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我的成長作文

時(shí)間:2023-10-10 14:01:40 話題作文 我要投稿

我的成長作文[精華3篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的成長作文[精華3篇]

我的成長作文 篇1

  詩,賦予了中華兒女智慧和文明的生命體,這是古人智慧與思想的事跡,詩詞往往給人無限遐想和百般感嘆,古人的文明博大精神,源遠(yuǎn)流長,詩詞為他塑造的形象也內(nèi)含豐富的情感和色彩。

  相信大家從小學(xué)都初中一定接觸過許多詩,包括我,每次學(xué)習(xí)詩,有些是詩人想念自己家鄉(xiāng)而寫下的,有些則是身處黑暗的`世界,渴望光明而寫下的,在這些詩里,都包含著詩人們的真情實(shí)感。

  在課外的時(shí)間中,我也會閱讀一些詩詞,坐在桌旁,窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí),靜下心來。去感受涼風(fēng),那感覺就像自己身處在詩人的意境里,無憂無慮,自由自在,詩詞給了我豐富的文化底蘊(yùn),教會我面對人生冷暖,千百年來朗朗上口的詩詞,雖然簡短。

  歷史長河,波濤洶涌,攜帶厚厚的黃土,向東奔去,詩歌,就像那洶涌長河邊的一條清澈溫柔的小溪,反射著如鉆石般晶瑩的光輝。我追尋著詩歌的足跡,一步一步的向東走去,悲、歡、離、合,每一串足跡都在為我講述著一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,伴著詩人的喜怒哀樂,追尋,詩歌的足跡。

  我與詩歌朝夕相處,它就是我最好的朋友。跟它相處的時(shí)候,我就會明白許多人間的真理,懂得怎么去生活,去奮斗,創(chuàng)造出屬于自己的奇跡,實(shí)行自己人生目標(biāo)。而它為我所做出的這么多,而我卻只能懷著一顆感恩的心。我讀古詩,我愛古詩。

我的成長作文 篇2

  天黑蒙蒙的,太陽還沒有出來。“叮鈴鈴”鬧鐘響了。我睜開惺忪的睡眼看了看鬧鐘:五點(diǎn)半,“哦,今天去秋游!”。我猛地從床上彈起,迅速地穿上衣服。

  我微笑地走進(jìn)了地鐵站。6:02,剛剛好,我邁著輕快地步伐上了地鐵,心中的激動(dòng)之情難以壓抑。列車飛快的前行。正當(dāng)我與同行的爸爸交談,突然一個(gè)手拎作業(yè)袋的學(xué)生上了車。“呼”我倒吸了一口涼氣:“完了,我的作業(yè)包沒帶!”我緊張地把這件事告訴了爸爸。

  “怎么辦?怎么辦?”我從座位上站了起來,急得直跺腳。

  “沒事,這不是什么大不了的事。等會兒我給你的班主任打個(gè)電話解釋一下!卑职职参课艺f。

  “不行不行,”我著急的說,“我一定要把作業(yè)袋拿過去。

  “今天所有老師都會帶學(xué)生一起去秋游,沒有人會留在辦公室批作業(yè)。所以,今天交和明天早上補(bǔ)交是一回事。再說,我們現(xiàn)在回去拿作業(yè),有可能會導(dǎo)致遲到,影響全班同學(xué)出行!卑职钟謩裎摇

  “不行不行,我就是要回去拿作業(yè)!蔽夜虉(zhí)的說。

  “嘀”地鐵到了團(tuán)結(jié)橋站!翱彀训罔F卡給我,我沒時(shí)間了。”我用要求的口氣對他說,他依然坐在座位上。我當(dāng)時(shí)腦子一片空白,什么也沒想,毅然沖出了車門。看到我出去,爸爸也迅速起身,在車門關(guān)上的最后一秒沖了出去。接著,隨“嘀”的聲響,回程的車門也即將關(guān)閉。我迅速地跑向?qū)γ。忽然,一陣風(fēng)從我耳邊呼嘯而過,原本在后面的爸爸竟“飛”進(jìn)了對面的車門。

  “快,若錯(cuò)過這一班車可就要等11分鐘后的下一班車!”看得出,他的臉上寫著不認(rèn)可,可還是擠著一絲微笑對我說。我心中涌起一股暖流。當(dāng)我踏上地鐵時(shí),身后的車門就以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上了,“呼”我長舒了一口氣,但是時(shí)間并不給我停歇的機(jī)會。

  “你知道下一步該做什么嗎?”爸爸問我。

  “嗯……”我在大腦中飛速地計(jì)算著。

  “我們從這坐回家到站后,我跑回去拿作業(yè)袋,您出站后幫我隨便買點(diǎn)早餐,F(xiàn)在是6:08,出站約6:14,如果不出差錯(cuò),6:23的那班車肯定能趕上。

  “不,你這樣辦不妥。還是我?guī)湍闳ツ米鳂I(yè)吧!

  “這是我的責(zé)任,你不必為此承擔(dān)后果!

  “但我是你爸爸!

  接著是短暫的沉默,父愛的畫面在這一秒定格。出站了,他對我會心一笑,我領(lǐng)會了其中的含義。似乎有一種默契,在我們之中存在。我們在匆忙中有條不紊的'完成了一切,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。

  秋游一天十分快樂,聽到和經(jīng)歷了十分有趣的事。但這件事,我卻遲遲忘卻不了,時(shí)間越久,對父親的愧疚就越來越深。

  現(xiàn)在回想起這件事,自己都不敢相信當(dāng)時(shí)竟會有如此巨大的勇氣與時(shí)間賽跑。若那位拎作業(yè)袋著同學(xué)再晚點(diǎn)上車,我便與作業(yè)袋無緣;若爸爸不跟我下車,我也許連車站都出不了;若我們錯(cuò)過了回程的地鐵,那么,我就又犯了一個(gè)錯(cuò)誤……好在,命運(yùn)之神并沒有在這個(gè)關(guān)頭給我開玩笑,讓我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。謝謝,那個(gè)拎作業(yè)帶著同學(xué);謝謝,那個(gè)陪我與時(shí)間賽跑的爸爸。

  通過這件事,我知道了認(rèn)真準(zhǔn)備的重要性。同時(shí)我也體會到了父愛的厚重——愿意為你義無反顧,愿意為你一起承擔(dān)錯(cuò)誤。

  夕陽的一抹余暉照在他的身上,我依偎著他的肩膀,心中充滿了溫暖和力量。

我的成長作文 篇3

  那愛的味道正如同檸檬水那樣,酸酸的,甜甜的,流進(jìn)了我的心里!}記

  眼前這杯黃黃的半透明液體氤氳著白色的水汽,在黃色的燈光下,透出那么一絲絲的暖意,似乎,因?yàn)橛辛诉@杯水,窗外肆虐的狂風(fēng)都安靜下來了似的。腦海中飛速閃過的畫面中,有好多這個(gè)畫面的存在。

  畫面一——初嘗檸檬水

  放了暑假,爸爸帶我去姑姑家玩,我見到街邊有賣一種說不出名字的水。我走到爸爸身邊,嘟著嘴,央求爸爸給我買一杯,爸爸本不想買,怕不衛(wèi)生喝壞肚子卻又拗不過幼小的我的央求,只能皺著眉頭給我買了一杯。我一喝,嘴中瞬間充滿了一種酸甜的感覺,奇妙的很,于是,我便迷上了檸檬水這個(gè)東西。

  畫面二——做檸檬水

  由于我太喜歡喝檸檬水,而且檸檬水還有極高的營養(yǎng)和藥用價(jià)值,還含有有鈣、磷、鐵及維生素B1、維生素B2、維生素C和煙酸等人體所需的營養(yǎng)元素。所以,爸爸就從網(wǎng)上學(xué)來了做檸檬水的方法,但是,由于在農(nóng)村不可能每天都有新鮮的檸檬給我做檸檬水,于是,爸爸就買了一大堆檸檬,切成一片片的薄片,放在地窖里陰干,用的時(shí)候只需取檸檬干就行。第一次,爸爸將做的檸檬水遞給我時(shí),我心中一陣激動(dòng),爸爸居然親自給我做檸檬水。我美滋滋的喝掉了它,心里暖暖的`。

  畫面三——品檸檬水

  時(shí)光荏苒,我已十六歲了,幾年來,九年來,只要我在家,每天晚上都會有一杯黃黃的液體由我的口中流入我的心里,那沁人心脾的味道洋溢在身體的每一個(gè)角落。我也曾經(jīng)向爸爸請教過做檸檬水的方法,可爸爸卻出乎我意料的對我說:“不用你做,爸爸愿意給你做一輩子的檸檬水!蔽冶亲铀崴岬,可心頭卻是暖暖的,這是一分多么濃情的愛啊。

  眼前檸檬水的水汽漸漸減少,我的嘴角勾起一個(gè)弧度,喃喃著說:“檸檬水,我愛你。”然后端起杯子一飲而盡,那愛的味道也如同檸檬水那樣,酸酸的,甜甜的,流進(jìn)了我的心里。

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