小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小花貓，它淘氣、頑皮卻又盡職，我給它取名為“小米”。
小米有一雙碧綠的大眼睛，里面烏黑的瞳仁還能告訴我們時(shí)間呢！清晨，小米的瞳仁像棗核；中午，就變成了一條細(xì)線(xiàn)；而到了夜晚，兩只眼睛又變成了綠瑩瑩的燈泡，圓圓的，像是自己的專(zhuān)用探照燈。小米的耳朵尖尖地豎著，任何一點(diǎn)細(xì)小的聲響都逃不過(guò)這對(duì)耳朵。它身披一件黃白相間的外衣，四只雪白的爪子柔軟極了。它每天早上起床后都要舔濕自己的小爪子，不停的用勁抹臉，可愛(ài)干凈了。
可誰(shuí)也沒(méi)有想到，這爪子竟暗藏殺機(jī)。幾個(gè)星期前，一天我在逗小米玩耍。它用柔軟的身軀和頭腦不斷地來(lái)蹭我的腿，以博取我的歡心，這也使我完全沒(méi)有了防備。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地釋放出爪子里的尖針，在我腿上劃了一下。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，小腿已經(jīng)被劃破了！我大聲斥責(zé)它，這時(shí)的小米就像犯了錯(cuò)的小孩，耷拉著腦袋蜷縮在我的.腳下，可憐兮兮地望著我，好像在說(shuō)：對(duì)不起，小主人。
小米雖然有時(shí)很淘氣，但也很盡職。前幾天的一個(gè)傍晚，我正在樓上寫(xiě)作業(yè)。忽然窗外斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)了“吱吱”聲，那聲音別提多凄慘了。正好，爸爸也在旁邊，于是我問(wèn)他：“爸爸，小米不會(huì)又抓到了老鼠吧？”爸爸說(shuō)：“我也不知道，聽(tīng)聲音倒是有點(diǎn)像，不如我們一起去看看�！蔽覀兿铝藰谴蜷_(kāi)燈，走進(jìn)了院子里。
��！小米還真捉住了一只小老鼠。可是，它并沒(méi)有急于把老鼠吃掉，而是在和老鼠玩游戲似的追來(lái)追去。老鼠倍受煎熬，這是一只只有六、七厘米長(zhǎng)的小老鼠。小米和小老鼠在院子里慢慢兜圈子，把小老鼠當(dāng)成了玩具，拋過(guò)來(lái)?yè)溥^(guò)去，可憐的老鼠心膽俱裂，連跑都不會(huì)了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，貓鼠游戲仍然在進(jìn)行著。一旁的爸爸不耐煩了，跑過(guò)去一下子結(jié)果了老鼠。而小米卻毫不在意，依然興致勃勃的玩著這死去的玩具。不知怎么的，死老鼠一下子被它扔上了天，小米一驚，隨即一撲。爸爸命令它道：“小米，快把老鼠吃了。”可小米充耳不聞，依然我行我素。爸爸搖搖頭嘆了口氣：“難道小米和死老鼠變成了好朋友？”我們都被逗樂(lè)了。
這就是我家的小米，一只讓人歡喜讓人惱的可愛(ài)小貓。
小學(xué)生的作文 篇2
在寒冷的十二月里，冬天剝奪了大自然的生機(jī)。大樹(shù)失去了綠油油的王冠，只剩下光禿禿的樹(shù)干。小草也鉆回土里了。
記得有一天，大雪紛飛，到處都被雪花披上了美麗的白衣裳。
雪，停了。
馬路上的'白雪早已被來(lái)往的車(chē)輛壓得又硬又黑的了，人走上去直打滑。
就在這個(gè)時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的背影，那是個(gè)清潔工。
只見(jiàn)他拿著一個(gè)大掃帚，路邊還放著一個(gè)除雪鏟。
“唰——唰——”
掃帚一下一下地掃著，鏟子一下一下地鏟著。
突然，那老爺爺摔倒了。我趕忙跑過(guò)去，把老爺爺扶了起來(lái)�？粗樕蠚q留下的月痕跡和手上那像樹(shù)皮一樣的皺紋，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，就聽(tīng)見(jiàn)老爺爺說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友！”我撓撓頭，笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的，就像您，您鏟雪也是為了我們呀�！�
老爺爺好像想到什么，問(wèn)：“那如果我不是因?yàn)殓P雪摔倒的，你還會(huì)來(lái)扶我嗎？”
我愣了一下，隨后語(yǔ)氣堅(jiān)定地回答：“也一定會(huì)的！”
老爺爺笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就繼續(xù)干起活來(lái)。我也拿起了旁邊的除雪鏟，幫他鏟起雪來(lái)了。
“謝謝你，孩子，我自己來(lái)就行�！薄皼](méi)事的，我來(lái)幫你這樣就能快些！”
那天，我心里真高興，因?yàn)槲摇皥A滿(mǎn)完成任務(wù)”。
如果你幫助別人，不僅會(huì)得到別人的感謝，自己也會(huì)收獲快樂(lè)，正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香！讓這個(gè)冬天不再寒冷！
小學(xué)生的作文 篇3
我剛想睡覺(jué)，突然書(shū)桌上的文具盒里發(fā)出了一些怪奇，于是就悄悄地看了這場(chǎng)風(fēng)波的全過(guò)程。
正在高談闊論的是那支粉紅色小吉米牌鉛筆，她的聲音又尖又亮：“在咱們這個(gè)家里，就數(shù)我的功勞最大，我能幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做算術(shù)題……要是沒(méi)有我，小主人什么也做不成，更不能當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。還有，小主人最喜歡粉色了，所以我是咱文具家族的'老大！你們都應(yīng)該聽(tīng)我的！”
橡皮一聽(tīng)，不服氣地哼了一聲，不屑一顧地說(shuō)：“要比功勞，你跟本比不上我，那一次小主人考試數(shù)學(xué)，你把幾道口算題的答案都寫(xiě)錯(cuò)了，要不是我舍命相救，及時(shí)幫小主人修改，她同桌悄悄地把我藏了起來(lái)，小主人找不到我，都哭了。你能說(shuō)我的功勞比你小嗎？
鉛筆一點(diǎn)也不把橡皮放在眼里，他們倆你一言，我一語(yǔ)，吵得更兇了。
這時(shí)，一直默默無(wú)聞的轉(zhuǎn)筆刀開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“別吵了！別吵了！你們看我，雖然模樣不好看，主人也不經(jīng)常用我，但是要是沒(méi)有我，鉛筆就無(wú)法被使用，橡皮更沒(méi)有機(jī)立功。其實(shí)我們的功勞都很大，各有各的作用，主人離開(kāi)我們哪一個(gè)都不行。大家不要爭(zhēng)論了，在主人眼里我們的功勞都很大�！毕鹌ず豌U筆聽(tīng)了，很同意他的意見(jiàn)，而且表示要好好為主人服務(wù)。
一場(chǎng)風(fēng)波平息了，我高高興興地上床睡覺(jué)了。
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