初一作文8篇【熱】
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的初一作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
生活是一首交響曲，有喜，有樂，有怒，也有憂。突然想起，暑假中與伙伴們的盡情嬉戲、追逐打鬧，想起拾酸棗的事。
那一天，太陽火辣辣地烘烤著大地，仿佛罩上了一層蒸籠，路旁的大叔也無精打采地垂下頭，知了不停地唱著。這種天氣，我又能干什么呢？對了，奶奶家后是一座大山，奶奶家是不是很涼快呢？
走，去奶奶家，剛一到奶奶家，陣陣清風拂過我的臉頰，幾顆高大的酸棗樹立在山上。酸棗，我回憶那酸酸甜甜的味道，那黃綠相襯的酸棗，不覺咽了咽口水。我叫來了小伙伴，來到山上，高大的'樹木遮住了火熱的太陽，讓人覺得愜意十分。我們站在長滿草的小路上，本能地退后幾步。里面會不會有蛇呢？膽小的思丹腿不自覺地抖了起來。不管了，我咬緊了牙關，率先走過，安全。
穿過草叢，眼前幾顆酸棗樹，誘人的果實在陽光的照耀下反射出耀眼的光。那黃色的薄皮，鮮美的果肉，讓我們這群“小饞貓”垂涎三尺。一陣風吹過，樹上的果實搖搖欲墜。行動開始，大家開始拾起來，不一會兒，蚊子出現(xiàn)，叮咬我們，癢啊，我們忍住了，酸棗一會兒就裝滿了口袋，沉甸甸的，剝開一粒，真是好吃極了。棗兒靜靜地躺在口袋里，大家兩人一組，抬著出了山。
一檢查，發(fā)現(xiàn)衣服掛了彩，手也被劃破了，滲出了殷紅的血，頭發(fā)也濕了，個個氣喘吁吁。沿路灑了酸棗。我覺得，這次的酸棗格外好吃，因為，它是我們自己的勞動成果，這濃濃酸棗味會伴著我。
生活，寫滿了苦與樂，我想，這些點點滴滴，將會成為腦海中的貝殼，讓我永遠珍藏。
初一作文 篇2
中國從古到今，沿襲下來的考試教育制度，讓學者們與楓樹為主，一個個都陪奉的一個好成績就是全部，因為求取學歷高低求學看分數(shù)大小如此冷，發(fā)射衛(wèi)給多少人留下了有才無實的無奈，因此我們的家長更有社會都應該重視分數(shù)以外的`個人能力與品德，而不是以分數(shù)作為選擇的標準，三百六十行行行出狀元，分數(shù)不好的人，也或許能在其他方面做出更大的作為，所以分數(shù)的真實性不是那么重要。
現(xiàn)如今越來越多的這種社會現(xiàn)象存在，中國的就業(yè)求職，看一本二本本科，�？品值却味�，這種分數(shù)層次與制約了，社會也產生了只知分數(shù)而不論能力的人才，以冰冷的數(shù)字去衡量一個人的優(yōu)秀與否，著實不應該。
分數(shù)不是唯一的成績，不是王道，論個人的好與壞，要看個人的修養(yǎng)，綜合評價，并不是只論分數(shù)，所以，兩個男孩之間的對比讓我們看到了，教育方式比分數(shù)更為重要，更加讓我們就掙到了教育，更加注重的是用心，而不是分數(shù)，因此分數(shù)不重要。
初一作文 篇3
一頭烏黑的學生發(fā)，一雙靈動的眼睛，一張?zhí)鹛鸬男δ�，這就是我。同學們眼中的好榜樣，老師眼中的優(yōu)等生，鄰居眼中的乖乖女——劉佳蕊。一個活潑的姑娘，一個有思想、敢于挑戰(zhàn)的學生。
我的興趣十分廣泛，寫作，唱歌，閱讀，跳舞……我都跟它們交上了朋友，于是幸運也常常關顧我這兒。從一年一次，到后來一月一次，我已是碩果累累。獲獎證書得成一座小山：獨唱二等獎，征文一等獎，演講三等獎……興趣愛好給我?guī)Я丝鞓�，帶來了機會，帶來了財富——使我成為一個敢于挑戰(zhàn)的學生。但是，我并不驕傲，我始終記得有一句話——沒有最好，只有更好。
我忘不了那一次參加瀏陽市三獨比賽，面對強有力的對手，我的心不免有點虛。但我不退縮，緊緊抓住這次機會。一次又一次的練習，功夫不負有心人，我的歌唱水平有了很大的提高，博得了同學們的掌聲，贏得了老師，家長的`肯定，我滿懷信心地走上舞臺。
我清楚的記得，那炫目的燈光，刺得我睜不開眼睛，心怦怦直跳，但是，當音樂響起時，我那不平靜的心緒安定了，凝望著嚴肅的評委，面對著熱情的觀眾，我開始了我的歌唱：“當我在病床上，從昏迷中……”我越唱越投入，越唱越精彩，會場上靜悄悄的。當我向大家致謝時，臺下響起一陣熱烈的掌聲。我微笑著走下舞臺，我成功了，我暗暗地在心里說
我也是一個極其喜歡看書的女孩。我對書很著迷，朋友都說我是“書迷”！既然榮稱書迷，總得有個理由吧！我給你看幾個鏡頭啦！
鏡頭一
街邊幾個女生正一邊走著一邊說說笑笑，不過，最右邊那個女生可沒那么活潑了，一個人一言不發(fā)，手里捧著一本小說邊走邊看，正看得有津有味�！叭镒�，小心！”“嘭！”那個看書的女生倒霉了，絆倒了，唉……朋友也只能望著她無奈地苦笑了……
鏡頭二
下課鈴一響，一個女生風風火火地沖出了教室，三步并作兩步奔向了圖書館，那速度，簡直可以和火星撞地球的速度媲美了！
鏡頭三
……
這鏡頭可真是拍也拍不完吶！
不過，我也是一個很急躁的女生……在101班教室，甲同學套用老師的話：“當你失去某某某同學時，你是徹徹底底的失敗！”來戲弄我時，我會勃然大怒，大呼小叫，假裝去打他把他嚇得抱頭鼠竄……“人不知而不慍”我自語道。在家里，我會為了要吃零食，和媽媽爭辯，媽媽擺盡了千番理由，我還是不聽，直到她大發(fā)雷霆……
不過我會漸漸改正這些缺點，做一個優(yōu)秀的學生。想和我交朋友么？那我們網(wǎng)上見！
初一作文 篇4
那是個平凡的星期天，我洗完臉之后便開始背語文課本上的《桃花源記》。
這時，大門咣當?shù)捻懥艘宦�，弟弟滿臉微笑，邁著輕盈的腳步歡快的向我走來，“哥哥，你看，這是什么？”弟弟興奮的問我“唧唧……”聽著鳥兒的叫聲，我在腦海中快速尋找資料，是麻雀，斑鳩還是別的什么鳥呢？思考良久還是沒有答案，弟弟用力抓著那只不知名的鳥，而小鳥則拼命晃動身體想從弟弟的'魔爪下逃生。
幼小的弟弟是不懂得愛惜小動物的，他沒心沒肺的隨手一丟，便把小鳥丟在了小池子里，小鳥鼓起勁兒才飛到淋浴池上面開始努力呼喚它的同伴。一分，兩分……五分鐘過去了，但卻沒有什么希望出現(xiàn)，突然一陣急切的叫喊聲令我抬頭向半空中的一條繩子望去，那是一只極為美麗的鳥，炫麗多彩的羽毛除了孔雀之外無鳥可比，身體十分勻稱，頭部呈黃色。羽翼則是淡藍色，而尾巴卻是深紅色。再看眼前這只“俘虜”，全身上下卻是深灰色，頭的上方有兩處高出來的毛，我不禁開始仔細端詳起眼前的這只鳥來。( )
這只鳥十有八九是她的乖寶寶吧！見到了寶寶，鳥媽媽便去給寶寶找食，喂食，她十分小心，恐怕我們會傷害她，盤旋了幾圈不安的離開�？傻艿軈s還在像一個獵手一樣在四周徘徊，自然不肯輕易離去，我突然心生一計忙喊弟弟去吃早飯，緊接著便把小鳥轉入另一個較為安全的地方了。
不久鳥媽媽又回來了，發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，急切又焦躁的大聲喊叫，我將小鳥放到門口，鳥媽媽找準時機便奮不顧身的去給孩子喂食，等到喂完之后竟又出去找食了。
我又埋頭讀起書來，可小鳥在籠子里又跳又叫�！捌唿c五十了，快去作文班吧！”媽媽對我說。我看了一眼小鳥，便轉過身進入客廳收拾東西，把東西放入籃子后又看了小鳥一眼，對弟弟說玩兒一會兒把它放了吧，弟弟只是望了我一眼，并沒有開口說話。
下午四點鐘我回到家卻沒見到小鳥的影子，以為弟弟已經(jīng)把它放了，但弟弟回來之后，才知道是貓把它吃掉了，我聽后為之一震，怨我怨我，如果走之前趁弟弟不注意把鳥寶寶直接放生，就不會出現(xiàn)現(xiàn)在的悲劇了！
第二天早晨，鳥媽媽又來了，但它再也聽不見鳥寶寶動聽的叫聲了。
初一作文 篇5
春天的陽光是溫暖的，春天的星星是明亮的，春天的野花是艷麗的，春天的動物是活蹦亂跳的，春天的人們是朝氣蓬勃的，春天的家庭是和睦快樂的，春天的一切都是新的。隨著春姑娘的到來，美好的人間便成了天堂。
春天的腳步走到了草地。小草驚醒了，她悄悄地吻著春姑娘的腳尖；綠草中散開的野花，給春姑娘那天藍色的花綢衣上繡出了艷麗的花紋；花壇里的花開了，送出了陣陣清香；花朵上的露珠，在陽光的照射下，發(fā)出奪目的光，她正好印證了一句話：一滴水就能反映出世界的光輝�？纯茨腔▓F錦簇的花市吧，五顏六色，爭奇斗艷，每一朵都有不同的姿色。然而，最吸引我視線的，不是這些碩大而又艷麗的花王，她們而是在一個偏僻的墻角的小花，她沒有那些花兒大，也沒有那些花兒香，甚至沒有一個觀賞者，可是，春姑娘賜予了它美麗的色彩，并讓她裝飾了那些被遺忘的角落。也正因為她生在一個不起眼的地方，它才顯示出她的高貴；正因為她雖然瘦小，但卻沒有絲毫自卑，才顯得尤其偉大。它能在困境中開得那么自信，又不失美麗，甘愿把美麗延伸開去，這種精神不值得我們學習嗎？
春天的腳步來到了學校。瞧！同學們帶著歡度春節(jié)的`余興，拿出長輩們發(fā)給的壓歲錢，爭先恐后地去購買學習資料，你看他，還買了一把口琴，他相信自己一定能吹出高亢的曲子，才能抒發(fā)自己歡悅的激情。燕子們度完寒冷的冬天，回到這里，用她那尾剪裁出了柳枝的細葉，身藏其中，呼朋引伴，盡情歡唱。上體育課時，一只小燕子飛到了我們身旁，大家沒有大叫，也沒有悄悄把它抓起來，只是輕輕地撫摸著它，小燕子似乎也明白了大家的心意，沒有飛走，還大膽地跳到我們的身上，嘰嘰喳喳地唱起了“春之歌”。
春天的身影來到小河，瞧！這兒昨天還有著大大的冰塊，今天就只剩下些許殘冰，河邊的小草悄悄探出頭，想看看是不是有人來釣魚，好陪他們坐坐，可是，人們看著這嫩綠的小草，怎忍心坐下？釣魚累了，便躺下伸個懶腰，甚至打一個滾，舒活舒活筋骨。太陽落山了，全家在這兒野炊，其樂融融地燒烤。夜幕降臨了，躺在草地上數(shù)星星，星星一閃一閃的，像在眨著眼睛逗玩著這快樂的一家。
春，是一個童話，帶著小朋友的喜悅，帶著動物們的歌舞；春，是一位天使，給大地帶來了生機，給人們帶來了歡樂，給花草帶來了芬芳。
坐在春的懷抱，聽春的聲音，靜數(shù)流年。也許，聽著聽著春就來了，數(shù)著數(shù)著花就開了。數(shù)著數(shù)著，我們也長大了。
初一作文 篇6
我叫陳思，再過二十一天就滿九歲啦，是一名四年級的學生。一米三的個子，不高但也不算矮，不胖也不瘦；烏黑的頭發(fā)圓圓的腦袋，彎彎的眉毛長得又濃又密；眼睛又圓又大，媽媽說好像兩顆晶瑩剔透的葡萄；白白的皮膚，紅紅的臉龐，高高的`鼻子下面有一張紅嘟嘟的小嘴；整天蹦呀跳呀，像一只快樂的小鳥！
爸爸說我的臉像天氣，一會兒陰一會兒晴；高興的時候是晴天，陽光燦爛；生氣的時候是陰天，烏云密布；哭的時候是雨天，“嘩啦啦”發(fā)大水！
給你說一說我名字的由來吧！爸爸媽媽說給我取“陳思”這個名字是因為我小時候不喜歡哭鬧，總是笑呵呵的；還因為“陳思”的諧音有好多個。其中一個是“沉思”，爸爸希望我在遇到危險困難時，都能沉著，保持頭腦冷靜，不要沖動，三思而行。還有一個是“誠實”，爸爸說：“從來不奢望和要求我長大了能成為一個多么了不起的人，但卻希望我在平平凡凡的世界里做一個心胸寬闊、坦坦蕩蕩、頂天立地的男子漢”！
我的愛好很多很多；看動畫片、折紙、剪紙、畫畫等，特別是折紙，折什么像什么，我折的動物生龍活虎，活靈活現(xiàn)；折的小鳥也栩栩如生，能展翅飛翔！不信，哪天我給你們折幾個看看！
這就是我，一個非�？鞓返男W生！
初一作文 篇7
溫暖無處不在，只要好好對待。
——題記
溫暖存在于每個人的身邊。在受傷時得到別人一句問候的地方，在被幫助的人心里，在被關心的人的身上……
那年盛夏，驕陽把大地烤的像一個熟透大紅薯。知了在樹上不停地叫喊著，仿佛這樣才能讓它更凉快似的。草木也無精打采地低著頭……
我拖著沉重的身體，堅持地跑完了五圈，太陽更強烈了，似乎要將我灼個透。我這體質這么差的人，跑完五圈就要累死了，還那么熱。本來還神采奕奕的我，小臉黯然失色。眼淚也不受控制，唰唰地就掉了下來。
我是跑哭了嗎？
我坐在地上，眼淚唰唰的滾落，像忘了關閘子的水龍頭，和地上那幾株雜草玩樂。你看見了，趕緊跑了過來。你不顧我身上的汗水和臉上的淚水，抱著我輕輕地拍著我的后背，等我不哭了，就慢慢牽著我走到樹底下的草凹里，坐著。
在樹下，暖風颯颯颯吹著那嫩綠，蔥蘢而不尖銳。
我也好了許多。你順了順我的辮子，皺著細細長長的眉毛，抓緊我的手，用你那永遠純凈而悅耳的聲音，對我說：“小傻瓜，你貧血不知道啊？堅持不住，就跟老師說……”這些擔心的.話語，就像有著褶痕，跌宕起伏地印在我心中。
聽到你的關心，我被炙烤的心情也變得芳菲了，就像凋零的雛菊，一瞬間又蕩漾起那璀璨的笑容，昂然挺起頭。此刻，溫暖的小溪也在心里潺潺流淌。
這一刻，我明白了，朋友不是轟轟烈烈的雪中送炭，有時只是細微處一個話語的溫暖。從此以后，我和你成了真正的摯友，我們就這樣一步一個初夏，一笑一個酒窩。
初一作文 篇8
肇慶中學，這所百年老校，是多少莘莘學子夢寐以求的地方，它歷史悠久，留下了許多古人的足跡，引領著我們奮勇向前，它秉承“格物致知，崇善尚美”的校訓，促使學生德智體美勞全面發(fā)展。
在這所陽光校園，完備的設施和雄厚的師資，是我們暢游知識的海洋，走進生物園，一陣清風撲面而來，一縷陽光灑在腳下，目光追隨著幾片輕盈飄落的花瓣，魚兒調皮地嘟起小嘴，逗弄著點水的蜻蜓，水池被泛起了陣陣漣漪，隨處可見茁壯的樹苗拔地而起，嬌小的身軀上自豪的.掛著自己的名字，隨風搖曳。涉足地理園，那一座座肅然屹立的假山，一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖，一片片河湖海模擬圖，為我們展示了祖國的地大物博，寬廣胸懷。還有那個碩大無朋的地球儀，悄無聲息的帶領著我們“周游世界”。置身校園，那一座座井然有序的大樓，被朗朗的讀書聲掩蓋，一間間寬闊明亮的教室講臺上嬌小的身影像陽光，散發(fā)著知識的光芒，毫無保留地灑向每位同學身上，讓每個黑暗的角落都布滿知識的力量，一條條平坦整潔的校道，經(jīng)歷了百年的風吹雨打，日曬雨淋，依舊不失當年的風采，接受陽光熾熱的考驗，還有那別具一格的藝術教育“少教多學，先學后教”形成了一個個高效課堂，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學生，使我看到了肇慶中學的獨有風采。
校園是成長的搖籃，知識的海洋，青春的舞臺，每一個走進過這座知識殿堂的人，對它都有著不可割舍的情思，它就像一位知心的朋友，源源不斷的為我們提供幫助，帶給我們一段刻骨銘心的友誼。無論走到哪里，無論成功與否，都無法忘記你曾經(jīng)給予我們的幫助，還有那一段初中生活中最真摯而又特別的友誼。
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