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夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2023-10-09 13:26:51 話題作文 我要投稿

關(guān)于夢(mèng)想的作文常用(15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于夢(mèng)想的作文常用(15篇)

關(guān)于夢(mèng)想的作文1

  在我心中崇拜過明星,崇拜過詩(shī)人,崇拜過著名的作家,這些都是名人,家喻戶曉的人,可是現(xiàn)在我崇敬的人,他既然沒有顏值,也不是出身名門貴族,但他做足的貢獻(xiàn)卻有誰(shuí)比得上呢,他就是雜交水稻之父袁隆平。

  他曾經(jīng)做過一個(gè)河下乘涼的夢(mèng)。他說他看見了自己躺在一棵又高又大的稻子,下田的稻谷有小指那么大起來后他立馬就行動(dòng)起來,一天到晚奔波在田野中,皮膚曬得黝黑,頭上的白發(fā)也越來越多,原本就勾勒著的腰更彎了,可是他顧不起自己為了自己的.夢(mèng)想奔波著勞累著,這難道不讓人敬佩他嗎?

  一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想?yún)s解決了成千上萬(wàn)人吃飯的問題,一個(gè)小小的夢(mèng)想讓人們衣食無(wú)憂安居樂業(yè)的生活,一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想,幫助人們有更多更旺盛的精力去探索未知的領(lǐng)域,可是為了完成這個(gè)夢(mèng)想,他是不是只動(dòng)一動(dòng)腦子就可以實(shí)現(xiàn)了呢,肯定不是的,他為了這個(gè)夢(mèng)想年復(fù)一年日復(fù)一日的操作著,終于在這個(gè)時(shí)代完成了他的夢(mèng)想,雜交水稻推廣后,袁隆平一夜暴富,可他依舊只穿最便宜的衣服,只吃最普通的食物,從來不炫耀,依舊整日奔波在田野之中,從不停歇,他勇于低頭再來不棄內(nèi),簡(jiǎn)樸堅(jiān)強(qiáng),這難道不是讓你仰慕的嗎?

  夢(mèng)想是無(wú)價(jià)的,我們青少年要找到屬于自己的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想對(duì)美好生活的期望,他能夠激勵(lì)著我們對(duì)夢(mèng)想的勇氣,對(duì)生命的熱情,讓生活更有色彩,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)雖然有一定的距離,但是我們需要這樣的夢(mèng)想,這樣才能不斷的超越,不斷的前進(jìn),袁隆平的河下乘涼的夢(mèng)想雖然是艱難的,但他永遠(yuǎn)也不放棄,敢于去探索,敢于去堅(jiān)持,袁隆平的身姿在我心目中頓時(shí)他變得又高又大,像泰山一樣屹立在我的腦海,永不推翻。 我們也應(yīng)該像袁隆平一樣,為了夢(mèng)想不應(yīng)該只想象,而要付出行動(dòng)不懈努力的追夢(mèng)才能改變生活改變自己,因?yàn)闅q月不會(huì)虧待努力的你。

關(guān)于夢(mèng)想的作文2

  今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我奮斗的。

  曾經(jīng)有一名文學(xué)家說過:“沒有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人,從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想,于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著臥冬這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我奮斗。

  “大學(xué)夢(mèng)”讓我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”。的確,沒有平時(shí)的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏進(jìn)大學(xué)殿堂?

  “大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白:“梅花香自苦冷來”的道理。安丘四中從一所不著名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校,這其中究竟隱躲著什么秘密?

  現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他說明文作文們成功的條件,努力是他們成功的寶貝,習(xí)慣是他們成功的法則,時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。

  安丘四中學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào),激發(fā)了四中學(xué)生的潛意識(shí),潛能由此誕生,“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn),并創(chuàng)造了高考神話。

  我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能,只是有些人的潛能開發(fā)的的早,有些人的潛能開發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信,我并不比他們差,別人能辦到的我也能辦到,甚至辦的比別人更好,四中學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”,我也一定可以!

  李陽(yáng)曾說過:“No one can achieve anything without effort.”沒有人能不勞而獲。的確,沒有付出,就一定沒有收獲!癐f you want to succeed,always force yourimmolation to do more”假如你想成功,總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的'這兩句話使我銘記在心,久久在耳邊回蕩。

  “大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn),在激勵(lì)著我奮斗。

  同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來,我們是祖國(guó)的?,國(guó)家的建設(shè)需要我們,國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力,圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!

關(guān)于夢(mèng)想的作文3

  “我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛呀習(xí)也飛不高……”我哼著趙傳的《我是一只小小鳥》,走在路上,心中不免有些失落。我就像歌中的那只小小鳥,我是人,人怎么能飛呢?一想到這兒,我就十分沮喪。不過我有時(shí)還是想入非非:我的夢(mèng)想就是也能乘坐飛船火箭,飛到太空去遨游一番,去尋找新的有生命的星球或其他任務(wù),呵呵,那就太爽了!不過好像不太現(xiàn)實(shí),神舟五號(hào)也才載了楊利偉一個(gè)人,那能輪得上我呢?唉!

  我邁進(jìn)家門,按例打開了電視機(jī),只見中央臺(tái)新聞聯(lián)播的播音員正報(bào)道說:“今天上午九時(shí),我國(guó)神舟六號(hào)載人航天飛船在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射,宇航員為費(fèi)俊龍和聶海勝。”我?guī)缀趺刻於颊J(rèn)真地觀看有關(guān)神六的新聞報(bào)道,了解了神六的基本情況、宇航員的衣食住行以及神六與神五的區(qū)別等等。我心情十分激動(dòng),同時(shí)也感到不可思議。我的天哪,才兩年的時(shí)間,我國(guó)就成功發(fā)射了兩艘航天飛船!你看,這神六可比神五先進(jìn)多了,光宇航員就增加了一倍,同時(shí),神六的飛行時(shí)間達(dá)到了115小時(shí)32分鐘,比神五的21小時(shí)多了好幾倍,這是多么大的差距!另外還有食物,原來神五就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾種,神六卻有50多種,在太空中,連魚香肉絲、宮爆雞丁都能吃到!這下子可激活了我的腦細(xì)胞:對(duì)了!按照現(xiàn)在的發(fā)展速度,每2年有一架航天飛船上天,每次增加一名宇航員,到20xx年就應(yīng)該做到一艘航天飛船一次可以乘載9名航天員了嗎?我不禁躍躍欲試,摩拳擦掌了。我心里暗想道,我

  要計(jì)劃一下,爭(zhēng)取當(dāng)一名宇航員,到太空去遨游一番!

  做宇航員所必備的條件是:高超的`飛行技術(shù)、扎實(shí)的理論知識(shí)、強(qiáng)健的身體、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力。高超的飛行技術(shù)、良好的心理素質(zhì)和反應(yīng)能力以后可以慢慢培養(yǎng),現(xiàn)在我要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛練,增強(qiáng)體質(zhì),同時(shí)更要抓緊學(xué)習(xí),積累知識(shí),希望長(zhǎng)大以后成為一名航天員。

  我相信,在不久的將來,我的飛天夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí),我一定會(huì)圓了這個(gè)夢(mèng)!作文

關(guān)于夢(mèng)想的作文4

  被燈光籠罩的房間格外寂靜。燈下,一個(gè)小女孩獨(dú)自坐在桌旁,桌上堆著厚厚兩摞本子。小女孩手握著筆,筆尖不停地在紙上跳動(dòng)著。

  寫著寫著,她的手酸了,眼皮不住的往下耷拉,一個(gè)勁兒打著哈欠。

  “吱——”門開了,一位中年婦女走了進(jìn)來,看到孩子累成這樣,心疼地說:“孩子,別寫了,先睡會(huì)兒吧,看把你困的!”“不行!媽,明天老師還要檢查呢!”“還差多少?”“還有英語(yǔ),語(yǔ)文,還有……太多了,您先睡吧,我寫完了就睡。”媽媽心疼的嘆著氣,出去了。

  小女孩繼續(xù)寫著。漸漸地,她眼前的也模糊不清了。她趴在桌上睡著了。夢(mèng)里,她回到了小時(shí)候——“小河流水嘩啦啦,我和姐姐采棉花……”幾個(gè)女孩輕快地跳著皮筋,小燕子般地蹦來跳去!岸!鄙险n鈴響了,這是今天下午最后一節(jié)課。課上,老師給大家講了個(gè)小故事,同學(xué)們自由發(fā)言。個(gè)個(gè)都積極踴躍,小鳥似的唧唧喳喳地說著、笑著。要放學(xué)了,今天的作業(yè)總共兩題,同學(xué)們裝好書包,一窩蜂似的沖出教室,飛奔出校門……

  小學(xué)的生活,多么輕松愉快……豐富多彩呀!

  她回到了剛?cè)胫袑W(xué)的第一天,教師們的`第一節(jié)課各有千秋——語(yǔ)文老師說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”數(shù)學(xué)老師:“陳景潤(rùn)從小就勤奮學(xué)習(xí)……”英語(yǔ)老師說:“每天早點(diǎn)起來,英語(yǔ)一定要多讀,多背、多練……”陣陣教誨滔滔不絕。雙休日的作業(yè)多得驚人“黑板上語(yǔ)文老師留了半板面,數(shù)學(xué)老師留了半板面,英語(yǔ)老師只好擦了再也半板面……同學(xué)們天天怨聲連連,但無(wú)可奈何,上課時(shí)只好強(qiáng)睜著熬得發(fā)紅的眼睛,就像全班流行紅眼病。每天上課,下課,午休,晚上,同學(xué)們都無(wú)休止地浸泡在題海里……小女孩似乎又聽到了老師在喊:“一定要多做題!”

  忽然砰的一聲響,把小女孩從夢(mèng)中驚醒,原來是小貓把花盆弄掉了、破了,花也無(wú)精打采的倒在一邊。“唉,不管它了,”因?yàn)閶寢尶偸遣煌5亟o那花澆水,水多了,花都枯了。小女孩想著笑著自言自語(yǔ):“我們是祖國(guó)的花朵……”小女孩拿起筆繼續(xù)寫著,燈光把字鍍了一層金。小女孩眼睛又一次模糊了,她困極了。燈下,響起了一陣輕微的,均勻的呼吸——她,睡著了……

  柔柔的燈光撫摸著她,似乎想給她一點(diǎn)溫暖,一點(diǎn)補(bǔ)償。

關(guān)于夢(mèng)想的作文5

  我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是幫助別人。雖然我有這樣的夢(mèng)想,但是我發(fā)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)我的朋友問起我,你的夢(mèng)想是什么的時(shí)候,我總會(huì)喑啞半天,才告訴他們,我的夢(mèng)想是助人為樂!聽到我的這個(gè)夢(mèng)想,他們就是哄堂大笑,并開玩笑對(duì)我說,那你就做個(gè)活雷鋒吧!我想,幫助別人這個(gè)夢(mèng)想不好嗎?

  我有著這樣一個(gè)夢(mèng)想,卻發(fā)現(xiàn)總是做不好,甚至是幫倒忙。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)質(zhì)疑,這個(gè)夢(mèng)想是不是本身就是錯(cuò)的,于是我陷入沉思和困惑中。我回想起幫助別人的場(chǎng)景時(shí),我總是笑著過去,失望著回去。我的朋友也常常告訴我,做好人真的.不容易,不如換換夢(mèng)想吧!那個(gè)時(shí)候,我就希望自己能祝人成功。

  有著這個(gè)夢(mèng)想,我并不是打算要像雷鋒一樣偉大,我只是想為社會(huì)作出一些奉獻(xiàn),幫助一下別人而已。然而,上一次,我看見有個(gè)小朋友在操場(chǎng)邊掃地,那時(shí)天氣挺熱的,我看他掃的滿頭大汗,于是就忍不住走過去對(duì)他說,我來幫你掃吧!那小朋友一聽,整個(gè)人都高興了,于是將掃把遞給我。

  我?guī)退麙叩,他就在一邊玩,結(jié)果他的老師來了,看見這副場(chǎng)景,就責(zé)備道:“誰(shuí)讓你偷懶的?”那小朋友一聽,整個(gè)人都支支吾吾的,最終他還是將我的掃把搶過,對(duì)我說:“以后不用你幫我了!”那個(gè)時(shí)候,我整個(gè)人都不好受,心想著,是不是做壞事了。那個(gè)時(shí)候,他的老師告訴我,有些事情是需要他自己磨煉,別人幫他智慧人他越來越懶。

  聽后,我竟無(wú)言以對(duì),到底要怎樣做才是對(duì)的呢?在一次看書的時(shí)候我讀懂了,幫助別人也是要看情況的,胡亂幫別人只會(huì)幫倒忙,甚至是間接干壞事,還是了他們。像那些需要我們捐助資金就學(xué)的窮孩子,像那些殘疾的人,像那些在養(yǎng)老院的人,這些人才更需要我們?nèi)椭。但愿下一次去幫助他們,我希望自己能助人成功?/p>

關(guān)于夢(mèng)想的作文6

  曾經(jīng),有人認(rèn)為,夢(mèng)想,其實(shí),很簡(jiǎn)單。

  當(dāng)然,我也是這樣認(rèn)為的。

  但現(xiàn)在,我的看法,漸漸改變了。

  夢(mèng)想,不僅僅是那么簡(jiǎn)單。

  它就像一株嬌艷脆弱的小花,只需要你輕輕一拔,它的生命,就到此結(jié)束。

  夢(mèng)想也是一樣,你心底一旦發(fā)出不自信的念頭,它就隨時(shí)可能破滅。

  夢(mèng)想確實(shí)和花一樣,它需要你去用心呵護(hù)。澆水、松土、施肥,給它充足的陽(yáng)光,給它足夠的用心。

  而夢(mèng)想需要的,僅僅只是一個(gè)用心點(diǎn)——努力。

  還有偉大的.音樂家貝多芬,他愛音樂,可是耳朵聾了,但是呢,他有放棄過嗎?正是在他耳聾時(shí),創(chuàng)造出了美妙而又神奇的音樂。

  如果你覺得自己如今的夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn)時(shí),你可以發(fā)自內(nèi)心的想一想,自己,真的有努力過嗎?

  就像我之前所說,夢(mèng)想就如小花。

  它悄悄地種到你心靈深處,然后被你的堅(jiān)持與努力來灌溉,然后,悄悄地伸出小腦袋,探出頭,好奇地觀望你的內(nèi)心。

  有很多人,就是因?yàn)閴?mèng)想而改變。

  前段時(shí)間,我在一本書上看到一個(gè)故事,有一個(gè)墜落的大學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,天天逃課,去網(wǎng)吧打游戲。可是在當(dāng)他的父母已經(jīng)絕望之時(shí),他父母發(fā)現(xiàn),自從有一次他去了聚會(huì)以后,他整個(gè)人都變了。

  他開始將電腦上的所有游戲全部刪除,他的書桌上開始出現(xiàn)課本,他的鋼筆也漸漸可以寫字......

  父母再也沒有發(fā)現(xiàn)衣袋里的錢不明失蹤,在家里再也沒有發(fā)現(xiàn)游戲網(wǎng)卡。反而,書越來越多,有一次,媽媽偷偷打開了他的電腦,卻一驚,電腦上,滿滿的學(xué)習(xí)軟件。

  后來,爸爸找他談了一次話,這才了解到,他曾經(jīng)的一個(gè)好哥們考上了清華大學(xué),他的這個(gè)朋友不是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生,也不是刻苦勤奮的人,只是憑借著心中涌動(dòng)著的那一絲不甘心和近乎瘋狂的堅(jiān)持及努力,聽著朋友說著自己的歷程,他開始反思,自己為什么不行呢?自己就一定要這樣平庸下去嗎?他下定決心,一定要考上北大!

  高考結(jié)束后,他如愿以償?shù)氐玫搅怂Φ慕Y(jié)果,那一封火紅的北大錄取通知書,拿著這一紙錄取通知書,他感慨萬(wàn)分,看著父母逐漸蒼老的面容,他知道自己已經(jīng)踏上了夢(mèng)想的第一步。

  這個(gè)例子,足以說明,夢(mèng)想,需要努力,需要堅(jiān)持。

  世界上最快樂的事情,莫過于為夢(mèng)想而奮斗。

關(guān)于夢(mèng)想的作文7

  我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想像黑夜的明燈照亮了我們前進(jìn)的道路,夢(mèng)想像甘甜的泉水滋潤(rùn)著我們的心田,夢(mèng)想像一位偉大的導(dǎo)師激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。有的同學(xué)夢(mèng)想成為一名白衣天使,有的同學(xué)夢(mèng)想成為一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,有的同學(xué)夢(mèng)想成為人人喜愛的影視明星......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名和藹可親的老師。我們都在為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。

  “十年樹木,百年樹人!崩蠋熓撬茉烊祟愳`魂的工程師;所以老師在我眼里是一份神圣的職業(yè)。老師不僅教給我們知識(shí)。還教我們做人的道理,讓我們每一個(gè)學(xué)生將來都成為祖國(guó)的棟梁。老師就像辛勤勞動(dòng)的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,我怎能不想成為一名優(yōu)秀的老師呢?

  為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想,我一定要努力學(xué)習(xí),尤其是把漢語(yǔ)學(xué)好,如四書五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、四大名著。還要學(xué)好英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)......當(dāng)一名漢語(yǔ)老師,當(dāng)一名全能的好老師,把中華文化傳播到世界各地。

  如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,真的當(dāng)了一名老師,我一定會(huì)讓學(xué)生學(xué)得快樂。我會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)タ措娪埃寣W(xué)生從影視中受益,這是書本上學(xué)不到的知識(shí);我會(huì)帶學(xué)生去春游、秋游,去野炊,去捉蝴蝶,去觀油菜花,去做游戲。去廣泛的接觸大自然,留下一串串歡笑。

  我也一定會(huì)好好對(duì)待我的學(xué)生,該玩的'時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。清晨,是記憶力最好的時(shí)候,我一定會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真記外語(yǔ)單詞,背誦唐詩(shī)宋詞。也許等我當(dāng)老師的時(shí)候,科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)了,學(xué)生都用電腦作業(yè)了,但是我還是會(huì)教學(xué)生學(xué)習(xí)書法,讓這門古老的藝術(shù)流傳下去,不能忘記中華傳統(tǒng)文化,出現(xiàn)更多的像王羲之那樣的書法大師,出現(xiàn)更多的像羅貫中、曹雪芹這樣的大文豪......

  這就是我的夢(mèng)想,當(dāng)一名普通老師的夢(mèng)想。我相信夢(mèng)想的力量,我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn),長(zhǎng)大以后的我一定會(huì)成為一名家長(zhǎng)愛戴,學(xué)生尊敬的好老師。

關(guān)于夢(mèng)想的作文8

  黑夜悄聲降臨,靜靜的只有風(fēng)聲涌動(dòng),偶有幾聲犬吠,在空寂中飄蕩許久。忽而,枝頭流露一片瑩瑩輝光,像曙色萌動(dòng),又如蓓蕾初泛,悠然美韻盡顯其中。原來是月,她睡醒了,正眨開朦朧的雙眼,俯視光輝下的大地。

  月不快樂,她真的不快樂,憂愁似乎是她的專利。她覺得自已非?仗摚瑤缀趺恳,她都在涌動(dòng)著閃耀銀光的淚水。她想:“我在這世上有什么用?我不能飛,不能走,不能享受陽(yáng)光,甚至不能碰著我身下的大地!

  要說月的夢(mèng)想,就從那夜開始了,有一天晚上,她注視著森林,看看有沒有要她幫助的'人,她只是想讓自己充實(shí)一點(diǎn),并把快樂帶給別人。

  一只蝶飛過,像一個(gè)紫色的夢(mèng),輕盈無(wú)拘無(wú)束地飛著,月羨慕地看著蝶靈動(dòng)的身體,不禁由衷地對(duì)她說:“你真美,有自由的身體,能輕盈的飛翔,哪里像我!又大又圓的身體,動(dòng)也動(dòng)不了,怎么給他人帶來快樂呢?”“謝謝你,你不要自卑,其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)很多呀!”蝶望著月又大又圓的身體,笑著飛走了。月不知道,此時(shí)正有個(gè)老人在異鄉(xiāng)望著她,喃喃自語(yǔ):“故鄉(xiāng)的月亮也是這么圓,這么大吧!看到這月,仿佛又回到了家鄉(xiāng)!崩先藴剀暗匦α。

  又一晚,幾只瑩火蟲盈盈飛過。飄舞的亮點(diǎn)就像美麗的星辰。月見了高興地說:“你們真漂亮,像夢(mèng)幻精靈,連我這個(gè)憂郁的人見了你們也不禁快樂起來了!哪象我,光是那么清冷,真是一點(diǎn)用也沒有!”瑩火們齊聲說:“謝謝你的夸獎(jiǎng),你的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很多,只是你自己沒發(fā)覺!”他們望著那清冷的月光,飛走了。

  月發(fā)現(xiàn),一個(gè)旅人站在森林的邊緣說:“感謝月亮普照著我,才讓我得以從森林這大迷宮中走出來!”他感激得望著月亮,深深地鞠了一躬,走出了森林,月亮驚喜地落了淚,銀色的淚珠讓她更亮了,旅人回家的路也更清楚了。月一瞬間覺得充實(shí)起來。

  她找到了自我,孩子們?cè)谒墓廨x下玩耍,百靈在她的光輝下唱歌,花兒在她的光輝下沉睡,行人在她的光輝下走向遠(yuǎn)方,她幫大家傳遞著思鄉(xiāng)之情,她幫大家照亮著歸家之路,冷清的月光已經(jīng)變得柔和似水,她在人們的笑聲中享受著歡樂。她已經(jīng)找到了夢(mèng)想,無(wú)私地奉獻(xiàn),給他人帶來快樂,這使她無(wú)比充實(shí),不再自卑,這將是她永久的信念!

關(guān)于夢(mèng)想的作文9

  每個(gè)人心中,都有一個(gè)夢(mèng)想。它們或許并不相同,但他們都是人們心中,最美麗的那個(gè)念想。

  夢(mèng)想是黑暗里的一盞明燈,在你迷茫無(wú)措的時(shí)候,他會(huì)給你指引方向。

  夢(mèng)想是沙漠里的一眼清泉,在你急躁饑餓的時(shí)候,他會(huì)帶來身心的寧?kù)o。

  夢(mèng)想是冬日里的一團(tuán)火焰,在你寒冷無(wú)助的時(shí)候,他會(huì)帶來無(wú)盡溫暖……

  夢(mèng)想給了我們心靈的寧?kù)o。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以我們相信自己,因?yàn)槲覀冏孕,所以我們才能朝著?mèng)想矢志不渝地前行,因?yàn)槲覀兂鴫?mèng)想前行,所以我們不怕挫折,并且相信自己一定能戰(zhàn)勝它,所以,我們離著成功又近了一步。

  夢(mèng)想并不是一成不變的,不同的時(shí)期有不同的夢(mèng)想?墒遣徽摻Y(jié)局如何,只要為了夢(mèng)想努力過,奮斗過,那就是最好的結(jié)果了。我們?cè)鵀榱藟?mèng)想堅(jiān)持不懈,曾為了夢(mèng)想奮斗打拼,為了夢(mèng)想,我們的每一個(gè)選擇,每一次努力,都想朝著夢(mèng)想在進(jìn)一步,無(wú)論遇到多大的困難我們都堅(jiān)持了下去。一次次嘗到了困難的滋味,我用信念支撐著自己朝著夢(mèng)想前進(jìn)。一次次的失意彷徨,我用夢(mèng)想指明了人生的方向。一切可能的辦法我都會(huì)用盡,我會(huì)燃燒起自己青春的熱情。這一切都只因?yàn)榱艘粋(gè)理由:我要朝著夢(mèng)想一步一步的走下去!所以,就算我失敗了,我也會(huì)笑著說,我,不后悔!

  夢(mèng)想是動(dòng)力。在沒有夢(mèng)想的.時(shí)候,可能你會(huì)羨慕別人輝煌的成就,可能你會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但只要,你有了一個(gè)夢(mèng)想,任何理由都不可更改的夢(mèng)想,你就不會(huì)在一次次在困難面前低頭,向著一切懷疑的眼神微笑出發(fā),向一切不可能中的不可能出發(fā),一定有一種精神在鼓舞著你向前,這就是夢(mèng)想。人生因有夢(mèng)而精彩!內(nèi)心因有夢(mèng)而不再彷徨!

  如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)努力,才走的到遠(yuǎn)方,如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人,擁有隱形翅膀?回想自己每一次的失敗,一次次克服自己,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡,我想我的心終有一天能夠飛翔在碧天云海,遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。

  夢(mèng)想,不是幻想,不是憑空就能夠想象出來的:追夢(mèng),也不只是說說而已,只有堅(jiān)定不移的為之奮斗,才稱得上追夢(mèng)。

  夢(mèng)想,是一個(gè)奇跡,追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過程,而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。

  愿你的夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于夢(mèng)想的作文10

  魚的理想是南北游遍大江南北,游過江河之間;鳥類的理想是每天都有食物,不至于餓死自己。魚笑鳥太天真,鳥卻漫不經(jīng)心地?fù)]動(dòng)翅膀!拔覀兊睦硐氩灰粯,你有你的野心,我有我自己的想法。每個(gè)人的理想都不一樣,只要看怎么實(shí)現(xiàn)!痹S多年以后,魚在河流的急流中筋疲力盡,但鳥兒依然在天空自由飛翔,繼續(xù)歌唱著自己的理想。

  我們每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)有沒有意義,永遠(yuǎn)是人生的拼圖。有的人通過努力把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想;而有些人有著空洞的夢(mèng)想,從來沒有為之努力過。夢(mèng)想最終只能是夢(mèng)想。只能是一廂情愿和未來的遺憾。這是為什么?是因?yàn)檫@兩種人態(tài)度不同嗎?還是因?yàn)橄敕ㄌy實(shí)現(xiàn)?

  唐東杰布是藏戲的鼻祖。他的理想是在雅魯藏布江上建一座電纜橋,但所有人都嘲笑他,因?yàn)橥旯さ目赡苄院苄。瑹o(wú)數(shù)人淹死在這條河里,更不用說建橋了,人與人分開住就好。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,唐東杰布組織劇團(tuán)到處演出。看完歌劇后,人們會(huì)給劇團(tuán)一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。正是這樣,唐東杰部積累了橋梁建設(shè)的資金,在吞噬無(wú)數(shù)人的河上修建了一座又一座的鐵索橋,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的藏族神話。

  唐東杰堅(jiān)持自己的理想,努力工作,但他的努力不僅沒有白費(fèi),反而給人們帶來了好處。

  比如比爾蓋茨把一枚小硬幣變成了數(shù)十億的.財(cái)富;再比如愛迪生,他克服了大家對(duì)他的懷疑,成為了偉大的發(fā)明家;萊特兄弟不顧其他人的嘲笑,建造了世界上第一架飛機(jī)……活生生的例子和熟悉的故事。不都是堅(jiān)持理想成功的人嗎?

  在我們對(duì)理想的追求中,可能還有其他的誘惑會(huì)誘發(fā)你的未來,但是星星再亮也無(wú)法取代獨(dú)一無(wú)二的月亮,再美的陷阱,也只有我們的理想最亮。我們的理想就像拼圖。如果隨機(jī)拼湊,這個(gè)拼圖玩具還會(huì)像我們想象的那樣嗎?不管這條路有多遠(yuǎn),多坎坷,如果不斷的奮斗和堅(jiān)持能給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),為什么不去那里呢?

關(guān)于夢(mèng)想的作文11

  愛在左,同情在右,走在生命兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼!

  還有70天,那個(gè)不知道是如何怎樣的高考就要如期而至,我每天都浸泡在帶有油墨刺鼻味道和碳素筆的汪海,就像是一艘很久沒有靠岸的船,沒有充實(shí)感,沒有自由感,找不到方向,不知道未來究竟有多遠(yuǎn),也看不見我的明天,它是方向嗎?會(huì)帶來什么?我只有攜帶著自己的身軀和思維來面對(duì),即使看不清楚亦勇敢的往前奔跑,小心翼翼的躲避障礙,我手中緊握著懸崖邊的最后一根藤蔓,用力攀爬。就在這里,我又似乎斬?cái)嗔巳f(wàn)丈深冰,迎來沉睡后的第一次蘇醒。

  我走在校園里的林蔭道邊,仔細(xì)的看著樹上新生的葉子,多好啊!看它們多像三年前的我們,懵懂天真,滿是向上努力的斗志和拼搏的力氣,看它們擁有著樹木給予它們的營(yíng)養(yǎng),自然帶來的空氣,還有頭頂照耀的陽(yáng)光,啊,多么溫柔的陽(yáng)光啊,它照耀著綠葉和樹木,照耀著我,照耀這個(gè)我深愛的世界,忽然我內(nèi)心有種釋然,其實(shí)在夢(mèng)的這邊才是無(wú)限光明。曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。原來只是我在胡思亂想,這里很好,我正在像花火一樣的盛開。

  其實(shí),我們每個(gè)人的心中都應(yīng)有個(gè)太陽(yáng),讓我們足夠擁抱陽(yáng)光,無(wú)論身處何地都會(huì)體會(huì)到陽(yáng)光;其實(shí),我們每個(gè)人的.心中都應(yīng)有扇窗,讓我們足夠接受陽(yáng)光,無(wú)論陰天多云都會(huì)開闊心智;其實(shí)我們每個(gè)人有足夠的理由尋找快樂,讓我們足夠領(lǐng)會(huì)知識(shí),無(wú)論炎夏寒冬,都會(huì)感受萬(wàn)物給予我們的所有。不要因?yàn)橐黄瑸踉贫钢炜照f沒有太陽(yáng),不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫而放棄了追求了很久的夢(mèng)想。冰心說我們走在生命路的兩旁,應(yīng)該隨時(shí)播種,才可以隨時(shí)看見盛開的花,即使踏著荊棘,也會(huì)笑著珍惜,我們也該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了,不應(yīng)該因?yàn)橥饨绲囊蛩囟淖冏陨淼挠^點(diǎn),不應(yīng)受到他人的指責(zé)而放棄腳下正在前行的路,累了就閉上雙眼想想過去,困了就抬頭享受陽(yáng)光的溫柔,正是因?yàn)槲覀冞年輕,所以有更多的時(shí)間追求未來,正因?yàn)槲覀冋碉L(fēng)華,所以我們更應(yīng)該書生意氣,揮斥方遒!

  夢(mèng)想,可以天花亂墜,理想,是我們一步一個(gè)腳印踩出來的坎坷道路。

  我愿朝著太陽(yáng)生長(zhǎng),不卑不亢。

關(guān)于夢(mèng)想的作文12

  當(dāng)你看到鷹在天空中自由高飛時(shí),你或許會(huì)羨慕,但這一切只是源于一個(gè)渴望藍(lán)天的夢(mèng)。于是便有了一次次的試飛與摔落,才有了翱翔于天空的自由。成功往往只是始于一個(gè)心中的夢(mèng)想,因?yàn)閷?shí)干,它成為了現(xiàn)實(shí)。

  提到乒乓球,我們總會(huì)想到一個(gè)矮小的女人。但就是這個(gè)身高1米55,手腳粗短的女人獲得了18個(gè)世界冠軍,是第一個(gè)蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員,曾獲得4枚奧運(yùn)金牌,在乒壇世界排名連續(xù)8年保持第一。即使先天條件不足,鄧亞萍從沒有放棄心中的乒乓夢(mèng)。每天一萬(wàn)次發(fā)球的汗如雨下與嚴(yán)寒酷暑下的持之以恒在不知不覺中鑄成了她的夢(mèng)。她用奧運(yùn)金牌粉碎的人們對(duì)她身高的質(zhì)疑,用肩上的五星紅旗來證明了自己。夢(mèng)想是指明燈,即使千難萬(wàn)險(xiǎn),你依然能夠找到自己的坐標(biāo),確定前進(jìn)的方向,到達(dá)成功的彼岸。

  蝴蝶沒有放棄化蝶的夢(mèng),經(jīng)過數(shù)月繭的束縛與最后拼盡全力的掙扎,它長(zhǎng)出了美麗翅膀;浪花沒有放棄穿石的夢(mèng),經(jīng)過一次次的失敗與擊打,它留下了自己的痕跡,F(xiàn)在神州大地上和平紅火的生活,起源于1921年那艘紅色的小船。因?yàn)榫让裼谒鸬男拍钆c"為中華之崛起而讀書”的擔(dān)當(dāng),星星之火得以發(fā)展。正是這一簇小的火苗,共產(chǎn)黨便開始了探索和努力。20多年的抗戰(zhàn),從一支農(nóng)民武裝的隊(duì)伍成為有組織有紀(jì)律的組織團(tuán)體,它已成長(zhǎng)的太多。即使心存夢(mèng)想,面對(duì)敵強(qiáng)與我太多的情景,先輩們可曾放棄?百煉成鋼,終筑輝煌。只有夢(mèng)想是不夠的,只有經(jīng)過汗水的灌溉,心中的花才會(huì)發(fā)芽、綻放。

  我們走的'是社會(huì)主義道路,我們有著實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo),我們有著自己的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)閷?shí)干,我們從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家成為世界大國(guó);因?yàn)閷?shí)干,神舟飛船被一次次送上了太空;因?yàn)閷?shí)干,港珠澳大橋修建成功。因?yàn)槭菍?shí)干對(duì)美國(guó)的停止芯片供應(yīng),華為可以迅速拿出備用麒麟芯片。這背后是數(shù)千海思兒女十幾年來星夜兼程,是走在科技史上最為悲壯的長(zhǎng)征!爸袊(guó)奇跡”絕非一朝一夕而來,心中有夢(mèng)想,身上有擔(dān)當(dāng),經(jīng)過無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的埋頭苦干,它讓一切成為可能。

  夜深了,月出了,夢(mèng)中的曇花發(fā)芽了。芽是如此的小,沒有人知道它渴望著夜間的一現(xiàn)與扎根地下的努力。夢(mèng)醒了,它依舊努力著。

關(guān)于夢(mèng)想的作文13

  寒冷的冬天走遠(yuǎn)了,溫暖的春天向我們招手。懷著激動(dòng)的心情,坐著快樂的巴士,吳江日?qǐng)?bào)小記者們,走,我們一起去踏青。

  走進(jìn)迷笛音樂公園,步行在小道上,小鳥高立枝頭,縱情婉轉(zhuǎn)歌唱。老牛哞哞叫著,聲音低沉而慈祥。路邊的小草穿著青綠色的燕尾服,散發(fā)著濃濃的清香。 沉浸在這寧?kù)o和諧的景致中,怎能不令人心曠神怡?向遠(yuǎn)處眺望,是一大片櫻花林。這難道就是小記者種植的“希望林”?我疾奔而至,只見櫻花還未綻放,但花骨 朵兒卻很飽滿,像一個(gè)個(gè)胖娃娃,又似一個(gè)個(gè)害羞的少女?粗@些“柔嫩”的櫻花,憐愛之情油然而生。是啊,這片櫻花林需要我們一批批小記者的持久呵護(hù)!

  告別“希望林”,我們聽了個(gè)講座。大家盤著腿,席地而坐。“橘子老師”授給我們一個(gè)寫作技巧——想象力。聽完講座,大家又累又餓。我們便去大廚房包餛飩。不久,一盆熱騰騰的餛飩端了上來,大家一掃而空。

  吃飽喝足,就該動(dòng)一動(dòng)了。老師給我們每人一個(gè)風(fēng)箏和一個(gè)線盤。大家迫不及待地跑到廣場(chǎng)上,開始組裝風(fēng)箏。我激動(dòng)地打開風(fēng)箏,小心翼翼地把那根黑色小 棒插在風(fēng)箏背面的兩個(gè)孔之間,當(dāng)它的'“腰”,再謹(jǐn)慎地從線盤里拉出線來,用笨拙的手指捏住細(xì)線去穿孔,可我怎么也打不好結(jié)?粗鴦e人早已把風(fēng)箏放上了天 空,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),救星老師趕來。她用纖纖細(xì)指捏住線,嫻熟地穿過風(fēng)箏正面的一個(gè)孔,熟練地系好一個(gè)死結(jié)。哈,可以放風(fēng)箏了!放眼望去,好多小記者 都已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來。它們?cè)谒{(lán)天里翱翔,自由自在?戳私腥肆w慕不已。太棒了,我也要加入這個(gè)隊(duì)伍!我左手持線盤,右手拿風(fēng)箏,舉過頭頂,逆風(fēng)跑起來。 真是天助我也!等風(fēng)箏飛平穩(wěn)后,我便一點(diǎn)一點(diǎn)地放線。風(fēng)箏宛如乖巧的孩子悠閑漫步于空中。我沿著廣場(chǎng)飛奔,身旁的樹一閃而過,暖風(fēng)柔柔,愜意賽神仙。

  一個(gè)個(gè)風(fēng)箏,像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。我們把它們放飛,飄向遠(yuǎn)方……美好的踏青之旅讓人久久回味。

關(guān)于夢(mèng)想的作文14

  “叮!币魂圁[鐘聲響起,我懵懵懂懂地睜開了眼,卻發(fā)現(xiàn)睡在一張完全陌生的床上。我一下驚醒,坐了起來,自語(yǔ)道:“這是哪里?”

  突然,一個(gè)影子快速地飛到我面前,是智能機(jī)器人!

  它流利地說:“你在20xx年的南京。”

  一剎那間,沒來的及反應(yīng),我已經(jīng)被它帶到了一所高度和東方明珠差不多的小學(xué)。因?yàn)楹闷妫匀讲⒆鲀刹阶,想看?4年后的學(xué)校和現(xiàn)代的學(xué)校有什么區(qū)別。

  只見學(xué)校門口有幾架手掌儀——要進(jìn)學(xué)校就把手掌按上去,來確認(rèn)你是不是學(xué)校里的同學(xué)或老師,還有三位保安在門口保護(hù)學(xué)生的.安全。因?yàn)閷W(xué)校很高,所以里面有十臺(tái)電梯,供學(xué)生和老師使用。

  走到第一個(gè)教室,往里一看,頓時(shí),眼前的一幕令我目瞪口呆!教室里前后左右四面墻,都是大屏,如果你看不到前面的屏幕,就可以看左、右兩面的屏幕,這樣就可以解決看不到前面大屏的問題了,屏幕也可以變色,所以同學(xué)們就不覺得那么枯燥了;還有一臺(tái)空調(diào)保持合適的溫度;同學(xué)們的書桌也可以隨意變換顏色,如果想擦鼻涕,只需按一下按鈕,紙就自動(dòng)出來了,紙擦完,再按一下,小型垃圾桶就出來了。有這么先進(jìn)的科技和優(yōu)秀的老師,能在這種好似人間天堂的地方上學(xué),那該多好啊!

  上課時(shí),老師說的每一個(gè)字,三維立體的字幕就會(huì)出現(xiàn)在面前。想回答老師的問題,只需觸碰三維的屏幕,再說出來每一位同學(xué)和老師都能聽到了。老師出的每一道題,同學(xué)們的手就像汪洋大海涌上屏幕。估計(jì)老師們看到后,心里笑得都不亦樂乎。

  那時(shí)候的科技達(dá)到了新的高度,給我們的同學(xué)帶來無(wú)比方便的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,那是多么令我們向往!我夢(mèng)想的事情終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我認(rèn)為自古以來盡管科技越來越進(jìn)步了,學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是主要靠我們自己辛勤的付出。

關(guān)于夢(mèng)想的作文15

  窗外,煙花驟然上揚(yáng),如一朵朵不重開的花,恍然即逝。又仿佛是腦海中忽而記起的一段段往事,還明媚如昨。

  新年的鐘聲三天后將被敲響,我還沒有準(zhǔn)備好去成長(zhǎng)。杯中可樂的味道淡了,許巍蒼涼的聲線在耳邊顯得游離。一切都是黑白的,事情昔日的光鮮與芬芳。

  右手指間微微嘆息,逝去的時(shí)光在凋零。

  每個(gè)人一生中,總有那么一座城市,她不必是你出生的故鄉(xiāng),她也不必是你最留念的地方,她只是你停留了很久的棲息地。你如眾生一般平凡的生活著。殊不知你的血液已在夢(mèng)醒時(shí)分緩緩滲入了這座城市的脈搏。

  這座城市那么熟悉,卻讓我感到物是人非。

  這座城市好大,大到讓人不敢去想像。

  我們就像山中的居民,你在山里大喊一聲,還能聽到自己的回聲,可在這里,你的聲音只能穿過熙熙攘攘的人群,繼而淹沒在高樓大廈之中。

  這座城市埋藏了誰(shuí)的眼淚,誰(shuí)的夢(mèng)想?

  《小時(shí)代》里那些男女主人公們,每天穿著華服,開著豪車。還每天三省吾身:自己只是這個(gè)世界小小的`存在。那我們又能算些什么呢?當(dāng)我站在這個(gè)城市十字路口上,竟有幾滴熱淚隱藏在我眼里。

  這是一個(gè)超脫、壓抑、痛苦、卻又自由的城市。

  習(xí)慣跌倒了,趴在地上哭,沒有人會(huì)回過頭看你。大家都有自己的路要趕,沒有人有義務(wù)為你停下腳步,也沒有人會(huì)有閑情逸致去走回頭,只為扶你起來。早點(diǎn)適應(yīng)了吧,習(xí)慣哭夠了,就自己站起來,追上其他人的腳步。

  學(xué)生們背著雙肩包在人潮中擠來擠去,臉上充滿斗志的表情燃燒了整片夜幕,肩負(fù)著自己的未來。對(duì)面音響店總是將最流行的歌曲循環(huán)播放了一遍又一遍,西堤島咖啡店依舊散出昏喑,朦朧的燈光,透過玻璃投向了下面的宣傳海報(bào)"我不是在西堤島,就是去西堤島的路上"!

  下面不知是誰(shuí)用筆寫道“我不是在補(bǔ)習(xí)班,就是去補(bǔ)習(xí)班的路上”。 一筆一畫滿懷夢(mèng)想的字在昏暗的燈光下拆射出點(diǎn)點(diǎn)微光。

  我走向前,拿出筆在下面寫上“加油,為了我們的夢(mèng),為了中國(guó)的夢(mèng),加油吧!”

  在這樣一座孤獨(dú)的城市,一點(diǎn)暖流溫暖了我冰涼的心。

  你好,夢(mèng)想。

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