時(shí)，我為學(xué)校感到驕傲，自豪。走進(jìn)校門，又看見(jiàn)教學(xué)樓上掛滿了歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的字條。而旁邊的大屏幕里則放映著我們學(xué)校的歷史。我既高興又興奮地走進(jìn)了教學(xué)樓。

　　我是參加吟誦組表演的，于是我換好衣服，化好妝，便走向操場(chǎng)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的是“辦學(xué)百年，花香萬(wàn)里”這幾個(gè)大字。隨后看到的是水泥路上擺著的對(duì)學(xué)校的一些描述、歷史等。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)大大的、漂亮的舞臺(tái)，舞臺(tái)的上方還有四個(gè)大燈籠綁著線，飄在空中，漂亮極了。

　　表演開(kāi)始了，首先主持人報(bào)了各位領(lǐng)導(dǎo)的名字，請(qǐng)某些代表上來(lái)說(shuō)話，等他們說(shuō)完一番熱情洋溢的話后，雷鳴般的掌聲就想起來(lái)了。之后，朗誦組的就上來(lái)了。他們穿著整整齊齊的衣服站在舞臺(tái)上，和主持人們和著朗讀著，聲音也整整齊齊。這再次引起了兩個(gè)方陣那雷鳴般的掌聲。

　　馬上，排球隊(duì)的隊(duì)員們伴著“加油”聲跑了上來(lái)。哇，對(duì)打，轉(zhuǎn)球，排球基本功……真厲害!這讓我想起了：排球是我們學(xué)校的特長(zhǎng)，在我們學(xué)校幾乎每個(gè)人都會(huì)打排球。我們學(xué)校還多次獲得過(guò)排球比賽的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀呢!

　　等啊等，終于等到我們吟誦組了。我激動(dòng)地走上舞臺(tái)，站好隊(duì)形，便開(kāi)始表演了。我們朗朗的'詩(shī)聲使觀眾們?nèi)绨V如醉——我們表演得好極了。

　　今天早上，我去寫(xiě)作班上課，看見(jiàn)講臺(tái)上有兩個(gè)瓶子，雖然都是農(nóng)夫山泉，但是一個(gè)瓶子里面裝著沙子，還有一個(gè)瓶子里面裝著水。

　　突然，老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)哪個(gè)瓶子跑得快的實(shí)驗(yàn)。”我們都很驚訝，老師又說(shuō)：“你們猜哪個(gè)瓶子最快到終點(diǎn)?”我們七嘴八舌地議論起來(lái)。

　　有人說(shuō)：“當(dāng)然是水跑得快，因?yàn)樗�少，瘦子跑得肯定比胖子快一些�！?/p>

　　有人反駁道：“沙子多，很強(qiáng)壯，肯定比水快。”

　　那人身旁的一個(gè)同學(xué)又反駁了：“不一定，我覺(jué)得兩個(gè)瓶子應(yīng)該會(huì)一起跑進(jìn)終點(diǎn)的�！�

　　爭(zhēng)論完了，老師說(shuō)：“那么，我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)說(shuō)對(duì)了。”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別拿起一個(gè)瓶子，放在一個(gè)已經(jīng)傾斜好的棋盤(pán)上，“預(yù)備，開(kāi)始!”只聽(tīng)老師一聲令下，兩個(gè)同學(xué)同時(shí)放開(kāi)瓶子，兩個(gè)瓶子沖出了起跑線，一開(kāi)始，兩位“短跑運(yùn)動(dòng)員”是并列的，速度并沒(méi)相差多少，后來(lái)沙子短跑運(yùn)動(dòng)員拼命地開(kāi)始沖刺，速度越來(lái)越快，裝水的瓶子卻沒(méi)了力氣，在半路慢了下來(lái)，最后，謎底被揭開(kāi)了。

　　原來(lái)，裝沙子的里面晃動(dòng)得幅度比較小，所以才會(huì)跑得快;而瓶里的水總是向左右晃動(dòng)，所以減少了它最后的沖力。這使我聯(lián)想到了生活當(dāng)中的一些事情。我給大家舉個(gè)例子吧!小明和小剛跑400米，小明一開(kāi)始還遙遙領(lǐng)先，后來(lái)他分心了，老是想著回家玩游戲，所以，最后小剛超過(guò)了小明，跑到了終點(diǎn)。

　　這次試驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)道理，做一件事就得專心地做，不能一心兩用，才能獲得成功!

優(yōu)秀日記 篇2

　　暑假一眨眼就過(guò)去了，新的開(kāi)端開(kāi)始了，我見(jiàn)到了我們班同學(xué)，當(dāng)時(shí)的情景可以說(shuō)是“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪啊！”不過(guò)最讓我們興奮的是發(fā)新書(shū)，新書(shū)就得穿上新衣服。于是放學(xué)后，我給媽媽要了十元錢，去買書(shū)皮。

　　我先要了四個(gè)一元錢的書(shū)皮，又要了兩個(gè)五角的書(shū)皮，我給了他十元錢，應(yīng)該找我10-4x1+0.5x2=5元，“應(yīng)該找我五元”我說(shuō)�！皩�(duì)了！真聰明，給你。”阿姨和藹地說(shuō)。當(dāng)我正準(zhǔn)備將錢還給媽媽時(shí)，我突然又改變了注意，我用剩下的五元錢買了三元的麻辣大全，又要了兩元的豆腐串，吃的'我滿頭大汗。

　　回來(lái)后，媽媽要剩下的錢。我把真相給媽媽說(shuō)了，媽媽竟然沒(méi)有吵我。只說(shuō)了一句“下回不要這樣了，不要隨便吃零食。”

　　說(shuō)真話的感覺(jué)真好。

　　簡(jiǎn)評(píng)：誠(chéng)實(shí)是一種美德

優(yōu)秀日記 篇3

　　我喜歡做一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的旅行家;我喜歡在異國(guó)他鄉(xiāng)吟唱流浪的無(wú)名詩(shī);我喜歡喧鬧的大城市，也因此慕名來(lái)到了倫敦�？傄詾椋�那也是個(gè)像紐約一樣以燈火闌珊著稱的繁華都市，可當(dāng)我真真切切地走在倫敦街頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她的別有一番風(fēng)味。

　　微風(fēng)拂過(guò)，晨曦從楓葉的葉縫中悄咪咪地鉆進(jìn)來(lái)，溫暖流入指尖。楓葉也借著陽(yáng)光把自己的影子灑在柏油馬路上，慷慨地給予著過(guò)路人清涼。路邊的房子像是剛從童話里搬出來(lái)一般，精致而透露出一股古典的韻味。街頭的路燈上總是吊掛著幾簇鮮花，似是幾幾星點(diǎn)，點(diǎn)綴著褐灰色的`樓房，花朵的芳馨和咖啡店傳出的卡布奇諾味的縷縷幽香襯得這座城市更有皇家的優(yōu)雅之色了。沒(méi)有大城市熙熙攘攘的喧囂，只聽(tīng)得過(guò)路行人的輕笑聲和不知名鳥(niǎo)兒的啼鳴。然而忽然一輛紅色的大巴車沖進(jìn)了這古典派的名畫(huà)，寧?kù)o忽地被大巴的鳴笛沖破，拍攝的相機(jī)也在摁下快門的一剎那間捕捉到了這動(dòng)亂——這是倫敦的一天，忙碌的一天真正開(kāi)始了。古典又摩登的老城，究竟蘊(yùn)藏著多少故事?今天，也許就是其中一個(gè)的開(kāi)始。

優(yōu)秀日記 篇4

　　鄰居家的小孩子童童在某小學(xué)讀三年級(jí)，一次美術(shù)課上畫(huà)西瓜，別的小孩子畫(huà)的都是圓西瓜，惟獨(dú)童童畫(huà)了一只方西瓜，被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥了一頓，說(shuō)他調(diào)皮搗蛋，不動(dòng)腦筋，童童委屈得直哭。

　　事后我問(wèn)童童為什么要把西瓜畫(huà)成方的？童童天真地說(shuō)，他爸爸賣西瓜，圓西瓜放在地上老滾，方西瓜就不會(huì)滾了。童童的話使我不禁想起另一個(gè)“畫(huà)蘋(píng)果”的故事。在日本的一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學(xué)生畫(huà)蘋(píng)果，一個(gè)學(xué)生畫(huà)了方蘋(píng)果，這位老師見(jiàn)了沒(méi)有批評(píng)也沒(méi)有指責(zé)，而是問(wèn)：“你為什么要把蘋(píng)果畫(huà)成方的？”“圓蘋(píng)果摔在地上會(huì)到處亂滾，方蘋(píng)果不會(huì)滾。”“你的'想法真好，希望你好好學(xué)習(xí)，早日培育出方蘋(píng)果來(lái)�！�

　　不同的教育方法，導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。那位中國(guó)美術(shù)教師的一頓訓(xùn)斥不但扼殺了童童可貴的想象力、創(chuàng)造力，而且也深深地刺傷了童童的自尊心。也許，童童從此以后再也不敢“胡思亂想”、“調(diào)皮搗蛋”了。

　　同樣是畫(huà)瓜果，中日教師不同的處理方法反映了兩種不同的教育觀。據(jù)有關(guān)資料介紹，中國(guó)家長(zhǎng)最感興趣的是孩子今天提了多少問(wèn)題。殊不知，科學(xué)的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)可貴的想象力、創(chuàng)造力和勇敢精神，無(wú)論是牛頓的萬(wàn)有引力還是愛(ài)迪生的小發(fā)明，沒(méi)有一項(xiàng)不閃現(xiàn)著想象和創(chuàng)造的火花。既然如此，為什么不允許學(xué)生想象出方西瓜、方蘋(píng)果來(lái)呢？

　　而那位日本教師簡(jiǎn)短的幾句鼓勵(lì)，則燃起了一個(gè)少年探求知識(shí)、創(chuàng)造發(fā)明的欲望、或許，二十一世紀(jì)的大科學(xué)家、大發(fā)明家從此誕生了。由此可見(jiàn)，教師對(duì)同一事情的不同態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。作為人類靈魂的工程師，我們應(yīng)該從中得到很多有益的啟示。

優(yōu)秀日記 篇5

　　有一次，媽媽、爸爸都不在家，外面下著大雨，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，一個(gè)雷電把我嚇了一跳，我一下子把鉛筆頭都弄斷了。

　　我趕緊給媽媽打電話：“媽媽，你快回來(lái)吧！我害怕�！眿寢屨f(shuō)：“我馬上回來(lái)”。我只好勇敢的坐著沙發(fā)上等待，過(guò)了一會(huì)，爸爸、媽媽回來(lái)了，我馬上給他們開(kāi)門。媽媽說(shuō)：“不害怕，你真勇敢”。

　　還有一次，家里沒(méi)鹽了。媽媽讓我去超市買鹽，我走在路上，心里很害怕。我來(lái)到小區(qū)的超市里，說(shuō)：“阿姨，鹽放在哪里？”阿姨回答：“在那個(gè)架子上”我馬上買了鹽，就跑回了家。

　　回到家里，媽媽說(shuō)：“豆豆長(zhǎng)大了，你真勇敢！”

優(yōu)秀日記 篇6

　　20xx年 8月3日 星期一 天氣：晴

　　昨天下午，離我們家的店很近的衛(wèi)生間壞了，要跑到離我們家的店很遠(yuǎn)的衛(wèi)生間去才可以，那天，媽媽要出去，去衛(wèi)生間，就叫我看店，就去了衛(wèi)生間。

　　過(guò)了一會(huì)兒我的朋友亮亮來(lái)了，他看我在看店，就跑到隔壁家去了，我也跟著跑了出去。幸好媽媽剛從衛(wèi)生間里回來(lái)，要不然的話，是既有可能丟掉東西。

　　店里面有手機(jī)、電腦還有五、六百多元錢和好幾百雙鞋子，丟了可不是一筆小損失，而是一筆大損失。

　　因?yàn)檫@一件事，媽媽把我教訓(xùn)了一頓，說(shuō)我沒(méi)有責(zé)任心。 還 罰練字在這種四百格上，要練字一面并且要把字給練好，寫(xiě)完了還要給媽媽檢查。

　　我也覺(jué)的自己沒(méi)有責(zé)任心，還不止這一件事情，媽媽有時(shí)叫我看電飯煲里面的`稀飯或湯有沒(méi)有燒好，燒好了就把插頭拔了，我也不看，弄的滿桌子都是湯。我也覺(jué)得自己挺無(wú)能的，連小事都做不好，因?yàn)閺男〉酱笪叶己苌賻桶职謰寢尭蛇^(guò)活。

　　現(xiàn)在，我認(rèn)為：做人從小就因該有責(zé)任心，不管干什么大事或小事都要好好的做， 認(rèn)認(rèn)真真的完成。

優(yōu)秀日記 篇7

　　有人說(shuō)長(zhǎng)大是一種幸福的感覺(jué)，是一種快樂(lè)的感覺(jué)。但不知什么時(shí)候我開(kāi)始不想長(zhǎng)大了。我想留住童年的天真，少年的輕狂，似乎這一切都是我們的專屬。長(zhǎng)大后這一切都會(huì)被社會(huì)這張網(wǎng)給過(guò)濾掉。

　　S．H．E曾經(jīng)唱過(guò)一首歌：“我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話”，這首歌的.名字就叫做《不想長(zhǎng)大》。也許只有這首歌能詮釋我現(xiàn)在的感覺(jué)。在學(xué)校我有很多非常好的小伙伴，如果長(zhǎng)大了，我們就會(huì)各奔東西。我割舍不下這份純真友情，我們一起有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)一起為準(zhǔn)備考試流下的汗水，有過(guò)一起取得好成績(jī)是的喜悅之情，有過(guò)我們經(jīng)歷的一切一切，這都是我最值得珍藏的記憶。我不想這么快就與我的小伙伴們分開(kāi)。分離總是有擔(dān)憂悲傷的情緒在夾雜其中，正如崔顥的《黃鶴樓》中描述的那樣“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”似乎時(shí)間永遠(yuǎn)定格在此時(shí)是的。我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)父母，老師，同學(xué)以及所有關(guān)心我的人。我不想走出這童年美好的時(shí)光。但是這一切都是我所希望的，地球不會(huì)因?yàn)槲叶�停止轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲叶�停止。我只能順從這一切的發(fā)展，在各種經(jīng)歷中，不斷的成長(zhǎng)。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)12歲少年，不知不覺(jué)中我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。兒童節(jié)我也不能再過(guò)了。我想說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，縱使我有多么的不情愿，我也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)這一切，收起自己的幼稚，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)在摔倒的地方重新爬起來(lái)。我也漸漸有了自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)面對(duì)我所能想到的一切的困難，我又有什么好害怕的呢。至少還有那些關(guān)心我的人一直陪著我。

優(yōu)秀日記 篇8

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)樵��?jīng)為了別人難為了自己。

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)榭偸悄�名的憂傷。

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)楹芫脹](méi)有好好利用時(shí)間。

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)楹芏鄸|西我沒(méi)有學(xué)會(huì)好好珍惜。

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)閭窝b讓自己很累很累。

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)楹瑴I的.微笑我沒(méi)有傾訴。

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)楹芫脹](méi)有好好的給自己挑一份禮物。

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)榫髲?qiáng)讓自己受傷了。

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)楸瘋�麻煩了一些在乎我的人�?/p>

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)槲铱傋屪约翰婚_(kāi)心。

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)橥�了提醒自己要好好照顧自己�?/p>

　　跟自己說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)榭偸呛蛣e人說(shuō)對(duì)不起，而忘了自己。

　　最后，說(shuō)完對(duì)不起了，生活還要繼續(xù)。

　　我只是想讓自己開(kāi)心一點(diǎn)，不要難過(guò)。

　　所以，我微笑著原諒了自己。

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