初一作文10篇（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
下棋非同尋常，下棋可以讓人文靜，可以讓人更聰明，還鍛煉我們的反應(yīng)力，還……其實(shí)，這些不是最主要的，最主要的是——人生就像下棋一樣。
最聰明的棋士是最樂(lè)觀的棋士，不管處境如何，但都保持樂(lè)觀，繼續(xù)向前。
最勇敢的棋士是不服輸?shù)钠迨�，他們有著鐵一般的精神，鋼一般的'毅力，不管是什么，都不怕輸，不服輸，繼續(xù)向前。
最驕傲的棋士是贏得了全部的棋士，他們百發(fā)百中，就算是偶爾的挫折，也不會(huì)毀掉那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
最酷的棋士是經(jīng)歷挫折后站起來(lái)的棋士，他們受到挫折后，卻更努力，認(rèn)真，讓自己成為最酷的棋士。
最傻的棋士是放棄棋局的棋士，本已走過(guò)了一半，，但遇到挫折，就放棄棋局。
記得有一次下棋，我就是那位最酷的棋士，我爸爸是一個(gè)下棋高手，他雖然連勝了我數(shù)不清的次數(shù)，但我卻沒(méi)有退縮，終于有一次，我戰(zhàn)勝了爸爸，站了起來(lái)，成為了最酷的棋士。
我愛(ài)下棋，可以鍛煉自己；我愛(ài)下棋，體現(xiàn)了人生的價(jià)值；我愛(ài)下棋，使自己成為了最酷的棋士；我愛(ài)下棋，下棋使我超越自我，追求完美，勵(lì)求最佳的棋士，我愛(ài)下棋！
初一作文 篇2
上的時(shí)候，我最大的理想是得小紅花，說(shuō)得直白些，就是那種幾毛錢(qián)一大疊的劣質(zhì)小貼紙，表現(xiàn)好了，一高興，“啪”的一聲往你腦門(mén)上貼一個(gè)，其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)真的是毫無(wú)價(jià)值，末了回到家，向炫耀過(guò)后還要小心翼翼地撕下來(lái)，手一抖便是皺眉的痛�？蛇@些想必是那時(shí)的我考慮不到的，只知道拼命地做一個(gè)乖孩子，積攢那些亮金金的疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會(huì)有一些味道不咋地卻有“很有營(yíng)養(yǎng)”的湯菜，只能苦著臉吞咽下去。我有一個(gè)至今仍記得清清楚楚的習(xí)慣——越是不喜歡吃的，越是先吃完，總是能造成些誤會(huì)，老師眉開(kāi)眼笑地瞧著我，然后便是不動(dòng)聲色地又在我碗里狠狠地加滿，我無(wú)奈，卻礙于膽子實(shí)在是小，只得以同樣的不動(dòng)聲色默默地咀嚼。
上小學(xué)了，六年真的好長(zhǎng)卻“嘩”的一下就過(guò)去了，猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級(jí)的幾乎是空白，然而撐著下巴努力地才有那么星星點(diǎn)點(diǎn)的片段。我記得第一天上學(xué)時(shí)表演的“柳樹(shù)姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的`小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個(gè)好友拉著手，毫無(wú)意義地向外撐成一個(gè)圓繞著圈兒奔跑；我記得當(dāng)時(shí)班里有一位辮子好長(zhǎng)又很討喜的，我們上課時(shí)總會(huì)有意無(wú)意學(xué)她的動(dòng)作。那些事好遙遠(yuǎn)好遙遠(yuǎn)，讓我常有種幻覺(jué)，好像它們都未曾發(fā)生過(guò)，也許只是自己在某個(gè)孤獨(dú)的時(shí)候雙臂環(huán)膝，蜷縮在床頭想象出來(lái)安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時(shí)候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來(lái)，再也不會(huì)回來(lái)了。
不要跟我說(shuō)什么內(nèi)心年輕就會(huì)永遠(yuǎn)純真，那是暮垂之年發(fā)明出來(lái)騙自己的罷了，在夜深人靜的時(shí)候捫心自問(wèn)，你真的沒(méi)有害怕過(guò)在未來(lái)的某一天自己連都回憶不起來(lái)了么？不要在那邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)每一天都是童年，我只知道世間萬(wàn)物一切的一切過(guò)了就是過(guò)了，真的，想找再也找不回來(lái)了。說(shuō)我悲觀也好，說(shuō)我消極也罷，你有一天停下步子小時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒(méi)有了那些泡沫一樣的純真，跟著茫茫人�；煦缭谌諒�(fù)一日的長(zhǎng)大中。
初一作文 篇3
父親的肩，像山，讓我能夠放心依靠;父親的肩，像蜜，讓我能夠品嘗幸福;父親的肩，更像港灣，讓我能夠感受溫暖……總之，有父親的肩，真好!
“叮鈴鈴……”，放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)飛快地背起書(shū)包，一溜煙躥出了教室，而我卻只能靜靜地坐在座位上，前陣子，我的右腳不慎骨折，這幾天都是父親背著我，送我上學(xué)，接我放學(xué)。十幾分鐘后，喧鬧的學(xué)校漸漸沉靜下來(lái)，夕陽(yáng)將我坐在窗口的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
忽然，走廊上傳來(lái)了一陣急促有力的.腳步聲，我的心一下子激動(dòng)起來(lái)。很快，父親那厚實(shí)的肩膀便已經(jīng)安靜地伏在我的面前，我單腳站起，整個(gè)人輕輕趴到了父親的背上，父親雙手用力地環(huán)住了我的腳，我的手臂也緊緊圈住了爸爸的頸脖。
走出教室，爸爸的腳步似乎很輕松，一如既往地問(wèn)道：“今天，你的腳還疼嗎?”“不疼了，就是有點(diǎn)癢，又撓不到�！蔽野欀即鸬�。“過(guò)幾天就可以拆石膏了，再堅(jiān)持堅(jiān)持�！薄岸�!”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！敖裉熳鳂I(yè)多嗎?”“不多，已經(jīng)快做完了�！蔽壹�(dòng)地回答，接著興奮地講著學(xué)校里的開(kāi)心事。
父親背著我，從三樓到一樓。我漸漸地感覺(jué)到父親有點(diǎn)兒喘粗氣了，后背的熱量在逐漸增加，脖圈也沁出了汗珠。我挺直身子，想替父親看路，驀然之間，我呆住了。夕陽(yáng)下，父親頭頂?shù)膸赘装l(fā)，閃著耀眼的光芒，額角也出現(xiàn)了幾道刀刻般的皺紋，眼鏡已經(jīng)滑到了鼻尖，我輕輕地將父親的眼睛向上推了一下，伏在父親的耳邊說(shuō)了一句：“爸，走慢點(diǎn)兒，沒(méi)事。”父親側(cè)過(guò)頭，呵呵地笑了：“女兒知道心疼父親嘍。”
走出校門(mén)，夕陽(yáng)下，一位父親背著女兒，緩緩地向家的方向走去……我在心中默默地念道：“爸，有你的肩膀依靠，真好!”
初一作文 篇4
課前談話：
一、假如我們幸福，我們就一起……（唱歌）
二、你們想問(wèn)我一些什么問(wèn)題？
�。ㄉ耗憬惺裁疵帧Ｄ憬淌裁茨昙�(jí)？）
（生：你的那火燒不起來(lái)怎么辦？）
教學(xué)過(guò)程：
1、出示孫悟空模型。你們一定認(rèn)識(shí)他吧？他怕火燒嗎？（你讀名著，很不錯(cuò)）
2、我手里的孫悟空模型怕不怕火燒呢？（摸摸看，是紙做的`。）
3、拿出瓶子，聞聞：什么味道（糾正聞的動(dòng)作），酒精有什么作用？
4、實(shí)驗(yàn)演示：把孫悟空放進(jìn)一個(gè)大盆子里，再倒進(jìn)酒精，點(diǎn)火，（火燃燒起來(lái)了）你們猜猜看，里面的孫悟空此時(shí)會(huì)怎么樣了呢？（生：化為灰燼了……毫發(fā)未損……）
5、從盆子里取出水淋淋的孫悟空，真是沒(méi)有燒壞！這是為什么呢？
6、板書(shū)過(guò)程：拿、放――倒、點(diǎn)――燒――蓋、猜――毫發(fā)未損
7、再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)眾演示。
8、請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)過(guò)程。
9、再請(qǐng)那個(gè)同學(xué)去揭開(kāi)盆子的蓋兒，看看孫悟空還在不在？（燒為灰燼了）這是為什么呢？
10、板演過(guò)程：拿、放――點(diǎn)（沒(méi)有倒酒精，因?yàn)榕枳永镞�剩余酒精）――猜（沒(méi)有蓋盆蓋子）――化為灰燼。
11、分組討論，探索這個(gè)不同結(jié)果，是什么原因呢？
12、 板書(shū)上畫(huà)了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“？”、“！”。分別表示什么含義？
13、剛才的活動(dòng)有趣嗎？那么，此時(shí)，你最想什么？（生：我想把這些寫(xiě)下來(lái)。）
14、學(xué)生寫(xiě)作，教師提示：可以寫(xiě)自己的心里感受、……〔學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候，教師不宜喋喋不休地說(shuō)話，不要去干擾孩子，再說(shuō)，那么多的話，孩子哪記得住喲�。ù蠹s用了十幾分鐘）
15、 讀讀自己的習(xí)作給大家聽(tīng)。
一男生：《火燒孫悟空》 （邊聽(tīng)邊評(píng)點(diǎn)，教師和學(xué)生一起，共同、幫助這個(gè)同學(xué)修改作文。）
16。結(jié)束語(yǔ)：下課后，找最好的朋友，把這篇作文研究研究，寫(xiě)得更好。
在黑板上再加一個(gè)“！”，你們知道這又是什么含義嗎？（生：說(shuō)明老師一直記住我們）。
初一作文 篇5
一年一季的秋風(fēng)吹散了春天的姹紫嫣紅，也吹走了夏日新荷的黛綠、粉白與銀紅，那么她給人們帶來(lái)了什么顏色呢？
人們喜歡用“金秋十月”來(lái)形容秋天的顏色，諸如金黃的稻谷，鵝黃的秋菊，說(shuō)明秋色與金、黃色有關(guān)，但依我看秋色未必盡然。
不妨仰視一下天空，蒼穹的顏色是淡淡的蔚藍(lán)色，猶如兒時(shí)母親穿的符綢上衣，顯得慈祥博愛(ài)。偶爾飄來(lái)的薄如蟬翼的云，是白色的，淡淡的，幾近透明。走近河邊，幾經(jīng)秋霜的河水，清澈地倒映著藍(lán)天，時(shí)而掠過(guò)的翼，為它增添了無(wú)尚生機(jī)，所有這些無(wú)不在說(shuō)明：秋天的主色調(diào)是藍(lán)色，泛著一點(diǎn)點(diǎn)白。
走近秋色的分會(huì)場(chǎng)，不妨先邁進(jìn)鄰居的公園，讓你最感醒目的，很可能就是那被霜浸染的楓葉的火紅，倒掛金鐘般的劍蘭的皎白，亦或許會(huì)讓你看到高聳樹(shù)梢的橙色，更有那讓人癡迷的金桂的雅黃在飄撒芬芳。
步進(jìn)濃蔭，定會(huì)柳暗花明地發(fā)現(xiàn)：墨綠的楊柳枝條披上了褚黃的坎肩；白果則是一頭的杏黃，零星散落的葉片，象一只只精靈般的蝴蝶在翩舞；香樟在秋風(fēng)拂面時(shí)由黛綠變成墨綠，仰視宛若置身山水畫(huà)中；鳳尾竹收攏了艷姿，乍看像孔雀展開(kāi)翠綠的屏。
漫步田野，你會(huì)欣賞到稻穗天成的金色的波、金色的浪，偶爾會(huì)鑲嵌著一片墨綠，點(diǎn)綴著棉花的凈白，還有高粱的臉漲得鮮紅、玉米的胡須飄揚(yáng)棕褐、高高矮矮的菜田泛著層層油綠。
打開(kāi)心扉，躍入心海，深撈一把海底的積淀，深深聞一聞手中的秋色：珍珠的晶白、瑪瑙的紅、翡翠的綠、金子的黃旋即會(huì)馥香四起，能讓你分辨整個(gè)秋天，但總的則是甘醇的.窖香，足足使你醉上一個(gè)冬、春、夏的輪回。
縱看三秋，盡是喜悅的神色：有七夕情人節(jié)繽紛的浪漫，有中秋佳節(jié)的吉慶祥和，有教師節(jié)莘莘學(xué)子手中花的飛舞，有重陽(yáng)節(jié)的夕陽(yáng)紅霞，更有天安門(mén)城墻上的偉人之音的雄渾傳揚(yáng)。且不要說(shuō)這些，光一個(gè)豐收的喜慶鑼鼓，就足以震紅三秋之色。
橫觀三秋，恰是一條色彩斑斕的鏈，又似五彩繽紛的虹，是色彩纏綿，是色彩的悱惻，讓我說(shuō)，只能說(shuō)是n種顏色的組合。
如果讓我選擇：一年四季之色的最?lèi)?ài)，那毫不猶豫地定然是秋色，因?yàn)榇汗馓G麗、太乖張，夏貌太葳蕤，太氤氳，冬景則微顯單調(diào)、太冷峻，唯有秋色才是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的佼佼者，無(wú)須贅言，讀者心中定有自己的品味。
如果時(shí)光可以量身裁定，我愿一直披著秋的霓裳，長(zhǎng)久地生活在秋高氣爽，氣候宜人的秋色里。
初一作文 篇6
當(dāng)放了寒假，每個(gè)人都興高采烈的沖出校門(mén)，而我也不例外，而且我比任何人都還要興奮，雖然只能休息兩個(gè)禮拜，但緊繃一個(gè)學(xué)期的神經(jīng)終於能放松下來(lái)了。想當(dāng)初小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得平常上課和放假其實(shí)沒(méi)太大的差別，只是可以不用那麼早起床而已。但直到我正式踏入國(guó)中校園後，我就像從天堂墜落到地獄，排山倒海的考試和眾多的課業(yè)內(nèi)容，讓之前每天在小學(xué)摸魚(yú)的我吃不消；之前即使不用太認(rèn)真讀也能輕松拿到好成績(jī)，但現(xiàn)在是就算認(rèn)真了也不一定有好成果，在加上家人們對(duì)我的成績(jī)很重視，本來(lái)都九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)就寢的我，到現(xiàn)在甚至有讀到超過(guò)十二點(diǎn)的時(shí)候。
有時(shí)候如果我的`數(shù)學(xué)考不好，假日甚至是從早到晚只能坐在書(shū)桌前。這些努力所交換的只是段考考卷上亮眼的數(shù)字而已，每當(dāng)我接受到大家羨慕的眼光時(shí)，我只想跟他們說(shuō)這個(gè)成果不知道是我用多少的時(shí)間和精力所換來(lái)的，有時(shí)候甚至也有放棄的念頭。現(xiàn)在有很多人知道了我的情況以後總是苦口婆心的勸導(dǎo)我，并告訴我成績(jī)只是一時(shí)的，現(xiàn)在要先顧好健康，雖然我在心里默默認(rèn)同，但沉重的壓力卻使我辦不到。想到我現(xiàn)在才國(guó)中一年級(jí)，就已經(jīng)要讀的這麼拼了，那以後到了二、三年級(jí)時(shí)，到底該怎麼辦？我現(xiàn)在已經(jīng)不敢想了，只求我的身體能利用寒假好好休息，繼續(xù)面對(duì)即將迎來(lái)的開(kāi)學(xué)日……
初一作文 篇7
依稀記得，那是去年冬天的第一場(chǎng)雪。時(shí)光流轉(zhuǎn)，烙印在記憶里的還有那個(gè)難忘的背影。
早上剛起床，睜眼就看見(jiàn)了窗外銀裝素裹的世界，我按捺不住欣喜，隨即大喊：“��！雪！外面下雪了！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我興奮的喊聲也走進(jìn)房中，“是��！這可是今年第一場(chǎng)雪呢！”
我飛快地開(kāi)始整理、洗漱，心心念念想快點(diǎn)到外面的白雪世界里歡騰一番。剛弄完準(zhǔn)備下樓時(shí)卻被媽媽的一句話勾回現(xiàn)實(shí)：“今天，不是要上課嗎？”我猛地晃過(guò)神來(lái)，像霜打的茄子般，嘆了口氣。
到了教室，我與許多同學(xué)一樣都想去賞雪，無(wú)奈已經(jīng)快要上課了。上課時(shí)窗外美麗的雪景就像磁鐵一般吸引了我們，我時(shí)不時(shí)用眼睛的余光瞟向窗外，雪景可真美呀……下課鈴聲一響，我們像撒歡的鳥(niǎo)兒般沖出教室，奔向操場(chǎng)，堆雪人、打雪仗、滾雪球……我們盡情在操場(chǎng)上撒野，玩得不亦樂(lè)乎。每節(jié)課后的閑暇時(shí)間，操場(chǎng)上都有我們玩鬧、歡騰的身影。
樂(lè)極生悲！回到教室，我突然覺(jué)得腳涼涼的`。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的鞋襪濕透了，好不容易熬過(guò)了這一節(jié)課，我馬上和老師說(shuō)明了情況并與爸爸取得聯(lián)系。一分鐘、兩分鐘……時(shí)間像沙漏一般墜入我忐忑不安的心房，又過(guò)了一節(jié)課，正當(dāng)我因?yàn)樨澩娑鴦跓┘议L(zhǎng)抽空幫我送衣物而深深自責(zé)時(shí)，一個(gè)高大的身影閃入我的眼簾。是爸爸！是爸爸來(lái)了！
他二話不說(shuō)，一邊立刻幫我換上暖和而又舒適的鞋襪，一邊嗔怪我，但這嗔怪里分明滿是對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。我一面回應(yīng)著他，一面看著爸爸因操勞過(guò)度而稍稍彎曲的背，原本健壯的身軀也不知什么時(shí)候瘦弱了許多。在我沉思中，爸爸幫我換完了濕透的鞋襪和衣褲，他站了起來(lái)，身體散發(fā)出來(lái)的熱氣與冰冷的空氣交織，似乎有團(tuán)白霧環(huán)繞著他，“那我先走了”，爸爸的語(yǔ)氣很平和。我點(diǎn)點(diǎn)頭，見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)身，準(zhǔn)備離開(kāi)，此時(shí)的我一種強(qiáng)烈的情感涌上心頭：爸爸雖然瘦弱了一些，但父愛(ài)于我卻一分未減！我從后面一把抱住爸爸，鼻子陡然一酸，眼淚奪眶而出。父愛(ài)不一定轟轟烈烈，不像母愛(ài)溫柔甜美，不像母愛(ài)那樣無(wú)微不至，但父愛(ài)是獨(dú)特的，它有著表達(dá)愛(ài)的另一種方式。
時(shí)間終會(huì)沖淡有些記憶，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)背影，那個(gè)父親的高大的背影！
初一作文 篇8
偶爾與姐姐談起墻壁的顏色，突然聯(lián)想到色彩的象征，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩組合起來(lái)，不就是一段精彩的人生嗎？ ——題記
童年時(shí)代：紅色
童年是純真無(wú)瑕的，是生命中璀璨的光陰，回想起童年，每次開(kāi)心都像是個(gè)紅燈籠：爬上樹(shù)采果子吃，即使擦破了細(xì)嫩的皮肉，笑容依然像一道彎彎的'月牙掛在嘴上；到河塘里去抓魚(yú)，每當(dāng)捕獲魚(yú)兒，總是大聲呼喊：“我抓到魚(yú)了，我抓到魚(yú)了！”那股興奮勁兒，成為了抹不去的美好記憶。
少年時(shí)代：綠色
少年時(shí)代是充滿活力的，每天一早醒來(lái)，總覺(jué)著新的一天有的是功夫，有的是希望，有的是精力，也不忘為自己加把勁兒：“Go,Go，加油！”也許還是懵懂的，犯了錯(cuò)，調(diào)皮地吐一下舌頭，就什么事也沒(méi)了。少年時(shí)代是擁有魔力的，盡管不像童年那么無(wú)憂無(wú)慮，卻也因?yàn)橄Ｍ治恕?/p>
青年時(shí)代：橙色
如果說(shuō)少年時(shí)代是活力四射的，那么青年時(shí)代就是含蓄的。雖然沒(méi)有少年時(shí)期那股沖動(dòng)、活力，但是也具有獨(dú)特的一面。橙色，代表彼此相知，有了一種默契，人與人之間不再生疏。相信他人，自己也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。
中年時(shí)代、老年時(shí)代……未來(lái)還需要我們?nèi)ャ裤�，只要開(kāi)開(kāi)心心地面對(duì)每一天，那每個(gè)人生色彩都會(huì)變得五彩斑斕！
初一作文 篇9
天，還是依舊地藍(lán)著，藍(lán)得純粹，藍(lán)得單純，藍(lán)得自然。屋頂上天空一望無(wú)際，廣闊得讓人心情舒暢。視線由形狀不一的白云銜接起來(lái)伸向遠(yuǎn)處，卻發(fā)現(xiàn)，天空的延伸卻偏偏被大樹(shù)阻擋了，放眼一望，卻又如黃昏下生白云、雨天后冒彩虹般美麗、喜人，不失和諧。慢慢地，我卻感覺(jué)在這靜態(tài)中總?cè)鄙僖环輨?dòng)態(tài)的美去指引我們?nèi)ふ蚁ＭＥ既婚g，我看到屋檐下的精工之作，讓我恍然大悟——是在碧藍(lán)天空下遨游的鳥(niǎo)兒，是在大樹(shù)下歌唱休憩的鳥(niǎo)兒。
不知不覺(jué)間，自己身上竟然穿上一層層棉衣，這跨越式的轉(zhuǎn)變與天空中零零星星靈動(dòng)的白點(diǎn)已經(jīng)代表著一切。妹妹的一句“鳥(niǎo)兒又飛走了”驚醒了我。看著仍然湛藍(lán)的天空下身體殘缺、枯葉意落未落的大樹(shù)，我不禁想起了春天的開(kāi)始，想起了上學(xué)小路間那曾經(jīng)打破幽靜的晨光的一聲聲清鳴。
是否記得當(dāng)你還未注意到小河冰漸融，地上已隱隱有些新綠這些都代表著春信息的時(shí)候，你就早已聽(tīng)到了電線桿上、屋頂上、新枝邊那一聲聲嘰嘰喳喳卻又毫不紊亂的話語(yǔ)了嗎?在被棉被鋪蓋著的日子，你聽(tīng)到了這聲音，就已經(jīng)不自覺(jué)地明白：如今已是冬去春來(lái)之時(shí)。小鳥(niǎo)叫了，隨著這聲音，冬天的故事落下了帷幕，春天的故事剛剛開(kāi)始，準(zhǔn)備演藝多彩的時(shí)光，美好的希望。孩子們?cè)缫涯筒蛔⌒宰�，這聲音也像及時(shí)雨給他們動(dòng)力。一眨眼間，地面由暗變鮮，黃土地上又蹦出了一個(gè)個(gè)搖頭晃腦的生命。天黑了，孩子們快樂(lè)地講述著明天將要發(fā)生的一切，微笑的臉龐代表著希望的明天，明天的一頁(yè)頁(yè)已在他們心中翻開(kāi)。
走在泥濘的小路上，想起了走在上學(xué)路上時(shí)曾經(jīng)聽(tīng)到的'那一聲聲悠遠(yuǎn)的鳴聲。穿過(guò)曲折的小巷，隨著聲音的起伏、續(xù)斷，身體也變得輕盈，像小草在搖晃，歡迎著雨水降臨后的滋潤(rùn)。腦海中已悄然浮現(xiàn)出了同學(xué)們新一天的快樂(lè)，想象著一張張熟悉可人的臉龐下講述的一件件生活趣事。載著無(wú)限希望的空中精靈呀，窗外的白雪間，雨水的夾縫間，何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)你閃動(dòng)的飛翔?如果你到了，要記得竭盡全力地叫，這聲音會(huì)沖破千萬(wàn)道阻礙來(lái)到我耳邊，我會(huì)像大地母親一樣張開(kāi)雙臂歡迎你的到來(lái)。
鳥(niǎo)兒叫了，月去日來(lái)，太陽(yáng)揭開(kāi)了連天的被褥，鳥(niǎo)兒叫了，冬去春來(lái)，希望的曙光漸漸散開(kāi)。
初一作文 篇10
夜里，整個(gè)宇宙都靜悄悄的，忙碌了一天的星球們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
寂靜的星空中，突然傳來(lái)了一陣哭聲，沉睡的星球們驚訝地睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是地球妹妹在嗚嗚的哭呢。他們問(wèn)地球：“你怎么了？為什么了哭呀？”地球傷心的說(shuō)：“我本來(lái)山清水秀，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，魚(yú)兒在水里自由自在地游泳，人們也很幸�？鞓�(lè)，大地一片生機(jī)勃勃的景象�？墒乾F(xiàn)在，人類(lèi)隨地亂扔垃圾，大街變成了垃圾場(chǎng)。他們還把廢水排到小河里、大海里，使小河大海變黑發(fā)臭，也使我失去了藍(lán)色的漂亮‘衣服’，魚(yú)兒們因?yàn)橹卸径妓拦饬�。他們還砍伐森林，使我失去了秀美的‘頭發(fā)’，小鳥(niǎo)和小動(dòng)物都無(wú)家可歸，綠洲也變成了沙漠。由于生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，沙塵暴到處橫行，大地變得死氣沉沉，人類(lèi)將無(wú)法生存�！�
“嗚嗚……”地球又傷心的哭了起來(lái)。
土星聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“人們得益忘利，鼠目寸光，地球妹妹撫養(yǎng)了他們，他們卻這樣不愛(ài)惜自己的母親和家園，太不像話了！”
這時(shí)，地球已經(jīng)有氣無(wú)力了�？粗Н彴倏椎腵樣子，她的朋友們急忙請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生看了看說(shuō)：“不行呀！她的病太嚴(yán)重了，我也治不了，必須讓人類(lèi)學(xué)會(huì)自己愛(ài)護(hù)自己的生存環(huán)境�！闭f(shuō)完，醫(yī)生便走了。
地球輕輕的嘆了口氣，問(wèn)水星：“水星姐姐，我讓人類(lèi)遷移到你那兒去，行嗎？”
“不行啊！”水星無(wú)奈地說(shuō)：“我這里沒(méi)有空氣，大氣層又很稀薄，而且我這兒白天很熱，晚上又很冷，人類(lèi)來(lái)了，根本沒(méi)法生存�！�
地球聽(tīng)了，她抱著最后一絲希望，對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“孩子們呀！請(qǐng)你們保護(hù)好我吧！植物需要我，動(dòng)物需要我，你們更需要我……”
【初一作文】相關(guān)文章：
初一優(yōu)秀初一作文03-28
年初一初一作文07-19
初一了作文04-19
初一作文07-08
作文初一作文07-07
年初一初一作文15篇07-19
生命初一作文08-28
再見(jiàn)初一作文08-28
相逢初一作文08-30
路口初一作文08-30