蠟燭優(yōu)秀作文(精)
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的蠟燭優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
蠟燭優(yōu)秀作文1
蠟燭，一種再平凡不過的東西。它一生是那樣的單調，紅白相互交替著。而它的職責卻是為千家萬戶帶去光明，而自己面臨死亡。
而人們對它的態(tài)度則是那樣的不屑：當它還剩下僅存的那一截“身體”時，人們卻狠心地把它丟向垃圾桶，而它則默默接受了這一切；當孩子們想尋開心的`時候，就無情地將它掰成一段有一段，自私地扔著，滾著，踩著，而它則不言不語，默默忍受著這痛楚。
古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美它的無私奉獻，默默無聞。這讓我不禁聯(lián)想起了在我們身邊教導的可敬可愛的老師。老師們如蠟燭一樣，用火焰燃燒著自己的青春，而用細雨澆灌著我們的未來。
老師如蠟燭，不顧外人的冷言冷語，只管盡全力完成他們的使命。老師像蠟燭一樣平凡，領著我們走過春夏秋冬，回首往事，只用一個微笑來安慰已逝的年華！
蠟燭，我們贊美你，是因為你有一顆舍己為人的心。老師，我們贊美你，是因為你愿意付出，而不求回報。不吐一句怨言！
我堅信，天下一定會有這樣不計其數(shù)的“蠟燭！”
蠟燭優(yōu)秀作文2
一個普通的白色圓柱體，頭上有一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭很便宜，再普通不過了�；蛟S，現(xiàn)在已經(jīng)和以前不一樣，蠟燭也不是天天都用，但家家戶戶都離不開它。你一定很奇怪，一個小小的蠟燭有什么值得你來寫他呢？蠟燭是很普通，也不值得一提。但是它那種默默的為他人奉獻的精神打動了我，燃燒自己，點亮別人，不求一絲回報。當火苗在他頭頂上燃燒時，它仿佛已經(jīng)決定需要犧牲自己，時間一點一點流逝，它也漸漸縮短，八厘米，五厘米，三厘米，直到化為一灘水……
說到這里，我不禁想起了培育祖國花朵的老師們。老師們給我們傳授知識，卻不求回報；老師辛辛苦苦備課，批改作業(yè)，卻不求回報；假如沒有老師，就像停電了沒有蠟燭一樣，生活一片黑暗。大家都說老師是園丁，可我卻說老師是蠟燭，這讓我想起了一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話用到老師的身上再合適不過了，老師直到白發(fā)蒼蒼，也堅持給我們上課。老師用辛勤的'汗水換來我們豐富的知識，卻不求一絲回報。
蠟燭，它是那么普通，又那么偉大；老師，是那么平凡，又那么無私。我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
蠟燭優(yōu)秀作文3
從前，在一個農(nóng)民家有一根蠟燭，這根蠟燭燃燒的亮堂堂的，因此它非常驕傲自滿。
一天它聽見了主人正在念古人寫的贊美它的詩“春蠶到死絲方盡，蠟句成灰淚始干�！北愀域湴亮�，它覺的它比太陽要亮，比太陽對人類的貢獻還要大。于是便自吹自擂起來。有一天早上，蠟燭就站在地上得意洋洋的說：“哈哈！世界上什么東西都沒我亮，什么東西都沒有我對人類的貢獻大，更不用說太陽了�！边@時，太陽公公在藍天上散步，突然，聽見了有人在說世界上有比他還亮的，比它對人類的貢獻還大的人。這時，這句話讓太陽公公氣的'暴跳如雷、火冒三丈，趕緊去地球上找這個人。它看見了站在地上一直在自吹自擂的蠟燭，氣憤及了，便把風姐姐請來，讓風姐姐證明一下誰最明亮。風姐姐想了一個好辦法它輕輕一吹，就把蠟燭吹滅了，可是怎么吹也吹不滅太陽,證明了太陽最明亮。太陽又找了一個人類問：“你說我們倆誰對人類的貢獻大？”那個人類想也不想的指著太陽說：“當然是你了。”又證明了太陽對人類的貢獻大.蠟燭看了慚愧的低下了頭。
最后，蠟燭改正了錯誤，在也不驕傲自滿了。通過這個故事，我們明白了：我們只有不斷的虛心學習，永不驕傲自滿，才能使自身的價值，得到最大的體現(xiàn)。
蠟燭優(yōu)秀作文4
聽說蠟燭的火被熄滅了之后，它的煙可以被火重新點燃。我非常想做這個實驗。
我和媽媽說了我的想法后，媽媽同意和我一起做實驗。到了星期六，我們去了趟超市，買來了做試驗的材料：蠟燭、打火機、棉簽。
回到家中，我把材料整整齊齊地擺在桌子上，它們像一個個小朋友排著隊伍，正在等待著什么。
媽媽說開始吧，我迫不及待地拿起紅彤彤的蠟燭，放在桌子上，可是蠟燭一點也站不穩(wěn)，一放手就倒。媽媽教了我一個小妙招，先把蠟燭的'底部用火把它融化一下，把融化成的油滴一滴在桌子上，用蠟燭底部蓋住那滴油，蠟燭就穩(wěn)穩(wěn)地樹立在桌子上面了。
實驗開始了，媽媽用打火機把蠟燭點燃，蠟燭上的火苗一直往上冒，明亮的火苗在我的眼前閃爍。我把棉簽上也沾上火，一絲火苗站在棉簽上紋絲不動，于是把蠟燭上的火苗用口將它吹滅，這時從蠟燭芯處冒出一條黑色的煙霧，就像激動的小鳥飛了出來。我把棉簽上的火苗和煙合到了一起，被火苗點燃的煙很快地往蠟燭上飄，就這樣蠟燭再一次被點燃了�！拔业膶嶒灣晒α耍 蔽乙槐娜吒�。
我學習了課本知識，知道了當蠟燭熄滅后，它的煙遇到火苗還可以再次點燃的原因是：蠟燭的煙有石蠟蒸汽，它碰到火苗，就會復燃了。
蠟燭優(yōu)秀作文5
來世，蠟燭可以轉生，但是，蠟燭卻說：不，就讓我的生命繼續(xù)照亮光明，照亮希望吧。"
入夜，雨絲清瘦，陳舊的房子中透出一絲微弱的燭光，隱約看見一個小男孩正在酣睡中，桌上放著一只正在燃燒的蠟燭。這支蠟燭是紅色的，圓形，不大。昔日，曾靜靜地躺在破舊的`抽屜中，如今，它快要化成一縷青煙而散，或許沒人知道它此時在想什么，但它心中一定是充滿快樂的，它照亮了別人，完成了使命。來世，它又是一支蠟燭。此時，共產(chǎn)黨首長正準備拔掉據(jù)點，它又挺身而出，等著最后一縷青煙散去，它忽得笑了，頓時笑得好燦爛。
這正像我們老師：三尺講臺，三千桃李，三寸粉筆，就，如此簡單。卻包含著老師那顆對我們充滿愛的心。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，將自己的青春永遠奉獻給我們。老師終究只是匆匆過客，總要忘記，但誰說，老師會忘記嗎？
又是一縷青煙飄散，又是一陣笑聲，蠟燭它那品格永遠印在我們心中。
蠟燭優(yōu)秀作文6
話說，在杰奎琳以及她的家人的幫助下，第一次秘密情報，總算送到了。
接著由于，德軍發(fā)現(xiàn)了法國知道他們的一舉一動，并打了幾次勝仗。于是德軍便加強搜索，絕不放過村莊的每一個角落，這次搜到的伯諾德夫人的家中，可是，伯諾德再次收到了秘密情報，她絞盡腦汁的想，到底藏到什么地方的`呢！終于，想到了一個絕妙的主意，哦！原來藏在了枕頭里面，這天晚上，杰奎琳正在床上，美美的睡著，突然，德國的官兵來了，他們像強盜似的暴怒的搜查，只聽見，通通！通通！好象是三個人的腳，同時，往樓上，走來，哈哈哈哈哈！可以盡情的搜查了，正當他們搜到枕頭時，秘密便暴露，當機立斷，馬上想殺戮這個可憐的杰奎琳，可是，善有善報，惡有惡報，終于，他們沒有得逞，反而被法軍給殺死了。
這一家人再次獲救了，并傳遞這一次的秘密情報。
蠟燭優(yōu)秀作文7
日常生活中，也許，大家看來，蠟燭是一個毫不起眼的東西，不會給我們帶來幫助，所以，沒有人體會到小小蠟燭的小小幫助，也沒有人會去注視它，珍惜它。在一個燈火明亮的夜晚，放學回家的他，坐在燈光下，寫著老師布置的作業(yè)，突然，燈滅了。只聽見“停電了……”他看著烏黑一片的屋子，心里想：怎么辦？明天的作業(yè)怎么辦。正在發(fā)愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蠟燭。他趕快找出蠟燭，可是只剩下半根了。他點亮蠟燭，又接著寫起了作業(yè)。雖然燈光很暗，但以足夠找照這間小臥室。沒多久，他就寫完了所有作業(yè)。來電了，房間變得亮堂堂的。光掩蓋了蠟燭發(fā)出的淡淡光芒。于是，他就拿起那根快要燃盡的蠟燭，又扔回了那個暗淡無光的`角落里，不聞不問。日子久了，誰也不回想起角落里的那根小蠟燭，誰也不會想起在那個漆黑的夜晚，幫助自己的小蠟燭，他會慢慢的淡忘掉它，直到最后，它會消失在這個世界上。小小蠟燭雖然發(fā)揮不了什么大作用，雖然它微弱無比，但是，它卻在人們無助的時候，幫助我們度過苦難。
小小的一根蠟燭，都會在漫長的黑夜，奉獻出自己短暫的生命，雖然被人拋棄，卻仍然默默無聞。難道不應該得到大家的贊頌嗎？
蠟燭優(yōu)秀作文8
夜晚，在屋子角落里發(fā)現(xiàn)了一只快要熄滅的蠟燭。那支蠟燭閃著昏暗的光，讓我的心里感到很不舒服。我想走過去把它熄滅。突然，那根僅剩下一段的蠟燭的光線亮了起來，照亮了整個屋子！亮了幾秒鐘后，又突然暗了下來，變成了幾個小光點，最后又歸于黑暗。
我要這樣問，明明知道馬上要死去了，為何還要把最后一絲光亮送給人間呢？
朋友說：“蠟燭的光線雖弱，但它還是執(zhí)著地過完生命的`最后一刻，為人間奉獻最后一絲光亮。”
為什么要這樣面對生命呢？
朋友說：“‘蠟炬成灰淚始干�！灎T就是為了給人間作更多的貢獻，所以即使到生命的最后一刻也要奉獻，這樣就是死而無憾了。”
哦！那就是蠟燭的生命意義！
夜晚時，想起那昏暗的燭光，我不僅感受到了蠟燭的偉大！
蠟燭優(yōu)秀作文9
我終于點燃了企盼已久的16支蠟燭，點燃365顆水晶心，心也流了淚，像那16支流淚的蠟燭。
16年的路好長，好累，好疲倦。
那純真的夢幻曾洋溢過整個心靈，那童年的歡樂也曾注滿過整個的記憶，隨著季節(jié)的更替，一步一個臺階，一步一個腳印， 16層臺階走過。驀然回首卻找不到歸路，找不到那天真的思想，找不到那記憶中的歡笑，只-----驚詫于眼前這16支蠟燭的淚光。
從什么時候起，被說不清的情感所迷惑，解不開那個結，走不出那張密密細細的'云網(wǎng)。
似水流年，流年似水，就這樣走過冬，走過夏，走過16層臺階。
往事如夢，記憶如煙。
一切都淡了，淡淡的就像這燭焰的紅暈圈。燭淚如血，滴在心上，心也流了淚。
不如讓一切順其自然，不要去強求什么。該來的躲不開，不該來的求也不來。
這有那長的路，還要一個人默默的去走，去承受。
凝埋這16支蠟燭，只祈求心永遠如這一刻的寧靜，讓我擁有這一份永恒!
蠟燭優(yōu)秀作文10
停電的夜晚，每家都會發(fā)出微弱的光。這光便是蠟燭燃燒自我，所發(fā)出來的。它——蠟燭，一只不起眼的蠟燭所有的精神——舍己為人的精神多么偉大��！
那次停電，讓我感受到了蠟燭是多么偉大的�。�
我正在洗澡，一下子，燈滅了，我以為是弟弟在搗蛋，便大喊“快開燈”。這時我才知道是停電了，快速洗完澡，穿上衣服，去找蠟燭。我們家沒有什么蠟燭，用的只不過是過生日用的.那種細細的，小小的那種，而且只剩一只。我不敢用打火機，擦了一只火柴點然蠟燭，也許，這是我第一次，這么認真，這么近地觀察蠟燭：細細長長的，一卷一卷的，燒的時候，蠟油不停地往下流，好像在哭。我不得不安慰它：我不想燒你的，太黑了，我怕！突然，我想到，蠟燭是多么的不起眼啊，又是多么了不起啊，它燃燒了自己，犧牲了自己，只為帶給人們一絲光明。
現(xiàn)實生活中，也有這樣偉大的人。例如老師，她們用自己的青春哺育了一代又一代的國家棟梁；清潔工，他們用自己的青春來美化我們的城市；司機，他們每天奔波，只為看看有沒有需要幫助的人......
我長大后也要成為這樣的人!
注：我是被打火機炸過，才不敢用打火機的；我是天生怕黑！
蠟燭優(yōu)秀作文11
有一天，我在商店無意中發(fā)現(xiàn)了一個賣蠟燭的柜臺。
我印象中的蠟燭都是白色的，形狀也只是普通的圓柱形，可是這里的蠟燭卻不同。除了白色，它們還包含了赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，看得我眼 花燎亂。形狀也有很多，有猴子、大象、老虎等動物形狀的，做的栩栩如生，活靈活現(xiàn)；還有茶杯等餐具形狀的，再大些的`，就做成了各式的建筑了。
我拿拿這個，看看那個，愛不釋手！最終，選擇了一個火炬蠟燭帶回了家。
回到家，關上自己的房門，我拿火柴點亮了它。桔黃色的火苗靜靜地燃燒著，燭淚一滴滴悄然流下�？粗蚁氲揭痪湓挘骸跋灳娉苫覝I始干！”都說老師 像蠟燭，是呀，蠟燭照亮別人的同時，也燃燒了自己，直到最后。老師教書育人，培養(yǎng)天下英才，自己卻一點點地耗盡了青春，直到滿頭白發(fā)，但他們卻那樣的無怨 無悔。
她們這些無名英雄，不就像這一支支燃燒著的蠟燭嗎？
蠟燭優(yōu)秀作文12
蠟燭在我心里有著神圣地位。一想到蠟燭，腦海里就浮現(xiàn)出它紅色的稈子，想到它那勇于奉獻的精神。
蠟燭在人們眼里，也許是一種普通的東西。當晚上時，人們就打開五顏六色的電燈，誰會想到那鎖在柜子里的蠟燭呢？可是，當停電時，人們就會拿出蠟燭。蠟燭也是一種充滿情趣的東西，有些人喜歡燭光晚餐，這時候，蠟燭就發(fā)揮著巨大的.作用了。
有一次，我家停電了，爸爸急忙從柜子里翻出蠟燭，并點燃它，我看著蠟一滴一滴地流下來，看著蠟燭一點兒一點兒地變少，油然而生出一種感慨，一種激動……
在我們的社會中，不正有像蠟燭這樣的人嗎？他們在自己平凡的崗位上默默的奉獻著，毫無怨言，也不需要多少報酬。像解放軍叔叔，無論嚴寒酷暑，他們都守衛(wèi)著祖國，不許外來人侵入。像老師，他們用自己的青春教育著祖國的棟梁。像清潔工，工人……這些勇于奉獻的人多得數(shù)不勝數(shù)。他們雖然算不上偉大，可也算光榮；他們雖然不像那些明星一樣出名，也不那些大老板一樣富裕，但他們卻有著默默奉獻的精神。
蠟燭，我贊美你！
蠟燭優(yōu)秀作文13
上午，我和小英做作業(yè)時，忽然碰到一個很有意思的的問題，“蠟燭在水中能燃燒嗎?”
小英說：“當然不可以�！笨晌覅s堅持它能燃燒。怎么辦呢?于是我倆拿來一個玻璃杯，一支蠟燭，一杯水。開始了我們的實驗。
我們先點燃蠟燭，把蠟燭油往杯里滴幾點，再把蠟燭放在杯子里吹滅，然后把水倒入杯中，讓蠟燭尖露出水面，最后點燃蠟燭。做完這些后我倆就目不轉睛地盯著蠟燭看個究竟。過了幾分鐘，蠟燭慢慢沉入水中，但還沒有滅。過了好長時間，蠟燭漸漸地燒到杯底。
小英不認輸，驚奇地問 “怎么回事，火在水里還能燃燒?”
好奇的.我也想探個究竟，于是我翻閱了許多書籍，終于找到答案了。原來蠟燭在燃燒時，蠟油滴下來變成一層薄膜，保護蠟芯，這樣就算碰到水，也可以在水中燃燒。
通過這次實驗，讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來世界竟然有那么多奧秘，我想將來一定要學習更多的科學知識，揭開大自然中一個又一個的奧秘!
蠟燭優(yōu)秀作文14
[杰奎琳端著熄滅的蠟燭，走進自己的房間，()輕輕地鎖上門，此時的她不僅疲憊，而且兩腿酸軟，靠著門滑落地癱坐在地上，裝著絕密情報的蠟燭已燒完，看著手中被蠟燭油包裹著的`小金屬，杰奎琳死死地把它握在手中生怕被人看見]
中尉甲：這黑燈瞎火的能查出什么呀？（生氣地說）
中尉乙：是呀！少校，我們每個地方都查過了，都沒發(fā)現(xiàn)什么情況。
少校：（失望而生氣地說）走，走，走，去別的地方查查吧！[說完，他們悻悻地走了]
伯諾德夫人：（疲憊而焦急的話語)我的女兒，你醒了嗎？
杰奎琳：（趕忙地打開門，撲到媽媽懷里)媽媽，我好害怕，昨天晚上我一夜沒睡，一直靠著門坐著，我不敢睡，一閉上眼就出現(xiàn)裝著秘密的小金屬被他們發(fā)現(xiàn)搶走，我們全家也被他們殺死。（在也忍不住，在媽媽懷里傷心地哭著）
伯諾德夫人；(心疼地拍著女兒的肩）孩子，那群壞蛋已經(jīng)走了，不怕了，媽媽和哥哥會保護你的，我們一家現(xiàn)在安全了。（情不自禁流出了眼淚）
蠟燭優(yōu)秀作文15
有一天，家里突然停電了，媽媽點著了一支蠟燭，屋子里一下子亮起來了。第二天早起發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)沒了，我心里十分難受。以前，家里不停電的時候，蠟燭總是被放在不起眼的地方，家里沒有一個人理睬它。它卻毫無怨言，一直靜靜地、默不作聲地呆在角落里。等到?jīng)]電的時候，大家才想起它。它燃燒了自己的身體，為大家?guī)砹斯饷鳎看问Ｏ碌南炓簠s宣告了它們生命的結束。沒有用途的時候，它靜靜地等候；一旦需要它時，它毫無怨言，默默燃燒了自己，奉獻出自己的生命。這不正像我們身邊那些無私奉獻的人們嗎？
我想起了起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天為我們清掃垃圾，創(chuàng)造優(yōu)雅潔凈的生活環(huán)境，而一些人卻無視他們的存在；我想起了不分晝夜備課、批改作業(yè)的'老師們，那一個個紅色的鉤描，飽含著他們多少的心血呀；我還想起了那些奮戰(zhàn)在科研第一線的科技人員，他們?yōu)榱俗鎳尿v飛嘔心瀝血，就像燃燒的蠟燭一樣……
我們應該珍惜今天和平美好的生活環(huán)境，因為這滲透著許許多多的人的辛勤勞動與無私奉獻。
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