我的成長作文【匯編14篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的成長作文 篇1

　　從天真的兒童到青澀的少男少女，盡管我們有時候拒絕成長，但它總會隨著時間，一點一滴滲進生活，我們，終有一天會站在回憶的終點，看眼前一閃而逝的片段，傾聽耳邊喧嘩的回憶，感受似水流年。

　　回憶的相冊緩緩翻開，哦，那是一架經(jīng)歷了好多個年頭的鋼琴。

　　在它還年輕時，我也只是個乳臭未干的小毛孩子，吵著要學(xué)琴，于是那時，這架年輕的龐然大物出現(xiàn)了，并且把它的青春都給了我。

　　色彩單調(diào)，只是黑與白，但它優(yōu)雅、穩(wěn)重，不知為何，那單調(diào)的'色彩卻給我的小世界增添了許多精彩。

　　那個暑假，鋼琴天天發(fā)出一個個簡單的音符，好像是很簡單的，而我那時正坐在琴凳前，小小的腳丫都碰不到地，一個一個音的認，一個一個音找，然后那短而肥的手指才能抵達琴鍵，在我看來，那至今仍然是項體力活兒。

　　那天，我坐在鋼琴前，練著練著，厭了，兩只小手胡亂地在鋼琴上華東，發(fā)出一串串暴躁的聲音，那時，我們——我與它都還年輕。

　　琴仿佛在控訴我的低劣技術(shù)與煩躁心態(tài)，它毫無章法地響著，在我的魔爪之下。

　　直到媽媽聽不下去，下來喊停，我才悻悻停止了發(fā)泄，那天不止一次想放棄，可幼小的我看著比我打了幾倍的東西，又想著媽媽的彈琴時悅耳的聲音，終究是沒有罷工

　　幾年后，我依然練著，那鋼琴已經(jīng)沒有我高了，像個縮水了的老人，正如我所想，它把青春給了我，把最美的音色給了我，那時，我的技術(shù)早已超越了媽媽，曲子輕松流暢，我卻并沒有發(fā)覺對鋼琴的依賴與喜愛。

　　要搬家了……鋼琴！我撫上了陪伴了我?guī)讉�春秋的伙伴，不知怎的，我第一個想到的不是那時柜中無法帶走的洋娃娃，而是那架已經(jīng)老舊了的鋼琴，冰冷，卻帶給我溫暖的伙伴。

　　因為喜歡，我堅持，因為喜歡，所以悲傷，我用心在彈琴�；镉�。你讓我知道了什么是堅持，什么是喜歡，你讓我體驗到人生中最重要的東西，叫堅持、冷靜，讓我學(xué)會腳踏實地，再見了，我會用你帶給我的一切去成長，去拼搏……

　　我的成長作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了。讓我們回過頭來看看自己走過的足跡吧！

　　還記得六年前邁入小學(xué)大門的情景嗎？不覺間，六年的日子就這樣流逝，我們長大了，昔日的小朋友長成了一個個小姑娘、帥小伙�，F(xiàn)在的我們已成為小學(xué)畢業(yè)生了！

　　今天，我們就來回憶自己的成長歷程，動手制作一本“我的成長冊”吧！

　　為了制作這一本薄薄的小冊子，同學(xué)們可謂是“絞盡了腦汁”，最后經(jīng)過大家一致商量，提出了以下制作“成長冊”的建議（或過程）：

　　首先，我們要知道成長冊是要對我們自己這六年的學(xué)習(xí)生活有一定的總結(jié)性。既要比較全面，又要能展示自己的個性。所以我們可以給各自的成長冊取個個性化、有意義的名字，如：“我的'兒童時代”、“小荷才露尖尖角”、“陽光童年”等。

　　其次，我們可以先將“我的成長冊”分成一些有意思的板塊，如“成長記錄”“我的照片”“我的愛好”“作品展示”“我讀過的好書”“老師寄語”“同學(xué)贈言”“家長留言”、“我有一雙巧手”、“成長的足跡”等。還可以在每個欄目里加上自己喜歡的圖案。比如“成長的足跡”可以畫上一串小小的腳印。在“我有一雙靈巧的手”的欄目上，畫一雙小手。讓成長冊里頭的內(nèi)容活起來。

　　接下來，為了讓我們的成長冊豐滿起來，我們需要搜集各種能反映自己成長歷程的原始資料，如照片、獲獎證書、發(fā)表的作品等。然后按照各類板塊的需求，分類整理自己搜集來的資料，并用信封將它們分類放好。

　　最后一步就是按照步驟來精心制作成長冊：

　　第一步：對收集來的資料進行分類、挑選和編輯，注意照片、獲獎作品等資料可是要寫一寫簡要說明的喲；

　　第二步：自己動手制作一個材料夾。如果嫌麻煩的話，自己去文具店里買一個也是可以的，但是記住一定要根據(jù)材料夾的大小來對材料進行排版；

　　第三步：細心粘貼，并適當美化；

　　第四步：給成長冊起一個名字，制作封面、封底。

　　總之，同學(xué)們對制作自己的成長冊非常感興趣，也充分發(fā)揮了各自的聰明才智，把成長冊做得很精美。從中使同學(xué)們感受到在“做”中體驗，“學(xué)”“做”合一，共同發(fā)展。

　　別小看了這一本小冊子，這里頭書寫的不是枯燥的文章，是天真爛漫的童年。

　　我的成長作文 篇3

　　嘻嘻，你的成長有趣么？成長中出現(xiàn)了煩惱、苦悶，但也有快樂、幸福當調(diào)味劑......你有自己的專屬么？快來目睹一眼我的成長吧！

　　小時候的我就是驕縱、依賴性特別強的孩子，說我是小公主，不足為過了。這時仿佛出現(xiàn)了一場精彩的演出......

　　“媽媽，我的書去哪了？”我正嗔怒道，媽媽不經(jīng)意地說：“昨天你沒有收拾書包嗎？”我扁了扁嘴，說：“不是讓你幫我收拾么？”媽媽臉上出現(xiàn)了懷疑之色，便說：“自己的事情自己做，老師沒教你嗎？”我的眼淚‘吧嗒’一聲就落了下來，媽媽急忙說：“寶寶，對不起，昨晚是我沒有給你收拾書包，早上我?guī)湍�，給你糖吃好不好？”我一聽，用袖子一擦，就露出興奮的神情，說：“真的能吃糖嗎？”因為我知道，之前我的牙長了蛀蟲就是因為吃糖，后來媽媽不讓吃，我還鬧了一天呢！媽媽只好說：“可以，但是只能吃一顆�！蔽腋吲d地跳了起來，仿佛已經(jīng)忘了之前的煩惱。怎么樣？只有我專屬的驕縱，嘻嘻！

　　漸漸地，我長大了，雖然減去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出現(xiàn)�？�，我不正在與同學(xué)展開辯論么......

　　我們談?wù)摰脑掝}是詠雪其中的`哪一句更好，我先把證據(jù)搬了出來，說：“撒鹽空中差可擬好，因為把鹽比作雪注重了形似，雪的顏色和鹽比較接近。”另一方的同學(xué)也說：“未若柳絮因風(fēng)起好，因為這句話有深刻的意蘊，給人春天的景象�！蔽乙粫r之間不知該怎么辯解，漲紅了臉，說：“肯定這句對！”反方說：“那也不一定！”我苦悶地說：“肯定這句對嘛，這句對......”同學(xué)們也不知道該怎么辦，老師過來了說；“未若柳絮因風(fēng)起好，因為給人神似感，而撒鹽空中差可擬只是形似......”我不得已的承認了，不過內(nèi)心始終認為自己的觀點。怎么樣？只有我專屬的特點，嘻嘻！

　　我的成長中充滿了數(shù)不清的快樂感，但有時也會有苦悶哦。你的成長呢？帶我穿梭回專屬你的世界吧！嘻嘻！

　　我的成長作文 篇4

　　成長中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對，才能勝利。而成長，也見證著勇氣的可貴。

　　從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢想成為一名“游泳能手“。這個暑假，我終于迎來了學(xué)習(xí)游泳的機會。

　　走進游泳館，看著寬大的水池和被陽關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實現(xiàn)我的夢想了！

　　訓(xùn)練開始了，教練首先帶領(lǐng)著我們練習(xí)蛙泳的姿勢，動作很簡單，但我沒有料到，更大的困難還在后面呢！

　　該下水了，不知怎的，此刻我望著清澈的水面竟莫名的'有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病。可看著身邊的人一個個跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個猛子扎了下去。果然，也沒有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習(xí)起來。

　　經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們就要進入深水區(qū)練習(xí)了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個個都膽怯了，一時間沒有人敢下水。

　　這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進入深水區(qū)，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說：“放輕松些！你已經(jīng)長大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

　　是的！我長大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著蛙泳的技巧，一點點游了起來……

　　忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發(fā)現(xiàn)，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實現(xiàn)了夢想，我，成功了！”

　　那次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進，我想這，就是成長。在我人生的路上，成長，時刻在見證著勇氣的可貴！

　　我的成長作文 篇5

　　在成長歷程中，回首昨天，有多少心酸、快樂、挫折、失敗……酸、甜、苦、辣樣樣俱全；展望明天，在充滿希望的校園里我們一起學(xué)習(xí)，一起面對，一起競爭，可又有多少次在成功中得到收獲。

　　我們就像天空中的幼鳥，同樣需要呵護，需要培養(yǎng)。我看到同學(xué)們手中拿的跳繩，跳的是那樣輕松，跳的是那樣開心，這就像我們前面所要走的路。

　　一起成長當然少不了老師的澆灌，老師的奉獻，老師的關(guān)愛，使每個人都感到家一般的溫馨，愛一般的溫暖，對我們成長是很重要的。

　　如果我們只要一片樹葉，在我們努力下，也會找到整個森林；如果我們只要一滴海水，在我們奮斗中，也會得到整個海洋；如果我們只要一粒沙子，在我們辛勤下，也會得到整個沙漠；如果我們想要飛翔，在我們共同努力中，就會到天空中自由自在的遨游。

　　種種原因都意味著成長是快樂的，驀然回首，我們一起從深不可測的'沼澤一步一個腳印地向前邁，每個人都能認清自己腳下的路。

　　成長是心酸的，想想我們一起走過的歲月，每一件事，每一個細節(jié)，好像用“成長的本子”記下來似的，使我們深深地刻在腦海里。

　　成長是會受到挫折、失敗的。但因為我們團結(jié)的力量，共同的努力，使之遇到困難，也會微笑面對，我們一步一步向前進，正是有同學(xué)的幫助、關(guān)愛，而暢通無阻。

　　成長是坎坷的，可能一不小心就會被“困難之石”絆倒，這時，成長中的同學(xué)就會伸出友誼之手，使人不懼怕坎坷，勇敢克服。

　　一起成長是需要鼓勵的，需要一種精神，一種勇敢、不怕困難，持之以恒的精神。

　　我們手牽著手，心連著心，一起駛向未來，一起達成目標。未來是渺茫的，成長是需要歷練的。我們攜手同行，使每人的成長的白紙上多了一些色彩，多了一些歡聲笑語，多了一些關(guān)心，增厚了同學(xué)間的友誼，使我們的成長添色不少。我們在一起，也許會分開，但心不會分開，正因為有了這個成長的畫卷，激勵著每一位同學(xué)都能朝著自己的目標走去。

　　成長是多么“快樂”，一起成長使“快樂”變得更快樂了。

　　我的成長作文 篇6

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！敝�所以這么說，是因為一本本書可以讓我們看到一個個故事，書給了我們探求這神奇萬象世界和宏大宇宙的智慧。

　　有朋友來我家時，看不到豪華的裝修，但卻會看到我擁有一個寬大的書房，書房除了一臺鋼琴和學(xué)習(xí)用的電腦，還有一張厚重的實木書桌和兩個占據(jù)整面墻的書柜。書柜滿滿齊齊放著各類藏書，有勵志的、文學(xué)的、自然科學(xué)的、歷史的、地理的……我常常在閱讀中忘記吃飯和睡覺時間，甚至在媽媽“驅(qū)逐”我離開書房時，也常常會偷偷藏一本書到衛(wèi)生間去，坐在馬桶蓋上爭取一小段閱讀時光。書，在我的生活中已然成為最好的伙伴，形影不離的朋友！

　　去年寒假，我獨自離開家到北京參加一個為期近十天的比賽，因走時匆忙，從書柜挑出的幾本書忘記放入行李箱，沒了書的陪伴，讓我在酒店等待一場場比賽的日子里過得枯燥而乏味，感覺一天時間也漫長如年。直到比賽結(jié)束回到家里，我又可以安靜地坐在書房，重新捧書閱讀時，我才找回原來充實、快樂的自己。

　　爸爸媽媽休假時也會帶我去旅游，我會在去之前就從各類書中了解當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和歷史文化，了解旅游地的地理知識，爸爸媽媽說有了我這小“百事通”，旅游不盲目，玩起來更輕松。

　　我喜歡閱讀，因為我能感受到書里文字的魅力，我能從書中看到如詩如畫的山川河流，從春到冬的四季冷暖；我能看到人性的.閃光，也能看到社會的黑暗；我知道堅強的可貴，懦弱的可悲；我能從科普類的書中知道植物從頂端開始生長，我也能從史書中明白“水可載舟亦可覆舟”的深刻道理……

　　書，讓我懂得很多做人的道理，做事的堅持。它如不斷激發(fā)人類去探尋的深邃浩瀚的宇宙，又如神秘讓人向往的大海，帶我走進它的世界，讓它為我心靈引航，為我生活插上智慧的翅膀！

　　我的成長作文 篇7

　　親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來自滎陽市第二小學(xué)的張之行。在我們的成長歷程中你一定有很多故事吧，在這些故事中一定有一些你覺得有趣好玩的、感人淚下的、情趣生動的，我就按照我的年齡順序來說說我的成長故事吧!

　　20xx年11月22日，這說來也巧，那天是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀念日，因為我在媽媽的肚子里不出來，爸爸干脆就讓媽媽在這天生我，我想這一定是我送給爸爸媽媽最好的禮物，所以現(xiàn)在我生日他們就結(jié)婚紀念日。

　　在我半歲的時候，我就會說話了，第一個會喊得就是媽媽和爸爸。該說我什么時候會走路的了，說來也奇怪了，那是在我整整一歲生日的時候：那天我和爸爸爺爺一起來的了廣場，那天人很多，去的時候我還是被爺爺抱著的呢，聽爸爸說我看人那么多，就掙扎著要下來，爺爺把我放到地上我就從北邊一直到南邊噴泉去了�；氐郊覌寢尶吹轿也挥梅鼍妥约号芑貋砹烁吲d地想要把地都跺塌了。

　　在我兩歲半的時候，我就上了幼兒園。我小時候非常惹人喜歡，再加上我的姐姐在幼兒園里，所以幼兒園的老師都很喜歡我。我因為上學(xué)早，所有第一天就干了一件好事：就尿褲子里了，姐姐一看的就讓我去她家換一件衣服，因為她家就在幼兒園門口，又給我洗了洗衣服，回家的時候，我還是穿著姐姐的大衣服回的家。

　　上一年級了，好高興啊!有結(jié)實了很多好朋友，有的`現(xiàn)在還在一起呢，可三年級是我記憶的傷痕，在那一年里我做了扁桃體切除手術(shù)，在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院，那幾天我可是受盡了折磨啊，每天打針、點滴伺候，哎，回想起來真是太可怕了。

　　在上五年級的時候，是我最快樂的時候了，那是范麗霞老師和趙旭老師教我們的一年，我們五二的同學(xué)都打心里喜歡這兩位老師，可得知六年級要分開了，我們很不舍得，在20xx年的教師節(jié)那星期的星期六，我們一些五二的同學(xué)同范老師一起去了環(huán)翠嶼玩，之后我們依依不舍得分別了，可我們每天還是能在校園里見到我們的老師還可以和她說說話。

　　今年上了六年級，認識了張孟煊、趙旭輝等好朋友，太高興了。希望在以后還能見到這些這些好朋友!

　　我的成長故事講完了，你的呢?一起來分享吧!

　　我的成長作文 篇8

　　今天，和往常一樣，在睡覺之前我都會去思考。思考自己在這段時間內(nèi)是變好了，還是沒有那么好了，曾子說過要三省吾身，有一位作家說："每走一段路，都應(yīng)該放慢腳步�；仡^看看，看看原來的自己，再看看現(xiàn)在的自己，看看自己是否進步或者成長，如果沒有，轉(zhuǎn)頭重走！不然在錯的路上走再遠又何苦�！奔皶r發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題，把今天沒做好的，在明天去做好。日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷的改錯和進步，正如龔老師所說，真正的高貴不是優(yōu)于別人，而是優(yōu)于過去的自己。縱使這世間沒有完美的人，我們也應(yīng)當通過一日復(fù)一日的反思和更改，努力的去接近完美！這即是三省吾身的意義所在。

　　于是，我回顧這一周，感覺自己是成長了的，從一開始步入新環(huán)境的不適應(yīng)，到后來的跌跌撞撞，直到現(xiàn)在，我不會再因為每天很忙碌而抱怨，也不會因為生活中瑣事而埋怨。我也開始去努力學(xué)習(xí)了，雖然一開始總是會忍不住的去講小話，但在后來，在班干部和同學(xué)們的監(jiān)督下，也在嚴格的班規(guī)的約束下我終于改掉了自己這個壞毛病�，F(xiàn)在，每到上課，我都會把嘴巴閉緊，給嘴巴拉上拉鏈，不敢說一句閑話。如果被身后的副班長或者哪雙眼睛看到我切切察察，估計又要被群星們視為脫離軌道被強制移回了！我可是勵志要做天空中發(fā)光的'小明星的，怎么能當個大黑洞呢？還有，我可不想再在下課玩的那么開心之時，又收到那個熟悉的小紙條了，走近一看，是彈性懲罰單！“請選擇您的處罰方式，1…………，2…………“，簡直太“驚喜”了！……總之，還是要謝謝同學(xué)們的督促和關(guān)心，承蒙厚愛，這個毛病算是改掉了。

　　再看看后來的結(jié)果，考試成績整體還是不錯的，果然不能講閑話啊，不過，我的目標可不僅僅如此，別忘了！我可是勵志要做璀璨星空中閃亮之星的。我的目光怎能局限于這小小的進步呢？當然要朝前看，只要我努力，宇宙中浩瀚的星空又何在話下？

　　我的成長作文 篇9

　　從小到大，我走過的路可以說是不計其數(shù)。通向家門的小路走過千萬次，早已熟悉的不能再熟悉了，就算閉上眼睛也可以走得很好；街上烏黑發(fā)亮的柏油馬路更是從孩提時代就開始走；江邊那美麗的風(fēng)景大道踏了一遍又一遍�？捎幸粭l路，卻讓我跑了十二年，依然是陌生的，每天都有不一樣的.風(fēng)景。這路看不見，摸不著，但會留下很多的痕跡，它的名字就叫：成長。

　　當然，我也正走在這條路上。路上難免會遇到很多大大小小的絆腳石，一只兩只兇狠的攔路虎，還有幾潭深不見底的湖。可度過難關(guān)之后，總有一位象征著勝利的仙女等著我，她那些出口成章的鼓勵、喝彩與贊美會讓我更加堅定。有時我也會被沖昏頭腦，一位姓驕名傲的惡魔就會悄無聲息地潛入我身邊。這時，老師、父母就會提醒我，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我就立即會把之驅(qū)逐出境。

　　小時，我還不會騎自行車�？砂职制�買了一輛粉粉嫩嫩的，外表猶如一塊大蛋糕似的，讓我一下子對它產(chǎn)生了好感�？梢�騎它時，我害怕得像受驚的兔子，逃得無影無蹤。最后，被爸爸硬生生地從臥室里拽了出來按在坐凳上。爸爸和氣地說：“不怕，我扶著你�！蔽抑缓霉怨酝督�。由于是4個輪子的，騎起來很平穩(wěn)，沒想到一下就學(xué)會了。爸爸對我豎起了大拇指，殊不知，驕傲的種子正在萌發(fā)。

　　“我不用手也能騎，你們看！”我神氣十足地向父母炫耀。話音未落，雙手還沒離開車把，就連車帶人一起摔倒了。下巴上滿是鮮血，還沾了沙土，我坐在地上哇哇大哭。見到這樣狼狽的我，父母既心疼又生氣。結(jié)局以躺在床上兩天，留下一道細小的疤痕收尾。

　　這道小小的疤痕一直一直烙印在我心中。在現(xiàn)在的我看來，覺得這是上天的恩惠：做人不能太驕傲，驕傲?xí)�蠱惑人心，會吞噬人心。

　　這樣的疤痕，有形的，無形的，伴隨著我的成長，刻下了或深或淺的烙印，見證著我的進步與蛻變，變得更加謹慎沉穩(wěn)。

　　這就是成長之路，一條讓我又恨又愛的路。即使風(fēng)吹雨打，刀山火海，我也有勇氣去經(jīng)歷，去成長。

　　我的成長作文 篇10

　　最初了解PEP是在高一開學(xué)的一次會議上聽了高老師的發(fā)言介紹。那時，PEP在我腦海中的概念很抽象，但聽說可以像寫日記一樣與老師交流、溝通。和很多同學(xué)一樣。懷著好奇、好玩的心情，我參加了PEP。

　　其實最初參加PEP并沒有帶給我太大的驚喜（那時候最讓我感到驚喜的大概就是學(xué)期末是發(fā)送的KFC套餐券了吧）。不知是不是因為剛剛步入高中的關(guān)系，自己好象并沒有太適應(yīng)高中生活。那時候的我不但成績平平，對待周圍的任何活動也沒有太大興趣，自然也沒有太用心寫PEP，有時候甚至覺得與導(dǎo)師沒有什么共同語言，我曾經(jīng)一度想要放棄PEP。

　　轉(zhuǎn)眼，就高二了，我換了PEP導(dǎo)師，但是一個我完全不熟悉的老師，我沒有太大的意愿要和一個陌生的老師在PEP交流。我沒有對新導(dǎo)師寄予很大的希望，只有一個想法，那就是去應(yīng)付。但是，新導(dǎo)師每次態(tài)度都很誠懇和用心，我有些感動，在新導(dǎo)師的.引導(dǎo)下，當我看高年級學(xué)姐的PEP手冊之后，第一感覺是有趣，心中有嘗試一下的念頭，暗暗下了決心，要做好PEP。

　　我開始把PEP當作我的好朋友，開心、不開心都向她傾訴當看到喜歡的圖片，有意義的文字時，我第一個念頭就好似與PEP導(dǎo)師一起分享。就這樣，我從PEP中獲得很多對生命的感悟。我很快樂。

　　人生的方向需要信任來導(dǎo)航，而信任需要心靈感動心靈。正是在這樣的信任下，我一點一點成長，一點一點進步，現(xiàn)在的我，不但成績有所提高，對學(xué)�；顒右卜e極參與，現(xiàn)任學(xué)生會干部，也曾多次參與學(xué)校大型活動的主持。

　　人生何處不布滿泥濘，又何處不充滿陽光呢？心弦為樂觀的人而撥動，當覺得無助、失落和沮喪時，打開PEP，不經(jīng)意地，就看到了鼓勵和希望。

　　參加PEP已經(jīng)有兩年了，在這兩年里，PEP見證了我的成長、我的進步。未來的路還很長，可能會鋪滿荊棘，但我總是能看到前面不遠處有我繼續(xù)前行的希望。

　　我的成長作文 篇11

　　星期五的傍晚，行色匆匆的人群帶著緊張的氣氛象征著城市的機械化運轉(zhuǎn)，這個日漸乏味的世界即便是身為一個學(xué)生，也在思考著那個嚴肅的問題：我存在的意義，究竟是什么？

　　連周末也像是在學(xué)校里日復(fù)一日地做著相同的事情是我想要的東西嗎？

　　扔掉書包，甩掉作業(yè)，忘記各種公式，我要的是屬于自己的成長！

　　春日，讓暖陽催眠家長的叮囑；夏日，讓蟬鳴帶走老師的嘮叨；秋日，讓秋風(fēng)吹走考試的壓力；冬日，讓飄雪融化學(xué)習(xí)的枯燥。

　　我想做的事情，我想實現(xiàn)的意義不是一直在家長為自己鋪好的道路上緩步行進！走出房門在茫茫人海中尋找自己的未來，站在十字路口的中央仰望各路招牌，燈紅酒綠的夜世界屬于成年人的糜爛生活，商場的廣告牌射出銀白的光亮照應(yīng)在臉上，一個少年堅定的目光——這不是我想要的生活。

　　避開城市的喧囂，聆聽鄉(xiāng)村的聲音，撲面而來的清新空氣夾雜著泥土的`氣息，滿世界的綠色田坎間的蛙聲，詮釋著大自然對人類無私的饋贈，蜿蜒的鄉(xiāng)間小道盤旋在丘陵之間，向前走幾步便可望見前方升起的縷縷炊煙……這些，都是自然的味道。

　　沿著小路一直往前走，站在沙灘上將一覽無際的蔚藍攬入胸懷，聽著海浪的聲音洗刷心靈，聞見海風(fēng)灑脫自在的味道，跟著魚兒在海上隨波逐流地游動，拾起沙灘的貝殼聽其講大海的故事，漁船靠岸的鳴笛聲是忙碌一天的人們收獲的喜悅……這些，都是自由的味道。

　　漂洋過海，不知名的鳥鳴在雨林中此起彼伏，迫于生計四處搜尋獵物的捕食者，為了生存整天提心吊膽過活的被捕食者，完完整整的一條食物鏈像是人類社會一般玩著弱肉強食的游戲，從鳥巢中無意間掉落的幼崽，落地的一瞬間就被窺伺已久的捕食者捉去……這些，都是自立的味道。

　　越過熱帶雨林，我再次回到了城市——這個鋼筋水泥的叢林世界，離開的這段時間我充分體驗了自己曾經(jīng)所憧憬的東西。

　　自然，自由，自立。

　　我不愿意做只會埋頭苦學(xué)的考試機器，我不愿做被名為成績的囚籠所囚禁的鳥兒，我不愿做被捧在掌心里的明珠；我需要自然的發(fā)展，我需要自由的時間，我需要自立地成長。

　　鄉(xiāng)村也好大海也罷，哪怕只是夢也好，我已經(jīng)找到了此次旅行我所想要的東西。

　　我想要的成長。

　　我的成長作文 篇12

　　每個人的童年都會有很多不同的經(jīng)歷，有的讓人開懷大笑，有的讓人傷心流淚，有的讓人記憶深刻，銘記至今。

　　而我的童年就發(fā)生過這樣一件難以忘懷的事情，它改變了我的人生，讓我變得成熟，懂事。

　　我是爸媽唯一的孩子，小時候爺爺奶奶外公外婆總是變著法的給我買玩具，買好吃的，我經(jīng)常會挑食，不吃青菜，只吃肉，平時出門如果沒有買我想要的玩具或者零食就會嚎啕大哭，因為我知道，這樣爸媽會心疼我，無論我要什么都會答應(yīng)。

　　后來我慢慢的長大，上小學(xué)我發(fā)現(xiàn)身邊的'同學(xué)都是穿著名牌衣服和鞋子，就連玩具都是遙控飛機和賽車，我的玩具只有幾個模型汽車和娃娃，所以我哭鬧著讓爸爸媽媽給我買新衣服和玩具，爸媽拗不過我，只好答應(yīng)月底給我買新衣服。

　　于是我盼星星盼月亮一直等待月底的到來，與此同時，卻是爸媽越來越晚回家，經(jīng)常加班到很晚，甚至爸爸回來連飯都不吃倒頭就睡，奶奶說，爸爸媽媽每天都要加班，很晚才能回家，就為了給我多賺點錢買玩具和新衣服。

　　雖然我心里還是很想要那些漂亮的衣服和好玩的玩具，但是心里卻越來越感到寂寞，因為家里以往熱熱鬧鬧的氛圍消失不見，每天放學(xué)回家面對的總是空蕩蕩的房間，爸爸越來越疲憊，媽媽也老是和爸爸吵架，怪他賺不到錢，我有些自責(zé)，如果我沒有自私的鬧著要爸爸媽媽給我買玩具，他們就不會吵架，我們一家三口也會像平常一樣團團圓圓，幸福的生活在一起，和爸爸媽媽一起玩游戲，聽他們講故事。

　　終于，在奶奶的鼓勵下，我打開了媽媽的房間門，向爸爸媽媽道歉，“對不起，我不該這么任性，我只想要我們一家三口好好的在一起，我不要玩具，不要新衣服，以后做一個乖乖聽話的孩子好不好？”

　　媽媽抱著我，擦掉我臉上的淚水，笑著說：“兒子，你真的懂事了。”

　　從此以后，我開始學(xué)會克制自己，漸漸變得懂事，幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，這件小小的事情卻讓我難忘至今，有時候，成長只在一瞬間。

　　我的成長作文 篇13

　　田野里，盛夏的玉米在陽光雨露滋養(yǎng)下，發(fā)了瘋似地生長，我仿佛能聽到它們拔節(jié)的聲音。這讓我恍然憶起我的成長歷程。

　　去年夏天的早晨，萬物復(fù)蘇，我從睡夢中醒來，迅速穿好衣服，打開窗戶，吸了一口新鮮空氣，抬頭看到蔚藍色的天空，一塵不染、晶瑩透明。外婆看著天空：“蓉兒，我們?nèi)サ乩锿谘笥蟀�，挖回來給你做洋芋粑粑吃。”我略有幾分激動地說：“好啊好啊，我們現(xiàn)在就出發(fā)�！蓖馄拍蒙箱z頭，背上背簍，用她那雙滿是皺紋，只剩一張皮包骨的手，拉著我白皙的小手走在田間小路上。

　　田里，洋芋苗的葉子呈羽毛狀，像一株株嫩綠的小樹，低垂著頭在烈日下嘆氣。天氣實在是太熱了！我氣喘吁吁，“外婆，我想回家，我們走吧�！蔽矣媒�乎央求的眼神看著她。外婆立馬瞅了我一眼：“不給你鍛煉鍛煉，你怎么會知道勞動的辛苦？”我撇著小嘴，拖著自己疲憊的身體慢慢走到外婆身邊，協(xié)助外婆把挖出來的一個一個圓的、橢圓的，臉上坑坑洼洼的洋芋撿到背簍里面。

　　不一會兒，背簍里就裝滿了洋芋。忽然，一陣狂風(fēng)吹過，枝葉搖曳，天空如墨，像是一個生氣的孩子拉長了他陰沉的臉。外婆看著我焦急地說：“要下雨啦，我們趕緊回家吧�！彼�背上背簍，牽著我的手往家里趕。不一會兒，天空中灑落了幾滴小雨點，漸漸地，雨越下越大，豆大的雨點像斷了線的珠子不斷往下落。外婆連忙把自己的'衣服脫下來，用手高高地擎舉在我的頭上，讓我走快一點，我不由得加快了腳步。

　　在雨中，我看到滿背簍的洋芋把外婆的腰壓得更彎了，不由得心頭一酸，到家時外婆身上已經(jīng)濕透了，她連忙吃了一包感冒靈，換好衣服，讓我撿幾個大一點的洋芋給她削。看著外婆忙碌的背影，鼻子一酸，我找借口回到房間里，任淚水在臉上蠕動。過了一會兒，外婆在門外喊我：“蓉兒，出來吃洋芋粑粑了�！蔽疫B忙擦干眼淚，打開門，對外婆笑了一下：“外婆，我想吃最辣的�！蓖馄艥M眼慈愛地對我說：“你這個小饞貓，只知道吃，淋了雨也不吃一包感冒藥�！�

　　雨依舊在下，冷冷的雨滴敲打在窗戶上，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，窗欞下的外婆，滿眼寵溺地看著自己的小孫女。

　　我的成長作文 篇14

　　我們都是漸漸長大的孩子，在成長的過程中，有快樂，有痛苦，有歡笑，有煩惱。有好多次，真的很想放開學(xué)習(xí)，放開一切，找一個世外桃源，過著神仙般的生活。然而這只是一個夢，一個遙不可及的夢。

　　我的成績一向很好，也正是因為學(xué)習(xí)，把我關(guān)在一個看不見的.牢籠中，時時刻刻都阻擋我前行。

　　一次，我拿著一張試卷回家，這次測驗我做的并不是很好，老師要求我們簽名，我為此很苦惱。站在家門口，遲疑著。風(fēng)吹了起來，眼看就要下雨了，只好邁開腳步，走進屋內(nèi)�！盎貋砹�？今天測驗做得怎么樣？”我不說話，直接把試卷遞給媽媽。她看著我的試卷，慢慢皺起眉頭，“去復(fù)習(xí)吧，下次做好就行了�！蔽尹c頭不語。在我轉(zhuǎn)身的那一刻，看到了媽媽眼力滿滿的失望�？谏喜徽f，心里卻很失望呢！我自嘲的笑了。為什么，為什么不罵我？這樣只會讓我更難過。輕輕關(guān)上房門，安靜地坐在桌前，雙眼望著窗外，雨嘩嘩地下著，也正像我現(xiàn)在的心情，異常的壓抑和難過。

　　就算測驗卷做得很好，也照樣不能讓我開心起來——

　　“媽媽，我回來了！”一進門便大聲嚷嚷，媽媽見我回來，立即便問：“今天的測試做得怎么樣？”“你猜�！薄斑溃�這次應(yīng)該做得不錯吧！”媽媽挑眉說�？赡茄凵穹置髟谡f：如果你敢說不是，我讓你見不到明天的太陽。切~她在想什么，我會不知道？真是笑話！“嘻嘻，答對了！”“恩，不錯不錯！”我剛想問媽媽要獎品時，手機響了，媽媽看完短信，立刻把我拉進房里，說：“明天還有英語測驗，好好復(fù)習(xí)！”轉(zhuǎn)身便離開。我無力地靠在房門上，漸漸下滑，雙手抱膝，雙眼沒有焦距，慢慢環(huán)視著房間，心里萬般無奈：媽媽，你知道嗎？我真的好累，我渴望自由，渴望快樂，我不想被學(xué)習(xí)束縛，我只能呆在這個空間里，一直都是，我不要！可是，我害怕，害怕看到你難過的樣子，害怕看到你失望的眼神。你知道嗎？正是因為你，我永遠無法沉淪……

　　放下手中的作業(yè)，仰望著藍天，看著高飛的鳥兒，心生羨慕。我多么希望，自己是一只飛鳥，飛向藍天，飛向自由，即使知道會成為別人的狩獵目標，卻也渴望換來這短暫的幸福與自由。

　　多么希望，未來的某一天，我能解開一切束縛，展翅高飛……

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