(熱)實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
爸爸帶我們?nèi)胰ヌ┥接瓮。待在山上的這一夜,爸爸清晨四點(diǎn)多叫我起床了,我雖然很想繼續(xù)睡,不過為了目睹日出的風(fēng)采,我馬上打起精神準(zhǔn)備出門。到達(dá)纜車站時(shí),昏暗的燈光下看到萬頭鉆動(dòng),真是人山人海!在擁擠的人群中,我們登上了窄小的.車廂,搖搖晃晃地上山。
等待看日出時(shí),我一直喊冷,太陽公公好像聽到了我的心聲,沒讓我們失望,很快地就跳了出來。耶!看到泰山美麗的日出了!閃著橘紅色光輝的大火球,讓人眼睛無法直視,卻又舍不得閉上!
看完日出,我們決定慢慢地走回去,順便可以看看泰山森林美麗的風(fēng)景。我們邊走邊玩,沿途五顏六色的花朵比山下的花還要鮮艷,花朵也大得多。爸爸告訴我們:因?yàn)樯缴系耐寥婪饰郑s草又少,在沒有草類的競(jìng)爭(zhēng)下,花兒就能得到充足的養(yǎng)分,所以花朵開得又美又大!
當(dāng)我們走進(jìn)了樹林里,彷佛置身在巨人叢中,有些樹高聳入云,有些樹卻是又胖又矮,還有些奇形怪狀像動(dòng)物,或是幾棵連成一大株,甚至有一代一代連接而生的“三代樹”,真是十分有趣!
描寫的小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我走進(jìn)校園的南操場(chǎng)時(shí),就會(huì)看到兩棵守衛(wèi)在操場(chǎng)的老槐樹。它見證了朝陽小學(xué)九十年來的輝煌歷史。
老槐樹高大挺拔,樹皮是棕色的,樹枝細(xì)平細(xì)平的,如直尺一樣。每當(dāng)陽春三月的時(shí)候,老槐樹就會(huì)吐出嫩綠的枝葉,十分美麗。宛如披了一層綠紗的的女郎,看她的頸間還有裝飾品哦!同學(xué)們?cè)谒砼宰分疰覒蚰兀共賵?chǎng)增添了許多的歡聲笑語。
每當(dāng)夏天來臨,百花爭(zhēng)艷斗妍的時(shí)候,老槐樹伸出了密不透光的。枝葉如蓋的手?,還有一串串的手鏈。 那手鏈就如豌豆一樣大。上面的小花沁人心脾,香味撲鼻。那陣陣清香已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園了。這時(shí)的她已經(jīng)是一把大綠傘,為大家阻擋住了太陽公公鋒利的光芒。"叮鈴鈴……"下課了, 同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的.去她的身旁躲避太陽公公的光芒。
每當(dāng)秋風(fēng)掃落葉時(shí),那金燦燦的樹葉從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來,老槐樹像一個(gè)舞姿美麗的仙女。住在樹上的烏鴉,在樹枝上快活的跳動(dòng)著,就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
每當(dāng)冬天的時(shí)候,老槐樹就會(huì)換上白色的棉衣,她日日夜夜的守護(hù)著整個(gè)校園,她經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,大雪紛飛的日子啊!她不單單給我們帶來了快樂,還陪伴著母校度過了幾十年啊!
當(dāng)我離開母校時(shí),心里還想著老槐樹,她令我流連忘返……
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我進(jìn)行了一次調(diào)查,看看我們以前的環(huán)境和現(xiàn)在的'環(huán)境有什么不同。。
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)” ,我們要從我做起,保護(hù)環(huán)境。我和爸爸每天步行上學(xué),既不污染環(huán)境,又可以健身,真是一舉兩得!我們每天都簡(jiǎn)單地分類垃圾,能用的我們留下,沒用的分成可回收和不可回收的扔掉 。農(nóng)民伯伯把垃圾造成堆肥和沼氣,環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們種草種樹,同學(xué)們保護(hù)花草樹木。
大家一起努力,從我做起,保護(hù)環(huán)境,生活一定會(huì)更美好。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
“淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝”,聽,這是一場(chǎng)美麗的春雨,也是一首春姑娘的歌。那歌聲如同蠶寶寶大口地吃著桑葉“沙沙沙”;又如同一個(gè)人在輕輕地?fù)u著沙錘;還如同一個(gè)女孩兒慢慢地?fù)苤殴~。春雨細(xì)如牛毛,像許多銀色的繡花針在空中斜織,它密密的,像給我們這個(gè)世界蒙上了一層薄薄的面紗。
看!它灑落在了樹林里,在樹上不停地跳躍著?!不一會(huì),干燥的樹枝濕潤(rùn)了,還不停地輕輕搖晃,應(yīng)該是在表示感謝吧!小小的嫩芽,迫不及待地鉆出樹枝,享受春雨的淋浴。
呀!它又飄進(jìn)農(nóng)田,慢慢滋潤(rùn)干燥的'泥土,也把養(yǎng)份注入深處,種子像是聽到了春姑娘的呼喊,一個(gè)接一個(gè)地破土而出。又抖抖身上泥土,露出嫩嫩的身體,在雨中不停搖擺著,享受洗浴的快樂,感受美好的春雨。可真生氣勃勃。
啊!它好調(diào)皮啊!又淋向平靜的水面,似乎雨有點(diǎn)大了,淋在水面上,水面便“叮叮咚咚”地彈著鋼琴,好聽極了!魚兒聽到美妙的琴聲與歌聲,可快活了, 一條條彩色的魚兒沖出水面,呼吸空氣,傾聽歌聲。小青蛙也被喚醒了,也浮出水面,跳上岸來,一展歌喉,“呱呱呱,呱呱呱”可有節(jié)奏了。連魚兒也不禁跳起舞來。
此情此景,我不由地收起傘,走在雨中,不一會(huì)兒,全身濕漉漉的,可我有的只是一種親切,清新的感覺,可真中“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春雨——我們美的使者,我喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
大家都知道,春節(jié)有吃餃子的習(xí)俗。今天,我們“全家總動(dòng)員包餃子”。
包之前,我們先要分工。經(jīng)過一番商量之后,我們分成了三小組:外公、外婆是煮餃子小組;老弟和小姨是搟餃子皮小組;我、大舅和老媽是包餃子小組。分工明確之后,老弟突然發(fā)現(xiàn)大哥竟然在房間里玩手機(jī)!哎,只能讓他等吃了。
包餃子行動(dòng)開始了。隨著一張張皮子的完成,我們包餃子組也開始大顯身手。第一張皮子被大舅搶了過去,只見他把皮子推開在手心上,用筷子夾了一大團(tuán)餡放在皮子上,再把皮子一對(duì)折,兩邊一合,一個(gè)餃子就包好了,可是,剛剛包好就得到了大家的“抗議”!霸趺催@么丑啊!”“這還是餃子嗎?”我一看,那叫一個(gè)“丑”啊!聽著我們的“抗議”,大舅也開始為自己辯護(hù)“我看別人都是這么包的`,挺好的呀!”哎,我無語了,你確定別人包出來是這樣的嗎?正在搟皮子的小姨也包了起來。包完后,我們一看。哇!這簡(jiǎn)直是大師包得。≈灰婏溩映试卵佬,是“花邊餃子”!谖覀兊臍g聲笑語中,餃子包好了!
我們吃著形態(tài)各異的餃子,覺得自己動(dòng)手包的餃子是世界上最好吃的。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天早上3時(shí)30分我就起床了,因?yàn)槲乙慈粘觥?/p>
我穿好衣服等待著太陽的升起,天邊都是黑云,只看見東方的'璀璨明珠,慢慢地,太陽的光芒越來越亮,越來越光彩照人了,就像一幅金燦燦的圖畫鋪在天空中,它把天空映紅了,江面映紅了,整個(gè)世界就像被紅色包圍了!終于,太陽升起來了,只見千萬道金光從黑云后面猛然噴射出來,眼前頓覺一亮,原來黑乎乎的天空,立刻變成了鮮明的蔚藍(lán)色。就在這一瞬間,天空全亮了。
看著這日出,我被驚呆了,我心里想著:這么美麗的日出,還有世界那種景色能與之相比呢?
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我的數(shù)學(xué)老師姓黃,我們都叫他黃老師。她中等身材,一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一雙烏黑明亮的眼睛,衣著樸素、端莊、大方,她那面帶微笑的臉龐,給人一種親切、溫和的感覺。黃老師說話時(shí)總是笑瞇瞇的,從來不對(duì)我們發(fā)脾氣。而且,對(duì)我們非常關(guān)心。我剛來的時(shí)候,由于成績(jī)不太理想,所以,整天都很郁悶。黃老師便找我到她的辦公室,鼓勵(lì)我,使我有了信心,經(jīng)過一番努力,我的成績(jī)便提升了許多。
數(shù)學(xué)成績(jī)提高了以后,我慢慢的又開始粗心了,經(jīng)常把很容易的題目做錯(cuò),導(dǎo)致很多時(shí)候,與滿分擦肩而過。有一次考試,我又因?yàn)榇中,錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的`題目,丟了幾分,沒有得到滿分。黃老師便把我叫到辦公室對(duì)我語重心長(zhǎng)的說,做數(shù)學(xué)題,一定要認(rèn)真細(xì)心的檢查,不然的話,即使試卷上的題目你都會(huì)做,也得不到滿分。
自此以后,每當(dāng)我寫完試卷沒有檢查就準(zhǔn)備交上去時(shí),每當(dāng)我做完作業(yè)沒有檢查就準(zhǔn)備放進(jìn)書包里時(shí),每當(dāng)我做事情不檢查時(shí),我立刻就會(huì)想起黃老師的這番話。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
悠悠的雨,隨著喧囂的風(fēng),帶著沁人心脾的炎意,從昏暗的空中,自浮游的云端,穿過搖曳的葉面,孰然而至。眺望遠(yuǎn)方,大地變得蒼茫起來了。
項(xiàng)刻,天地間生出的那份絮云織出了線簾,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地料織著。滿天的云朵呢,像是不約而同似地聚攏過來。天色愈顯香沉,西北方向隱隱的雷聲滾壓過來,急操的風(fēng)兒帶著潮沮的泥土氣息,飛過樹梢,推動(dòng)著樹千,鳥兒們不知藏身何處,無聲無息了。
驀地,豆大的雨,點(diǎn)瑞跳著,在屋賈,在樹梢,在路面,在水洼,立刻印出一個(gè)個(gè)調(diào)皮的足過,那晶瑩的水珠在路面上綻然開放,形成了簇簇白花,如曇花一現(xiàn),安然逝去?茨羌把、原吁上,籠著一層帷幕。瞬間,雄眼的閃電劃破天際,尖利的雷聲沖進(jìn)了風(fēng)的.區(qū)域,震撼著大地!皣W啦啦……”大雨終于來了,密集的雨珠鞭打著世間的塵土,只聽得“嘀嘀噠噠”的聲音,喚漁這不是天空發(fā)向大地的喜訊嗚?
過了些時(shí)候,風(fēng)兒夾著小雨花兒沮順地?fù)崮χ愕哪槪鐭,如霧,知云,裊裊井辭。無意贊見路旁水杉英姿勃發(fā),滾動(dòng)著水珠的松樹葉面上發(fā)出誘人的綠,而街上是彩色的人流,多少清脆的鈴聲,急促的足音,變奏成小雨點(diǎn)的和諧。瞧,天際邊那精巧的粉蝶,撐起了一小片永恒的睛空。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
在不同人的眼里,秋天這一個(gè)美麗的季節(jié),也變得與眾不同。讓我們一起來看一看吧。
我眼中的秋天
在我的眼里,秋天姑娘是一位魔法師,她有一根魔棒,魔棒總是萬能的。你難道不相信我說的話嗎?你瞧:秋姑娘看見世界全是一片綠色,有淡綠、濃綠、西瓜綠、新綠。。。。。。全都集中在了一起,平乏無味,所以她把魔棒一指,銀杏樹的葉子黃了,金燦燦的,仿佛一把把用黃金制成的金扇子;楓樹的葉子紅了,紅彤彤的,猶如一朵朵飄在天邊的`火燒云;樟樹的葉子依然是綠油油的,為這個(gè)世界保留住了一點(diǎn)點(diǎn)夏天的勃勃生機(jī)。。。。。。當(dāng)你站在山頂,俯視下面的樹木,你會(huì)看許多紅色、黃色、綠色等顏色集中在一起,不但不會(huì)使你眼花繚亂,反而還會(huì)覺得特別新穎亮麗,特別地有趣,讓你眼前一亮。
在我的眼里,秋天是一個(gè)充滿魔力的魔法師!
畫家眼中的秋天
在我的眼中,秋天是一塊變化多端的畫板,因?yàn)樗牡絹,使樹木美輪美奐;因?yàn)樗牡絹恚剐?dòng)物們天天開心;也因?yàn)樗牡絹恚刮业撵`感洶涌澎湃。。。。。。
秋天,因?yàn)樗,整個(gè)世界充滿色彩,時(shí)光,請(qǐng)停留住,讓我用我多彩的畫筆,畫下這多彩瞬間;秋天,因?yàn)樗,所有?dòng)物整天忙碌,準(zhǔn)備過冬的食物。時(shí)光啊,請(qǐng)停留住,讓我用我多彩的畫筆,畫下這忙碌瞬間;秋天因?yàn)樗,讓菊花桂花?jìng)相開放,芬芳千里,時(shí)光,請(qǐng)停下,讓我用我多彩的畫筆,畫下這黃金時(shí)刻……
在我的眼中,秋天是一個(gè)美麗的時(shí)間,正因?yàn)樗,我才?huì)有活力!
每個(gè)人眼中的秋天大不相同,那么,請(qǐng)問你眼中的秋天是什么模樣兒的呢?我期待你的回答。
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