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因?yàn)槟?我快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的因?yàn)槟?我快樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
因?yàn)槟?我快樂(lè)作文1
當(dāng)小苗變成了大樹(shù)，它知道用自己的一片陰涼來(lái)回報(bào)滋養(yǎng)它的大地；當(dāng)水滴變成了云朵，它知道用自己的美麗來(lái)裝飾一片制造它的天空；當(dāng)父母把我們從一個(gè)小小的嬰兒養(yǎng)成一個(gè)懂事的孩子，我們也要知道怎樣去回報(bào)他們，否則，我們就連物也不如了不是嗎？
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，我想我應(yīng)該會(huì)為我來(lái)到這個(gè)世界而高興，我想我會(huì)為我擁有父母親而快樂(lè)，驕傲，我想我應(yīng)該會(huì)為父母親讓我來(lái)到這個(gè)世界而感激他們。
漸漸長(zhǎng)大的我，明白了許多許多。
每一次放學(xué)，當(dāng)我看到母親以為我燒好的飯，我心里想：母親，因?yàn)橛心�，我快�?lè)。
每一次缺錢(qián)，當(dāng)父親把那一張張印滿(mǎn)人頭的錢(qián)放在我面前，我心里想：父親，因?yàn)橛心�，我幸福�?/p>
可是，我卻從未想過(guò)當(dāng)我感到快樂(lè)，幸福的.同時(shí)，父母親又付出了多少的艱辛與汗水；也從未想過(guò)沒(méi)有父母親我會(huì)怎樣，更沒(méi)想過(guò)怎樣去回報(bào)他們。直到——
父親過(guò)世了，我才想到我還沒(méi)有想過(guò)怎樣去報(bào)答他呢，他就走了。直到——再?zèng)]有人給我講笑話，再?zèng)]有在我面前吹牛皮，再?zèng)]人會(huì)記得按時(shí)給我零花錢(qián)時(shí)，我才想到，父親是多么辛苦，忙碌中總記得我的背后，他又花了多少心思。所以這次我不敢了，不敢再疏忽了，因?yàn)槲疫�有個(gè)母親，我會(huì)記得去回報(bào)，因?yàn)槲疫�會(huì)因?yàn)橛兴鞓?lè)，幸福。不會(huì)再這樣了。
我要告訴我的母親，雖然我沒(méi)多大能力，也暫沒(méi)有多大的成績(jī)來(lái)回報(bào)她，但我想她會(huì)感到欣慰的，因?yàn)樗呐畠骸驗(yàn)橛兴械娇鞓?lè)，因?yàn)橛兴械叫腋�，因�(yàn)橛兴械津湴粒?/p>
因?yàn)槟?我快樂(lè)作文2
金色的陽(yáng)光輕輕地鋪展在紙上，我拿起筆，乘著冷色調(diào)的柔風(fēng)，沉浸在暖色調(diào)的夢(mèng)幻中。因?yàn)槟悖L畫(huà)，我很快樂(lè)。
從小我就對(duì)繪畫(huà)“執(zhí)迷不悟”，盡管我從未接受過(guò)專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)，但只要拿起筆，一切煩心的事都化為泡影。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)是在三年級(jí)，簡(jiǎn)單的線條，繁復(fù)的裙飾，還有那藏在身后或僅僅到手時(shí)就戛然而止的手臂，被我極認(rèn)真的涂滿(mǎn)了幾個(gè)本子。公主、王子、女孩，三個(gè)老套的人物讓我十分著迷，他們之間奇異的故事被我畫(huà)了一遍又一遍，仍不肯罷休。那時(shí)的畫(huà)現(xiàn)在看來(lái)并不出眾，甚至有些小兒科，但那種快樂(lè)卻充滿(mǎn)了我的童年生活。
我長(zhǎng)大了，畫(huà)也在成熟。纖長(zhǎng)的手指，簡(jiǎn)潔的服裝，可愛(ài)或純美的面孔，我都用心的畫(huà)著。但我沒(méi)有滿(mǎn)足，我要對(duì)不完美的部分“逐個(gè)擊破”，以至于有一段時(shí)間我的畫(huà)本上都是人物的同一部位——眼睛�！坝辛搜劬Γ陀辛遂`魂。”我的努力沒(méi)有白費(fèi)，濃而長(zhǎng)的睫毛，明亮或偏暗的眸子，總能輕而易舉的'表現(xiàn)出人物的悲喜。
沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，無(wú)論我畫(huà)的多好，卻總是沒(méi)有一種東西——立體感�！霸趺串�(huà)都只是紙片人”，這樣大的缺憾我怎么能容忍？我開(kāi)始臨摹，學(xué)習(xí)怎樣在人物身上打上陰影；我開(kāi)始觀察，觀察人們身上衣物隨動(dòng)作而變化的褶皺；我開(kāi)始練習(xí)，練習(xí)怎樣才能準(zhǔn)確地繪出真實(shí)柔和的線條。
我畫(huà)了將近六年，卻從未畫(huà)過(guò)一幅完美的男生圖�？偸且�?yàn)閯?dòng)作過(guò)于輕柔，眼睛過(guò)于柔美，而隱藏了真身。這讓我無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的愿望——出一本漫畫(huà)集。我又開(kāi)始從頭練習(xí)。
夕陽(yáng)染紅了房屋的尖頂，兩極上空絢爛的光暈，讓我癡迷，這再美不過(guò)的風(fēng)景終有一天會(huì)美輪美奐地綻放在我的畫(huà)紙上。
因?yàn)槟悖L畫(huà)，我播種了努力，收獲了快樂(lè)。
因?yàn)槟?我快樂(lè)作文3
古詩(shī)，因?yàn)槟�，我很快�?lè)。
在漫漫的求學(xué)路上，一直都有你陪伴。在兒時(shí)，便于你有了第一次的相識(shí)，記得學(xué)的第一首詩(shī)便是《詠鵝》�！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這首詩(shī)的旋律依然在我心里，這是駱賓王在兒時(shí)的佳作。可能更有幼兒的純真吧！記得那時(shí)u，每去親友家都會(huì)吟誦此詩(shī)，那時(shí)便會(huì)有一種成就感，隨后來(lái)到的便是歡樂(lè)。
再到一年級(jí)時(shí)，學(xué)到了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！爆F(xiàn)在想想那時(shí)，自己也是快樂(lè)的天真幼稚。
直到現(xiàn)在所學(xué)的詩(shī)，一首又一首。淡忘了，再想起……也逐漸領(lǐng)略到了更多的世事。最喜歡在古詩(shī)的短短幾言中，悟出哲理。如“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！边@是蘇軾的《題西林壁》第一次由此悟出哲理，任何的事物從不同的角度來(lái)看，都是不同的。而對(duì)于一件事物來(lái)說(shuō)，身在其中的人總是迷茫的只有旁觀者才是清醒的`。到了這一年，又學(xué)習(xí)了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”真正的學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)，一切總會(huì)過(guò)去的，沒(méi)有怕不過(guò)去的山，越不過(guò)去的河，一切必有柳暗花明的一天。一次又一次的在古詩(shī)中受益，使我更加的喜愛(ài)它。無(wú)論從小到大，古詩(shī)總是陪伴在我身邊。想家時(shí)，吟一吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！眲e友時(shí)，誦一誦“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情�！蹦钆f時(shí)，哼一哼“海日生殘夜，江春入舊年。”焦慮時(shí)，背一背“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”……古詩(shī)總會(huì)在心浮時(shí)，印在腦海里。就像現(xiàn)在，心中想著家，不禁想起“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”
古詩(shī)，在漫漫求學(xué)路上，你給予了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，歡樂(lè)。
因?yàn)槟悖液芸鞓?lè)。古詩(shī)，謝謝你。
展望未來(lái)與你相伴的日子，我會(huì)更加努力深思。
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