成長(zhǎng)作文（共5篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！}記
手捧一本書(shū)，靜坐在窗前。窗外明媚的陽(yáng)光透過(guò)密林，灑向屋內(nèi)，影影綽綽。淡淡的春風(fēng)拂來(lái)，混著清新的槐樹(shù)味，與茶香一起入鼻，芬芳我的腦海。眼前是一篇篇雋永清麗的文章，腦海中滾動(dòng)著一幅幅煮書(shū)的畫(huà)面，我漫游在書(shū)海中，心中為煮書(shū)而感到無(wú)比歡樂(lè)。
回想起兒時(shí)幼稚的我，在父母不在家時(shí)，小心翼翼地拿起一本書(shū)，偷偷摸摸而又故作鄭重地把書(shū)本扔進(jìn)煮沸的鍋中，心中充滿驕傲：我也在煮書(shū)呢！然而這一舉動(dòng)卻引來(lái)家人的捧腹大笑。
上了小學(xué)，我被童話故事深深地吸引了，天天沉浸在童話的世界里《笨狼的學(xué)校生活》《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》《夏洛的網(wǎng)》……稚嫩的表情隨著書(shū)中主人公的遭遇而陰晴不定。曾幾何時(shí)，我因可愛(ài)笨狼惹出的禍?zhǔn)露醺勾笮�；曾幾何時(shí)，我因瑪麗阿姨給孩子們做出的貢獻(xiàn)而歡欣雀躍；曾幾何時(shí)，我因夏洛的無(wú)私奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)得落淚，童話故事讓我插著想象的翅膀越飛越遠(yuǎn)……
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，煮書(shū)則是一件津津樂(lè)道的`事情了，家中書(shū)柜里一本本經(jīng)典就代替了童話書(shū)。從《貞觀長(zhǎng)歌》《史記》《上下五千年》《話說(shuō)中國(guó)》等書(shū)中，我知道了從三皇五帝到現(xiàn)在的許多事情。我喜愛(ài)忠于漢朝的蘇武、佩服視民如子的千古一帝唐太宗，感嘆四大古典美女的悲涼際遇；不喜歡殘暴無(wú)法的秦始皇，討厭目中無(wú)人的董卓，痛恨殘害忠良的秦檜……還記得初讀《圍城》時(shí)，自己就像一個(gè)被拒之門(mén)外的陌生人，無(wú)論怎樣也無(wú)法走進(jìn)錢(qián)鐘書(shū)先生的內(nèi)心，無(wú)法領(lǐng)會(huì)那似新生嫩芽一樣微妙的感情。然而煮書(shū)的樂(lè)趣就在其中，越是不理解，就越是渴望理解，渴望與作者交流，渴望坐下促膝長(zhǎng)談，甚至可以欣然忘食。于是我開(kāi)始了第二次的探索、第三次、第四次……無(wú)疑的是，每次探索，如同穿越沙漠與花園，總能淘到金子，總能收獲美麗的新風(fēng)景。最終，我理解了這本“中國(guó)近代文學(xué)中最有趣、最用心經(jīng)營(yíng)的小說(shuō)”——《圍城》，感受到了錢(qián)先生的幽默、領(lǐng)會(huì)到了他尖銳的諷刺，于是滿足與喜悅洋溢在心房�；蛟S這就是屈原所說(shuō)的“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的真正含義吧。于是乎，現(xiàn)在的煮書(shū)，充滿理智與思考。
漸漸地，古典名著、外國(guó)名著走進(jìn)了我的生活�！缎」鳌纷屛腋惺艿搅怂_拉的堅(jiān)強(qiáng)性格；《小木屋》系列書(shū)籍共16本，每本都妙不可言，羅蘭通過(guò)她的一生告訴了我人生幸福的真諦，讓我的心理變得成熟；《紅樓夢(mèng)》讓我震撼于那些美妙的經(jīng)典古詩(shī)詞，讓我為寶黛的愛(ài)情故事而傷感落淚……閱讀文學(xué)名著，讓我在知識(shí)的殿堂里遨游，在偉人的心靈里徜徉，由此而感到魅力無(wú)窮。
在這孜孜不倦的煮書(shū)中，我度過(guò)了草長(zhǎng)鶯飛的春，驕陽(yáng)似火的夏，天高云淡的秋，白雪皚皚的冬……無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)捧著愛(ài)不釋手的書(shū)，穿越在歷史的走廊。也更是在書(shū)中，我了解了偉人煮書(shū)的例子：蘇東坡認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解一個(gè)問(wèn)題就行了；一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通，正可謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”；毛主席曾讀過(guò)的書(shū)，加滿了密密麻麻的旁批，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他做的旁批比書(shū)中的字還要多，這難道不是他反復(fù)閱讀、揣摩的結(jié)果么？這些事例也更增加了我煮書(shū)的信心，讓我相信書(shū)如玉石，反復(fù)雕琢才能越來(lái)越精美。
同樣是一本本書(shū)，同樣是一篇篇雋永清麗的文章，我的心中卻多了感悟：孤獨(dú)的時(shí)候，是它給我?guī)?lái)了溫暖；傷心的時(shí)候，是它幽默的內(nèi)容讓我開(kāi)懷大笑；高興的時(shí)候，是它跟我一起分享歡樂(lè)；生氣的時(shí)候，是它給我講故事讓我心胸寬廣……煮書(shū)帶給我們無(wú)窮的寶藏。
煮書(shū)的日子里，我自信、樂(lè)觀地成長(zhǎng)。
煮書(shū)的日子里，我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
煮書(shū)的日子里，我揚(yáng)起微笑的臉，走向美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇2
正值青春，一無(wú)所有，卻令全世界羨慕。
——題記
這句話出自嘉倩筆下，她從向往外面的世界到心平氣和的過(guò)自己的小日子；從游蕩在巴塞羅那街頭的嬉皮少女到懷揣一顆初心出入辦公室的外國(guó)領(lǐng)事館小職員；她用自己的青春經(jīng)歷講述了另一種青春模樣。
她漫步在巴塞羅那街頭，看著人來(lái)人往，不禁想到，幼稚剛過(guò)，成熟未滿的她有著宇宙一樣大的夢(mèng)想，卻在品嘗雞肋一樣的現(xiàn)實(shí)。所以，她說(shuō)：“我們都沒(méi)有權(quán)力以自己的`方式成長(zhǎng)，青春很動(dòng)蕩�！�
確實(shí)，在這個(gè)長(zhǎng)江后浪推前浪的年代，即使是身為90后的我們，在成長(zhǎng)的路途中，也慢慢的收斂任性，以一種趨向成熟的姿態(tài)面向世界，以一種保護(hù)自我的方式面對(duì)一切，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以經(jīng)歷；因?yàn)槊靼撞粫?huì)有人幫助，所以努力的做到最好學(xué)會(huì)自己扛；因?yàn)槊靼讜?huì)有人嘲笑，所以才會(huì)吞下眼淚拾起頑抗。有時(shí)候，成長(zhǎng)，真的就在那一瞬間。
成長(zhǎng)面臨選擇。而正值年少的我們，選擇只有一個(gè)，堅(jiān)持還是放棄。有人因?yàn)橐粫r(shí)的任性放棄一次難得的機(jī)會(huì)，有人因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱粲舻恼f(shuō)放棄�？墒�，那時(shí)的我們哪會(huì)明白，堅(jiān)持下去就有放棄的理由，可是放棄之后就沒(méi)堅(jiān)持的理由。
前不久看完一部美國(guó)影片，電影的主人公是一位美國(guó)男孩，陽(yáng)光活潑，可是卻生下來(lái)便被醫(yī)生診斷為智力低下，行動(dòng)不便。也許是老人們常說(shuō)的傻人有傻福，逆境中的他比常人更懂得成長(zhǎng)，本該在父母懷里撒嬌，任性的年紀(jì)，他卻迷上了足球，也許是上天眷顧這個(gè)男孩，他通過(guò)踢小石子慢慢學(xué)會(huì)奔跑，一路向前，從未退步，一路踢進(jìn)國(guó)家足球隊(duì)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他，只知道捧著獎(jiǎng)杯傻笑�？墒桥_(tái)下所有人都明白，他的成長(zhǎng)無(wú)疑是一種傳奇。因?yàn)樗麖奈捶艞墶?/p>
回頭看看我們，買(mǎi)了心儀的鞋子又想著漂亮的大衣；過(guò)著冬天捧著熱奶茶又想著夏天解暑的冰淇淋；曾經(jīng)的我們都是年幼無(wú)知，可是成長(zhǎng)，哪容得你如此肆無(wú)忌憚。也許三年，也許十年，你就會(huì)懷念，但成長(zhǎng)，從沒(méi)有回頭路。
成長(zhǎng)不可以任性。我們都沒(méi)有權(quán)力以自己的方式成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
拿錦繡浸于水中，那金色漫游于水面，那落滿的塵土被漂洗。打開(kāi)塵封的心靈，曾經(jīng)的美麗，滌蕩著消逝，漸行漸遠(yuǎn)，無(wú)情的話語(yǔ)刺透心跡，你，憶了誰(shuí)消？凝眸追憶傷心徹骨。
曾經(jīng)的美麗，滌蕩在了過(guò)去的余煙，旋風(fēng)殘暴，吹散了我對(duì)你的思戀。幸福的利刃一閃而過(guò)，秋風(fēng)蕭瑟，染紅了一方心田。
一個(gè)簡(jiǎn)易的眼神，抹滅了昔日的溫情；一個(gè)刻骨銘心的動(dòng)作，仇恨了童心的永恒；一語(yǔ)淺笑的聲音，阻隔了通往前方的泥濘一路……。無(wú)情的傷害，似一刃利害，狠狠窩傷了悲戚的心靈。
古道邊，一方長(zhǎng)椅，泥濘的小道滲透了拼搏的淚水，余暉斜斜，兩只偏離的身影，被無(wú)限拉長(zhǎng)。兩個(gè)人影，一方長(zhǎng)椅，一縷夕陽(yáng)，一份交談的言語(yǔ)。
傾斜著頭顱，凝望深情的眼神，你娓娓道來(lái)。
初四是一只不歸船，踏著青春的尾巴，游蕩滄海桑田，靜待花開(kāi)花落，看云卷云舒的心靈也不的等待，躁動(dòng)著激情。也該想想以后了，畢業(yè)后，母校也不再是我的。
你說(shuō)：“能力是被鍛煉的，成績(jī)是靠努力的。幸福之門(mén)就在對(duì)面，能力和勇氣是開(kāi)啟的鑰匙。你我的命運(yùn)今生注定，無(wú)法強(qiáng)行而變�！弊孕诺恼Z(yǔ)氣中，帶一絲淺笑，抑或安慰抑或自喜。
我反對(duì)。
你憤然起身，怒斥呵責(zé)我�！叭嗣魈於�，誓死不從，將吃盡苦楚。能力尚且，又何必跨越不，可逾越的`鴻溝，粉身碎骨。放棄吧！生命的精彩躍入前方�！�
聲聲刺耳，激起一地白鴿。繁華落盡，伸手去接，皎潔的花，滲透生命的衰之，質(zhì)地的紋理，生命的枯竭。
我知道我很笨，沒(méi)有能力改變，我知道我很厭人煩，純真的友誼不足我來(lái)交，我知道我很柔弱，我知道我在你眼中無(wú)一席之地，我知道。
但我會(huì)竭盡我的才能，翻越你的片面，揮灑價(jià)值的人生。
你的無(wú)情只是一場(chǎng)空，狠心的尖刃沖透了心臟，心跳卻活躍，永不停息。你的無(wú)情是我成長(zhǎng)的彩虹，滋潤(rùn)，引導(dǎo)走向黎明。
青春奮進(jìn)的風(fēng)采，因他敢于拼搏未來(lái)。今日的痛苦換來(lái)的是明天的希望，明天的希望帶來(lái)的將是生命的輝煌。我接受生活，無(wú)畏于挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)的腳步步步加深，終結(jié)的話語(yǔ)不是失敗而是奮起。
我不會(huì)低頭，因?yàn)榍懊孢�有路；我不會(huì)放棄，因?yàn)樘斓厝栽�；我要重新站起�?lái)，去聽(tīng)那潺潺的流水；我要期待朝霞，沖破黎明前的黑暗！
暫時(shí)的失敗不是完結(jié)，心靈的失落不是終點(diǎn)，因?yàn)槌疾粫?huì)成為人生的主角！接受陽(yáng)光般的人生夏日，接受冰雪般的人生冬朝�！爸喯伞敝踩栽谘矍�，共同訴說(shuō)著幾多歡樂(lè)幾多愁。
成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候，突然有一天，我對(duì)爸爸的世界地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣，此后每天我都要看上好幾遍。每當(dāng)翻開(kāi)地圖，最吸引我眼球、讓我感到眼前一亮的，是那寬闊的蔚藍(lán)的海洋邊上那只高傲的大公雞。一天，媽媽下班早，見(jiàn)我在看地圖，便細(xì)心地為我講解每個(gè)國(guó)家的名稱，那時(shí)我才知道，這只神氣的大公雞叫做——中國(guó)。
媽媽告訴我，我出生的那年——20xx年，可是不平凡的一年，更是中國(guó)人值得驕傲的一年。為什么？告訴你吧，那一年，中國(guó)第一次在自己土地上舉辦了世界頂級(jí)的體育競(jìng)技比賽——奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)健兒們不辱使命，以51枚金牌的成績(jī)，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了冠軍寶座。
多年后的今天，我也成為了學(xué)校的一名足球隊(duì)員，還當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。足球隊(duì)每天早晚都要進(jìn)行體能、技術(shù)訓(xùn)練，非常辛苦，但我沒(méi)有退縮。記得一年級(jí)時(shí)，我的基礎(chǔ)很差，總是被足球隊(duì)的大哥哥們笑話。精疲力盡的時(shí)候，踢球不順的時(shí)候，我多少次想放棄了�？墒牵賵�(chǎng)上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在提醒我：這點(diǎn)困難算什么，小朋友，加油！是啊，我聽(tīng)過(guò)爺爺給我講的解放軍戰(zhàn)士們二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事。祖國(guó)的'幸福安寧來(lái)之不易，前輩們拋頭顱灑熱血，我遇到這么點(diǎn)困難，又有什么理由退縮呢？于是，我又開(kāi)始加強(qiáng)訓(xùn)練，平時(shí)在家里也常常顛顛球，鍛煉球性，或者看一些比賽視頻，來(lái)提升在賽場(chǎng)上的反應(yīng)力與觀察力。幾個(gè)月后，我的球技得到了大大的提升，現(xiàn)在，我已經(jīng)是校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，還多次帶領(lǐng)球隊(duì)在市級(jí)比賽中拿到了冠軍。長(zhǎng)大后，我也希望自己可以為國(guó)爭(zhēng)光。
五星紅旗，你是我前進(jìn)道路上的伙伴，給我信心與勇氣；五星紅旗，你是我前進(jìn)道路上的一盞明燈，給我?guī)?lái)希望的曙光。
成長(zhǎng)作文 篇5
如果可以，請(qǐng)賦予另外一個(gè)你，懷揣著夢(mèng)想與希望，讓我可以在苦難的世界里成長(zhǎng)，哪怕坎坷，依舊美好。
其實(shí)，另外一個(gè)你往往隱藏在追求底下。格拉祖諾慨嘆年輕的另外一個(gè)你還可以在苦難中成長(zhǎng)，而自己涉獵一切，早已尋不得美好。
另外一個(gè)你，在霧里看花，你看不到花兒為了綻放而留下的眼淚；水中望月，你望不見(jiàn)明月之下的煙塵。苦難的世界總會(huì)在你眼前蒙上一層紗，你需要揭開(kāi)它，向苦難世界探尋，你終會(huì)看見(jiàn)“香臉半開(kāi)嬌旖旎，故數(shù)明月玲瓏地”，看見(jiàn)花兒鉚足了勁后綻然開(kāi)放的力度，看見(jiàn)花兒那明艷欲滴的媚態(tài)。
另外一個(gè)你在于修行，在苦難世界里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，雖然多走了彎路，但也收獲了風(fēng)景。當(dāng)另外一個(gè)你置身于詩(shī)海之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)你不曾熟知的古典韻致的瀚海中，有那么多使你怦然心動(dòng)的畫(huà)面。大江東去，江中一葉孤篷，艄公獨(dú)秀，領(lǐng)一江神韻。搖浩浩江風(fēng)，腳踏浪濤，頭頂蒼穹，攜兩岸群山，如領(lǐng)百萬(wàn)兵。單薄，卻舉重若輕；苦難，卻將天地包容。
當(dāng)另外一個(gè)你置身于曼妙的琴聲中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這無(wú)從了解的音樂(lè)殿堂使你情愫暗生。那清脆的琴聲，如梧桐新引，清露垂滴。那雄厚的號(hào)角，如醇厚美酒，厲風(fēng)低吟。那悠揚(yáng)的歌聲仿佛能蕩滌舊跡。
若想在苦難的世界里發(fā)現(xiàn)美好，你必須做到不亂于心，不困于情。不畏將來(lái)，不念過(guò)往。也需知，深眸若谷，深交若水。深明大義，深悉小節(jié)。善寬以懷，善感以恩，尊博以浪，善精以業(yè)。如此，在你的成長(zhǎng)中，你必會(huì)看到鷗翔魚(yú)集的.天水一色；鋪滿鮮花的康莊大道以及積翠如云的空蒙山色。在苦難的世界里，你會(huì)覓到斷橋殘雪，枯葉蝶舞的靜美；花自飄零水自流的凄美；花開(kāi)半夏，清風(fēng)自來(lái)的絕美。但這一切的美，都需要在苦難的世界里，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙不會(huì)停留的腳，不斷地追尋，才會(huì)有這成長(zhǎng)中絕美的風(fēng)景。
人生就是這樣，你所羨慕的另外一個(gè)你，對(duì)于他人來(lái)說(shuō)并非美好之物，最美好的是這向苦難中不斷挺進(jìn)，追求美麗事物的過(guò)程。在這過(guò)程中，凡路過(guò)的，都算風(fēng)景，能占據(jù)成長(zhǎng)記憶的都是幸福。
你的另外一個(gè)你總是為你難過(guò)，但是你的另外一個(gè)你就在難過(guò)中成長(zhǎng)。所以請(qǐng)?jiān)谶@苦難的世界里成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的世界一切都是那樣美好。
因?yàn)榭嚯y，所以不斷成長(zhǎng)，因而能發(fā)現(xiàn)美好。這是生活的態(tài)度，也是生命的品質(zhì)。
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