小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，讓我們在知識的海洋里暢游，快樂無比！
我的書柜里有很多的書，可是我就是不喜歡看書，有的書甚至一頁都沒翻過。具體是從什么時(shí)候開始愛看書的，還得從一年級下學(xué)期說起。記得一年級下學(xué)期的期末考試結(jié)束，我考進(jìn)了前十，老師獎勵我們每人一樣禮物，我得到了一本書一《今年你七歲》。一回到家，我就迫不及待地看了起來，這本書講述了一個(gè)七歲男孩阿波多姿多彩的生活，他勃勃的生機(jī)和盎然的'稚趣，讓我感同身受，好像我在鏡子里看到了自己。我津津有味地看著，連上廁所的時(shí)間都不放過，坐在馬桶上一看就是一個(gè)多小時(shí)，直到媽媽喊我，這時(shí)才覺得我的腿酸疼地站不起來了，那是我有史以來看書最認(rèn)真的一次。從那以后，我就非常喜歡看書了，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《小熊溫尼·菩》、《成語故事》、《童話故事》、《1001個(gè)科學(xué)之謎》······我不再走馬觀花似地看書了，而是仔細(xì)的閱讀，遇到好詞好句都把它摘錄下來，希望對我的寫作能有所幫助。
書，是我最好的良師益友，讀書讓我思路開闊，增長知識，牽著書的手，長大的不只是身體，還有心靈。
小學(xué)生作文 篇2
我喜歡的水果是火龍果
它是一種熱帶水果，長著橢圓形的身體，披著紅色的.衣裳，衣裳上不規(guī)則地長著扁平的尖尖的綠色“小耳朵”�？雌饋磉�真像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰啊，真漂亮！
火龍果的果肉是白色的，里面夾著許多像黑芝麻一樣的顆粒。火龍果的味道有一點(diǎn)點(diǎn)酸，可是它又不像桔子那么酸；還帶點(diǎn)甜味兒，可是又不像香梨那么甜膩膩。只因?yàn)槲姨矚g火龍果了，有一次我居然還嘗了一下它的皮，嘻嘻！有點(diǎn)澀中帶咸。
我們的德宏盛產(chǎn)火龍果，那一次我去外公家玩，外公家種了好多火龍果，我吃了個(gè)飽，真過癮哪！
我喜歡火龍果。
小學(xué)生作文 篇3
“丁零零”，下午的鈴聲響亮地響了起來。大家都拿著五彩繽紛的風(fēng)箏，興奮地跑出了教室，去放風(fēng)箏了。我雖然沒有帶風(fēng)箏，可還是跑向了操場，去看熱鬧了。
我來到了操場上，看到了一番景象：曹晨正為了風(fēng)箏飛不起來而緊皺雙眉；應(yīng)悅由于自己的風(fēng)箏不便帶來而到處熱心的助人為樂；李潔由于將自己的風(fēng)箏飛得很高而得意洋洋著……這時(shí)，我再也按捺不住了我的那顆心了。于是，我便找到了自己的好朋友——曹晨，約定和他一起放風(fēng)箏，他爽快地答應(yīng)了。
我和曹晨一個(gè)人拿著線的主柄，另一個(gè)人拉著前頭的線。俗話說得好：“二人同心，齊力斷金。”經(jīng)過我們兩個(gè)人的一番努力，風(fēng)箏很快就高高地飛了起來，直追最高的風(fēng)箏。我們得意極了，不停地向旁人炫耀著。誰知，好景不長——我們的.風(fēng)箏線和別人的纏了起來，風(fēng)箏筆直地朝地面墜落下來。我們倆的臉色都暗了下來，急忙開始搶救風(fēng)箏。我抓住風(fēng)箏線，使勁地向后扯，連手上都扯出了一條條血痕。可我也顧不得這些了，只顧往后拉著。終于，風(fēng)箏又被我們從“鬼門關(guān)”門前拉了回來。我們?nèi)韲槼隽艘簧砝浜�。呼，好險(xiǎn)��！隨后，我們又遇到了許多危險(xiǎn)（包括風(fēng)箏墜機(jī)），我們都以堅(jiān)持不懈的精神和高超的技術(shù)使風(fēng)箏化險(xiǎn)為夷了……“丁零零”，下課鈴聲響了起來。大家依依不舍地收起風(fēng)箏，離開了操場，回到了教室……
小學(xué)生作文 篇4
星期天，爸爸、媽媽、王芳阿姨帶我去春游。還有燒烤，我們準(zhǔn)備了烤爐，木炭、牛肉、雞翅和魚。
我們來到大嶼的山里，找了一個(gè)農(nóng)家樂，從車上搬下我們準(zhǔn)備好的東西，叔叔們在生烤爐，媽媽、阿姨們在穿肉，我和我的小伙伴在玩。不一會兒，就飄來了烤肉的.香味，我們迫不及待的分享起美味的烤肉，叔叔又烤了雞翅，雞翅很香，焦焦的。吃完后，我們又一起爬了山。今天，我渡過了快樂的一天。
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