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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-11 11:12:55 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文4篇(優(yōu))

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)作文4篇(優(yōu))

成長(zhǎng)作文 篇1

  小路太長(zhǎng),本不該走出多余的腳。粫(shū)本太厚,本不該留下多余的筆墨;世界太大,本不該擁有太多的遮攔。在繁花濃蔭庇護(hù)下的我們,是否可曾想到過(guò)成長(zhǎng)呢?

  也許你們會(huì)笑我,這么小的年齡還處于含苞待放的花朵,何來(lái)人生一說(shuō)呢?其實(shí)你們錯(cuò)了,在我們這個(gè)十五、六歲的年齡,正當(dāng)青春年華,正一步步脫下幼稚的面孔,正在獨(dú)立走向自立人生。成長(zhǎng)是一個(gè)人的旅行,也就是說(shuō),成長(zhǎng)注定是孤獨(dú)而曲折的一種歷練。在讀過(guò)《談生命》之后,我對(duì)作者所識(shí)的`世界,寬廣的胸懷所折服。她說(shuō)生命如一江春水流入東海,曲曲折折蜿蜒不斷;生命又如一棵小樹(shù),從胚芽破殼而出,繼而生長(zhǎng)壯大、開(kāi)花結(jié)果,最后葉落歸根。文中還有一段話打動(dòng)了我:要記住:不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹(shù),不生長(zhǎng)便成了空殼。這一段話啟發(fā)了我,于是便寫(xiě)下:成長(zhǎng)如一杯茶,細(xì)視起來(lái)微黃中一點(diǎn)嫩綠,煎熬中一絲希望;細(xì)聞起來(lái),茶香中略帶一絲清香,鼓勵(lì)中帶我拼搏;細(xì)品起來(lái),醇香可口卻略有一芳微苦,成長(zhǎng)中略有一絲傷痛。這是我獨(dú)特的人生見(jiàn)解。

  成長(zhǎng)喻為清茶,不用沸水沖騰它,怎得其香?所以成長(zhǎng)要在困難痛苦中一步步艱難的爬行。當(dāng)然我的人生閱歷并不多,對(duì)成長(zhǎng)的詮釋并不到位,但我希望,我們每個(gè)人都能走出成長(zhǎng)的誤區(qū)。這也算寫(xiě)這篇文章的最終目的。我剛剛經(jīng)歷過(guò)中考,面對(duì)班上許多同學(xué)到外面社會(huì)歷練,我充滿了疑問(wèn),他們平時(shí)在學(xué)校高談闊論,耍帥玩酷,每天穿著新潮的衣服,手機(jī),隨身聽(tīng),電子設(shè)備,應(yīng)有盡有。有時(shí)還會(huì)墜入錯(cuò)誤的山谷,學(xué)別人吸煙、喝酒……也許這就是他們的世界,但這是成長(zhǎng)的誤區(qū)。

  把成長(zhǎng)作為一種壓注來(lái)開(kāi)玩笑這才是最大的笑話,走出成長(zhǎng)的誤區(qū),現(xiàn)在他們也有自己的工作。作為曾經(jīng)小一班的班長(zhǎng),我為他們擔(dān)憂,這樣成長(zhǎng)的豪賭我們輸不起。有檔電視節(jié)目深受同學(xué)關(guān)注《變形記》變形主人公大多是城市富豪,他們揮財(cái)如雨,互相攀比,進(jìn)入叛逆期,與父母關(guān)系不和,與學(xué)習(xí)如同仇人,在“江湖”上講什么“哥們義氣”,那些都是成長(zhǎng)的誤區(qū),我渴望真正地成長(zhǎng)。社會(huì)在不斷進(jìn)步,成長(zhǎng)也需要更迭,不能走入錯(cuò)誤地成長(zhǎng)。

  中國(guó)現(xiàn)代青少年需要讓他們認(rèn)識(shí)到真正地成長(zhǎng),成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順,不是耍帥裝酷,不是消耗青春,更不是一味地充當(dāng)哥們義氣,F(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該還青少年一個(gè)真正地成長(zhǎng)空間,還我們中國(guó)青少年主宰的未來(lái)。少年不強(qiáng),何來(lái)國(guó)強(qiáng)?中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),正為它擔(dān)憂。

  我并不是在空喊口號(hào),我是真正的想讓和我生活在當(dāng)代社會(huì)中一樣的青少年能認(rèn)識(shí)到真正地成長(zhǎng),浪費(fèi)青春年華的人是可恥的人。

  面對(duì)現(xiàn)在良莠不齊的諸多社會(huì)因素,我們青少年真正地成長(zhǎng)是頭等大題,我們需要真正地成長(zhǎng)。真正的長(zhǎng)大,不要走入誤區(qū),覺(jué)醒吧!那些正在追趕社會(huì)不良潮流的青少年們,真正地成長(zhǎng),是通過(guò)一顆對(duì)世界懷有感恩的心,通過(guò)經(jīng)歷社會(huì)中更多的人生苦暖,一點(diǎn)一點(diǎn)積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的。

  小路太長(zhǎng),是我們未能選擇正確的人生之路,只是看到別人的經(jīng)驗(yàn)而盲目模仿;書(shū)本太厚,是因?yàn)槲覀円言阱e(cuò)誤中一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大;世界太大,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到什么才是真正地成長(zhǎng)。

  當(dāng)代活力四射的青少年們,那些正準(zhǔn)備踏入社會(huì)的中考后的學(xué)子,那些不知迷途方向的揮霍青春的少年。我渴望你們能夠明白什么才是真正地成長(zhǎng)。

  路還很長(zhǎng),也許你會(huì)說(shuō),時(shí)間很長(zhǎng)可以重新選擇,可是成長(zhǎng)你能夠選擇嗎?

  我渴望著——那真正地成長(zhǎng)能點(diǎn)亮世界的每一個(gè)黑暗角落。

  初三:喵老道。小飛

  專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

  點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

  美中不足的是:文章第一段美則美矣,卻無(wú)邏輯感。全文語(yǔ)言清新卻有些平淡,無(wú)亮點(diǎn)。舉例多無(wú)重點(diǎn)。

  作者可以多運(yùn)用寫(xiě)修辭手法,增其趣味性。詳略得當(dāng),突出重點(diǎn)。

  點(diǎn)評(píng)老師:孟祥琦

成長(zhǎng)作文 篇2

  曾幾何時(shí),在人生途中,埋藏在土里的種子萌發(fā)成了幼苗;曾幾何時(shí),幼苗又長(zhǎng)成了小樹(shù);曾幾何時(shí),小樹(shù)又抽出嫩綠的枝芽……

  那是一個(gè)悶熱的晌午,我和父親要將新買(mǎi)的幾盆花搬進(jìn)家中。在這之前,我和父親已經(jīng)定好協(xié)議:我?guī)透赣H搬花,就可以拿到報(bào)酬,那時(shí)的我認(rèn)為這樣便可買(mǎi)到很多玩具和零食,便幫父親搬花。

  下了樓,我只是搬較小盆的花,不一會(huì)兒,三下五除二就干完了。但父親搬的花都較大盆,只一趟,便大汗直流,弓著腰,有些上氣不接下氣,邁著沉重的步伐前進(jìn)著。我一邊注視著父親,一邊又搬了幾盆花,此刻的我有些累了,剛想坐下休息時(shí),無(wú)意中看了父親一眼:父親比先前更吃力了,臉漲得通紅,汗水流進(jìn)了眼睛,父親不禁閉緊了雙眼,又疲倦地睜開(kāi)那雙布滿血絲的眼。干裂的'嘴唇似乎因?yàn)榭识鴦?dòng)了動(dòng),汗水早已浸濕了襯衣。父親一定很累,很熱,F(xiàn)在,他正在使勁地搬著花,搖晃地走上樓梯。我看著那背影,心中流露出一股心酸。兒時(shí)我經(jīng)常趴在父親那結(jié)實(shí)的后背上,與父親一同玩耍。而現(xiàn)在,父親那個(gè)健壯的背影竟然變得這么佝僂。我突然覺(jué)得自己應(yīng)該為父親多分擔(dān)些,便搬起一盆較大的花,吃力地走上樓梯,無(wú)奈花的確太重了,走一級(jí)臺(tái)階便休息一會(huì)。父親瞅見(jiàn)了,正要來(lái)勸告我時(shí),我加足了勁,快步走上樓。我想讓父親知道,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)有能力去協(xié)助他了。

  當(dāng)我和父親將花都搬到家中后,父親氣喘吁吁。我再一次看著父親,不知不覺(jué),皺紋悄無(wú)聲息地爬上額頭。父親如此滄桑了,從前的那棵參天大樹(shù),現(xiàn)在已不再那么富有生機(jī)了。但是,他孕育的種子已悄然成長(zhǎng),種子已生根發(fā)芽,長(zhǎng)成了小樹(shù)。現(xiàn)在,當(dāng)小樹(shù)慢慢成長(zhǎng)為大樹(shù)時(shí),便可以為老樹(shù)遮風(fēng)擋雨。那一刻,我明白了許多,我需要去保護(hù)父親,給父親一個(gè)后背,讓他休息;撐起一片濃蔭,為他遮陽(yáng)擋雨。我走向父親,父親剛想說(shuō)什么,我搶道;“爸爸,小樹(shù)終將成長(zhǎng),它要回報(bào)大樹(shù),大樹(shù)可以放心讓它成長(zhǎng)。”父親聽(tīng)了,一愣,轉(zhuǎn)眼便露出一個(gè)會(huì)心的微笑。

  我看著父親,不禁也開(kāi)心地笑了。

  這一刻,在人生途中,小樹(shù)抽出了嫩葉枝芽,在成長(zhǎng)之路繼續(xù)生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著……

成長(zhǎng)作文 篇3

  一次集體旅行,讓我們得到快樂(lè);一次搞衛(wèi)生,讓我們體味到勞動(dòng)的艱辛;一次來(lái)之不易的成功,讓我們體會(huì)到付出的重要,明白了奮斗的可貴。

  如今社會(huì)步入小康,百姓們?cè)僖膊挥孟褚郧耙粯訐?dān)憂糧食了。每當(dāng)?shù)匠燥垥r(shí)間,父母總是做好飯喊我吃,我就只要乖乖吃飯就可以了。有一次我突然想,每次都是父母做飯,我總也要實(shí)踐一下吧,于是乎,我經(jīng)過(guò)父母的允許,準(zhǔn)備自己弄一頓飯。

  買(mǎi)菜!斑x菜是自己要仔細(xì)看,別選些壞的……”“得買(mǎi)2,3元洋蔥,對(duì)了,鹽不多了,買(mǎi)些鹽……”剛出門(mén),媽媽生怕我不知道,忙說(shuō)了大堆話,“好好好”,我含糊的回答后便小跑迅速離開(kāi),去菜市場(chǎng)的路上我都在想著該買(mǎi)的東西,不時(shí)的回想。因?yàn)橐郧半S父母來(lái)過(guò),所以我很快到了。菜市場(chǎng)氣氛不多說(shuō),肯定是喧鬧的,買(mǎi)幾個(gè)辣椒,隨便在小攤上拿上幾個(gè),之后付錢(qián)。我初次買(mǎi),實(shí)在不好說(shuō),連價(jià)都不知道砍,肯定被商家賺到了一些。不過(guò)有幾個(gè)買(mǎi)菜老板很熱情,一見(jiàn)我來(lái)買(mǎi)菜,忙客氣的招呼,過(guò)了好久,我覺(jué)得差不多了,又仔細(xì)的回憶一下,嗯,應(yīng)該沒(méi)漏,沒(méi)多留后飛奔似的`回家。

  菜準(zhǔn)備好啦,之后就開(kāi)始重頭——做菜。我先做的是最喜歡的辣椒炒肉。先準(zhǔn)備好需要的,把肉切好,旁邊的爸爸總是教訓(xùn)我用力過(guò)大了,我一頓亂切,切得一塌糊涂,切完后這肉的樣子已經(jīng)慘不忍睹,然來(lái)切肉這么難啊,我埋怨肉太滑了,切肉后有切辣椒,隨手洗一下。切辣椒確實(shí)容易些,不一會(huì)我便切好了,只是切得好不好我就不敢確認(rèn)了。之后我先往鍋?zhàn)永锓判┯停蝗坏捻懧曔嚇了我一跳,再放肉,爸爸在旁邊訓(xùn)我動(dòng)作太慢,我加快速度。過(guò)了一會(huì)兒,我放上一點(diǎn)鹽,又等一下后,我便放辣椒,我礙手礙腳的炒著菜,一旁監(jiān)視的父母總說(shuō)我炒菜動(dòng)作錯(cuò)誤,不得已,照他們所說(shuō)改正改正。

  之后還做了一碗絲瓜湯,做完后,我覺(jué)得實(shí)在是太辛苦了。

  每一次體驗(yàn),都使我們學(xué)會(huì)了更多,也正是如此,我們才能因此而成長(zhǎng)。懶惰的人不能了解到實(shí)踐的可貴,只有勤勞的人才懂得并珍惜實(shí)踐,由此得已成長(zhǎng)。我想,在體驗(yàn)中成長(zhǎng),每一天都會(huì)有新的突破。

成長(zhǎng)作文 篇4

  有人在幸福中成長(zhǎng),有人在溫馨中成長(zhǎng),有人在快樂(lè)中成長(zhǎng)……而我卻在書(shū)籍中成長(zhǎng)。書(shū)籍可使人快樂(lè),它也是人們必不可少的精神食糧,怪不得許多中外名人都對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘!拔覔湓跁(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!薄皶(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄@些讀書(shū)名言我在已耳熟能詳。自然,我從小就喜歡上了讀書(shū),它給我的快樂(lè)也不是一兩句話就能說(shuō)得完的。

  在我很小的時(shí)候,我在媽媽的指導(dǎo)下讀故事,念古詩(shī)。從中,我知道了賣(mài)火柴的小女孩的可憐,了解了螳螂、蟬、黃雀的松懈,明白了諸葛亮的機(jī)智聰明……不僅如此,我還走進(jìn)了各位大詩(shī)人的心扉,從李白的.“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”體會(huì)到他思念家鄉(xiāng)的感情,從陸游的“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”體會(huì)到陸游的愛(ài)國(guó)情懷……每當(dāng)我和媽媽一字一句地讀故事,念古詩(shī)時(shí),我的臉上總是洋溢著笑容。

  上小學(xué)了,低年級(jí)時(shí)識(shí)得字不多,我在老師的推薦下看一些通俗易懂的成語(yǔ)故事,放松身心的小說(shuō),含有寓意的寓言故事。而在三四年級(jí)時(shí)。我不再滿足于這些了,我開(kāi)始看各種名著了!端疂G傳》中我與一百零八位好漢共同抗擊敵人,《巴黎圣母院》中我與吉卜賽女人共同悲傷,《魯濱遜漂流記》中我與魯濱遜一同生存,《夏洛的網(wǎng)》中我對(duì)拯救了自己的朋友的夏洛敬佩不已,《青銅葵花》中我與青銅葵花共度難關(guān)……每當(dāng)我翻開(kāi)這些書(shū),我心中用多了一絲甜蜜

  現(xiàn)在, 我已經(jīng)在看各種名人傳記何科普知識(shí)類的書(shū)。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》的主人公身上學(xué)到了很多知識(shí),知道了許多道理。而科普類的書(shū)那就更不用說(shuō)了,《昆蟲(chóng)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界之最》、《百科全書(shū)》……它們都是我的最愛(ài)。我知道了為什么會(huì)打雷,人為什么會(huì)死亡,彗星為什么有尾巴,土星光環(huán)是由什么組成的,聲音如何傳播,空氣中有什么……每學(xué)到一個(gè)知識(shí),每明白一個(gè)道理,每知道一個(gè)“為什么”,我都會(huì)沉浸在快樂(lè)中。

  我讀書(shū),我快樂(lè)。我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書(shū)籍,它指導(dǎo)我、安慰我、鼓勵(lì)我,它不僅僅是我的朋友,而是親人。

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