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曬曬我們班的牛人作文[集合]
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
曬曬我們班的牛人作文1
大千世界,無奇不有。不同的人,不同的特點(diǎn),我看來,這三位牛人,也是讓人無可奈何呀!
NO1.板刷
板刷可是我們班中數(shù)一數(shù)二的學(xué)霸,不論什么考試,在班級之中都是正數(shù)第一!鞍逅ⅰ闭覀(gè)外號(hào)可有評多的意思,我便一一道來吧!
第一點(diǎn),是因?yàn)樗诩依锩胬鲜撬Q、微信,這是第一刷;第二點(diǎn)是因?yàn)樗w育好,把我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)給丟在后面好幾條街了,這是第二刷;第三點(diǎn),是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)十分好,每一次考試,都穩(wěn)居正數(shù)第一,把我們每一個(gè)人都刷下去,這是他最重要的第三刷。
他有一個(gè)愿望,那便是刷遍天下無敵手,現(xiàn)在還在為這個(gè)目標(biāo)而努力著呢!
NO2.章魚燒
章魚燒是我的寢室長,是一位不大愛說話的人!叭瓴圾Q,一鳴驚人!边@一句話用在他身上十分合適用在他的身上,他的`語言就像一把神劍,一旦出鞘,就會(huì)惹人哄堂大笑。
章魚燒嗎,章魚,是為了體現(xiàn)出他的粘,燒,則突出了他十分的會(huì)禍害人。我就讓他常常給禍害得體無完膚。我有一次嘴賤,被女生給追著打了,他見有機(jī)可乘,便拉著我的手說到:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”牽著我的手,敬了一個(gè)禮,鞠了個(gè)躬,抱了抱我,說:“永別了,兄弟!”女生追到了……“啊——”
NO.3刷子李
很驚喜,他的外號(hào)與馮驥才寫的《刷子李》一樣,但不代表他有刷子李一半高超的刷槍技術(shù),但是他卻有著十分強(qiáng)大的吹牛功夫?梢哉f是“吹牛不打草稿呀!”
下課了,我們班的一位同學(xué)問了問他,他現(xiàn)在的當(dāng)職,只見他毫不要面子的吹起了牛來:“我可是哈佛劍橋終身簽定哲學(xué)主教授,每年在北大清華有N次我的講座,去年的文學(xué)與和平諾貝爾獎(jiǎng)我都得到了……”若你說:“不信”,他會(huì)答道:“那你來我家,我可以給你看我的獎(jiǎng)牌!”
我對他的印象十分深刻,他讓我明白了什么叫做“吹牛不打草稿。”
人在江湖飄,牛人自由招。由于時(shí)間關(guān)系,我來不及介紹過多的同學(xué)了。希望你也能有一個(gè)屬于自己的特色。讓自己也牛氣沖天!
曬曬我們班的牛人作文2
我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時(shí)大家都說說笑笑,打打鬧鬧,但一旦牛人現(xiàn)出原形,一定會(huì)令人大吃一驚,大開眼界。現(xiàn)在,就讓我來曬曬我們班的幾位牛人吧!
繪畫牛人金思學(xué)
他是我的同桌卻一直深藏不露,平日里他從不畫畫。同桌這么久,我不知道他隱藏這么深。
那天正在上自習(xí)課,我突然發(fā)現(xiàn)他在一張紙上畫著什么。饒有興趣的我湊過去看一看,不由得吃了一驚,原來他是在畫我!仔細(xì)一看,他畫得惟妙惟肖我正在認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)的樣子,神態(tài)跟我本人一模一樣。一眼就能認(rèn)出。我沒想到他會(huì)畫畫,還畫得這么好!再追問下去,才知道他已經(jīng)學(xué)了好幾年的繪畫。素描、速寫都考了九級,是名副其實(shí)的繪畫牛人。知道這些我對這位一直坐我旁邊的同學(xué)有了小小的.崇拜。
當(dāng)然,像他這種身懷絕技,卻深藏不露的精神也值得我學(xué)習(xí)。
足球牛人張澹瀟
與上一位同學(xué)不同,這位同學(xué)在我們年級早已名揚(yáng)四海了。從初一開始,他就一直是校足球隊(duì)的主力干將,也是足球隊(duì)隊(duì)長。
一次放學(xué)后,我看見他和游岳宇洋正與學(xué)弟們踢足球。雖然學(xué)弟的數(shù)量是他倆的十多倍,但他們?nèi)詮娜莶黄。只見張濛瀟接到球后,立即圍來了一大群學(xué)弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去,球干凈利落地穿過一位同學(xué)雙腳之間的縫隙,沖過了層層包圍。一個(gè)學(xué)弟立即轉(zhuǎn)過身去追,眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著,只見張濛瀟已一個(gè)箭步?jīng)_上前,腳踩在球上,一個(gè)漂亮的回旋,球便從學(xué)弟眼前遛到了他的腳下。他再一腳抽射,球進(jìn)了!他歡呼起來,學(xué)弟們對他的技術(shù)十分佩服。
也因?yàn)樗,我們班在足球比賽中奪得了第2名。
其實(shí)每個(gè)班級都有這樣的牛人,三人行必有我?guī)熝伞EH瞬⒉皇巧鷣砭蛢?yōu)秀,只要付出努力,自己也能變成牛人。
曬曬我們班的牛人作文3
“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!焙<{百川千滴水,四十班級出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”,如:體育厲害的“杰瑞”,長跑一千米滿分的體委,有“吃貨大王”潤潤……但是這些人在我看來都不能算真正的“牛人”,只有名副其實(shí)的“一行哥”才能入選真“牛人”。
“一行哥”是一個(gè)深藏不露的數(shù)學(xué)王者,但是他卻很害羞、靦腆,像一個(gè)女生。他很少跟別人說話,顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語課上,劉老師專門提問他,問了一個(gè)很簡單的問題,而“一行哥”卻不說話,只見劉老師憋住怒火,走近“一行哥”,又重復(fù)了一遍問題,令大家感到意外的是“一行哥”這時(shí)居然說話了,還說出了正確的答案。原來并不是“一行哥”不說話,而是他太害羞、太靦腆了,說話的聲音太小了,所以我們才會(huì)認(rèn)為他沒有說話。
“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個(gè)“缺點(diǎn)”,但是他也有很多很多的'優(yōu)點(diǎn)。記得有一次,我們正在上數(shù)學(xué)課,李老師給我們出了一道難題,李老師說這道題已經(jīng)超綱了,但她還是希望有人能做出它來。我們都思考了良久,一些平常數(shù)學(xué)特別好的學(xué)生懵了,就連全班的數(shù)學(xué)頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過了半晌,老師問誰做出來了,竟然沒有一個(gè)人舉手回答。然而卻聽見一位同學(xué)尖叫起來:“‘一行哥’會(huì)做這道題!”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”,但“一行哥”堅(jiān)定的走上了講臺(tái),他一言不語,在黑板上寫了一大堆算式、公式,我們竟然一概不通,一個(gè)都看不懂。李老師驚訝地說:“他竟然求出了得數(shù)!數(shù)學(xué)天才啊!”那一刻,我們都信服了。從此,我們班沒有不佩服“一行哥”的,他成了我們40班的數(shù)學(xué)王者!
他,就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表,但掩不住一顆狂熱的數(shù)學(xué)心的少年。
曬曬我們班的牛人作文4
瞧!那是誰?一個(gè)瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子,裝包子的筐子感覺在地上拖著,脖子往前伸著,臉漲得通紅,讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了,那可是我班的午飯呀。終于提到教室,進(jìn)門后只見他使出洪荒之力,大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學(xué)的桌子上,額頭冒出些汗珠。然后再找個(gè)幫手,幫他分包子。經(jīng)常有同學(xué)要幫他,但他總說“我行”,就獨(dú)自一人提回來。他就常常要自己來,你問他是誰,他就是我們班的詹先賞同學(xué)。
其實(shí)他的行為實(shí)屬逞強(qiáng),就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個(gè)瘦瘦的家伙,每次搬東西時(shí)還老要自告奮勇去搶著搬走。要么,一件牛奶,從餐廳飛奔下來;要么就提袋子,雞蛋,饅頭,包子等較重的物品從餐廳飛奔過來?偸堑1個(gè)進(jìn)教室,然后迅速的放到桌子上,便開始發(fā)放食物?吹阶约旱1個(gè)發(fā)完后,臉上總會(huì)露出自豪的笑容,露出那兩顆虎牙來,憨憨的很是可愛。
每一次他搬東西很快,還老搶重的搬,十分逞強(qiáng)。但你不難發(fā)現(xiàn),他做這件事是很高興的,充滿了熱情的`,沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的,時(shí)時(shí)刻刻都在想著為班集體服務(wù)。是啊,一個(gè)人你在班里或在一個(gè)集體中要用行動(dòng)體現(xiàn)自己的價(jià)值!不能啥事不做,還經(jīng)常搗亂使人討厭,這樣的人在這個(gè)集體生活著是沒有任何意義的。詹先賞同學(xué),雖然他的學(xué)習(xí)成績也不怎么理想,學(xué)習(xí)上還經(jīng)常讓老師哭笑不得,剛講過的知識(shí)轉(zhuǎn)眼便忘得一干二凈。但他也是積極的,很熱情地在為班集體做事,因此就這點(diǎn)老師也是經(jīng)?滟澦摹km然他的缺點(diǎn)有些,但他將功補(bǔ)過,因?yàn)樗苷业阶约旱陌嗉壚锏奈恢,能為班級服?wù),做班級的管家,因此他也是很有意義的,很厲害,很牛的人。
他堅(jiān)持為我們班級盡職盡責(zé),做出一個(gè)管家應(yīng)有的責(zé)任,有人覺得他太調(diào)皮了,還不喜歡他,但我覺得我們班里能沒有他嗎?當(dāng)然不行,因?yàn)樗俏覀儼嗟呐H恕?/p>
曬曬我們班的牛人作文5
我們班沒有多少牛。我認(rèn)為這三個(gè)是最有特色的。
偉大的上帝——吳婷
她有著苗條的身材,黑色的頭發(fā)和非常健康的膚色——小麥色。她走在細(xì)雨中,看似漫不經(jīng)心,但卻有著非凡的天賦,她就是偉大的上帝吳婷。她總是一大早去練習(xí)足球,下午會(huì)消失一段時(shí)間。她不僅每天練習(xí)足球,有時(shí)還練習(xí)籃球。事實(shí)上,她原本來自籃球俱樂部,但在足球方面,吳婷也表現(xiàn)得很好,所以在老師的建議下,兩人都參加了。
雖然吳婷在這些運(yùn)動(dòng)上花了很多時(shí)間,但她總能保持學(xué)校前三名的成績,他也是我們的班長,管理我們班的各種事務(wù)。你能說她是一個(gè)偉大的神嗎?
阿月渾子——潘一
阿月渾子潘一也是足球隊(duì)的一員。她在陽光下訓(xùn)練了很長時(shí)間,膚色可與吳婷媲美。雖然她并不在海平面以上,但她集中了精華,她的大腦和關(guān)節(jié)像抹了油的——一樣靈活。這一切,僅僅看外表就能給人一種陽光的感覺。
當(dāng)我第一次進(jìn)入初中時(shí),我的同學(xué)并不認(rèn)識(shí)彼此。當(dāng)我回到宿舍時(shí),幾乎沒有人說話。這種氣氛真令人尷尬。潘一似乎覺得氣氛太尷尬了,想活躍一下,所以她從床上跳下來,笑著說,“我們一起跳舞吧!比缓蠊室庾龀鲡嵉男θ荩旱盟奚岬.人大笑,不自覺的開始說話。
這是開心果潘一。她總是給別人帶來快樂。
美麗的妹妹——黃橋
看到這個(gè)名字,你肯定會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)漂亮的女孩,但事實(shí)上,他是一個(gè)非常獨(dú)特的男孩。
你為什么叫他“美麗的姐姐”?經(jīng)調(diào)查,這是因?yàn)槊符惤憬愕摹懊馈眮碜杂凇?979年蔡”的稱號(hào)。至于第二個(gè)標(biāo)題的來源,我不確定。他的形象實(shí)在不討人喜歡!看上去,這個(gè)“瘦子”身材矮小,瞇起的眼睛,眼神游移恐懼,一副不敢見人的粗野和膽怯的樣子。我記得在中文課上,老師問我們的座右銘是什么。美麗的姐姐“永遠(yuǎn)不要停止說驚人的事情,永遠(yuǎn)不要停止死亡”,并說他的座右銘是“自己做壞事,永遠(yuǎn)不要活著”這真是一句獨(dú)特的格言,非常符合漂亮姐姐的性格。
這是我們班的三只大牛。簡而言之,每個(gè)都有自己的特點(diǎn),每個(gè)都有自己的風(fēng)格,每個(gè)都有自己值得學(xué)習(xí)的地方。
曬曬我們班的牛人作文6
每個(gè)班總有那么幾個(gè)“牛人”,當(dāng)然我們班也不例外?赐瑢W(xué)們曬的“牛人”是同學(xué),我卻想曬曬咱班的“老大”——強(qiáng)哥。
強(qiáng)哥可不是《熊出沒》里的光頭強(qiáng),而是我們的班主任兼科學(xué)老師。不過,他和光頭強(qiáng)也有相像的地方,比如說他們都是一米六幾的小個(gè)子,那瘦弱的胳膊和腿腳,一看就是弱不禁風(fēng)。各位看客,千萬不要被迷惑了——“強(qiáng)哥”既然是哥,那可不是白叫的!
記得初一時(shí)第一學(xué)期,學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì),體育老師要選去參加鉛球比賽的同學(xué)。恰好,強(qiáng)哥遇到空課,便來到操場看我們“爭奇斗艷”?吹綇(qiáng)哥“駕到”,大家擼袖子秀肌肉,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。可是,同學(xué)們投擲前信心滿滿,歸隊(duì)時(shí)垂頭喪氣。這時(shí),不知是哪位膽大的同學(xué)喊了一聲“強(qiáng)哥,試一下!”霎時(shí)間,大家原本灰暗的眼睛頓時(shí)大放光彩,嘴里喊著“對!對!對!強(qiáng)哥——上!”
經(jīng)不起同學(xué)們的軟磨硬泡,強(qiáng)哥無奈地笑笑,而后拿起了鉛球。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)開始賊賊地“咯咯咯”笑,有些甚至直接對身邊同學(xué)說:“強(qiáng)哥這么矮,還這么瘦……球沒扔出去人先被彈出去了!边吷系耐瑢W(xué)笑著點(diǎn)頭。
我不知道強(qiáng)哥是沒聽到,還是沒在意。在這一片笑聲和低語中,強(qiáng)哥上場了。持球、側(cè)身、滑步、彈身、發(fā)力……“嘭”的一聲,大家的目光追隨著鉛球,隨著鉛球應(yīng)聲落地,笑聲停下,低語消失。大家看著鉛球,又看看強(qiáng)哥——滿臉的難以置信,那個(gè)鉛球扔得比班里一米八的男生還遠(yuǎn)!頓時(shí),掌聲四起,似乎還夾雜著口哨聲,“強(qiáng)哥厲害!”的聲浪洶涌而至。體育老師笑了:“強(qiáng)哥,不減當(dāng)年。 睆(qiáng)哥揚(yáng)了揚(yáng)手,讓我們停下。掌聲漸漸停止,強(qiáng)哥清清嗓子,開始給我們灌起了每日一次的`“心靈雞湯”:“我告訴你們,‘人不可貌相,海水不可斗量’,不要隨意嘲笑別人……”說完對體育老師說道:“再試一下吧,挑幾個(gè)強(qiáng)一點(diǎn)的,我先走了!
看著強(qiáng)哥漸遠(yuǎn)卻比別日高大的身影,我們耳邊縈繞回響著他的話語……
小身板可以有大能量,挖掘潛力可以見證奇跡!這,就是我們班的牛人——強(qiáng)哥。
曬曬我們班的牛人作文7
在我們這個(gè)五彩繽紛、活潑可愛的243班的集體中,有不少的“牛人”在里面,瞧!“脫口秀達(dá)人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥等等。
首先先說說我們班的“脫口秀達(dá)人”楊曉延,他是我們班的體育委員,也是我們班中最活躍的人物之一,每次一上臺(tái),講臺(tái)上笑話一片,講臺(tái)下笑聲一片,他在臺(tái)上講得津津有味、幽默搞笑,活像在中央電視臺(tái)里說相聲的岳云鵬,始終是那么的動(dòng)聽。
然后說說“喜劇之王”吳佳偉,他在班里的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都吸引著許多同學(xué)的注意,每當(dāng)一個(gè)人不開心的`時(shí)候,他總會(huì)用搞笑的方式來安慰別人,而且他還充滿活力,所以他還被稱為“243班的開心果”。
再來說說我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱,別看他的個(gè)子。,可是他的本領(lǐng)不小、他會(huì)玩魔方、打籃球、做數(shù)學(xué)題、背英語等等,你給他一個(gè)打亂了的魔方,不到一分鐘,他就可以把魔方恢復(fù)成原形,我想給他增加一點(diǎn)難度,于是我把一個(gè)打亂了的五級魔方給他,我想:這回你弄不過來了吧。可他還是在一分鐘之內(nèi)把魔方恢復(fù)成了原形,我差點(diǎn)兒懵了。當(dāng)然,他的打籃球技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的,他的反應(yīng)速度極其敏捷,連我們班個(gè)子最高的人的都打不過他,他的投籃球技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的,個(gè)人都進(jìn),而且他還有很強(qiáng)的邏輯思維,所以他還有“思維狂人”之稱。
最后說說我們班的“學(xué)習(xí)之星”楊燕娥,她就坐在我前面,而且她的成績經(jīng)常排在第一位,所以她深受班里許多的人佩服,她不僅學(xué)習(xí)好,而且品德也很好,每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,她就會(huì)向我伸出援手,給予我一點(diǎn)幫助,所以她每天看起來都很快樂。
以上就是我們班的“牛人”,如果沒有這些“牛人”,那還會(huì)有我們這個(gè)快樂活潑的243班嗎?
曬曬我們班的牛人作文8
我們班有一位牛人,他——戴著一副眼鏡,淡眉毛,國字頭,看著有些微胖,高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時(shí),我就發(fā)現(xiàn)這位老師很不一般,因?yàn)樗榻B自己說我是這個(gè)學(xué)校的副校長,這是我對他有了一種空前的敬意,校長,親自代課,真牛!
某個(gè)下雨天,體育老師不能來上課,我們的“牛人”歷史老師和數(shù)學(xué)老師不約而同的來上課,怎么辦呢?牛人于是對數(shù)學(xué)老師說道:“我只講這一點(diǎn),講完了你來上課!睌(shù)學(xué)老師欣然同意了,抱著書站在門口等著,誰知道一等就是一節(jié)課,這就氣壞了數(shù)學(xué)老師,可又不能指責(zé)他,為什么呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)老師也不得不承認(rèn)“牛人”極強(qiáng)的責(zé)任心。反正這一次,倒使我對他佩服得五體投地。
不僅如此,在搬家時(shí)大掃除中,我們正在熱火朝天地打掃男生廁所,我不經(jīng)意間聽見:“副校長找你”,這也就引起了我的注意,弄清楚了原委才明白,是歷史老師派人催促還沒背提綱的同學(xué)打掃完廁所后抓緊時(shí)間到他辦公室去背書!咳,這叫什么事呢?催工催到廁所了!這使我感到好笑,又有點(diǎn)嚴(yán)肅,沒想到歷史老師的影響竟如此之大,這不得不使我更相信他的.“!绷恕
不過,直到有一天,我對他的敬畏變成了敬佩。那天,我起得很早,天還很昏沉,我懷著一絲絲不滿向?qū)W校走去,沒想到在寒風(fēng)中在校門口竟有他的影子,我向他打招呼,他微微抬起頭,瞇著眼對我微笑著說:“嗯,快點(diǎn)進(jìn)教室吧,外面冷!蔽倚⌒牡狞c(diǎn)點(diǎn)頭,趕緊離開了;氐浇淌抑,幾乎沒什么人,我不自覺地對他展開了思考,他是副校長,每天很忙,但他還要在百忙之中來占課,不要休息時(shí)間,還很關(guān)心同學(xué),難道他不牛嗎?我的心中不知不覺竟對他有了一份感激。
這位牛人為我們,竟然能這樣牛,處處關(guān)心我們,在我心中逐漸出現(xiàn)了一個(gè)高大的形象,他就是我心目中的牛人。
曬曬我們班的牛人作文9
我們班里可謂臥虎藏龍,每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn),所以,在我們班里有著不少“牛人”。下面,就讓我給你詳細(xì)介紹一下三個(gè)較出名的吧。
“表情帝"——賴袁艷
聽名字就知道,這位鼎鼎大名的表情帝是個(gè)女生了吧!但你別看她是個(gè)女生,這個(gè)稱號(hào)配她堪稱天衣無縫,就說平時(shí)上語文課或數(shù)學(xué)課吧。語文老師有時(shí)點(diǎn)名讓她背古詩,她就一臉懵圈地站起來,呆呆地看著老師,這時(shí)我們總會(huì)在一旁哈哈大笑。“袁艷同學(xué),你來背一下79頁的第三首古詩。”老師悠閑地看著她。她先擺出一副無可奈何的表情,然后擺出一副“我不入地獄誰入地獄”的.樣子,但每次都能背出古詩來。數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常叫她回答問題,于是她常常是一副“怎么又是我”的無辜表情,把大家逗笑得前俯后仰。
“喬丹第二”——符挺
每到體育課的自由活動(dòng)時(shí)間,我們都能看到兩個(gè)班的籃球健將在籃球場上比賽。其中,我們班的符挺同學(xué)的投籃技術(shù)和假動(dòng)作那叫一個(gè)牛!可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣,“身高不夠,技術(shù)來湊"放在他身上真是再合適不過了。看!他被一個(gè)迎面而來的高大個(gè)子擋住了去路,這可難不倒他,他一個(gè)假動(dòng)作就騙倒了高大個(gè)子,瞬間移到了高大個(gè)子后面,帶球過人,瞄準(zhǔn),躍起,投籃。整串動(dòng)作一氣呵成,令我不得不驚嘆:不愧是被稱為“喬丹第二”的人!
天才學(xué)霸一一“老大”
看到這個(gè)稱呼,你一定很吃驚吧?哈哈,告訴你吧,“老大”其實(shí)是我們對這位天才學(xué)霸起的尊稱。沒辦法,因?yàn)樗救顺煽兊拇_好的到令人瞠目結(jié)舌。每次一下課,她身邊都會(huì)圍著一大堆人,“老大,這道題怎么寫?"老大,你能教我這道題嗎?”問答聲絡(luò)繹不絕,老師也倍感欣慰。她真是名副其實(shí)的學(xué)霸。
當(dāng)然,我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級的榮譽(yù),而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪!
曬曬我們班的牛人作文10
在我們班這個(gè)大集體中,可是有著許許多多的“牛人”。樂器專家,繪畫達(dá)人,寫作高手……可謂是層出不窮,數(shù)不勝數(shù)。可是,令我印象最深的“牛人”,還是要當(dāng)屬楊宇哲了。
提到楊宇哲,相信熟悉他的同學(xué)腦海中的第一想法應(yīng)該就是“海軍迷”了。沒錯(cuò),楊宇哲可是一個(gè)不折不扣的“海軍迷”和“歷史大佬”。他對二戰(zhàn)的每一場海戰(zhàn)和每一艘軍艦都知道得一清二楚,可以說是“了如指掌”。按他自己的話說:“給我一張任何角度的軍艦圖片,我都能說出這是哪艘艦。”
可我是有些不信這個(gè)“邪”,想要真正考考他。于是,我就從網(wǎng)上收集了一堆的軍艦圖片,準(zhǔn)備給他來個(gè)“測試”。加了他的微信后,我一上來就丟給他一張黑白的軍艦照片。沒想到,才過不到30秒,他就回復(fù)道:“看主炮應(yīng)該是英國戰(zhàn)列,根據(jù)這個(gè)艦橋和長度,還有后面的棚,這是伊麗莎白女王號(hào),絕對的!”見他這么快就答了出來,我有些驚訝,但還是很不甘心,于是又丟給他一個(gè)側(cè)身角度的照片,沒想到這次他回復(fù)得更快了:“美國輕巡,克利夫蘭級!蔽腋芋@訝了,回復(fù)道:“不愧是海軍大佬!”但我還是不甘這么快就結(jié)束這場“測試”,于是又一股腦丟給他許多張圖片,心想:這么多,總有你答不出來的!沒想到,他竟一一回答,且無一錯(cuò)誤!而且他還回復(fù)道:“這些都太簡單了,你找?guī)讖堃暯仟?dú)特的,要不,設(shè)計(jì)圖也行!”看他這么有信心,我還是有些敬畏他,并按要求又找了許多張奇怪視角的圖?墒,沒過一會(huì)兒,他就又回復(fù)道:“那艘戰(zhàn)損的是長門,這艘俯視圖的是埃塞克斯……”我瞪大了眼睛又仔細(xì)看了一遍他的回復(fù),仍舊無一出錯(cuò)!這怎么可能!我驚訝得目瞪口呆,回復(fù)道:“你也太厲害了!我信了,真是同學(xué)口中的`海軍大佬!”
后來,我詢問了他為什么對這些事情了解得這么清楚。原來,他很早之前就非常喜歡海軍,經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),閱讀相關(guān)書籍,經(jīng)過長時(shí)間的積累和刻苦的鉆研,才有了現(xiàn)在這么豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。
班中牛人很多,但沒有人是天生就非!芭!钡。這個(gè)事讓我感受到了:每個(gè)人某方面的突出,必定是那個(gè)人在這方面有遠(yuǎn)大于別人的付出。所以,要想讓別人稱贊、佩服你,你就一定要比別人更加刻苦努力。
曬曬我們班的牛人作文11
我們班原本“臥虎藏龍”,既有“腦靈”,又有“手快”,F(xiàn)在都藏不住了,鋒芒畢露。我就來曬一曬我們班的“牛人”。
學(xué)霸“小鄧超”——廖開琦
“開哥,這道題怎么做?求你啦……”廖開琦的別名——開哥。聽這聲音,一定是班上的某個(gè)同學(xué)又遇到難題了。“好了好啦!講就是啦。”開哥十分好學(xué),成績名列前茅,有好幾次都在我們班上排老大呢。他的數(shù)學(xué)非常好,數(shù)學(xué)王老師經(jīng)常稱他的作業(yè)為“標(biāo)準(zhǔn)答案”,還讓他以他的專業(yè)術(shù)語替老師講評練習(xí)題。因此,他既獲得了“開哥”這一尊稱,又擁有了班上上等地位——誰不敬佩學(xué)霸。
“女中豪杰”梁佳怡
梁佳怡是一個(gè)可愛的“l(fā)ittlegirl”,她不僅學(xué)習(xí)用功,而且責(zé)任心強(qiáng),可是對她來說進(jìn)年級前十的希望還很渺茫,不過她不氣餒,加把油,終于在本學(xué)期第一次月考時(shí)戴上了“狀元帽”,取代了開哥的位置。我真佩服她。∷俏覍W(xué)習(xí)的榜樣。
“足球健兒”——曾世杰
在足球場上,一場足球賽正在進(jìn)行,F(xiàn)在“敵方”廖家銘控球,看,他正在“過人”,一個(gè),兩個(gè),最后他竟被曾世杰“鏟下”了——曾世杰是我們班的`體育委員,精通多類球技,即使是一個(gè)再厲害的廖家銘,也逃不過更牛的曾世杰。只見曾世杰左腳一抬,“刷”的一聲,足球輕松進(jìn)門!
“開心果”——陳若易
“哈、哈、哈……”那一字一頓的笑聲,一從陳若易嘴里傳出,便讓人忍俊不禁。他又高又胖,十分強(qiáng)壯,連體育委員都拖不動(dòng)他。就算不聽他的笑聲,只看他憨態(tài)可掬的模樣,簡直自帶喜劇效果!伴_心果”喜歡逗人笑,更愛自己笑,一笑起來,那亮閃閃的牙套就會(huì)放射出“萬丈光芒”,十分滑稽。
快看,一個(gè)個(gè)“牛人”接連不斷地涌現(xiàn)出來,他們身上的閃光點(diǎn)引人注目。除此之外,我們班還有“演說家”、“街頭籃球小子”、“音樂家”、“爵士鼓手”……在這個(gè)充滿競爭而又團(tuán)結(jié)友愛的集體中,我們相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
曬曬我們班的牛人作文12
仲夏的清晨,陣陣夏風(fēng)拂過,酷熱中帶著一絲涼爽。正如我忐忑不安的心情期盼著摻一分不定
今天就是和導(dǎo)師班同學(xué)們見面的日子了,不知道往后的三載,要與誰共賞大美春光我正忐忑地站在中學(xué)的大廳里,對一切新事物充滿期許嗨!你好呀!一個(gè)爽朗清脆的聲音擾亂了我的思緒。我忙轉(zhuǎn)過身來與這個(gè)女孩打招呼,只言片語間感受到她的熱情與自信。這,是我們的第一次相遇
往后的'日子里,她總是積極地參與所有活動(dòng),每個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上都能望見她卓越的身影高高的身材,扎著及腰的馬尾,小麥色的皮膚顯得她尤為陽光,新月般的彎彎的眉下是一雙圓圓的水眸,再漏出潔白的牙齒笑起來如溫婉的暖陽,又帶一份似火的熱情。
在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)前的訓(xùn)練中,她鼓足了力氣迎接跳遠(yuǎn)比賽,每一次都拼盡全力。一次訓(xùn)練中,她的起跑、墊步、起跳已十分嫻熟,大家都拭目以待著新紀(jì)錄的誕生。可就在這時(shí),她突然重心不穩(wěn),一下子摔坐在了沙坑中。大家紛紛嘆息,一股失意也在她的心中升起,而全然未覺出那刺骨的痛
那個(gè)下午后,我便幾天未再見她。再見時(shí),她的腳踝外便打上了夾板石膏,不變的卻依然是面龐的笑
她是個(gè)極有集體榮譽(yù)感的人,大家每每看到她的傷腿,無奈地說:你就別瞎忙來忙去了。她卻不然,依然盡自己的全力。也是這股倔強(qiáng)支撐著她,在養(yǎng)傷期間竟一場活動(dòng)也未缺席,每當(dāng)舞團(tuán)排練之時(shí),她都坐在一旁,眼中流露出神往在恢復(fù)后的第一次訓(xùn)練中竟半點(diǎn)兒也未落下,長發(fā)在背后飄蕩,身邊注滿了師生驚異的目光。
我最欣賞的還有她那無畏的模樣。嘿!你一天天凈參加那些無用的活動(dòng),就一點(diǎn)也不務(wù)正業(yè)嗎?總是有人向她投來譏諷的言語。她不予理會(huì)他人不還好意的眼光,從樓道中大步走過,步步生風(fēng),頭發(fā)依舊甩蕩那時(shí)我心中率性最生動(dòng)的模樣
她似春波、似夏風(fēng)、似秋葉、似冬霜,有著四時(shí)中不同的味道。我常常想:是這個(gè)世界勾勒出了她的美好,還是她用自己的努力描繪出了精彩世界的模樣?
曬曬我們班的牛人作文13
馮驥才的《俗世奇人》這本書中,天津衛(wèi)是一個(gè)才出不窮的地方,要想在那兒站穩(wěn)腳,就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長!而我們八年四班,就像是有著眾多牛人的天津衛(wèi)。
功率最大的音響要數(shù)班長了。說起她,可是我們班里的紅人,朗讀課文是她的拿手好活,既能溫柔如水又可波瀾壯闊,聲音又大又尖。話說今天讀課文時(shí),聲音極其響亮,甚至于我的右耳已經(jīng)有了刺痛的感覺,必須做出一些防護(hù)措施方能躲過此劫!作為她的同桌,對付高分貝,我是越來越有辦法了。她管教同學(xué)時(shí)更是恐怖,如果誰自習(xí)課不自覺發(fā)出了不該有的雜音,那一定會(huì)觸動(dòng)她那根神經(jīng),以迅雷不及掩耳之勢大吼一聲,班里頓時(shí)一片靜寂!怎么樣,牛不牛?
接下來看看我們班最快的男人---快瑞。他可是我們班冉冉升起的一顆新星,在背誦英語短文方面有很大造詣。起初他很普通,也不算是班里的明星。但是,從上周開始,他后來居上,依靠信念和決心,不斷超越,刷新了記錄,足足比之前最快的同學(xué)快了好幾秒!從此,一發(fā)不可收拾,總是遙遙領(lǐng)先,真是一個(gè)努力的牛人。】烊鹨虼说妹。
以上兩位是在某一方面有著特殊才能的牛人,下面我要說的是我們班的“學(xué)神”---碩姐。聽這霸氣的名字,就讓人不得不仰視,她被英語老師封為“考神”英語從來沒敗北過,不管是小考,大考,還是各種競賽橫掃一切對手。其他學(xué)科也是門門優(yōu)秀,班里很多同學(xué)成績忽上忽下,時(shí)好時(shí)壞,只有我們的碩姐,簡直是每一位同學(xué)的夢魘,就像不敗的帝王,從來不把第一的.寶座讓給別人?墒俏覀兌紨〉男姆诜,哪一個(gè)同學(xué)比我們碩姐更勤奮努力,更仔細(xì)認(rèn)真呢!真是應(yīng)了這句名言:天才來自勤奮。
佩服吧,我班這幾位引以為傲的大將,其實(shí),還有很多呢,什么能歌善舞的表演天才,縱橫跑道的體育明星………總之,八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝,牛人層出不窮呢!
曬曬我們班的牛人作文14
才子?天才上哪兒去找?我們班口才倒是很多,口才也算“才”,如果不想被“冷風(fēng)”困住一生的話,就來找找我們班的牛人,他們也是搞笑之人才。
仁和院長
“!我的肚子痛痛。”這波尖叫,足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎!這病雖然輕微,但不及時(shí)醫(yī)診,還是有風(fēng)險(xiǎn)的。我們都一個(gè)個(gè)心急火燎,這可怎么辦!不料“神醫(yī)”來了,大家陣陣掌聲,我還以為接下來的是他立馬提出急救箱開始急診哩!沒想到他從背后迅速抽出一張破紙,正當(dāng)我百思不得其解時(shí),一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出:“仁和醫(yī)院萬歲,萬萬歲,我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術(shù)設(shè)備,為您展現(xiàn)最科學(xué)的醫(yī)治方式,只要您錢包里的.一點(diǎn)錢,身體就能健康如初,我是仁和醫(yī)院院長……”“打住,打住,敢在本座面前破口打小廣告!”又吵起來了,又吵起來了。喏,那個(gè)自稱為醫(yī)院長的人,就是我所要講的牛人,神醫(yī)。〔坏貌怀姓J(rèn),那廣告詞其實(shí)是他臨時(shí)說的,可以一下子吐出那么多話,那腦袋可是裝了不少文章吧!
零食冷話
“歐!歐!我看到了,我看了,別以為我眼瞎!”他又開始裝乞丐了,“就給我一點(diǎn)嘛!”“NO!”“我都看到了!你不給我的話,就告訴老師了!”他央求著,也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了,緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖,將一片薯片從主任的手里死里逃生了。
零食就是他的缺口,只要是他,一切都可以從零食入手,啊!有人趁他不注意時(shí)把薯片搶走了。這時(shí),他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)!“人不犯我,我不犯人,人若犯我,斬草除根!”那位搶食者怕了,是真的怕了,“敬酒不吃吃罰酒!”這話如風(fēng)暴般狂野,具有威脅性。
老呂,他是一個(gè)牛人,現(xiàn)在大家紛紛叫道:“老呂頭子,斬草除根!”
曬曬我們班的牛人作文15
都說“書讀百遍,其義自見”,“義”在于學(xué)識(shí)豐富,可我認(rèn)為“義”在于言談、談吐。我們班的“牛人”是一個(gè)“讀書迷”,她說出的話總能讓人拱手嘆服說一句:“文化人,惹不起!”
“讀書迷”愛讀書,選書的眼光也是無比犀利。每次和她去圖書館選書,她總能滔滔不絕得說一段長篇大論——她總結(jié)出選出一本好書的經(jīng)驗(yàn)。她說:“選出一本‘好吃’的書,先看書名,書名大多可以確定這本書的內(nèi)容是黑森林巧克力還是甜甜夾心曲奇或是淡淡清香綠抹茶!”我聽著聽著,不經(jīng)咽了咽口水……她說:“然后再看看簡介與封面,外表精美的,內(nèi)容也好,因?yàn)橹档眠@華麗的.封面!闭f完,她就沉醉在書海里去了。我故作深沉地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里不禁嘆服一句:原來這就是她選書從不失手的原因!
“讀書迷”愛讀書,如果讓她拿上一本感興趣的好書,便是手不釋卷,只要有休息的時(shí)間,就馬上拿出,細(xì)細(xì)品嘗,仿佛沉睡在書的海洋,外面的世界和她沒關(guān)系,簡直就是雷打不動(dòng)的姿態(tài)。有一次,我哼著小調(diào),找她出去玩,她卻全神貫注地盯著書,頭也不抬,仿佛抬頭看我也是浪費(fèi)時(shí)間一樣,無情地拒絕了我。果然,一碰書,便成癮!你不仁別怪我不義。從此以后,我們倆一下課就拿著書看,看得津津有味。聊天時(shí),我倆經(jīng)常討論這本書的主人公怎樣,那本書情節(jié)又如何,有時(shí)還互相推薦書。
“讀書迷”愛總結(jié)書中的道理,而這些道理淋漓盡致地體現(xiàn)在她的談吐上。每當(dāng)我們遇到困擾與煩心事就會(huì)找她。她都會(huì)充當(dāng)我們的一本哲理書,像媽媽一樣,苦口婆心地告訴我們道理,引導(dǎo)我們。政治課上的討論是她的舞臺(tái),每次討論時(shí)她的發(fā)言都讓同學(xué)們無不歡呼鼓掌,為之贊服,為之欽佩,為之感慨!辯論賽上的她,也是散發(fā)著光芒,她從容不迫的氣魄,冷靜駁辯的氣概,還有獲獎(jiǎng)時(shí)寵辱不驚的神態(tài),就像是斯如泰山而不驕!
“讀書迷”的種種,現(xiàn)在每個(gè)人只要提起她,無不豎起大拇指。
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