小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天下午，我去美術(shù)班上課。今天是手工課，大家心里美滋滋地，因?yàn)槲覀冏钕矚g手工課了。
一開始，老師讓我們挑自己喜歡的紙，有黃紙黑紙，我挑了黃紙。我們一步一步的跟著老師做，不一會(huì)兒，粽子就做好了。再拿一條線穿過去，然后拿五顏六色的繩子綁在上面，我們每人能選三種不同顏色。我們大家綁完了。然后去拿閃閃發(fā)光的'珠子，它是黃色的，每個(gè)人最多能拿兩顆。我們把珠子穿到線上，打一個(gè)結(jié)，然后再把流蘇綁在線上，再打一個(gè)結(jié)，終于做好了。老師很滿意，我們也露出了開心的笑容。
小學(xué)生作文 篇2
盼望已久的春游終于來到了，我興奮得一晚上沒睡好，第二天天沒亮就醒了，春游。
一路上，我們有說有笑，一陣微風(fēng)吹過，金燦燦的沒菜花像一個(gè)個(gè)小姑娘翩翩起舞，又像金黃色的海洋蕩漾著朵朵浪花。路邊一排排筆直的水杉像一位位鋼鐵戰(zhàn)士保衛(wèi)著祖國。
很快，來到了海邊，我們一個(gè)個(gè)迫不及待地跳下車，奔向大海。
大概走了一公里，影影悼悼看見了無邊無際的大海。遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色，一只海鷗一邊飛，一邊“哇——哇——“地叫著，好象在說：“歡迎你們，小朋友！”我不禁想起了王勃寫的《騰王閣序》里面的一句詩句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
“嗖”地一聲，一艘快艇象離了弦的箭一樣飛奔而去，海面上蕩起了朵朵浪花。
“退潮啦！”突然有人喊道。
真的，開始退潮了。海水嘩嘩嘩地往下退著，一些小螃蟹飛快地追趕著遠(yuǎn)去的浪花，好象急切地想回到大海的懷抱，有些追不上的，只好鉆進(jìn)沙土里。潮水越退越遠(yuǎn)，各種各樣的`船只陷進(jìn)了淤泥里，露出了黑乎乎的船底，船上的紅旗迎著海風(fēng)飄揚(yáng)著。
時(shí)間過得真快，集合的哨聲吹響了，我們只好戀戀不舍地離開了海邊。
小學(xué)生作文 篇3
我愛看下雪，愛聆聽腳踩在雪地上那“咔吱咔吱”的聲音，愛在雪地里自由自在的玩耍。我愛冬天，更愛雪中的冬天。
今天凌晨下了一場(chǎng)大雪，早上起來，推開窗戶，放眼望去，只見白茫茫的一片。無論是街上，房頂上，都被白雪覆蓋了。好像所有的東西都煥然一新，世界變得格外的寧靜。那一棟棟彩色的房頂變成了白色，在陽光的映襯下世界變得美麗。
我站在雪中，忘卻了寒冷，任風(fēng)侵襲著我的皮膚，我也要雪花帶給我的那種冰涼的感覺；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過這個(gè)和他零距離的最好機(jī)遇。一朵雪花飄落悄悄地落到了手中，我還沒有仔細(xì)觀察它的外貌時(shí)，它立刻化成了水，在我的手心里流淌下來。
午飯過后，我再三要求媽媽，帶我和妹妹去看雪景。“一年只有一次啊”我用憐憫的臉看著媽媽，并再三請(qǐng)求，最后她還是招架不住了，只好答應(yīng)我。我們采冰、打冰、折冰、打雪仗，別提有多快樂了。還有一個(gè)大瀑布，雖它已經(jīng)結(jié)了冰。
記得國慶節(jié)時(shí)我們?cè)谕瑯拥牡胤阶プ×艘粭l“菜蟒”這可不是玩具，是真的。
雪，越下越厚，從九天而來，絲毫沒有停下的意思。我走過一條一條小路，看到雪中的冬天是安靜的，是美麗的，是讓人嘆為觀止的.。不知過了多久，白色與白色在天地間交匯，消退了整個(gè)黑夜的腳步；萬物都藏匿在水銀色的夢(mèng)境之中，悄悄地注視著外面的一切；天空也開始釋放出微茫的白色。大地依然安靜、祥和。雪中的冬天依然美麗，令我難忘。
在四季中我最喜歡冬天，因?yàn)槎煊幸粋�(gè)獨(dú)特的景象——雪。冬天因雪才美麗，冬天因雪才寧靜，我愛冬天，更愛雪中的冬天。
綿陽市火炬三小6.2班 唐英凱六年級(jí):唐英凱
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