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成長作文

時間:2023-10-09 16:21:44 話題作文 我要投稿

成長作文6篇(推薦)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的成長作文6篇,希望能夠幫助到大家。

成長作文6篇(推薦)

成長作文 篇1

  莎士比亞說過“書籍是人類的營養(yǎng)品”,平時多看書,多記一些好詞好句,寫作文的時候就可以派上用場,那些令人頭疼的作文不就會很簡單了嗎?

  我喜歡閱讀,閱讀讓我喜歡上進圖書館看書,因為那里不僅有我愛看的書,還有很多我可以學習到的知識。那里的書很多,有我喜歡的漫畫書、故事書、名著等等。我最喜歡看的書是《格林童話》、《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小巴掌童話》等等。我還會看一些關于作文的書,把這些好詞好句摘抄下來。

  記得小時候,我還不認識字,媽媽就耐心地教我背唐詩,媽媽說一句,我就跟著讀一句,漸漸地,我就學會了很多唐詩。上小學前,我已經(jīng)可以獨立地看書了,低年級的時候,我認識的.字已經(jīng)很多了。書讓我獲得了許許多多的知識,讓我開闊視野,明白了許多道理。

  書是我最好的朋友,我愛看書,我喜歡看書!

成長作文 篇2

  重重的琴盒落滿塵埃,打開,任素手在四根細弦上隨意一劃,古韻如高山流水,一瀉千里。弦音,劃開了喧囂,劃開了煩雜,劃出了一個紅塵外的桃源。心,不禁一顫。雖然長時間被冷落在角落,它的音色不可避免地帶著一絲暗啞,但絲毫未影響它的美妙。它依然動聽,空靈如羽衣,雄壯如奔雷。

  5歲,我開始學琵琶。

  7歲,我抱起了“精音”。那是一把上等的琵琶,紅木質(zhì)地,背面暗紅色的漆光亮照人,正面裸露的木質(zhì),細膩、平滑,那些疏密有致的紋理,一圈一圈。它的每一根弦都來自遙遠的敦煌,傳唱著西域飛天的神奇。在最下面的琴體上刻著“精音”二字,這琴也就因此得名。歲月流逝,它成了我的最愛,給了我一個在舞臺上閃耀的童年。

  10歲,我在眾人不解的目光中改學鋼琴。

  13歲,在初二繁重的學習生活中,我結(jié)束了自己八年的學琴生涯。

  麻木地度過了初三。這期間,我很少碰琴。琵琶,已是封存在記憶中的舊事,偶爾捧出,只能聽聽它的聲音,雜亂無章的音符,卻再也彈不出曾經(jīng)熟悉的曲目。而對于鋼琴,因為有太深的愧疚感,害怕再掀起那黑色的琴蓋,就會有利刃觸痛我心靈深處的傷痕。在它身上,我付出了太多:心血、汗水、時間、金錢……而今,一切似乎被統(tǒng)統(tǒng)拋掉。我沒有參加過考級,將來不能為高考加分;沒有練到專業(yè)水平,將來不能去名牌大學鋼琴系,F(xiàn)在,能夠彈奏的只有幾首喜歡卻不夠?qū)哟蔚那,和那一段未完成的《肖邦革命練習曲》,真的就什么都沒留下啊!

  “斷了的弦/再怎么彈/我的.感覺/你已聽不見……”

  14歲,我近乎瘋狂地愛著杰倫的歌。聽杰倫的歌,我選擇在赤裸的陽光下。臉上,追隨陽光般的笑容;耳邊、心底卻有如水的憂傷流過。杰倫的每一首歌都是一個故事,也許是他的故事,也許是我的故事;杰倫的每一首歌都是一種心情,也許是優(yōu)傷著快樂,也許是快樂著優(yōu)傷。我在歌中尋找著,尋找著丟失的過去和留住的回憶,尋找著離我漸漸遠去的琵琶和正慢慢走開的鋼琴,尋找著在費力爬升的成績和一點點陌生的安妮寶貝與郭敬明。

  巧歲,我站在初三的尾巴上,面對著中考的現(xiàn)實主義,有點兒迷茫。有時我甚至想將它們一股腦兒拋開。我怕有一天,它們自覺或被迫離開時,會傷害我。我自知,我對它們愛得太深。

  “斷了的弦/再彈一遍/我的世界你不在里面/我的指間/已經(jīng)彈出繭/還是無法留你在我身邊……”

成長作文 篇3

  小時候,我們會因為大人們獎勵的糖果而開心好久,也會因為幼兒園老師的一個小批評難過哭泣。多么幼稚可愛,天真爛漫。但是,我們一天天長大,在人生的道路上不免遇到一些挫折,或大或小,在我們經(jīng)歷過后,還是會以微笑面對。

  應該說16歲是一個轉(zhuǎn)折點,告別了童年的稚氣,離開了初中的校園,踏入了高中的大門,嶄新的開始,未知的挑戰(zhàn)。可小學與初中的時光正是為這個轉(zhuǎn)折點打下基石的精華。從小學五年級開始,我便過著與平常人家孩子不一樣的生活。雖然路是自己選的.,父母也從來沒有強迫過我。但每當別人放學,我卻在田徑場訓練;每當周五看著外面學校的小孩子們有爸媽來接,我卻要等到周六下午訓練完再回家……這些還是會留在我成長的記憶中,心靈的最深處。那個時候甚至現(xiàn)在,讓我最煩惱的就是因為訓練我沒節(jié)假日,沒有和家人家人一起出去旅游過,一家四口的合照總是沒有我的影子,一個禮拜和家人一起吃一頓飯,這也是我成長中的遺憾。每當這種時候,我總會對自己說:“再堅持一下,總會過去的。”

  有時候,很羨慕溪里的魚,可以自由,無憂無慮的游著,呼吸著他們想要的空氣。

  可是日子依舊,學習的壓力也隨之增加了,雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷底。以我的基礎要想跟上大家的步伐,不是一朝一夕的事。不再像初中一般刷刷題就可以提高成績,想必這無非就是所有人成長中最大的煩惱了吧。學習,考試,考試,學習……擔心考試不及格,擔心沒有被理想的學校錄取,讓父母老師失望。同樣除了學習,青春期的我們總有著一些不愿人知道的秘密,可卻阻擋不住父母那挖掘機般刨根問底的威力。

  但世界上的萬物都是相對的,有正就有反,有對就有錯,有煩惱自然也有快樂。轉(zhuǎn)念一想,如果將煩惱站在樂觀的角度一想,好像也沒有那么糟。

  即使訓練再辛苦,沒有假期沒有休息,可是代表著自己的學校,自己的區(qū)縣爭光時,還是會覺得一切都值得,當拿到名次,得到導聯(lián)的贊美時,還是會的一切都值得。盡管這些年缺少家人的陪伴,但是卻會結(jié)識很多朋友,我們不能一味的依靠父母,這也幫助我更快的成長,無論身體還是心靈?荚嚐o非就是100分鐘,試卷無非就那么一套,但過程卻很珍貴。它只是一種形式,考試考不出老師教我們的做人的道理與方法;考試考不出同學間的友好團結(jié)。這樣一想,我為什要怕那幾張紙呢?最深的谷底卻有最美的風景,往往風雨之后才會見彩虹。成長就是這樣,是人生的一種歷練。

  回過神來,抬起頭,頭上依舊是那片藍色的天空,白白的云。成長的煩惱我會銘記,成長中的快樂我會珍惜。

成長作文 篇4

  什么是負擔?負擔就是讓人覺得不舒服,有壓力,想要避開的事情。

  朋友們,你們有負擔嗎?

  人活著總會有壓力,有負擔。比如,我們的生活,學習總會伴隨著一些負擔,是它在激勵著我們前進的。

  就說我這次挑戰(zhàn)博客60天的事情吧。當聽到王老師布置作業(yè)時說:“可以自愿參加挑戰(zhàn)博客60天”。我心里都在犯嘀咕:“挑戰(zhàn)博客60天,一天一篇,這要占用我很多時間滴,再加上別的作業(yè),我哪還有玩的時間啊,再說了,就寫文章這事對于我這個三年級的學生來說,真是有難于上青天……哎,就這么想想,我都做不到。我看還是算了吧!

  可是,小蝸牛每天背著重重的殼,慢慢地爬行,它不累嗎?它為了有一個可藏身的“家“,付出了多少倍的艱辛!

  還有那磚縫里長出來的小草,為了能活出一條生路,看到美麗的世界,它比伙伴們付出多少倍的艱辛!

  還有很多很多這樣的例子,數(shù)不勝數(shù),不勝枚舉!它們都歷練出了自己的輝煌!我又想想我自己,我不甘心,我怕失去了機會,錯過了成長!我就果斷地報名了,我要挑戰(zhàn)我自己!

  剛開始,我雖然信心是有了,可是我的知識還是太淺薄了,就包括寫實記事還都是像記流水賬,沒有生動形象的詞語,沒有連貫流暢的語句,更沒有抽象的想象空間。后來,我就想辦法擠出更多的時間看書,查資料,來豐富我的知識面,認真細讀王老師提示的構(gòu)思和方法!學習寫作的'技巧!現(xiàn)在我的四十多篇文章都已經(jīng)赫然紙上!現(xiàn)在我寫文章的速度和質(zhì)量都比剛開始強的太多了!這就是我的收獲和成長!

  其實,我們的成長是和我們的經(jīng)歷分不開的!只有親身經(jīng)歷了才能更好地成長!

  相信我以后都不會把學習當作是一種不可抗拒的“負擔”了,因為,它能夠助我成長!

成長作文 篇5

  我有一支毛筆,它很不尋常,因為它是用我的胎毛做成的,不但是我出生的紀念,還寄托了爸爸媽媽對我的期望。

  這支筆被裝在一個高雅的紅木盒子里,盒面上刻著一只展翅的鳳,那不正是我嗎?我知道這寄托了爸媽“望女成鳳”的`期望。打開盒子,我的胎毛筆靜靜地躺在那里:筆桿的主體用景泰藍制作,藍底點綴著色彩繽紛的4朵花,這幾朵花好像在藍色的海洋上快活地漂浮著。筆桿的上端和下端是自然的素白色,上端刻有我的名字,下端則題有“涉遠洋 叩津門 成人杰”9個大字。筆毫是我滿月時剃下來的淡黃色的頭發(fā),一輩子只有這么一綹,彌足珍貴喲!

  “涉遠洋”三字寫在題詞第一行,從表面上看,爸爸媽媽是想讓我像《八十天環(huán)游地球》的主人公一樣,游遍世界;從深層次來說,他們是想讓我有機會走出國門,感受各地的風土人情,做一個見多識廣的人!斑到蜷T”是希望我有朝一日能夠進入類似牛津這樣的一流大學深造。我名為“問津”,可不是“無人問津”的意思,而是指叩問津門(牛津校門)!俺扇私堋笔且笪也桓视谄接,將來能成為一個杰出的人。

  這支不尋常的筆寄托了父母對我的期望,是我成長、成才的見證。

成長作文 篇6

  成長道路中,充滿了陽光,但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。

  大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的。”殊不知我們也有許多成長的煩惱,有的是學習的壓力,有的是家庭的種種困擾,有的是與同學交往中困惑。而我的煩惱是來自父母對我的'不滿意。

  就說這次考試吧!發(fā)卷的當天,我高高興興的拿著試卷回家,因為這次考試老師表揚了我,我也覺得這次進步很大,以后要繼續(xù)努力可是誰也不知道,當我把試卷拿回家讓家長簽名的時候,爸爸批評了我,:“怎么錯了這么多,你都學得些什么!碑斘衣牭竭@些時,不由得在心里說:“不就錯了幾個嗎,至于嗎。”當看到爸爸馬馬虎虎地在試卷上簽字的時候,我的心里就沖出一種欲望:我一定要考個滿分,到時候讓爸爸無話可說?!真是的本來想這次考得這么好,爸爸肯定會夸獎我,可沒想到會這樣!瓣柟狻币驘⿶朗チ藴嘏c光彩。

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